第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級寫景作文月湖尋春350字(13篇)六年級寫景作文月湖尋春350字篇1春風(fēng)拂面，陽光明媚。這天，我和同學(xué)們一起踏上尋春之旅，目的地美麗的月湖。月湖位于市區(qū)邊緣，湖水清澈見底，湖邊綠樹成蔭，鳥語花香。我們沿著湖邊的小路一路前行，眼前的一切都顯得格外美好。突然，一陣花香鉆進(jìn)鼻尖，我抬頭望去，只見湖邊的一棵櫻花樹上，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，宛如一場粉色的雨。我忍不住駐足欣賞，沒想到這竟我此行最難忘的一幕。繼續(xù)前行，我們來到湖中心的小島上。小島不大，卻別有一番風(fēng)味。島上綠草如茵，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們找一塊平坦的草地坐下，同學(xué)們紛紛拿出自己的零食，一邊品嘗一邊聊天，好不熱鬧。這時(shí)，一陣清脆的鳥鳴聲傳來，我抬頭望去，只見一只小鳥停在一棵樹上，用它那明亮的眼睛望著我們。我伸手想去觸摸它，沒想到它竟然飛起來，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，然后消失在遠(yuǎn)處的樹林中。夕陽西下，我們沿著湖邊的小路往回走。夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼。我閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過臉頰，那一刻，我明白，春天不僅僅一種美好的景象，更一種心靈的觸動。它我們感受到生活的美好，我們更加珍惜眼前的時(shí)光。月湖的春日之旅讓我難以忘懷，它讓我明白，生活中的美好瞬間往往就在不經(jīng)意間出現(xiàn)，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿詩意。六年級寫景作文月湖尋春350字篇2月湖，這個(gè)充滿詩意的名字，承載著我對春天的無限向往。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我踏上尋春之旅。清晨，陽光透過云層，灑在湖面上，波光粼粼。我沿著湖邊的小路漫步，只見湖邊的柳樹抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，宛如一位婀娜多姿的少女。湖中的魚兒也似乎被這春的氣息所吸引，歡快地在水中嬉戲。沿著湖邊繼續(xù)前行，我來到湖中心的小島上。島上綠樹成蔭，鳥語花香。我坐在一塊石頭上，望著湖面上的鴨子，它們悠閑地游弋，偶爾還會停下來梳理羽毛。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說著春天的故事。春天個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，月湖的春天更美不勝收。這次尋春之旅讓我感受到大自然的魅力，也讓我對生活充滿希望。我相信，只要我們用心去感受，生活中處處都有春天的足跡。六年級寫景作文月湖尋春350字篇3湖邊的柳樹綠，桃花紅，春天悄悄地來到月湖。這天，我和爸爸媽媽一起來到月湖尋春。走進(jìn)月湖公園，只見湖水清澈見底，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪。湖邊的柳樹抽出嫩芽，仿佛在向我們招手。沿著湖邊的小路漫步，我們來到桃花島。桃花島上，粉嫩的桃花競相開放，像一片片粉色的云朵。我忍不住摘一朵桃花，聞聞，清香撲鼻。桃花樹下，蜜蜂和蝴蝶在忙碌地采蜜，嬉戲。繼續(xù)前行，我們來到湖心島。島上的花草樹木郁郁蔥蔥，一條小溪從島上流過，清澈見底。我們沿著小溪漫步，感受著春天的氣息。春天，一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。月湖的春天更美不勝收。在這里，我找到春天的足跡，也感受到大自然的魅力。六年級寫景作文月湖尋春350字篇4春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。周末，我和爸爸媽媽一起來到美麗的月湖公園，去感受春天的氣息。走進(jìn)公園，映入眼簾的一片生機(jī)勃勃的景象。湖面上，幾只鴨子正在悠閑地游弋，它們不時(shí)地?fù)軇又岚?，留下一道道波紋。湖邊的柳樹已經(jīng)長出嫩綠的新芽，微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。沿著湖邊的小路漫步，我們來到一個(gè)花壇。