浙江省臺州市黃巖區(qū)20242025學年第二學期期末七年級科學試卷一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）1.模型可以幫助人們認識一些不能直接觀察或復雜的事物。下列屬于模型的是（）A.請勿亂丟垃圾 B.節(jié)約用水C電流表 D.水分子結構2.青春期是從少年期走向成年期的過渡階段，人的生理和心理都發(fā)生著顯著的變化，下列有關青春期的認識不正確的是（）A.要學會明辨是非，增強自我保護的能力B.要多參加社會實踐活動，學會與人交往C.男性遺精、女性出現(xiàn)月經，都是正常的生理現(xiàn)象D.大腦內部結構和功能已經完善，自我控制能力強3.十月懷胎，含辛茹苦。懷胎期間，胎兒與母體進行物質交換的器官是（）A.子宮 B.胎盤 C.卵巢 D.輸卵管4.下列各項農業(yè)生產措施中，有利于保護土壤的是（）A.大量使用化肥 B.用工業(yè)廢水直接灌溉農田C.實行稻草還田 D.將廢棄農用地膜埋入土壤中5.被生銹鐵釘扎傷或被動物咬傷后，即使傷口很小也要及時就醫(yī)。前者可能會使人患破傷風，后者可能會引發(fā)狂犬病。引起這兩種疾病的微生物如圖所示，下列說法正確的是（）A.都能夠獨立存活 B.都屬于單細胞生物C.體內都有遺傳物質 D.都可用放大鏡觀察6.如圖四個實驗中，可用于簡單判斷土壤中是否含有有機物的是（）A.蒸發(fā)土壤浸出液 B.加熱已干燥的土壤C.往土壤中注水 D.加熱新鮮土壤7.甘蔗是一種常見的經濟作物，黃巖種植甘蔗的歷史悠久。甘蔗通常采用莖段進行繁殖，如圖所示，將帶有芽的莖段插入土壤中即可長成新植株。這種繁殖方式屬于（）A.有性生殖 B.出芽生殖C.營養(yǎng)繁殖 D.分裂生殖8.分子篩的作用類似于濾紙。分子篩使氮分子無法通過，可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣。該提純方法的依據(jù)主要是（）A.分子的大小不同 B.分子的組成元素不同C.分子的質量不同 D.分子的運動方向不同9.某科學興趣小組解剖桃花如圖所示，下列有關桃花的說法中正確的是（）A.從圖中可知，桃花是兩性花B.桃花中的雄蕊最終發(fā)育成桃子C.剖開子房后，卵細胞肉眼可見D.用手將花的各部分由內向外剝下10.華為最新款三折疊手機的屏幕采用的是UTG超薄柔性玻璃，這種玻璃超輕、超薄，能完全折疊，不易劃傷，散熱效果很好，關于這種玻璃的物理性質說法不正確的是（）A.硬度大 B.密度小 C.韌性好 D.導熱性差11.近日，有“蝶中皇后”之稱的金斑喙鳳蝶（圖甲）在黃巖西部山區(qū)現(xiàn)身，刷新了該物種在浙江省分布的最北記錄。金斑喙鳳蝶的發(fā)育過程與桑蠶相似，圖乙是昆蟲發(fā)育模型圖，金斑喙鳳蝶的發(fā)育過程可用字母表示為（）A.A→B→C→D B.D→A→B→CC.A→C→D D.D→A→C12.成年雄鹿的鹿角每年都會脫落并重新長出，春季時以每天平均2.5厘米的速度生長。下列關于鹿角再生過程的敘述正確的是（）A.該過程只涉及細胞分裂過程B.鹿角再生過程受到細胞核的調控C.新生鹿角在結構層次上屬于組織D.新生鹿角細胞中的遺傳物質是原細胞的一半13.地形形成原因有的來自于地球內部力量，有的來自于外部力量。下列圖示的地貌中，其形成的主要作用力不同于其他三者的是（）A.長江三角洲 B.海邊的怪石C.喜馬拉雅山脈 D.沙漠石蘑菇14.“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結晶，下列節(jié)氣中涉及的物態(tài)變化說法正確的是（）A.“白露”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B.