《公司財(cái)務(wù)分析》課程教案設(shè)計(jì)一、課程基本信息課程名稱：公司財(cái)務(wù)分析課程性質(zhì)：專業(yè)核心課適用專業(yè)：財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)（本科二年級(jí)/三年級(jí)）課時(shí)安排：16課時(shí)（8次課，每次2課時(shí)）授課教師：XXX（副教授/注冊(cè)會(huì)計(jì)師）課程定位：以“財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)-經(jīng)營邏輯-價(jià)值判斷”為主線，培養(yǎng)學(xué)生從財(cái)務(wù)視角理解企業(yè)運(yùn)營的能力，為后續(xù)《公司理財(cái)》《投資學(xué)》等課程奠定基礎(chǔ)，同時(shí)服務(wù)于學(xué)生未來的職業(yè)需求（如財(cái)務(wù)分析、投資決策、審計(jì)等）。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.掌握財(cái)務(wù)分析的核心框架（戰(zhàn)略分析→會(huì)計(jì)分析→財(cái)務(wù)分析→前景分析）；2.熟悉資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)與分析方法；3.掌握比率分析（償債能力、營運(yùn)能力、盈利能力、成長能力）、趨勢分析、結(jié)構(gòu)分析的具體應(yīng)用；4.理解杜邦分析、沃爾評(píng)分法等綜合分析工具的邏輯。（二）能力目標(biāo)2.能運(yùn)用Excel構(gòu)建財(cái)務(wù)分析模型（計(jì)算指標(biāo)、繪制趨勢圖、生成可視化報(bào)告）；3.能撰寫簡明的財(cái)務(wù)分析報(bào)告（針對(duì)某公司的財(cái)務(wù)狀況提出結(jié)論與建議）；4.能識(shí)別常見的財(cái)務(wù)造假跡象（如收入虛增、資產(chǎn)高估）。（三）素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)“數(shù)據(jù)說話”的嚴(yán)謹(jǐn)思維，避免主觀臆斷；2.樹立“財(cái)務(wù)-業(yè)務(wù)”融合的全局觀，理解財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的經(jīng)營邏輯；3.強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，拒絕參與或包庇財(cái)務(wù)造假行為；4.提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力（通過小組項(xiàng)目完成綜合分析）。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.財(cái)務(wù)分析的核心方法（比率分析、趨勢分析、結(jié)構(gòu)分析）；2.三大報(bào)表的聯(lián)動(dòng)分析（如利潤表的收入與現(xiàn)金流量表的經(jīng)營現(xiàn)金流匹配）；3.綜合分析工具（杜邦分析）的實(shí)際應(yīng)用。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)戰(zhàn)略、行業(yè)環(huán)境結(jié)合（如分析茅臺(tái)的高毛利率需考慮其品牌戰(zhàn)略與行業(yè)競爭格局）；2.識(shí)別財(cái)務(wù)造假的隱性線索（如應(yīng)收賬款與收入的異常增長、存貨周轉(zhuǎn)率的大幅下降）；3.培養(yǎng)“辯證思維”（如高資產(chǎn)負(fù)債率不一定是壞信號(hào)，需結(jié)合行業(yè)特征判斷）。四、教學(xué)方法1.講授法：講解基礎(chǔ)理論（如財(cái)務(wù)分析框架、指標(biāo)計(jì)算公式）；2.案例教學(xué)法：用真實(shí)公司案例（如茅臺(tái)、騰訊、瑞幸咖啡）貫穿教學(xué)，讓學(xué)生“沉浸式”分析；3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)法：通過Excel實(shí)訓(xùn)（如計(jì)算比率、繪制趨勢圖）提升動(dòng)手能力；4.小組討論法：針對(duì)爭議性問題（如“某公司高負(fù)債是否合理”）開展討論，培養(yǎng)批判性思維；五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（16課時(shí)）（一）第1-2課時(shí)：財(cái)務(wù)分析概述與戰(zhàn)略分析教學(xué)目標(biāo)：建立財(cái)務(wù)分析的全局觀，理解“戰(zhàn)略-財(cái)務(wù)”的邏輯關(guān)系。1.