【新課標(biāo)●新課堂】第1節(jié)電荷與電流（第1課時(shí)）同步作業(yè)（教師版）1．一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個(gè)小球，它們相互吸引，那么該輕質(zhì)小球（）A．一定帶正電 B．一定帶負(fù)電 C．一定不帶電 D．可能不帶電【答案】D【解析】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒吸引輕質(zhì)小球，則輕質(zhì)小球可能帶負(fù)電，可能不帶電。2．已知有三個(gè)小球，A與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引，A和B相排斥，B和C相吸引，則C的帶電情況是（）A．帶正電 B．帶負(fù)電 C．帶正電或不帶電 D．帶負(fù)電或不帶電【答案】D【解析】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，A與橡膠棒吸引，則A帶正電荷，A和B互相排斥，則B帶正電荷；C和B互相吸引，則C可能帶負(fù)電荷，也可能不帶電。3．如圖所示，小明用毛皮摩擦過的塑料管和紙片制作了一只“會跳舞的紙人”，下列說法中正確的是（）A．毛皮和塑料管摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷B．塑料管可以帶電說明塑料管是導(dǎo)體C．紙人被吸引說明同種電荷相互吸引D．若塑料管帶的是負(fù)電，則摩擦過程中毛皮失去電子【答案】D【解析】A．毛皮和塑料管摩擦的過程中并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體，故A錯(cuò)誤；B．塑料管經(jīng)過摩擦可以帶電，但是塑料是絕緣體，不是導(dǎo)體，故B錯(cuò)誤；C．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，紙人被吸引說明異種電荷相互吸引，故C錯(cuò)誤；D．若塑料管帶的是負(fù)電，則摩擦過程中毛皮失去電子，塑料管得到電子帶負(fù)電，故D正確。4．A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，三者相互作用情景如圖。則（）A．A球一定帶正電 B．B球一定帶正電C．B球可能不帶電 D．A球可能不帶電【答案】D【解析】由第一個(gè)圖可知AB兩球至少有一個(gè)球帶電；C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負(fù)電，由第三個(gè)圖BC排斥可知，兩者都帶負(fù)電，所以B球一定帶負(fù)電；由第二個(gè)圖可知AC吸引，A球可能帶正電，也可能不帶電，故ABC不符合題意，D符合題意。5．在摩擦起電實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒帶正電，絲綢帶等量的負(fù)電。則兩者的電子得失情況是（）A．玻璃棒與絲綢都得到電子B．玻璃棒與絲綢都失去電子C．玻璃棒得到電子，絲綢失去電子D．玻璃棒失去電子，絲綢得到電子【答案】D【解析】用玻璃棒跟絲綢摩擦，玻璃棒的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到電子而帶著等量的負(fù)電。用橡膠棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒帶著等量的負(fù)電。

6．靜電是一種生活中常見的自然現(xiàn)象。下列各項(xiàng)與靜電無關(guān)的是（）A．冬季脫毛衣時(shí)會有火花產(chǎn)生 B．梳過頭發(fā)的梳子能吸引紙屑C．吸塵器能吸起地面上的灰塵 D．油罐車的車尾有金屬接地鏈【答案】C【解析】吸塵器能吸起地面上的灰塵的原理是吸塵器內(nèi)部的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，灰塵被壓入吸塵器，即吸塵器的工作原理是大氣壓強(qiáng)。而冬季脫毛衣時(shí)會有火花產(chǎn)生、梳過頭發(fā)的梳子能吸引紙屑和油罐車的車尾有金屬接地鏈，這些現(xiàn)象都與摩擦起電，即靜電相關(guān)。

7．中國科技館內(nèi)進(jìn)行“模擬避雷針”的實(shí)驗(yàn)展示。當(dāng)參觀者按下“有避雷針”按鈕時(shí)，從高壓發(fā)生器尖端涌出的白色閃電，會徑直劈向建筑物模型頂部的避雷針，模擬云層帶正電，建筑物不會受到任何影響，示意圖如右圖所示。下列說法不正確的是（）A．制作避雷針的材料為導(dǎo)體B．云層之間的相互作用以及空氣對流讓云層帶電方式屬于摩擦起電C．衣物之間的摩擦產(chǎn)生的靜電放電現(xiàn)象，其原理與雷電類似D．圖中閃電發(fā)生時(shí)，與避雷針和大地相連的金屬線中的電流方向是從大地到避雷針【答案】D【解析】A.制作避雷針的材料為導(dǎo)體，故A正確不符合題意；