“雨水”，雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C.“霜降”，霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱D.“小雪”，雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱15.火星土壤中含有豐富的鈦鐵礦，主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），可用于制造航天器、建筑材料等。下列說法不正確的是（）A.鈦鐵礦是混合物B.鈦酸亞鐵由鐵、鈦、氧三種元素組成C.鈦酸亞鐵由1個鐵原子、1個鈦原子、3個氧原子構成D.鈦酸亞鐵中，鈦元素的化合價是+4價16.在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入熱水中發(fā)現(xiàn)袋子膨脹。下列說法正確的是（）A.酒精分子體積變大 B.酒精分子數(shù)量變多C.酒精分子質量變大 D.酒精分子間隔變大17.碳11是人工合成的放射性同位素，可用于“老年癡呆癥”的研究，下列關于碳11原子的說法正確的是（）A.原子核外電子數(shù)11B.由6個質子和6個中子構成C.原子結構示意圖為D.原子結構示意圖為18.如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是（）A.X為鋁元素B.X原子的中子數(shù)為13C.碳的相對原子質量為12.01gD.三種元素的原子核外電子層數(shù)相同19.概念之間常存在交叉、并列或包含關系。下列選項中的概念符合圖中關系的是（）MNQA.化學變化物理變化燃燒B.上皮組織結締組織血液C.地殼地幔地核D.營養(yǎng)器官生殖器官莖A.A B.B C.C D.D20.黃巖素有蜜橘之鄉(xiāng)的美稱，為了使橘樹生長更健康，橘農們有時會給樹打針輸液，如圖所示，下列有關說法不正確的是（）A.施肥“掛吊瓶”的針頭應插入樹莖的輸導組織中B.橘樹莖中的形成層細胞會修復針頭造成的小傷口C.如果植株葉片發(fā)黃，可以在藥水中添加含氮元素的藥劑D.為了讓植物吸收更多的營養(yǎng)，可以注射高濃度的營養(yǎng)液二、填空題（本題有6小題，15空格，每空格2分，共30分）21.用元素符號表示：（1）一個鐵原子_________；（2）2個鋁離子_________。22.小黃用注射器壓縮一定體積的空氣，發(fā)現(xiàn)空氣能被壓縮，請你從微觀角度進行分析（下同）_________。當壓縮到一定程度后，發(fā)現(xiàn)很難再繼續(xù)壓縮，這是因為_________。23.在現(xiàn)代溫室技術的支持下，黃巖北洋通過溫室大棚種植熱帶水果——火龍果，實現(xiàn)了農民經濟收入增長。如圖為火龍果花的結構及生長過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）火龍果開花后，淡黃色的花粉從花藥中散放，落到[①]_________上，完成傳粉過程。（2）紅色火龍果中的黑色小顆粒是種子，是由_________發(fā)育而來（填結構名稱）。24.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結晶，其中對造瓷工序有詳細記載，主要有揉泥、制坯、干燥、施釉及燒制等步驟。（1）上述造瓷工序中涉及化學變化的是_________。（填字母）（2）干燥過程中涉及的物態(tài)變化是_________。（3）揉泥目的是排空泥料中的氣泡，避免燒制時氣泡膨脹破裂造成瓷器變形損壞。