教學(xué)內(nèi)容財(cái)務(wù)分析的定義、目的（為投資者、債權(quán)人、管理層等提供決策依據(jù)）；財(cái)務(wù)分析的核心框架（戰(zhàn)略分析→會(huì)計(jì)分析→財(cái)務(wù)分析→前景分析）；戰(zhàn)略分析的關(guān)鍵要素（企業(yè)愿景、商業(yè)模式、行業(yè)環(huán)境、競爭優(yōu)勢）；案例引入：分析茅臺(tái)的戰(zhàn)略定位（高端白酒龍頭）與財(cái)務(wù)特征（高毛利率、高現(xiàn)金流）。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂講授：用“為什么要學(xué)財(cái)務(wù)分析？”問題導(dǎo)入，結(jié)合茅臺(tái)的案例說明財(cái)務(wù)分析的價(jià)值；小組討論：“如果你是投資者，會(huì)關(guān)注企業(yè)的哪些財(cái)務(wù)指標(biāo)？”（引導(dǎo)學(xué)生思考財(cái)務(wù)分析的主體需求）；3.課后作業(yè)思考：該公司的戰(zhàn)略定位是什么？行業(yè)競爭格局如何？（下次課分享）。（二）第3-4課時(shí)：資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表分析教學(xué)目標(biāo)：掌握兩大報(bào)表的結(jié)構(gòu)與分析方法，理解“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”“收入-費(fèi)用=利潤”的會(huì)計(jì)邏輯。1.教學(xué)內(nèi)容資產(chǎn)負(fù)債表：結(jié)構(gòu)（資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益）、重點(diǎn)項(xiàng)目分析（如貨幣資金、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)）；利潤表：結(jié)構(gòu)（收入、成本、費(fèi)用、利潤）、重點(diǎn)項(xiàng)目分析（如主營業(yè)務(wù)收入、毛利率、凈利潤）；案例：分析騰訊2023年資產(chǎn)負(fù)債表（貨幣資金占比高的原因）與利潤表（游戲業(yè)務(wù)收入占比）。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂講授：用“資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)的‘快照’，利潤表是‘錄像’”比喻，幫助學(xué)生理解兩大報(bào)表的差異；案例分析：對(duì)比茅臺(tái)與五糧液的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)（如固定資產(chǎn)占比），說明其戰(zhàn)略差異（茅臺(tái)側(cè)重品牌，五糧液側(cè)重產(chǎn)能）；實(shí)驗(yàn)操作：用Excel整理騰訊____年資產(chǎn)負(fù)債表的核心項(xiàng)目（貨幣資金、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)），計(jì)算結(jié)構(gòu)占比（如貨幣資金占總資產(chǎn)的比例）。3.課后作業(yè)計(jì)算騰訊____年的毛利率（主營業(yè)務(wù)收入-主營業(yè)務(wù)成本）/主營業(yè)務(wù)收入），并分析其變化原因；思考：“應(yīng)收賬款增長過快會(huì)給企業(yè)帶來什么風(fēng)險(xiǎn)？”（結(jié)合騰訊的應(yīng)收賬款數(shù)據(jù)）。（三）第5-6課時(shí)：現(xiàn)金流量表分析與會(huì)計(jì)分析教學(xué)目標(biāo)：理解現(xiàn)金流量表的“血液”作用，掌握會(huì)計(jì)分析的關(guān)鍵（識(shí)別會(huì)計(jì)政策對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的影響）。1.教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)（經(jīng)營活動(dòng)、投資活動(dòng)、籌資活動(dòng)現(xiàn)金流）；現(xiàn)金流量表與利潤表的聯(lián)動(dòng)分析（如“凈利潤vs經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金流”的匹配性）；會(huì)計(jì)分析的核心：會(huì)計(jì)政策選擇（如折舊方法、存貨計(jì)價(jià)方法）對(duì)利潤的影響；案例：分析瑞幸咖啡2019年現(xiàn)金流量表（經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金流為負(fù)）與利潤表（虛增收入）的矛盾。