2026年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)三維設(shè)計(jì)創(chuàng)新-第3節(jié) 隨機(jī)事件的概率與古典概型_第1頁(yè)
2026年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)三維設(shè)計(jì)創(chuàng)新-第3節(jié) 隨機(jī)事件的概率與古典概型_第2頁(yè)
2026年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)三維設(shè)計(jì)創(chuàng)新-第3節(jié) 隨機(jī)事件的概率與古典概型_第3頁(yè)
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第3節(jié)隨機(jī)事件的概率與古典概型【課標(biāo)要求】(1)理解樣本點(diǎn)和有限樣本空間的含義,理解隨機(jī)事件與樣本點(diǎn)的關(guān)系;(2)了解隨機(jī)事件的并、交與互斥的含義,能進(jìn)行隨機(jī)事件的并、交運(yùn)算;(3)理解古典概型,能計(jì)算古典概型中簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率;(4)理解概率的性質(zhì),掌握隨機(jī)事件概率的運(yùn)算法則.知識(shí)點(diǎn)一隨機(jī)事件與事件的關(guān)系及運(yùn)算1.樣本空間和隨機(jī)事件關(guān)鍵詞含義樣本點(diǎn)隨機(jī)試驗(yàn)E的每個(gè)可能的基本結(jié)果,常用ω表示樣本點(diǎn)樣本空間全體樣本點(diǎn)的集合,常用Ω表示樣本空間有限樣本空間如果一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)有n個(gè)可能結(jié)果ω1,ω2,…,ωn,則稱樣本空間Ω={ω1,ω2,…,ωn}為有限樣本空間隨機(jī)事件樣本空間Ω的子集,常用大寫字母A,B,C,…表示基本事件只包含一個(gè)樣本點(diǎn)的事件必然事件每次試驗(yàn)一定發(fā)生的事件不可能事件每次試驗(yàn)一定不發(fā)生的事件2.事件的關(guān)系和運(yùn)算事件的關(guān)系或運(yùn)算含義符號(hào)表示包含關(guān)系A(chǔ)發(fā)生導(dǎo)致B發(fā)生A?B相等關(guān)系B?A且A?BA=B并事件(和事件)A與B至少一個(gè)發(fā)生A∪B或A+B交事件(積事件)A與B同時(shí)發(fā)生A∩B或AB互斥(互不相容)A與B不能同時(shí)發(fā)生A∩B=?互為對(duì)立事件A與B有且僅有一個(gè)發(fā)生A∩B=?,A∪B=Ω結(jié)論當(dāng)隨機(jī)事件A,B互斥時(shí),不一定對(duì)立;當(dāng)隨機(jī)事件A,B對(duì)立時(shí),一定互斥,即兩事件互斥是對(duì)立的必要不充分條件.(1)〔多選〕拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,記隨機(jī)事件:E=“點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”,F(xiàn)=“點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)”,G=“點(diǎn)數(shù)大于2”,H=“點(diǎn)數(shù)不大于2”,R=“點(diǎn)數(shù)為1”.則下列結(jié)論正確的是(ACD)A.E,F(xiàn)為對(duì)立事件B.G,H為互斥不對(duì)立事件C.E,G不是互斥事件D.G,R是互斥事件解析:(1)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)與點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)不可能同時(shí)發(fā)生,且必有一個(gè)發(fā)生,所以E,F(xiàn)是對(duì)立事件,選項(xiàng)A正確;點(diǎn)數(shù)大于2與點(diǎn)數(shù)不大于2不可能同時(shí)發(fā)生,且必有一個(gè)發(fā)生,G,H為互斥且對(duì)立事件,選項(xiàng)B不正確;點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)與點(diǎn)數(shù)大于2可能同時(shí)發(fā)生,E,G不互斥,選項(xiàng)C正確;點(diǎn)數(shù)大于2與點(diǎn)數(shù)為1不可能同時(shí)發(fā)生,G,R為互斥事件,選項(xiàng)D正確.