燒制時氣泡在膨脹至破裂前，泡內氣體的密度一直_________。（選填“變大”“變小”或“不變”）25.按要求完成下列實驗題；（1）如圖所示，密封的錘形玻璃泡內裝有少量碘顆粒，打開電吹風機熱風擋對“碘錘”進行加熱，碘顆粒沒有熔化而是_________（填物態(tài)變化名稱）成紫紅色的碘蒸氣，說明熱風溫度_________碘的熔點。（2）關閉電吹風機的電源，同時在碘錘玻璃泡上端凹槽內放入一個蘸有酒精的棉球，觀察發(fā)現(xiàn)：碘蒸氣又直接變?yōu)榈忸w粒，且大部分集中在碘錘的上端，說明這個過程中碘需要_________（選填“吸熱”或“放熱”）。26.奧地利科學家萊尼茨爾于1888年合成了一種奇特物質。他將這種物質的固態(tài)晶體加熱到145℃時，便熔化成液體，不過是渾濁的。繼續(xù)加熱到175℃時，它似乎再次熔化，變成清澈的液體。該物質在加熱過程出現(xiàn)兩次熔化過程，有兩個熔點。這種介于固態(tài)和液態(tài)之間的渾濁物質叫做液晶，廣泛應用于計算器、電腦等顯示器的制作。（1）如圖甲是小黃繪制的某物質固、液、氣三種狀態(tài)的分子排列示意圖。其中表示氣態(tài)的是_________。（填字母）（2）小黃根據(jù)萊尼茨爾的發(fā)現(xiàn)，繪制了該物質加熱過程中第一次熔化的溫度變化示意圖，如圖乙。①乙圖中表示該固體熔化過程的是_________段（用字母表示）。②請在答題卷中補充畫出該物質繼續(xù)加熱的溫度變化趨勢示意圖_________。三、實驗與探究題（本題有4小題，15空格，每空2分，共30分）27.酸菜與酸豆角因具有獨特口感深受人們喜愛，但在制作過程中會產生亞硝酸鹽影響人體健康。某科學小組想研究腌制時間對亞硝酸鹽含量的影響，實驗的主要流程是：熱水浸泡清洗→晾曬→開水沖洗容器→裝壇→加5%食鹽水→密封發(fā)酵。從腌制開始，每天測定一次亞硝酸鹽含量，實驗數(shù)據(jù)如下表。（1）酸菜與酸豆角制作的核心菌群是乳酸菌，它是通過_________進行繁殖。酵母菌也能進行發(fā)酵作用，乳酸菌與酵母菌結構上最大的區(qū)別在于_________。（2）在制作過程中開水沖洗容器的目的是_________。（3）國家食品安全標準規(guī)定，腌制蔬菜中的亞硝酸鹽含量不得超過20mg/kg，分析數(shù)據(jù)請給人們提供一條建議_________。28.小黃利用圖甲中電熱水壺探究水在沸騰前后溫度變化的特點，將兩組實驗數(shù)據(jù)分別繪制出溫度隨時間變化的圖像，如圖乙中的a和b所示。測溫物質凝固點沸點水銀39357酒精11778（1）除了圖甲中所示的實驗器材，還需要一個重要的測量儀器是_________；（2）實驗時，當出現(xiàn)_________現(xiàn)象時，就表明水沸騰了；（3）由圖乙所示，兩次實驗所用初始水溫不同，但加熱至沸騰所需時間相同，請分析可能的原因_________；（4）由圖表可知，實驗中應選用測溫物質為_________的溫度計。29.小黃利用圖1所示裝置探究水電解實驗速率的影響因素，實驗數(shù)據(jù)如表格所示（正常情況下人體安全電壓小于等于36伏）。實驗編號①②③電源電壓（伏）123648氫氧化鈉溶液濃度5%5%5%產生氫氣的量（mL）101010反應時間（分鐘）>1021.5（1）小黃探究的問題是_________。（2）圖2是水電解過程中的微觀示意圖，合理的排序是_________。（填序號）（3）本實驗通過比較_________來判斷水電解快慢。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，談談你在電解水實驗時電壓的選擇及依據(jù)_________。30.