




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
自考專業(yè)(行政管理)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(20小題,每小題1分,共計20分)1、(單選題)由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女組成的家庭是()
A.聯(lián)合家庭
B.重組家庭
C.主干家庭
D.核心家庭
正確答案:A
2、(單選題)“有些大學(xué)生是黨員”,通過換質(zhì)位推理,可以得到()。
A.有些黨員不是非大學(xué)生
B.所有黨員都是非大學(xué)生
C.所有黨員都是大學(xué)生
D.有些黨員不是大學(xué)生
正確答案:A
3、(單選題)行政組織是一個有著自身利益追求的主體,總想以最小的成本尋求最大的效益,這說明行政組織具有()。
A.“社會人”特性
B.“經(jīng)濟人”特性
C.“行政人”特性
D.“政治人”特性
正確答案:B
4、(單選題)實現(xiàn)工人階級領(lǐng)導(dǎo)的基本保證是()。
A.工農(nóng)聯(lián)盟
B.多黨合作制度
C.政治協(xié)商制度
D.人民代表大會制度
正確答案:A
5、(單選題)部門等方面漠視抵制秘書職能作用的主因是將秘書與領(lǐng)導(dǎo)者的特定職能關(guān)系()
A.等同起來
B.割裂開來
C.過于看重
D.完全忽略
正確答案:B
6、(單選題)依據(jù)反不正當競爭法的規(guī)定,抽獎式有獎銷售的最高獎的金額不得超過()
A.3000元
B.5000元
C.10000元
D.20000元
正確答案:B
7、(單選題)根據(jù)我國《公務(wù)員法》的規(guī)定,下列人員中屬于公務(wù)員的是()
A.法院院長
B.大學(xué)校長
C.國有企業(yè)廠長
D.醫(yī)院院長
正確答案:A
8、(單選題)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,因戰(zhàn)爭需要,國民政府的行政決策體制和程序都發(fā)生了一些新的變化,形成了一套新的行政決策體系。其中,中央設(shè)計局屬于
A.決策的權(quán)力中心
B.決策的參謀系統(tǒng)
C.決策的技術(shù)系統(tǒng)
D.決策的執(zhí)行系統(tǒng)
正確答案:C
9、(單選題)目前我國行政機關(guān)內(nèi)部的運作體制實行的是()。
A.民主集中制
B.行政首長負責制
C.集體領(lǐng)導(dǎo)制
D.總統(tǒng)負責制
正確答案:B
10、(單選題)選舉產(chǎn)生中國共產(chǎn)黨中央委員會總書記的是黨的()。
A.全國代表大會
B.中央委員會全體會議
C.中央政治局會議
D.中央政治局常委會會議
正確答案:B
11、(單選題)韋伯認為,任何社會組織都必須以某種形式的權(quán)力為其存在的()
A.環(huán)境
B.前提
C.基礎(chǔ)
D.條件
正確答案:C
12、(單選題)西蒙指出了可以用來比較程序性和非程序性決策的過程的階段,其中,尋找決策的場合稱為()
A.情報活動
B.設(shè)計活動
C.抉擇活動
D.審查活動
正確答案:B
13、(單選題)從市場需求出發(fā),通過對企業(yè)的運作過程進行根本性的分析,對企業(yè)流程的構(gòu)成要素進行重新組合和設(shè)計。上述觀點所依據(jù)的管理理論是()
A.學(xué)習(xí)型組織理論
B.權(quán)變理論
C.機制設(shè)計理論
D.企業(yè)流程再造理論
正確答案:D
14、(單選題)香港特別行政區(qū)公共開支的批準權(quán)屬于()。
A.行政長官
B.財政司
C.立法會
D.審計署
正確答案:C
15、(單選題)行政組織變革最大的阻力來自行政組織自身的()
A.人際關(guān)系
B.資歷高者
C.“經(jīng)濟人”特征
D.領(lǐng)導(dǎo)者
正確答案:C
16、(單選題)政府機關(guān)劉某請假期滿逾期不歸,在一年內(nèi)已經(jīng)累計35天,他應(yīng)該被()
A.免職
B.降職
C.辭退
D.降級
正確答案:C
17、(單選題)省農(nóng)業(yè)廳某副處長不服免職決定而提起申訴,受理機關(guān)為()。
A.所在地法院
B.省紀委