故選A、C、D.(2)〔多選〕對(duì)空中飛行的飛機(jī)連續(xù)射擊兩次,每次發(fā)射一枚炮彈,設(shè)事件A={兩彈都擊中飛機(jī)},事件B={兩彈都沒擊中飛機(jī)},事件C={恰有一彈擊中飛機(jī)},事件D={至少有一彈擊中飛機(jī)},則下列關(guān)系正確的是(BC)A.A∩D=? B.B∩D=?C.A∪C=D D.A∪B=B∪D解析:(2)“恰有一彈擊中飛機(jī)”指第一枚擊中、第二枚沒中或第一枚沒中、第二枚擊中,“至少有一彈擊中飛機(jī)”包含兩種情況,一種是恰有一彈擊中,另一種是兩彈都擊中,故A∩D≠?,B∩D=?,A∪C=D,A∪B≠B∪D.規(guī)律方法判斷互斥事件、對(duì)立事件的兩種方法(1)定義法:判斷互斥事件、對(duì)立事件一般用定義,不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件為互斥事件;兩個(gè)事件,若有且僅有一個(gè)發(fā)生,則這兩個(gè)事件為對(duì)立事件,對(duì)立事件一定是互斥事件;(2)集合法:①由各個(gè)事件所含的結(jié)果組成的集合彼此的交集為空集,則事件互斥;②事件A的對(duì)立事件所含的結(jié)果組成的集合,是全集中由事件A所含的結(jié)果組成的集合的補(bǔ)集.練1(1)口袋里裝有1紅,2白,3黃共6個(gè)除顏色外完全相同的小球,從中取出兩個(gè)球,事件A=“取出的兩個(gè)球同色”,B=“取出的兩個(gè)球中至少有一個(gè)黃球”,C=“取出的兩個(gè)球中至少有一個(gè)白球”,D=“取出的兩個(gè)球不同色”,E=“取出的兩個(gè)球中至多有一個(gè)白球”.下列判斷正確的是()A.A與D為對(duì)立事件B.B與C是互斥事件C.C與E是對(duì)立事件D.A∩B=B∩E(2)〔多選〕下列說(shuō)法正確的是()A.若事件A與B互斥,則A∪B是必然事件B.《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著.若在這四大名著(各一本)中,甲、乙、丙、丁分別任取一本進(jìn)行閱讀,設(shè)事件E=“甲取到《紅樓夢(mèng)》”,事件F=“乙取到《紅樓夢(mèng)》”,則E與F是互斥但不對(duì)立事件C.擲一枚骰子,記錄其向上的點(diǎn)數(shù),記事件A=“向上的點(diǎn)數(shù)不大于5”,事件B=“向上的點(diǎn)數(shù)為質(zhì)數(shù)”,則B?AD.10個(gè)產(chǎn)品中有2個(gè)次品,從中抽取一個(gè)產(chǎn)品檢查其質(zhì)量,則樣本空間含有2個(gè)樣本點(diǎn)答案:(1)A(2)BCD解析:(1)當(dāng)取出的兩個(gè)球?yàn)橐稽S一白時(shí),B與C都發(fā)生,B不正確;當(dāng)取出的兩個(gè)球中恰有一個(gè)白球時(shí),事件C與E都發(fā)生,C不正確;顯然A與D是對(duì)立事件,A正確;A∩B含有“黃黃”一個(gè)事件,而B∩E含有“黃紅”“黃白”“黃黃”三個(gè)事件,故A∩B≠B∩E,故D錯(cuò)誤.(2)對(duì)于A,事件A與B互斥時(shí),A∪B不一定是必然事件,故A錯(cuò)誤;對(duì)于B,事件E與F不會(huì)同時(shí)發(fā)生,所以E與F是互斥事件,但除了事件E與F之外還有事件“丙取到《紅樓夢(mèng)》”“丁取到《紅樓夢(mèng)》”,所以E與F不是對(duì)立事件,故E與F是互斥但不對(duì)立事件,故B正確;對(duì)于C,事件A={1,2,3,4,5},事件B={2,3,5},所以B?A,故C正確;對(duì)于D,樣本空間Ω={正品,次品},含有2個(gè)樣本點(diǎn),故D正確.知識(shí)點(diǎn)二古典概型1.古典概型的特征(1)有限性:樣本空間的樣本點(diǎn)只有有限個(gè);(2)等可能性:每個(gè)樣本點(diǎn)發(fā)生的可能性相等.2.古典概型的概率公式設(shè)試驗(yàn)E是古典概型,樣本空間Ω包含n個(gè)樣本點(diǎn),事件A包含其中的k個(gè)樣本點(diǎn),則定義事件A的概率P(A)=kn=n(A)n(Ω).其中,n(A)和n((1)(2025·八省聯(lián)考)有8張卡片,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,現(xiàn)從這8張卡片中隨機(jī)抽出3張,則抽出的3張卡片上的數(shù)字之和與其余5張卡片上的數(shù)字之和相等的概率為356;解析:(1)從8張卡片中隨機(jī)抽出3張,則樣本空間中總的樣本點(diǎn)數(shù)為C83=8×7×63×2×1=56,因?yàn)?