河北省衡水市阜城縣2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題_第1頁
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高二寒假期末考?xì)v史試題一、選擇題1.631年,朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部,貽厥子孫”;637年,又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史,令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史,亦令世襲。這些詔令的頒布()A.加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成B.意在維護王朝的長治久安C.體現(xiàn)安史之亂影響政令制定D.推動地方制度的逐步完善2.屋大維宣稱元首“權(quán)力來自元老院和人民授予”,卻默認(rèn)他贊助的詩人為其塑造神圣形象,其后的元首更是頻繁地利用詩人和演說家鼓吹“君權(quán)神授”。民間神化現(xiàn)世元首的公共藝術(shù)、崇拜儀式也紛紛涌現(xiàn)。這反映了羅馬()A.共和傳統(tǒng)的衰微 B.神權(quán)凌駕于王權(quán)C.寡頭政治的恢復(fù) D.元老院權(quán)力加強3.1792年的法國,“所有在法國的法國男人已成為公民,所有法國女人已成為女公民,沒有人是‘先生’或‘夫人’”原來的敬稱“vons”(您)被“tu”(你)和“toi”(你)取代。這種變化反映出當(dāng)時法國社會()A.推崇理性精神 B.追求政治認(rèn)同 C.提倡男女平等 D.擁護共和體制4.1945年10月,中共中央指示:“爭取時間,放手發(fā)動與組織蒙人的地方自治運動,建立自治政府?!?947年4月,中共中央決定:內(nèi)蒙古地區(qū)的工作改歸中共東北中央局領(lǐng)導(dǎo),內(nèi)蒙古自衛(wèi)軍歸東北民主聯(lián)軍建制。5月1日,內(nèi)蒙古自治政府正式成立。這()A.推動了抗日戰(zhàn)爭勝利的進程B.拓展了抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的民族成份C.調(diào)動了農(nóng)民參與革命積極性D.有助于促進民族團結(jié)和區(qū)域發(fā)展5.1928年,南京國民政府通過《訓(xùn)政綱領(lǐng)》,依照孫中山建國大綱所定,承認(rèn)人民享有選舉、罷免、創(chuàng)制、復(fù)決四種權(quán)力,但由于人民“缺乏政治意識與經(jīng)驗”,應(yīng)由國民黨對他們進行“訓(xùn)練”而逐漸推行,以為憲政奠定基礎(chǔ)。這表明國民黨意在()A.實踐資產(chǎn)階級政權(quán)理念 B.循序漸進實行三民主義C.擴大人民行使政權(quán)權(quán)力 D.營造一黨專政的合法性6.秦在商鞅變法之后,出現(xiàn)了受封賞之人有列侯、封君之名,享“衣食租稅”之權(quán),無領(lǐng)地、領(lǐng)民之權(quán),且不得世襲的現(xiàn)象。如商鞅被封商于之地十五邑,而他在被人告罪后,其封地和少量“品兵”根本不足以托身,只能逃向國外??梢?,變法后的秦國封賞之舉()A.埋下了分裂割據(jù)的隱患B.奠定了郡縣制的實施基礎(chǔ)C.確立了封建土地私有制D.帶有中央集權(quán)制度的色彩7.王安石推行的每一項新法幾乎都有明確的對應(yīng)賞罰措施,如青苗法、市易法計息推賞,農(nóng)田水利法分等酬獎,茶法、鹽法按利潤分等比較賞罰。由此這一時期官僚形成了“畏罪希進”的普遍心態(tài)。這說明王安石變法()A.強化了官僚責(zé)任意識 B.增加了政府的財政收入C.