考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年平頂山市特崗教師招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.實(shí)踐鍛煉法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.說服教育法【答案】：B2.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨(dú)特的人格魅力B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A3.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.教書育人D.愛國(guó)守法【答案】：C4.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.崗位培訓(xùn)B.學(xué)歷進(jìn)修C.校本研修D(zhuǎn).教學(xué)反思【答案】：D5.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.顯性課程C.開放課程D.公開課程【答案】：A6.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目，必要時(shí)可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.牢記住題目?jī)?nèi)容B.熟練地使用計(jì)算技能C.有效地監(jiān)控解題過程D.很好地完成對(duì)心理問題的表征【答案】：D7.（）是指各級(jí)各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育分類B.教育組織形式C.教育結(jié)構(gòu)D.教育類型【答案】：C8.入芝蘭之室,久而不聞其香”描述的是（）。A.感覺適應(yīng)B.聽覺適應(yīng)C.味覺刺激D.嗅覺刺激【答案】：A9.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A.自我評(píng)價(jià)B.自我體驗(yàn)C.自我控制D.自我認(rèn)識(shí)【答案】：C10.杜威指出，把那些“早已準(zhǔn)備好了的教材”強(qiáng)加給兒童，是“違反兒童的天性”的，多種多樣的學(xué)科課程只會(huì)將兒童統(tǒng)一的生活經(jīng)驗(yàn)加以割裂和肢解，從而阻止兒童的發(fā)展。因此他提出了（）。A.教學(xué)做合一B.教育心理學(xué)化C.生活即教育D.教材心理化【答案】：D11.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A.勞動(dòng)B.班主任工作C.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)D.政治課和其他各科教學(xué)【答案】：D12.我國(guó)古代孔子罵“請(qǐng)學(xué)稼”的學(xué)生樊遲為“小人”，反映了古代社會(huì)（）的特征。A.教育的公共性日益突出B.教育階級(jí)性出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫節(jié)D.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)【答案】：C13.安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。A.評(píng)價(jià)階段B.認(rèn)知階段C.聯(lián)結(jié)階段D.自動(dòng)化階段【答案】：D14.貫穿在夸美紐斯整個(gè)教育體系中的指導(dǎo)性原則是（）。A.教育適應(yīng)自然原則B.教育性教學(xué)原則C.循序漸進(jìn)原則D.直觀性原則【答案】：A15.“五四”來華講學(xué)的西方教育學(xué)家是（）。A.克伯屈B.盧梭C.桑代克D.杜威【答案】：D16.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的識(shí)別B.問題的評(píng)價(jià)C.問題的重構(gòu)D.問題的表征【答案】：D17.根據(jù)被管理者的成就需要、權(quán)力需要和合群需要對(duì)其進(jìn)行管理，其出發(fā)點(diǎn)是將被管理者視為（）。A.社會(huì)人B.經(jīng)濟(jì)人C.決策人D.文化人【答案】：A18.毛澤東《沁園春雪》中實(shí)寫的典型景物有（）A.冰雪、長(zhǎng)城、黃河、群山B.冰雪、明月、長(zhǎng)城、群山C.長(zhǎng)城、黃河、群山、朔風(fēng)D.冰雪、驚濤、高原、群山【答案】：A19.常言說“巧婦難為無米之炊”，這句話在公文寫作中常指（）。A.語言的重要性B.結(jié)構(gòu)的重要性C.主旨的重要性D.材料的重要性【答案】：D20.商品諸因素中反映人與自然關(guān)系的是（）A.交換價(jià)值B.價(jià)值C.使用價(jià)值D.價(jià)格【答案】：C21.西漢文帝和景帝在治理國(guó)家時(shí)采取的政策是（）。A.“輕徭簿賦，與民休息”B.“改土歸流，攤丁入畝”C.“車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡”D.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”【答案】：A22.以下三副對(duì)聯(lián)分別對(duì)應(yīng)三位文學(xué)家，全部正確的是①金石文章空八代江山姓氏著千秋②剛正不阿留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤著成信史照塵寰③何處招魂香草還生三戶地當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識(shí)九歌心A.①歐陽修②班固③賈誼B.①歐陽修②司馬遷③賈誼C.①韓愈D.①韓愈【答案】：D23.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中正確的是：A.愛崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)在某種程度上不利于人們思想的解放C.愛崗敬業(yè)從根本上講就是要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人利益的最大化D.愛崗敬業(yè)是對(duì)各行各業(yè)工作人員的最高要求【答案】：A24.決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是（）。A.實(shí)施方案，修正完善B.調(diào)查預(yù)測(cè)，擬定方案C.發(fā)現(xiàn)問題，確定目標(biāo)D.評(píng)估選優(yōu)，確定方案【答案】：D25.大氣和云層既可以折射也可以吸收部分太陽光，約有一半照射地球的太陽能被地球表面的土地和水面吸收，這一熱能值十分巨大。由此可以得出：地球?qū)?huì)逐漸升溫以致融化。然而，幸虧有一個(gè)可以抵消此作用的因素，即（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.在日食期間，由于月球的阻擋，照射到地球的太陽光線明顯減少B.地球發(fā)散到外空的熱能值與其吸收的熱能值相近C.通過季風(fēng)與洋流，地球赤道的熱向兩極方向擴(kuò)散D.地球核心因?yàn)闊崮芊e聚而一直呈熔巖狀態(tài)【答案】：B26.①黃老師的教學(xué)語言詼諧幽默，妙趣橫生，常常逗得大家______。②安全檢查工作非常重要，要_____，不應(yīng)麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就來不及了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.捧腹大笑B.破涕為笑C.破涕為笑D.捧腹大笑【答案】：D27.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關(guān)。一個(gè)是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等，才得以存在。這段文字意在說明（）。A.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化B.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對(duì)論和量子力學(xué)C.光速實(shí)驗(yàn)和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)D.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會(huì)被廣泛地應(yīng)用【答案】：A28.我們已經(jīng)目睹，那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實(shí)現(xiàn)，并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天，科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用，而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上，我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是，但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問：難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎？根據(jù)這段文字可以知道，作者希望科幻作品（）A.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響B(tài).更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展C.應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)D.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新【答案】：D29.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，___這個(gè)成語的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無論閱讀或?qū)懽?，我們___有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字___思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒有___，情感還沒有凝練。咬文皭字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是