那里，五彩斑斕的花朵競相開放，有紅的、黃的、紫的，還有白的。它們散發(fā)著淡淡的清香，讓人陶醉。我忍不住摘一朵花，輕輕地聞聞，香氣撲鼻，令人心曠神怡。繼續(xù)前行，我們來到湖心島。島上綠樹成蔭，一條小徑蜿蜒曲折。我們沿著小徑走一段時(shí)間，來到一個(gè)觀景臺。站在臺上，我們可以俯瞰整個(gè)月湖公園，美麗的景色盡收眼底。這次月湖尋春之旅，讓我感受到春天的美好。我愛這美麗的月湖公園，更愛這充滿生機(jī)的春天！六年級寫景作文月湖尋春350字篇5春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。周末，我和爸爸媽媽來到月湖公園尋春。月湖公園的春天，美得如詩如畫。湖面上，碧波蕩漾，微風(fēng)吹來，湖面泛起層層漣漪。湖邊，柳樹抽出嫩芽，柔軟的枝條隨風(fēng)輕輕搖曳，宛如一群優(yōu)雅的少女在跳舞。遠(yuǎn)處，桃樹、梨樹競相開放，粉嫩的花瓣在陽光下熠熠生輝，猶如一片片粉色的云朵飄落人間。我們沿著湖邊的小路漫步，欣賞著美景。湖面上，一群鴨子在水中嬉戲，不時(shí)發(fā)出嘎嘎的叫聲。草地上，孩子們在放風(fēng)箏，歡聲笑語回蕩在空氣中。我們找一個(gè)角落，坐下來休息。陽光透過樹葉的縫隙，灑在我們身上，溫暖而舒適。月湖公園的春天，一幅美麗的畫卷，讓人陶醉其中。這次尋春之旅，讓我感受到春天的氣息，也讓我對生活充滿熱愛。六年級寫景作文月湖尋春350字篇6春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來到月湖公園，去尋找春天的足跡。月湖公園里，柳樹抽出嫩芽，輕輕搖曳著，仿佛在向我們招手。湖面上，碧波蕩漾，幾只鴨子在水中嬉戲，留下一道道波紋。湖邊的草地上，野花競相開放，紅的、黃的、白的、紫的，像一幅五彩斑斕的畫卷。我們沿著湖邊的小路漫步，欣賞著春天的美景。突然，我發(fā)覺一只小蝴蝶，它翩翩起舞，好像在告訴我們：“春天來，春天來！”我興奮地跑過去，想要捉住它，但它卻飛走，留下一串美麗的弧線。月湖公園的春天真美??！我愛這美麗的春天，更愛這充滿生機(jī)的月湖公園。六年級寫景作文月湖尋春350字篇7“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！边@句名言提醒我們，春天一年中最美好的季節(jié)，萬物復(fù)蘇的時(shí)刻。今天，我和爸爸媽媽一起來到美麗的月湖，去尋找春天的足跡。春天，月湖邊的柳樹披上嫩綠的新裝，仿佛一位少女的長發(fā)，隨風(fēng)輕輕飄揚(yáng)。湖面上，一群群鴨子在嬉戲，它們時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，濺起一朵朵水花。這時(shí)，我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的事跡，他在國外留學(xué)時(shí)，始終心系祖國的科技事業(yè)，最終毅然回國，為我國的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。正這種對祖國的熱愛和執(zhí)著，讓他成為我國航天事業(yè)的奠基人。湖邊的桃花也競相開放，粉嫩的花瓣在陽光下熠熠生輝。它們就像一群可愛的孩子，歡快地笑著、跳著。我想起我國著名詩人白居易的《賦得古原草送別》中的詩句：“離離原上草，一歲一枯榮?！边@句詩表達(dá)春天萬物復(fù)蘇的美好景象，也讓我更加珍惜眼前的美好時(shí)光。春天，一個(gè)充滿希望和生機(jī)的季節(jié)。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我們在春天的陽光下，書寫屬于自己的精彩篇章！六年級寫景作文月湖尋春350字篇8春風(fēng)拂面，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去月湖公園尋春。公園里，小草綠，小花開，柳樹長出嫩綠的新芽。我們沿著湖邊漫步，湖水清澈見底，偶爾有幾只鴨子在水中嬉戲。我撿起一塊小石頭，投向湖面，湖面上頓時(shí)蕩起一圈圈漣漪。湖邊的柳樹披上嫩綠的新裝，微風(fēng)吹過，它們就像一群優(yōu)雅的舞者，翩翩起舞。湖邊的花壇里，五彩斑斕的花朵競相開放，有紅的、黃的、紫的，還有白的，漂亮極。我走到湖邊，捧起一掬湖水，感覺涼爽極。湖水清澈，可以看到水底的沙石，還有幾條小魚在水中游來游去。我坐在湖邊，閉上眼睛，聽著湖水拍打岸邊的聲音，感受著春天的氣息。春天真美?。∥覑圻@美麗的月湖！六年級寫景作文月湖尋春350字篇9那天，陽光明媚，我跟著爸爸媽媽來到月湖公園。春天的月湖，就像一幅五彩斑斕的畫卷，美得讓人陶醉。我們沿著湖邊漫步，湖水清澈見底，波光粼粼。