調(diào)動了官員的積極性 D.使國家強化了社會控制8.清初京察考核標(biāo)準(zhǔn)為“才、守、政、年”四格,對官員的履職水平、職業(yè)道德、為政態(tài)度、正常工作的年齡范圍進行考察。雍正時期四格形成了“守、政、才、年”的模式,這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了()A.整治貪腐保證清康決心 B.官員操守成為京察的重要標(biāo)準(zhǔn)之一C.科舉制度內(nèi)在弊端暴露 D.官員考核標(biāo)準(zhǔn)隨時局變化動態(tài)調(diào)整9.在為漢昭帝修建陵墓時,大司農(nóng)(朝廷管理國家財政的官職,為九卿之一)田延年負(fù)責(zé)租用民間的牛車,運送沙土。田延年虛報賬目,以少報多,從府庫中多支取出了三千萬錢,裝進了自己的腰包。事情敗露后,朝廷下令查驗。“使者召延年詣廷尉,聞鼓(傳喚)聲,自頸死?!边@反映漢朝()A.政府重視維護農(nóng)民的利益 B.上計制度重視對官員的考核C監(jiān)察制度有巨大震懾作用 D.察舉制度注重官員個人品行10.19世紀(jì)初,英國以黨派為基礎(chǔ)任用的官員,常因內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更替而大批更換;19世紀(jì)中期后,英國出現(xiàn)不與內(nèi)閣同進退的“文官”,不參加黨派之爭,一般終身任職,執(zhí)行政府的決策,論功獎懲。這一變化()A.促進了決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)合一 B.削弱了內(nèi)閣行政權(quán)力C.調(diào)整了政府的行政運行機制 D.導(dǎo)致了政黨政治衰退11.美國從1883年確立文官制度的《彭德爾頓法》開始,逐漸形成的文官制度的傳統(tǒng)是“提倡一個人應(yīng)該有一種明確被認(rèn)可的、并可供出售的一技之長,以期在施展其才能時獲得優(yōu)厚的報酬”。據(jù)此可知,美國文官制度()A.強調(diào)專才的特殊地位 B.忽視了官員道德品質(zhì)C.提高了政府行政效能 D.促進了人才自由流動12.1913年1月9日,北洋政府公布《文官考試法草案》與《典試委員會編制法草案》,規(guī)定文官考試每3年舉行一次,分為高等考試和普通考試兩種。下列選項中,關(guān)于這些法案說法正確的是()A.允許成年女子參加考試B.文官考試由政事堂銓敘局負(fù)責(zé)C.是選拔官員的唯一方式D.考試通過者被稱為“公務(wù)員”13.1904年初,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,統(tǒng)一全國學(xué)制,學(xué)堂選官制度由此正式設(shè)立,規(guī)定自高等小學(xué)以上按畢業(yè)考試結(jié)果獲相應(yīng)的獎勵出身,并授以官職或得以升學(xué)。此舉()A.廢除了科舉選官制度 B.推動了近代教育發(fā)展C.挽救了滿清統(tǒng)治危機 D.加速了資本主義發(fā)展14.自15―16世紀(jì)起,“訟師”與“幕友”這兩類人物在中國多地廣泛涌現(xiàn);這兩類人物都不是政府中正式的司法官員,但相較于地方官而言,他們往往是更為熟悉法律條文內(nèi)容與司法審判實務(wù)的“專業(yè)士人”。這兩類人物的廣泛涌現(xiàn)()A.消解了宗族組織的權(quán)威 B.維護了地方司法的公正C.順應(yīng)了經(jīng)濟社會的變遷 D.反映了科舉取士的衰落15.《唐律疏議》曰:“居父母喪,身自嫁娶,皆謂首從得罪者。若其獨坐主婚,男女即非不孝?!辈牧戏从沉耍ǎ〢.唐朝確立了中華法系 B.禮法并用原則的貫穿C.應(yīng)遵循儒家倫理道德 D.唐朝的律法過于嚴(yán)苛16.