___思想和情感，從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)B.所以必需表示透徹調(diào)整C.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)D.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整【答案】：D30.借助現(xiàn)代化科學(xué)手段，信息一秒鐘可以到達(dá)月球，可以繞地球七圈半，等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正，收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。未來社會(huì)的信息過剩，一如生產(chǎn)過剩帶來經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣，很可能是人類進(jìn)步所付出的必然代價(jià)；信息過剩和信息的快速傳播將導(dǎo)致信息的貶值。文段主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.信息借助現(xiàn)代化科學(xué)手段飛速發(fā)展B.對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性C.信息的快速傳播將給人類帶來許多便利D.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來的好處，但要注意糾錯(cuò)【答案】：B31.通過城市化，人類能夠?qū)崿F(xiàn)高度社會(huì)化和組織化，能夠加強(qiáng)交流和交換，使人類的內(nèi)心得到某種滿足。但這只是滿足了人類內(nèi)心多種要求中的一種。今天我們所面對(duì)的是，這種社會(huì)化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴(yán)重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求，必定導(dǎo)致生命狀態(tài)的傾斜和殘缺。當(dāng)前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡、文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：（）。A.自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人B.交流是人所有欲望中最根本的，所有活動(dòng)都由此而起C.人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無限地發(fā)展下去D.社會(huì)、自然、文化都需要平衡，人類的心也需要平衡【答案】：D32.射電天文學(xué)的進(jìn)步把人們的視線引向了宇宙遙遠(yuǎn)的邊緣,那里_________了更多有關(guān)宇宙起源和演化的關(guān)鍵線索。天文學(xué)家都渴望擁有威力更加強(qiáng)大的射電望遠(yuǎn)鏡,誰擁有了這種望遠(yuǎn)鏡,誰就更有可能站立在現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的潮頭,_________,成為破解宇宙之謎的領(lǐng)軍力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.暗藏B.埋藏C.潛藏D.隱藏【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來說，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位B.受教育者是否原意接受教育C.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃鼶.受教育者是否具備接受教育的可能性【答案】：ABCD34.下列說法是家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常說的話，其中體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.你可以把祖國(guó)的文化傳播到世界各地B.你可以感到學(xué)習(xí)的快樂C.你可以提升自己專業(yè)技能D.你可以為國(guó)家做更大貢獻(xiàn)【答案】：BC35.生物起源論認(rèn)為人類教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)，認(rèn)為動(dòng)物界存在教育活動(dòng)。下列有關(guān)說法正確的有（）。A.它否認(rèn)了教育的社會(huì)性B.它的代表人物是美國(guó)著名教育家孟祿C.它認(rèn)為教育是一種自覺的有意識(shí)的活動(dòng)D.它混淆了動(dòng)物的本能活動(dòng)與人類社會(huì)教育活動(dòng)的界限【答案】：AD36.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.服從權(quán)威C.尋求認(rèn)可D.道德他律【答案】：AD37.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物【答案】：ACD38.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：BCD39.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B.自強(qiáng)不息的拼搏精神C.誠實(shí)守信的基本要求D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】：AD40.夸美紐斯被譽(yù)為“近代教育學(xué)之父”，下列關(guān)于其表述正確的有（）。A.第一個(gè)提出將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.提出“四階段教學(xué)”理論C.所著的《大教學(xué)論》重點(diǎn)闡釋了教學(xué)理論問題D.主張普及初等教育【答案】：CD41.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：BC42.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?（）。A.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ABCD43.根據(jù)《立法法》的要求，在通常情況下，下列哪些事項(xiàng)只能由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定法律加以規(guī)定？（）A.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度B.居民委員會(huì)、村民委員會(huì)制度C.教育制度D.對(duì)私有企業(yè)的財(cái)產(chǎn)征收制度【答案】：ABD44.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）。A.AB.BC.CD.D【答案】：AD45.1883年3月17日，恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說，馬克思一生最偉大的理論貢獻(xiàn)是（）。A.科學(xué)社會(huì)主義B.勞動(dòng)價(jià)值論C.唯物史觀D.剩余價(jià)值學(xué)說【答案】：CD46.社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為（）三個(gè)層次。A.無私奉獻(xiàn)，一心為公B.公私兼顧，不損公肥私C.先公后私，先人后己D.先己后人，自私自利【答案】：ABC47.判斷一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，主要有兩類指標(biāo)：一是經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)；二是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo)，下列屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)的是（）。A.GDP人均水平B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)C.GDP增長(zhǎng)速度D.GDP總量【答案】：ACD48.我國(guó)社區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)包括（）。A.加強(qiáng)社區(qū)治安B.繁榮社區(qū)文化C.發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)D.美化社區(qū)環(huán)境【答案】：ABD49.某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺(tái)”活動(dòng)，為擴(kuò)大活動(dòng)成效，社會(huì)工作者計(jì)劃對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，在評(píng)估中，社會(huì)工作