B.云層之間的相互作用以及空氣對流讓云層帶電方式屬于摩擦起電，故B正確不符合題意；

C.衣物之間的摩擦產(chǎn)生的靜電放電現(xiàn)象，其原理與雷電類似，故C正確不符合題意；

D.圖中閃電發(fā)生時(shí)，與避雷針和大地相連的金屬線中的電流方向是從避雷針到大地，因?yàn)樵茖訋У氖钦姾?，故D錯(cuò)誤符合題意。8．甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（）A．一定帶正電荷 B．一定帶負(fù)電荷C．可能帶正電荷 D．可能帶負(fù)電荷【答案】D【解析】由圖知乙、丙相互排斥，說明乙、丙一定帶同種電荷，已知丙帶正電，則乙一定也帶正電。圖中甲、乙相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)可知，甲可能帶負(fù)電或不帶電，故D正確，ABD錯(cuò)誤。

9．如圖所示，用頭發(fā)摩擦過的塑料直尺去接觸驗(yàn)電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的箔片張開，下列說法合理的是（）A．驗(yàn)電器的甲、乙、丙部分都是導(dǎo)體 B．金屬箔帶有異種電荷C．箔片張開說明塑料直尺導(dǎo)電 D．摩擦起電是因?yàn)殡娮影l(fā)生了轉(zhuǎn)移【答案】D【解析】A．乙部分是橡皮塞，是絕緣體，故A不符合題意；B．箔片張開是兩片金屬箔帶同種電荷，由于互相排斥而張開，故B不符合題意；C．同種電荷相互排斥，用頭發(fā)摩擦過的塑料直尺接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔片張開，說明塑料直尺帶電，故C不符合題意；D．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即說明了電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，故D符合題意。10．如圖所示，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排斥，但被物件吸引。則（）A．物件一定帶負(fù)電 B．物件一定不帶電C．小液滴可能不帶電 D．小液滴一定帶同種電荷【答案】D【解析】涂料小液滴之間相互排斥，由于涂料小液滴之間相互排斥，說明小液滴一定帶同種電荷；物件能夠吸引涂料小液滴，說明物件可能不帶電，也可能帶與小液滴不同的電荷，故ABC錯(cuò)誤，D正確。11．用餐巾紙摩擦PVC塑料管十幾次；另用餐巾紙裹住一束塑料絲，從其根部向前摩擦幾次；將摩擦過的塑料絲向上拋起，再用摩擦過的PVC塑料管去靠近空中的塑料絲，可觀察到塑料絲像“張開爪的章魚”，“漂浮”在空中，如圖所示。若忽略空氣的作用力，則下列說法正確的是（）A．用餐巾紙摩擦后，相鄰的塑料絲帶異種電荷B．PVC塑料管與塑料絲上所帶的電荷為同種電荷C．餐巾紙與PVC塑料管摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷D．塑料絲“漂浮”在空中時(shí)，只受到一個(gè)力的作用【答案】B【解析】用餐巾紙摩擦后，相鄰的塑料絲相互排斥而張開，則它們帶同種電荷，故A錯(cuò)誤；

B.PVC塑料管與塑料絲之間相互排斥，則它們所帶的電荷為同種電荷，故B正確；

C.餐巾紙與PVC塑料管摩擦的過程并沒有創(chuàng)造電荷，只是電荷在兩個(gè)物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故C錯(cuò)誤；

D.塑料絲“漂浮”在空中時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)，它受到平衡力，即它受到向下的重力與向上的排斥力平衡，故D錯(cuò)誤。12．“金箔”是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，手工打造的金箔輕薄柔軟，不能用手直接拿取，拿取時(shí)可手持羽毛輕輕掃過紙墊，如圖甲；再將羽毛靠近工作臺上方的金箔，羽毛可將金箔吸住，如圖乙。羽毛掃過紙墊的結(jié)果和吸住金箔的原因，分別是（）A．摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；異種電荷相互吸引B．摩擦使得羽毛和紙墊帶異種電荷；帶電物體吸引輕小物體C．摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；異種電荷相互吸引D．摩擦使得羽毛和紙墊帶同種電荷；帶電物體吸引輕小物體【答案】B【解析】手持羽毛輕輕掃過紙墊，羽毛與紙墊摩擦，根據(jù)摩擦起電的原因可知，羽毛和紙墊帶上了異種電荷；羽毛帶了電，靠近金箔，由于帶電體會吸引輕小物體，故羽毛即可將金箔吸住，故B正確，ACD錯(cuò)誤。13．如圖是加油站里常見的“靜電釋放器”。司機(jī)或工人提著油槍加油前，必須用手觸摸安裝在地面上的金屬球，以清除身上的靜電。下列說法中正確的是（）A．金屬球是導(dǎo)體，只能導(dǎo)電，不能帶電B．“除靜電”時(shí)，人體通過金屬球與大地連通C．人體帶的電荷是人體與衣服摩擦過程中創(chuàng)造出來的D．若人體帶有負(fù)電，則“除電”時(shí)，電流方向是從金屬球流向大地【答案】B【解析】A.金屬球是導(dǎo)體，既能導(dǎo)電，也能帶電，故A錯(cuò)誤；