C.省監(jiān)察機關(guān)
D.省公務(wù)員主管機關(guān)
正確答案:C
18、(單選題)我國最高人民法院規(guī)定,對于應(yīng)當適用的外國法律,可以通過下列哪種途徑查明()。
A.由當事人提供
B.由該外國政府提供
C.由該外國法院提供
D.由該外國元首提供
正確答案:A
19、(單選題)秘書在參謀活動中與領(lǐng)導(dǎo)者同層次思考,有利于把握組織()。
A.局部利益
B.個別利益
C.全局利益
D.眼前利益
正確答案:C
20、(單選題)財政部對其他職能部門的財政收支和財務(wù)活動進行的監(jiān)督,屬于()
A.專門監(jiān)督
B.職能監(jiān)督
C.審計監(jiān)督
D.上下級監(jiān)督
正確答案:B
二、多選題(6小題,每小題1分,共計6分)1、(多選題)在西方行政管理學(xué)發(fā)展過程中,系統(tǒng)學(xué)派的代表性理論有()。
A.新公共學(xué)行政理論
B.權(quán)變理論
C.行政生態(tài)理論
D.官僚組織理論
E.政府治理理論
正確答案:BC
2、(多選題)下列屬于市政績效管理信息系統(tǒng)硬件要素的有()
A.計算機
B.數(shù)據(jù)庫
C.圖書資料
D.處理程序
E.服務(wù)器
正確答案:ACE
3、(多選題)“件”是歸檔文件的整理單位,一般以()。
A.每份文件為一件
B.文件正本與定稿為一件
C.工作計劃與總結(jié)為一件
D.原件與復(fù)制件為一件
E.來文與復(fù)文為一件
正確答案:BE
4、(多選題)機關(guān)管理必須依法秉公辦事,用好()
A.決策權(quán)
B.獎懲權(quán)
C.監(jiān)督權(quán)
D.人事權(quán)
正確答案:ABD
5、(多選題)機關(guān)管理制度法律的從屬性特征包含()。
A.管理制度的制定
B.管理制度的目標
C.管理制度和價值標準
D.管理制度的內(nèi)容
E.管理制度的要求
正確答案:ABCDE
6、(多選題)在受到執(zhí)法人員的不利處理時,行政相對人享有()。
A.陳述申辯權(quán)
B.知情權(quán)
C.拒絕處分權(quán)
D.申訴權(quán)
E.請求賠償權(quán)
正確答案:ABDE
第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(填空題)科學(xué)假說有兩個特征:第一,以___和科學(xué)原理為依據(jù);第二,具有推測的性質(zhì),有待檢驗。
正確答案:事實材料
2、(填空題)麥格雷戈認為,與較低層次的需求不同,______需求往往不容易得到滿足。
正確答案:自尊
四、判斷題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(判斷題)凡是級別高的機關(guān)對級別低的機關(guān)行文,都可以使用下行文。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)行為研究和價值研究是兩種完全不同的系統(tǒng)分析方法論范疇,在實際應(yīng)用中應(yīng)將二者截然分開。
正確答案:
錯誤
5、簡答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、(問答題)以“霧霾天減少了或者是因為工業(yè)排污少了,或者是因為汽車排放尾氣少了”為前提.
(1)加上另一個前提:“霧霾天少了是因為工業(yè)排污少了”,能否必然得出結(jié)論,為什么?
(2)加上另一個前提:“霧霾天少了不是因為汽車排放尾氣少了”,能否必然得出結(jié)論,為什么?
正確答案:1、答:不能必然得出結(jié)論。因為相容選言推理肯定部分選言支,不能肯定或否定其他選言支。
2、答:能必然得出結(jié)論。因為相容選言推理否定部分選言支,可以肯定其他選言支。
2、(問答題)吳大爺2005年3月因病去世,生前未曾立下遺囑。吳大爺有一親生兒子甲,一親生女兒乙。乙早在2002年因車禍身亡,其后女婿丙一直與吳大爺共同生活,照顧其起居,盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)。吳大爺還有一名養(yǎng)子丁,丁很早就因工傷喪失了勞動能力。
問題:
(1)什么是法定繼承?
(2)依我國繼承法規(guī)定,甲、乙、丙、丁分別是否有繼承權(quán)?