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂講授：用“利潤是紙上的財(cái)富，現(xiàn)金是真實(shí)的血液”比喻，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)金流量表的重要性；案例討論：“瑞幸咖啡2019年凈利潤為正，但經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金流為負(fù)，這說明什么？”（引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別財(cái)務(wù)造假的線索）；實(shí)驗(yàn)操作：用Excel計(jì)算騰訊____年的“凈利潤現(xiàn)金含量”（經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金流/凈利潤），分析其盈利質(zhì)量。3.課后作業(yè)查找某公司（如阿里）的會(huì)計(jì)政策（如折舊方法），分析其對(duì)凈利潤的影響；思考：“為什么說‘現(xiàn)金流量表是最難造假的報(bào)表？’”（結(jié)合瑞幸咖啡的案例）。（四）第7-8課時(shí)：比率分析與綜合分析教學(xué)目標(biāo)：掌握核心比率的計(jì)算與解讀，能運(yùn)用綜合工具（杜邦分析）分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。1.教學(xué)內(nèi)容比率分析：償債能力（流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率）、營運(yùn)能力（應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率）、盈利能力（毛利率、凈利率、ROE）、成長能力（收入增長率、凈利潤增長率）；綜合分析：杜邦分析（ROE=凈利率×資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率×權(quán)益乘數(shù)）、沃爾評(píng)分法；案例：用杜邦分析拆解茅臺(tái)2023年ROE（高ROE的原因是高凈利率）。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂講授：用“比率是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的‘翻譯器’”比喻，說明比率分析的價(jià)值；小組計(jì)算：以騰訊2023年年報(bào)為例，分組計(jì)算流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、ROE等指標(biāo)（每組負(fù)責(zé)2個(gè)指標(biāo)）；案例分析：對(duì)比茅臺(tái)與五糧液的ROE（2023年茅臺(tái)ROE約30%，五糧液約20%），用杜邦分析其差異原因（茅臺(tái)的凈利率更高）。3.課后作業(yè)計(jì)算某公司（如比亞迪）____年的ROE，并通過杜邦分析拆解其驅(qū)動(dòng)因素；思考：“高ROE一定是好信號(hào)嗎？”（結(jié)合某公司的財(cái)務(wù)造假案例）。（五）第9-10課時(shí)：財(cái)務(wù)造假識(shí)別與前景分析教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)識(shí)別財(cái)務(wù)造假的常見手段，能對(duì)企業(yè)前景做出初步判斷。1.教學(xué)內(nèi)容財(cái)務(wù)造假的常見類型（虛增收入、虛減成本、資產(chǎn)高估、負(fù)債低估）；識(shí)別財(cái)務(wù)造假的線索（異常指標(biāo)：應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率下降、存貨周轉(zhuǎn)率下降、經(jīng)營現(xiàn)金流與凈利潤不匹配）；前景分析的方法（SWOT分析、行業(yè)增長率預(yù)測、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃）；案例：瑞幸咖啡財(cái)務(wù)造假案（虛增收入22億元）的識(shí)別與教訓(xùn)。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂講授：用“財(cái)務(wù)造假是‘?dāng)?shù)字游戲’，但會(huì)留下痕跡”比喻，說明識(shí)別造假的重要性；小組討論：“如何通過財(cái)務(wù)指標(biāo)識(shí)別瑞幸咖啡的造假？”（引導(dǎo)學(xué)生分析其應(yīng)收賬款與收入的異常增長、經(jīng)營現(xiàn)金流為負(fù)的問題）；前景分析：以比亞迪為例，結(jié)合其戰(zhàn)略（新能源汽車）、行業(yè)環(huán)境（新能源汽車滲透率提升），預(yù)測其未來財(cái)務(wù)狀況。3.課后作業(yè)選擇某家有爭議的公司（如某ST公司），分析其財(cái)務(wù)造假的可能線索；撰寫一篇簡短的前景分析報(bào)告（針對(duì)比亞迪的未來發(fā)展）。