B.“除電”時(shí)，人體通過金屬球與大地連通，人體、金屬球、大地均屬于導(dǎo)體，故B正確；

C.人體帶的電荷是人體和衣服之間電荷移動形成的，故C錯(cuò)誤；

D.電流方向是正電荷定向移動的方向，如果人體帶負(fù)電，靜電釋放器中的電流方向是從大地到金屬球再到人體，故D錯(cuò)誤。14．如圖為某市2022年11月底發(fā)生的雷電現(xiàn)象，雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是(填“同種”或“異種”)電荷；云層和空氣摩擦帶電的實(shí)質(zhì)是(填“產(chǎn)生了新電荷”或“電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移”)?！敬鸢浮慨惙N；電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移【解析】雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是異種電荷；摩擦帶電的實(shí)質(zhì)電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移。15.如圖甲所示，用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電后帶電體能；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電。用手向下捋塑料細(xì)絲，會越捋越蓬松，如圖乙所示，這說明同種電荷?！敬鸢浮课p小物體正相互排斥【解析】當(dāng)用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒時(shí)，由于摩擦起電現(xiàn)象，玻璃棒會帶上電荷。然后，當(dāng)帶電的玻璃棒靠近碎紙屑時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，這說明摩擦起電后帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。根據(jù)摩擦起電的規(guī)律，絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電，因此這里的玻璃棒帶正電。圖乙所示的現(xiàn)象，當(dāng)用手向下捋塑料細(xì)絲時(shí)，細(xì)絲會越捋越蓬松。這是因?yàn)樗芰霞?xì)絲在摩擦過程中帶上了同種電荷。根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律，同種電荷是相互排斥的，所以細(xì)絲之間會產(chǎn)生排斥力，導(dǎo)致細(xì)絲越捋越蓬松。16.現(xiàn)在有A、B、C、D、E、F六個(gè)輕質(zhì)小球，它們之間的相互作用情況如圖所示。其中一定帶電的是，一定不帶電的是，不能確定的是?！敬鸢浮緽CFDEA【解析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；相互排斥的小球帶有同種電荷，相互吸引的小球可能帶有異種電荷，也可能是帶電體吸引不帶電體。B、C相互排斥，一定帶有同種電荷；A、C相互吸引，C帶電，A可能帶電，也可能不帶電；D、E沒有相互吸引，也沒有相互排斥現(xiàn)象，一定不帶電；E、F相互吸引，E不帶電，F(xiàn)一定帶電。所以一定帶電的是BCF；一定不帶電的是DE；不能確定的是A。17．小明在實(shí)驗(yàn)室看到一個(gè)用線懸掛起來的輕質(zhì)小球。為了能快速的判斷：（1）小球是否帶電；（2）小球的帶電性。小明畫出了下面的思維導(dǎo)圖，請你根據(jù)學(xué)過的知識完成下列問題：①處應(yīng)填入；②處應(yīng)填入。下列現(xiàn)象中與摩擦起電無關(guān)的是（填字母）。A．雷電現(xiàn)象B．脫毛衣時(shí)產(chǎn)生火花與“噼啪”聲C．演奏小提琴，琴弓與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音D．梳頭時(shí)頭發(fā)隨梳子飄起來【答案】球帶正電；帶電體能吸引輕小物體；C【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，將輕質(zhì)小球去靠近該玻璃棒時(shí)，球被排斥，同種電荷相互排斥，故小球帶正電；絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，如果去靠近細(xì)線懸吊著的輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了相互吸引的現(xiàn)象，那么小球有兩種可能：

①根據(jù)帶電物體可以吸引輕質(zhì)小球的性質(zhì)，小球可以不帶電；

②根據(jù)異種電荷相互吸引的性質(zhì)，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，所以小球帶負(fù)電；物體之間的摩擦?xí)挂粋€(gè)物體上的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的那個(gè)物體就帶了負(fù)電，另一個(gè)失去電子的物體就帶了等量的正電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電，這些物體所帶的電荷叫靜電。雷電現(xiàn)象、脫毛衣時(shí)產(chǎn)生火花與“噼啪”聲、梳頭時(shí)頭發(fā)隨梳子飄起來與摩擦起電有關(guān)，演奏小提琴，琴弓與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音這是利用振動發(fā)聲，與摩擦起電無關(guān)，故選C。18．學(xué)