(3)本案中,遺產(chǎn)在有資格的繼承人之間是否應(yīng)等額分配?為什么
正確答案:(1)答:法定繼承是指按照法律規(guī)定的繼承人的范圍和順序進行的繼承。(2分)
(2)答:甲是第一順序法定繼承人,有繼承權(quán);(1分)乙因在遺產(chǎn)繼承之前死亡而喪失權(quán)利能力,故無繼承權(quán);(1分)丙作為喪偶女婿本不是法定繼承人,但因盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)而轉(zhuǎn)為第一順序繼承人;丁作為養(yǎng)子是第一順序法定繼承人,有繼承權(quán)。(1分)
(3)答:在甲、乙、丙、丁之間不應(yīng)等額分配遺產(chǎn)。(1分)在同一順序繼承人原則上繼承份額相等,但生活有特殊困難且缺乏勞動能力的繼承人可多分,繼承人多盡了撫養(yǎng)義務(wù)的可多分,能盡義務(wù)而不盡義務(wù)的應(yīng)少分或不分。因此,丙因多盡了撫養(yǎng)義務(wù)可多分,丁因喪失勞動能力應(yīng)多分。(1分)
3、(問答題)“邏輯謬誤是指人們在思維過程中自覺地違反邏輯法則或合理性準則而發(fā)生的各種錯誤。”作為定義是否正確?如果不正確,犯了什么邏輯錯誤?
正確答案:作為定義不正確,犯了“定義過窄”的邏輯錯誤;[JP]
4、(問答題)聯(lián)系實際對教育不平等現(xiàn)象的進行社會學(xué)分析。
正確答案:一、對制度化教育的批判
教育通常被認為是能夠促進社會平等的手段。但是美籍奧地利學(xué)者伊凡?伊利奇則質(zhì)疑了這種常識性觀點。在題為《去學(xué)?;纳鐣芬粫校晾锲鎸W(xué)校教育進行了激烈的批判。
1、學(xué)校正在為各種受壓抑的、互相隔閡的和失去人性的社會服務(wù),其實質(zhì)是維護現(xiàn)存秩序的社會工具;2、在學(xué)校中,學(xué)習(xí)和教育都是強迫性的,它要求達到一定年齡的兒童在教師的監(jiān)管
下整天學(xué)習(xí)強制性的課程,是“沒有快樂的機構(gòu)”;3、除常規(guī)的知識傳授之外,學(xué)校還在傳授著一些“隱形的課程”,即一種價值觀的
宣講——只有通過學(xué)校教育才能為每個人成長為社會人作準備,學(xué)校中不傳授的東西幾乎沒有什么價值,校外學(xué)到的東西是無價值的;
4、只有發(fā)動一場“去學(xué)?;钡淖兏铮菇膛c學(xué)重新具有個人責任感,才能回歸學(xué)習(xí)與教育本來的意義。
二、教育與文化資本
現(xiàn)實生活中可以觀察到一類現(xiàn)象,接受同樣的教育,但取得的學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù))成就卻可能因人而異。法國社會學(xué)家布迪厄從文化資本的再生產(chǎn)角度加以批駁,并著重分析了這一事實,即為什么來自社會下層的思維方式更容易在正式的學(xué)校環(huán)境中遭遇排斥。
1、不同的社會階層擁有不同的思維方式、表達習(xí)慣與文化資本。在早期的社會化過程中,兒童在家庭內(nèi)部獲得這些特征。
2、較低階層的孩子們所表現(xiàn)出來的談吐風格與品味往往與體現(xiàn)著社會主流價值觀的
學(xué)校環(huán)境格格不入,因此在學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)出更多適應(yīng)性困難,缺乏自我提高的動力。
3、中產(chǎn)階層的孩子所擁有的文化資本與思維習(xí)慣與學(xué)校要求更為協(xié)調(diào),因此更適應(yīng)學(xué)校的生活,并更容易取得學(xué)業(yè)成功。
三、勞工階層子弟的“亞文化”
與“對制度化教育的批判”類似,“勞工階層子弟的‘亞文化’”分析思路同樣出現(xiàn)于當時西方教育制度弊病迭出的背景下。社會學(xué)家保羅?威利斯根據(jù)在英國伯明翰的實地調(diào)查,提出了有關(guān)亞文化再生產(chǎn)機制的討論,即勞工階層的子女是如何再次成為勞工的。
1、勞工階層的孩子們并非一定存在較低的職業(yè)預(yù)期與自我能力認知,即心甘情愿地成為社會的下層。
2、他們在自己的生活領(lǐng)域中,通常擁有不錯的實際生存能力。