+2+3+4+5+6+7+8=36,所以要使抽出的3張卡片上的數(shù)字之和與其余5張卡片上的數(shù)字之和相等,則抽出的3張卡片上的數(shù)字之和應(yīng)為18,則抽出的3張卡片上的數(shù)字的組合有8,7,3或8,6,4或7,6,5(2)(2024·新高考Ⅰ卷14題)甲、乙兩人各有四張卡片,每張卡片上標(biāo)有一個(gè)數(shù)字,甲的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1,3,5,7,乙的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字2,4,6,8.兩人進(jìn)行四輪比賽,在每輪比賽中,兩人各自從自己持有的卡片中隨機(jī)選一張,并比較所選卡片上數(shù)字的大小,數(shù)字大的人得1分,數(shù)字小的人得0分,然后各自棄置此輪所選的卡片(棄置的卡片在此后的輪次中不能使用).則四輪比賽后,甲的總得分不小于2的概率為12解析:(2)甲出1一定輸,所以最多得3分,要得3分,就只有一種組合1-8,3-2,5-4,7-6.得2分有三類,分別列舉如下:①出3和出5時(shí)贏,其余輸:1-6,3-2,5-4,7-8;②出3和出7時(shí)贏,其余輸:1-4,3-2,5-8,7-6;1-8,3-2,5-6,7-4;1-6,3-2,5-8,7-4;③出5和出7時(shí)贏,其余輸:1-2,3-8,5-4,7-6;1-4,3-8,5-2,7-6;1-8,3-4,5-2,7-6;1-6,3-8,5-2,7-4;1-8,3-6,5-2,7-4;1-6,3-8,5-4,7-2;1-8,3-6,5-4,7-2.共12種組合滿足要求,而所有組合為4!,所以甲得分不小于2的概率為124?。揭?guī)律方法1.古典概型的概率求解步驟(1)求出樣本空間Ω包含的所有樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)n;(2)求出事件A包含的所有樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)k;(3)代入公式P(A)=kn=n(2.求樣本空間中樣本點(diǎn)個(gè)數(shù)的方法(1)枚舉法:適合于給定的樣本點(diǎn)個(gè)數(shù)較少且易一一列舉出的問(wèn)題;(2)樹狀圖法:適用于需要分步完成的試驗(yàn)結(jié)果.樹狀圖在解決求樣本點(diǎn)總數(shù)和事件A包含的樣本點(diǎn)個(gè)數(shù)的問(wèn)題時(shí)直觀、方便,但畫樹狀圖時(shí)要注意按照一定的順序確定分枝,避免造成遺漏或重復(fù);(3)排列、組合法:在求一些較復(fù)雜的樣本點(diǎn)個(gè)數(shù)時(shí),可利用排列、組合的知識(shí).練2(1)(2025·上海模擬)已知向量a=(x,y),b=(1,-2),從6張大小相同分別標(biāo)有號(hào)碼1,2,3,4,5,6的卡片中,有放回地抽取兩張,x,y分別表示第一次、第二次抽取的卡片上的號(hào)碼,則滿足a·b>0的概率是(D)A.112 B.C.15 D.(2)(2024·寶雞三模)圍棋起源于中國(guó),據(jù)先秦典籍《世本》記載:“堯造圍棋,丹朱善之”,圍棋至今已有四千多年歷史,蘊(yùn)含著中華文化的豐富內(nèi)涵.在某次國(guó)際比賽中,中國(guó)派出包含甲、乙在內(nèi)的5位棋手參加比賽,他們分成兩個(gè)小組,其中一個(gè)小組有3位,另外一個(gè)小組有2位,則甲和乙不在同一個(gè)小組的概率為35解析:(1)設(shè)(x,y)表示一個(gè)樣本點(diǎn),則兩次抽取卡片的樣本空間包含樣本點(diǎn)6×6=36個(gè),由a·b>0,即x>2y,故滿足x>2y的樣本點(diǎn)有(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(5,2),(6,2)共6個(gè),所以所求概率為P=636=16.故選(2)5人分成2個(gè)小組,一組3位,一組2位,樣本空間包含樣本點(diǎn)C52=10個(gè),甲和乙不在同一個(gè)小組,則甲所在組有2人或3人,則有C31+C32=6個(gè)樣本點(diǎn),所以甲和乙不在同一個(gè)小組的概率知識(shí)點(diǎn)三概率的基本性質(zhì)與實(shí)際情境中的概率估計(jì)1.概率的基本性質(zhì)性質(zhì)1:對(duì)任意的事件A,都有P(A)≥0;性質(zhì)2:必然事件的概率為1,不可能事件的概率為0,即P(Ω)=1,P(?)