北魏蘭陵長公主孕中被駙馬傷及胎兒而亡。當(dāng)時,一派主張駙馬謀殺皇室成員,應(yīng)處死;另一派認(rèn)為駙馬殺子傷妻致死,考慮父權(quán)夫權(quán)因素,罪不至死。最終駙馬被判處死刑,又因皇子出生被赦免。由此可知()A.以儒入法難以為繼 B.封建皇權(quán)至高無上C.家國同治面臨困境 D.朝廷政治環(huán)境寬松17.《元和郡縣志》載,南朝宋泰始四年(468年),吳興太守沈攸之建吳興塘,“灌田二千余頃”?!赌淆R書》載,南朝齊時期,周山圖漣口戍主時,“遏漣水筑西城,斷虜騎路,并以溉田”。這說明,南朝時期()A.南方農(nóng)業(yè)環(huán)境有所改善 B.精耕細(xì)作模式全面推廣C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進 D.經(jīng)濟重心呈現(xiàn)南移趨勢18.《夢粱錄》記載當(dāng)時面食店的門首“以枋木及花樣沓結(jié)縛如山棚,上掛半邊豬羊,一帶近里門面窗牖,皆朱綠五彩裝飾,謂之“歡門”;《東京夢華錄》記載:“凡京師酒店,門首皆縛彩樓歡門”;《清明上河圖》中所繪的“孫羊正店”的彩樓歡門甚至有兩三層樓高。這體現(xiàn)出宋代()A.社會習(xí)俗變化明顯 B.城市商業(yè)氛圍濃厚C.市坊界限已經(jīng)打破 D.抑商政策逐漸廢除19.據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,在蘇聯(lián)的大工業(yè)領(lǐng)域,截至1936年底,有將近2/3的工人通過國家技術(shù)測驗。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,至1938年初,集體農(nóng)莊里已擁有約100萬名拖拉機手和約20萬名聯(lián)合收割機手及副手。據(jù)此可知,蘇聯(lián)()A.新經(jīng)濟政策的實施成效顯著 B.注重工農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展C.依據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略強化人才培養(yǎng) D.國民經(jīng)濟輕重工業(yè)比例失調(diào)20.帝國發(fā)源于尼日爾河上游的酋長國,13世紀(jì)在摧毀古加納后已初具規(guī)模,此后其控制了廷巴圖克等發(fā)達(dá)商業(yè)中心。帝國崇尚伊斯蘭教,至14世紀(jì)盛極一時,當(dāng)時國王被稱為全非“金礦之王”,材料中的“帝國”應(yīng)為()A.阿克蘇姆王國 B.津巴布韋 C.馬里帝國 D.阿拉伯帝國二、非選擇題21.閱讀材料,完成下列要求:秦代就有御史監(jiān)郡的制度,由中央的御史府派御史常駐郡中,監(jiān)郡御史直接受御史大夫的領(lǐng)導(dǎo),是在地方工作的中央官。漢初延續(xù)了這項制度,但是后來發(fā)生了監(jiān)郡與被監(jiān)者同流合污,互相包庇的現(xiàn)象。于是,漢文帝又開創(chuàng)了一項新的中央巡視制度——刺史制度。刺史“居無常治”,他的工作方式就是巡行,在巡視中采察政情民情。同監(jiān)郡御史相比,州部刺史的權(quán)力更大,他負(fù)責(zé)考察地方的政情民意,對郡一級地方長官的行政能力進行賞罰,糾正冤獄。監(jiān)郡御史是一個御史監(jiān)一個郡,州部刺史是一個刺史監(jiān)若干郡??な貎汕?,一方長官;刺史只是六百石的小官,故而“以卑臨尊”。在整個權(quán)力結(jié)構(gòu)中,刺史獨立于地方利益之外,資歷又相對較淺,正處于官僚生涯的上升期,因而勇于彈劾,敢于承擔(dān)責(zé)任,保證刺史制的有效性?!w冬梅《法度與人心——帝制時期人與制度的互動》(1)據(jù)材料和所學(xué)知識,說明秦漢時期監(jiān)察體制的發(fā)展歷程。