湖面上漂浮著幾朵盛開的荷花，花瓣潔白如雪，散發(fā)出淡淡的清香。我忍不住摘下一朵，輕輕地聞聞，心里美滋滋的。湖邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，微風(fēng)吹過，柳枝輕輕搖曳，仿佛在向游客們招手。我撿起一根柳枝，輕輕抽打在湖面上，湖水泛起一圈圈漣漪，好像在向我微笑。我們繼續(xù)往前走，來到一個(gè)亭子。亭子里有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛舞，猶如一只只美麗的蝴蝶。我看得入迷，不禁也想放風(fēng)箏。于，我跑回家拿來自己的風(fēng)箏，和小朋友們一起在湖邊放風(fēng)箏。春天的月湖，真?zhèn)€美麗的地方啊！我感受到大自然的魅力，也收獲滿滿的快樂。六年級寫景作文月湖尋春350字篇10春日的陽光溫柔地灑在月湖上，泛起層層漣漪。我踏著輕快的步伐，來到這片充滿生機(jī)的地方。湖畔，柳樹抽出嫩綠的新芽，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我招手。我沿著湖邊漫步，湖水清澈見底，倒映著藍(lán)天白云和岸邊的綠樹紅花，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。湖中心的小島上，幾只小鳥在歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，像在為春天的到來歡呼。我坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，聆聽這美妙的歌聲，感受著春天的氣息。湖邊的小路上，孩子們追逐嬉戲，他們的笑聲像春風(fēng)一樣溫暖人心。我看著他們無憂無慮的樣子，心中涌起一股暖流。沿著湖邊繼續(xù)前行，我發(fā)覺一片剛剛綻放的桃花。粉嫩的花瓣在春風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。我駐足欣賞，仿佛置身于仙境之中。月湖的春天，美得讓人陶醉。我在這美麗的湖畔，度過一個(gè)愉快的下午。六年級寫景作文月湖尋春350字篇11春暖花開，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起來到美麗的月湖，去尋找春天的足跡。走在湖邊的小路上，我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。湖水清澈見底，微風(fēng)吹過，湖面泛起層層漣漪，仿佛在向我招手。湖邊的柳樹披上嫩綠的新裝，輕輕搖曳著，好像在跳著歡快的舞蹈。遠(yuǎn)處的桃花、梨花爭相開放，猶如粉色的云朵飄落在湖面上。我們沿著湖邊的小路漫步，不時(shí)停下來欣賞美景。我撿起一片片枯葉，輕輕扔進(jìn)湖里，看著它們在水中飄蕩，仿佛在告訴我：“春天來，萬物復(fù)蘇。”湖邊的草地上，小草從泥土中探出頭來，好奇地張望著這個(gè)世界。一群小鳥在枝頭歡快地歌唱，好像在慶祝春天的到來。我們還看到一群孩子在湖邊放風(fēng)箏，五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛舞，仿佛在為春天增添一份歡樂?？粗麄儦g快的笑容，我也忍不住笑起來。這次月湖尋春之旅，讓我感受到春天的美好。我愛這美麗的月湖，更愛這充滿生機(jī)的春天！六年級寫景作文月湖尋春350字篇12陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有一群好朋友一起去月湖公園尋春。月湖公園里，柳樹抽出嫩芽，像小姑娘的長辮子，隨風(fēng)飄動。湖邊的桃花也競相開放，粉嫩嫩的，像害羞的小姑娘的臉龐。我們沿著湖邊的小路漫步，一路上歡聲笑語。突然，我發(fā)覺一只小松鼠，它正忙著搬堅(jiān)果呢！我悄悄地跟在它后面，想看看它會去哪里。沒想到，小松鼠竟然爬上一棵大樹，然后跳到另一棵樹上，真靈活極！接著，我們又來到湖中心的小島上。小島上綠樹成蔭，鳥語花香。我們找個(gè)地方坐下，一邊欣賞美景，一邊聊天。陽光灑在湖面上，波光粼粼，美極！這次尋春之旅，讓我感受到春天的氣息，也讓我和朋友們度過愉快的時(shí)光。月湖公園，真?zhèn)€尋春的好地方啊！六年級寫景作文月湖尋春350字篇13陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)小伙伴，興高采烈地來到月湖公園。月湖，這個(gè)名字聽起來就讓人心生向往，想象一下，那月牙形的湖面，在春日的陽光下該有多么美麗。我們剛到湖邊，就被眼前的景象吸引住。湖水清澈見底，綠波蕩漾，一群群小魚在水里游來游去，好