=0;性質(zhì)3:如果事件A與事件B互斥,那么P(A∪B)=P(A)+P(B);性質(zhì)4:如果事件A與事件B互為對(duì)立事件,那么P(B)=1-P(A),P(A)=1-P(B);性質(zhì)5:如果A?B,那么P(A)≤P(B),由該性質(zhì)可得,對(duì)于任意事件A,因?yàn)??A?Ω,所以0≤P(A)≤1;性質(zhì)6:設(shè)A,B是一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)中的兩個(gè)事件,我們有P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B).2.頻率和概率隨著試驗(yàn)次數(shù)n的增大,頻率偏離概率的幅度會(huì)縮小,即事件A發(fā)生的頻率fn(A)會(huì)逐漸穩(wěn)定于事件A發(fā)生的概率P(A),我們稱頻率的這個(gè)性質(zhì)為頻率的穩(wěn)定性.因此,可以用頻率fn(A)估計(jì)概率P(A).結(jié)論若事件A1,A2,…,An兩兩互斥,則P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An).(1)〔多選〕已知事件A,B,C兩兩互斥,若P(A)=15,P(A∪B)=815,P(A∪C)=920,則(ACDA.P(B)=13 B.P(C)=C.P(B∪C)=712 D.P(B∩C)=解析:(1)因?yàn)槭录嗀,B,C兩兩互斥,所以P(B∩C)=0,故D正確;P(A∪B)=P(A)+P(B)=15+P(B)=815,則P(B)=13,故A正確;P(A∪C)=P(A)+P(C)=15+P(C)=920,則P(C)=14,故B錯(cuò)誤;P(B∪C)=P(B)+P(C)=13+14=712,故C(2)射擊隊(duì)的某一選手射擊一次,其命中環(huán)數(shù)的概率如表:命中環(huán)數(shù)10環(huán)9環(huán)8環(huán)7環(huán)概率0.320.280.180.12則該選手射擊一次,命中9環(huán)或10環(huán)的概率為0.60;至少命中8環(huán)的概率為0.78;命中不足8環(huán)的概率為0.22.解析:(2)記“射擊一次,命中10環(huán)”為事件A,“射擊一次,命中9環(huán)”為事件B,“射擊一次,命中8環(huán)”為事件C,“射擊一次,命中9環(huán)或10環(huán)”為事件D,則D=A+B,由互斥事件的加法公式得P(D)=P(A+B)=0.32+0.28=0.60;設(shè)“射擊一次,至少命中8環(huán)”的事件為E,則E=A+B+C,由互斥事件的概率加法公式得P(E)=P(A+B+C)=0.32+0.28+0.18=0.78;由于事件“射擊一次,命中不足8環(huán)”是“射擊一次,至少命中8環(huán)”的對(duì)立事件,即E表示事件“射擊一次,命中不足8環(huán)”,根據(jù)對(duì)立事件的概率公式得P(E)=1-P(E)=1-0.78=0.22.規(guī)律方法互斥事件概率的兩種求法(1)將所求事件轉(zhuǎn)化成幾個(gè)彼此互斥事件的和事件,利用互斥事件的概率加法公式求解概率;(2)若將一個(gè)較復(fù)雜的事件轉(zhuǎn)化為幾個(gè)彼此互斥事件的和事件時(shí)分類太多,而其對(duì)立面的分類較少,可考慮先求其對(duì)立事件的概率,即運(yùn)用“正難則反”的思想.常用此方法求“至少”“至多”型事件的概率.練3(1)〔多選〕某校為了解學(xué)校餐廳中午的用餐情況,分別統(tǒng)計(jì)了食用大米套餐和面食的人數(shù),剩下的為食用米線、漢堡等其他食品(每人只選一種),結(jié)果如表所示:總?cè)藬?shù)食用大米套餐人數(shù)食用面食人數(shù)1000550260假設(shè)隨機(jī)抽取一位同學(xué),記“中午吃大米套餐”為事件M,“吃面食”為事件N,“吃米線、漢堡等其他食品”為事件H,若用頻率估計(jì)事件發(fā)生的概率,則下列結(jié)論正確的是(ABC)A.P(M)=0.55 B.P(N)=0.26C.P(H)=0.19 D.P(N∪H)=0.65(2)在數(shù)學(xué)考試中,小明的成績(jī)(取整數(shù))不低于90分的概率是0.18,在[80,89]的概率是0.51,在[70,79]的概率是0.15,在[60,69]的概率是0.09,在60分以下的概率是0.07,則小明在數(shù)學(xué)考試中成績(jī)不低于70分的概率為0.84;小明數(shù)學(xué)考試及格(60分及以上)的概率為0.93.