（六）第11-16課時(shí)：綜合實(shí)訓(xùn)與匯報(bào)教學(xué)目標(biāo)：整合所學(xué)知識(shí)，完成完整的財(cái)務(wù)分析項(xiàng)目，提升表達(dá)與溝通能力。1.教學(xué)內(nèi)容綜合實(shí)訓(xùn)：以小組為單位（3-4人），選擇一家上市公司（如茅臺(tái)、騰訊、比亞迪），完成以下任務(wù)：（2）進(jìn)行戰(zhàn)略分析（行業(yè)環(huán)境、競爭優(yōu)勢）；（3）進(jìn)行會(huì)計(jì)分析（會(huì)計(jì)政策選擇的合理性）；（4）進(jìn)行財(cái)務(wù)分析（比率分析、趨勢分析、結(jié)構(gòu)分析）；（5）進(jìn)行綜合分析（杜邦分析）；（6）識(shí)別財(cái)務(wù)造假線索（如有）；（7）撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告（____字）；匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)：每組進(jìn)行10分鐘匯報(bào)，教師與學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)。2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小組合作：學(xué)生分工完成任務(wù)（如一人負(fù)責(zé)戰(zhàn)略分析，一人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算，一人負(fù)責(zé)報(bào)告撰寫）；匯報(bào)點(diǎn)評(píng)：每組匯報(bào)后，教師從“分析深度、邏輯清晰度、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、表達(dá)能力”四個(gè)維度評(píng)分，學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。3.課后作業(yè)根據(jù)點(diǎn)評(píng)意見修改財(cái)務(wù)分析報(bào)告；反思：“在實(shí)訓(xùn)中遇到了哪些困難？如何解決的？”（提升自我學(xué)習(xí)能力）。六、評(píng)估與反饋（一）評(píng)估方式評(píng)估類型評(píng)估內(nèi)容占比形成性評(píng)估課堂參與（討論、提問）10%課后作業(yè)（指標(biāo)計(jì)算、案例分析）20%小組實(shí)訓(xùn)（過程性表現(xiàn)）20%總結(jié)性評(píng)估期末考試（客觀題+主觀題）30%綜合匯報(bào)（財(cái)務(wù)分析報(bào)告+PPT）20%（二）反饋機(jī)制1.課堂反饋：通過提問、討論及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏；2.課后反饋：通過作業(yè)批改、問卷星調(diào)查（如“你認(rèn)為最難的知識(shí)點(diǎn)是什么？”）收集學(xué)生意見；3.學(xué)生互評(píng)：在小組匯報(bào)中，讓學(xué)生互相評(píng)分，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流；4.期末反饋：通過期末考試分析（如某題的錯(cuò)誤率），總結(jié)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)下一屆教學(xué)。七、參考資料（一）教材1.《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》（張新民，中國人民大學(xué)出版社，2022年）；2.《公司理財(cái)》（羅斯，機(jī)械工業(yè)出版社，2021年）；3.《財(cái)務(wù)分析與估值》（阿斯沃思·達(dá)莫達(dá)蘭，中國人民大學(xué)出版社，2020年）。（二）期刊與網(wǎng)站1.期刊：《會(huì)計(jì)研究》《金融研究》《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》；2.網(wǎng)站：巨潮資訊網(wǎng)（上市公司年報(bào)）、同花順（財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)）、Wind（金融數(shù)據(jù)庫）；3.案例：瑞幸咖啡財(cái)務(wù)造假案（SEC報(bào)告）、茅臺(tái)2023年年報(bào)（巨潮資訊網(wǎng)）。（三）工具1.Excel（財(cái)務(wù)模型構(gòu)建）；2.PPT（匯報(bào)展示）；3.Wind/同花順（數(shù)據(jù)獲?。?。八、課程特色與實(shí)用價(jià)值1.“理論-實(shí)踐”融合：用真實(shí)公司案例貫穿教學(xué)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，提升解決實(shí)際問題的能力；2.“技能