小黃利用天平和量筒等器材測量某液體密度，方法如下：①用已調平的天平測量燒杯和被測液體的總質量，如圖甲；②將燒杯中的液體倒出一部分至量筒，測出倒出液體的體積，如圖乙；③用天平測出燒杯和剩余液體的質量，并計算倒出液體的質量；④重復上述實驗，將倒出液體的質量和體積繪制成圖丁中的A、B、C。（1）圖丙所示的液體和燒杯的總質量為_________。（2）分析圖丁中的A、B、C三個數(shù)據(jù)，該液體的密度是_________g/cm3。（結果保留二位小數(shù)）（3）小巖按照上述實驗方法，將實驗數(shù)據(jù)繪制成圖丁中的a、b、c時，發(fā)現(xiàn)與小黃繪制的圖像有差異。小巖通過分析發(fā)現(xiàn)，天平調平前未將游碼歸零。小巖認為通過圖丁中的a、b、c，也能求出被測液體的密度，還可以求出游碼所示的初始刻度值。該游碼的初始刻度值為_________。四、綜合題（本題有3小題，共20分）31.南瓜渾身是寶，其果實、種子、藤葉等各部位均具有豐富的營養(yǎng)價值。小黃為探究南瓜種子萌發(fā)的條件設計了如下實驗：【實驗步驟】①取3個錐形瓶編號甲、乙、丙，在各個錐形瓶中加入20粒健康、飽滿的南瓜種子；②甲不作處理，乙加滿水并蓋上橡皮塞，丙加入適量水，使南瓜種子部分露出水面；③將3個錐形瓶置于25℃的環(huán)境中；④每天觀察種子發(fā)芽的情況，并逐日作記錄。（1）小黃在每個燒杯放入20粒種子而不是1粒種子，其目的是_________。（2）步驟②丙中加入適量水，使種子部分露出水面的目的是_________。（3）小黃通過實驗得到了種子萌發(fā)的條件并且與老師進行了交流。老師告訴小黃：一種人工合成的植物生長調節(jié)劑萘乙酸（NAA）能對南瓜種子的萌發(fā)產生影響。好奇的小黃與老師一起完成了萘乙酸（NAA）對南瓜種子萌發(fā)的影響的實驗，并得到了相應的實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)如下：分析實驗數(shù)據(jù)，你能得出的結論是_________。32.布洛芬混懸液，常用于兒童普通感冒或流感引起的發(fā)熱、頭痛等。下表是其使用說明書，據(jù)此分析回答：布洛芬混懸液說明書請仔細閱讀說明書并按說明使用或在藥師指導下購買或使用【藥品名稱】布洛芬混懸液【成分】本品每毫升含有效成分布洛芬20mg【適應性】用于緩解普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱【規(guī)格】100毫升【用法用量】口服，用量謹遵醫(yī)囑（1）已知布洛芬的化學式為C13H18O2，布洛芬由_________組成。（2）計算布洛芬中氫元素的質量分數(shù)_________（結果精確到0.1%）。（3）醫(yī)生叮囑，12歲以下兒童每次用藥量按照每千克體重6mg布洛芬計。請計算，一名體重為20kg的兒童，每次應口服多少毫升該混懸液_________。33.某實驗小組進行了如下工程設計。工程一：自制簡易天平?！静牧蠝蕚洹烤鶆蚰緱U、支架、燕尾夾、細繩、小桶（桶上劃有均勻刻度）、膠頭滴管、水等?！窘Y構設計】自制簡易天平如圖所示。細繩連接小桶，系在木桿上的位置固定且到O點距離相同，燕尾夾可在木桿上移動。（1）燕尾夾的功能與托盤天平中的_________結構功能相同。【天平測量】天平平衡后，在左邊小桶內放置待測物體，在右邊小桶內逐滴滴加水至天平平衡，如圖甲所示。最后，讀出加入水的體積，算出待測物體的質量。（2）往右邊小桶加水這一操作作用與托盤天平使用時_________的操作作用相同。工程二：將自制簡易天平改造成液體密度計?！静牧蠝蕚洹可鲜龊喴滋炱?。【結構設計】①將兩個相同小桶對稱掛于簡易支架兩端。②