(2)據(jù)材料和所學(xué)知識,簡析漢代刺史制度的特點及歷史作用。22.閱讀材料,完成下列要求。材料拓跋氏入主中原后,以原始部落法和漢晉法律結(jié)合,“刑重網(wǎng)密”,以致執(zhí)法官吏多以嚴(yán)刑酷法逼取供詞。孝文帝太和年間,北魏兩次修律,于太和十六年頒行,即為《太和律》?!短吐伞芬环矫鎻U除了鮮卑拓跋氏習(xí)慣法中的固有酷刑,另一方面又下詔“罷門房之誅”,廢除了族刑連坐之法。《太和律》將不孝、不敬等入律,對李悝《法經(jīng)》以來的法規(guī)律令重新洗牌,將“齊之以法”“示之以禮”結(jié)合起來?!短吐伞愤€將原有的七刑簡化為“死、流、徒、鞭、杖”五刑,并為后世北齊和隋唐所繼承?!短吐伞沸抻喓螅浴奥?、令、格”為體例,體系較于唐律相差無幾?!幾岳顣墩?lt;太和律>及北朝法系》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概述《太和律》的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析《太和律》影響并指出其實質(zhì)。23.閱讀材料,回答問題。材料人類歷史發(fā)展為世界歷史的過程,包括兩個方面:縱向發(fā)展和橫向發(fā)展。縱向發(fā)展是指人類物質(zhì)生產(chǎn)史上不同生產(chǎn)方式的演變和由此引起的不同社會形態(tài)的更迭,是人類歷史由低級向高級社會形態(tài)的更迭發(fā)展。橫向發(fā)展是指歷史由各地區(qū)間的相互閉塞到逐步開放,由彼此分散到逐步聯(lián)系密切,終于發(fā)展成為整體的世界歷史??v向發(fā)展和橫向發(fā)展并非各自獨立,它們互為條件,縱向制約著橫向發(fā)展,橫向發(fā)展又對縱向發(fā)展具有反作用。——摘編自吳于廑等《世界史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識,圍繞“人類歷史橫向發(fā)展和縱向發(fā)展”,自擬論題并進行論述。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,論證充分,邏輯清晰)

高二寒假期末考?xì)v史試題一、選擇題【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C二、非選擇題【21題答案】【答案】(1)發(fā)展歷程:秦朝建立了御史大夫為首的中央監(jiān)察體系;漢文帝創(chuàng)立刺史巡視制度;漢武帝完善刺史制度,將全國劃分為13個州部,每州設(shè)刺史一名。(2)特點:刺史品級低、權(quán)力大;刺史具有相對獨立性;刺史監(jiān)察的范圍和內(nèi)容廣泛;歷史作用:打擊了郡國豪強勢力,加強了中央集權(quán);澄清吏治;激發(fā)了官吏的積極性和責(zé)任心;為后世借鑒沿用;【22題答案】【答案】(1)特點:減少酷刑;援禮入法,禮法結(jié)合;體系相對完備等。(2)影響:緩解了社會矛盾;促進了民族交融;推動了北魏社會的封建化進程;為后世法律發(fā)展提供了借鑒等。實質(zhì):是維護鮮卑貴族統(tǒng)治的工具,帶有明顯的階級性?!?3題答案】【答案】示例1觀點:世界歷史是在橫向發(fā)展和縱向發(fā)展相互推動的過程中向前發(fā)展的。論述:從人類歷史縱向發(fā)展的角度來看,生產(chǎn)力的發(fā)展推動不同社會形態(tài)的更迭。新航路的開辟及早期殖民擴張,為歐洲帶來了價格革命與商業(yè)革命,促進了資本的原始積累,推動了歐洲從封建社會向資本主義社會的過渡。工業(yè)革命的發(fā)生,一方面促進了資本主義的發(fā)展及

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