3、由勞工子弟組成的男生群體(“哥們兒”)擁有自己的亞文化。他們不僅充分理解主流教育對于個體塑造的訴求,而且還能夠與制度對抗(例如,在對學(xué)校體制的斗爭過程中,他們能夠發(fā)現(xiàn)聲稱具有權(quán)威的教師的弱點,并從中獲得樂趣)。
4、在畢業(yè)后的就業(yè)過程中,勞工子弟們也不認同學(xué)校代表的主流社會價值,而是欣賞藍領(lǐng)文化,并選擇其作求職意向。
5、他們在成年后可能會意識到教育對于社會階層流動的意義,并開始教導(dǎo)下一代接受主流教育觀念,但其子女仍有可能繼續(xù)父輩的生活軌跡。
5、(問答題)試述政府干預(yù)行為失敗的原因。
正確答案:布坎南對政府干預(yù)行為的局限性的表現(xiàn)及原因進行了較深入具體的研究,主要有以下幾個方面:
(1)公共決策失誤。公共選擇主要就是政府決策,政府對經(jīng)濟生活干預(yù)的基本手段是制定和實施公共政策,相對于市場決策而言,政府決策是一個十分負責的過程,具有相當程度的不確定性,存在著諸多困難,障礙或制約因素,使得政府難以制定并實施好的或合理的公共政策,導(dǎo)致公共決策失誤。
(2)政府機構(gòu)工作的低效率。所謂政府機構(gòu)工作低效率是指政府機構(gòu)執(zhí)行政策的效率不高,官僚主義作風嚴重,而這必然影響政策執(zhí)行的結(jié)果,有可能使好的政策產(chǎn)生惡的結(jié)果,從而導(dǎo)致政府失敗。
(3)政府的擴張。政府部門的擴張包括政府部門組成人員的增加和政府部門支出水平的增長。布坎南指出,由于政府官員也是個人利益最大化者,他們總是希望不斷擴大機構(gòu)規(guī)模,增加其層次、擴大其權(quán)力,以相應(yīng)地提高其機構(gòu)的級別和個人待遇,同時也使他們?nèi)ブ贫ǜ嗟囊?guī)章制度增加自己的俸祿和享受,結(jié)果導(dǎo)致社會資源浪費、經(jīng)濟效益降低,資源配置效率低下,社會福利減少、通貨膨脹等。
(4)政府的尋租活動。它導(dǎo)致資源配置扭曲,或說它是資源無效配置的一個根源;尋租作為一種非生產(chǎn)性活動,并不增加任何新產(chǎn)品或新財富,只不過改變生產(chǎn)要素的產(chǎn)權(quán)關(guān)系,把更大部分的國民收入裝進私人腰包;尋租也導(dǎo)致不同政府部門官員的爭權(quán)奪利,影響政府的聲譽和增加廉政成本,導(dǎo)致社會資源浪費。
6、(問答題)論述企業(yè)實施品牌戰(zhàn)略與名牌戰(zhàn)略的區(qū)別與聯(lián)系。
正確答案:(1)品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【伊利股份】ESG行動報告:2022-2024年乳制品行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與政策響應(yīng)
- (2025年標準)轉(zhuǎn)科聯(lián)盟協(xié)議書
- 2023上半年中國移動可持續(xù)發(fā)展報告:通信行業(yè)ESG表現(xiàn)與政策建議
- 街面清掃合同(標準版)
- 河道清理工程合同(標準版)
- 電信擔保合同(標準版)
- 工程項目合同管理制度范本
- 裝飾公司承攬合同(標準版)
- 發(fā)票也是購銷合同(標準版)
- 車身維修工藝考核試卷
- 2024全新標前協(xié)議書范本下載
- 企業(yè)員工職業(yè)道德考核制度
- 公司安全事故隱患內(nèi)部舉報、報告獎勵制度
- 【初中物理】質(zhì)量與密度練習(xí)題 2024-2025學(xué)年初中物理人教版八年級上冊
- 南外初中小語種課程設(shè)計
- 【上海市塑料探究所企業(yè)員工激勵機制存在的問題及優(yōu)化建議探析(論文)8200字】
- Unit2 Whats your hobby-教案人教精通版英語六年級上冊
- 【必刷題】2024五年級英語上冊一般過去時專項專題訓(xùn)練(含答案)
- T-CTSS 86-2024 原味茶飲料標準
- NB-T 10436-2020 電動汽車快速更換電池箱冷卻接口通.用技術(shù)要求
- 簡易財務(wù)報表附注模板
評論
0/150
提交評論