解析:(1)用頻率估計(jì)概率得P(M)=5501000=0.55,P(N)=2601000=0.26,P(H)=1000-550-2601000=0.19,故A、B、C正確;P(N∪H)表示事件N發(fā)生或事件H發(fā)生,且N與H互斥,故P(N∪H)=P(N)+P(H)=0(2)分別記小明的成績(jī)“不低于90分”“[80,89]”“[70,79]”“[60,69]”為事件B,C,D,E,這四個(gè)事件彼此互斥.則小明的成績(jī)不低于70分的概率是P(B∪C∪D)=P(B)+P(C)+P(D)=0.18+0.51+0.15=0.84.法一小明數(shù)學(xué)考試及格的概率是P(B∪C∪D∪E)=P(B)+P(C)+P(D)+P(E)=0.18+0.51+0.15+0.09=0.93.法二小明數(shù)學(xué)考試不及格的概率是0.07,所以小明數(shù)學(xué)考試及格的概率是1-0.07=0.93.一、單項(xiàng)選擇題1.從A,B,C,D,E這五名班干部中選兩人代表班級(jí)參加一次活動(dòng),則樣本空間中樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)為()A.5 B.10C.15 D.20解析:B從A,B,C,D,E五人中選兩人,不同的選法有C52=10,所以樣本空間中樣本點(diǎn)的個(gè)數(shù)為故選B.2.已知P(A)=0.6,P(B)=0.3,如果A?B,那么P(A∩B)=()A.0.18 B.0.42C.0.6 D.0.7解析:C由于A?B,所以P(A∩B)=P(A)=0.6.故選C.3.(2024·濟(jì)南三模)哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如12=5+7,在不超過(guò)18的素?cái)?shù)2,3,5,7,11,13,17中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和等于18的概率是()A.121 B.C.17 D.解析:B在不超過(guò)18的素?cái)?shù)2,3,5,7,11,13,17中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),樣本空間包含樣本點(diǎn)數(shù)n=C72=21,其和等于18的事件有(5,13),(7,11),2個(gè)樣本點(diǎn),所以和等于18的概率是P=221.4.兩名同學(xué)在一次用頻率估計(jì)概率的試驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制出統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的試驗(yàn)是()A.拋一枚硬幣,正面朝上的概率B.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)的概率C.轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到數(shù)字為奇數(shù)的概率D.從裝有2個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球的口袋中任取一個(gè)球恰好是藍(lán)球的概率解析:D根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果在0.33附近波動(dòng),即其概率P=13,選項(xiàng)A,擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面朝上的概率為12;選項(xiàng)B,擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)的概率為16;選項(xiàng)C,轉(zhuǎn)動(dòng)題圖所示的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到數(shù)字為奇數(shù)的概率為23;選項(xiàng)D,從裝有2個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球的口袋中任取一個(gè)球恰好是藍(lán)球的概率為15.從裝有10個(gè)紅球和10個(gè)白球的罐子里任取兩球,下列情況中互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件的是()A.至少有一個(gè)紅球;至少有一個(gè)白球B.恰有一個(gè)紅球;都是白球C.至少有一個(gè)紅球;都是白球D.至多有一個(gè)紅球;都是紅球解析:B對(duì)于A,“至少有一個(gè)紅球”可能為一個(gè)紅球、一個(gè)白球,“至少有一個(gè)白球”也可能為一個(gè)白球、一個(gè)紅球,故兩事件可能同時(shí)發(fā)生,所以不是互斥事件;對(duì)于B,“恰有一個(gè)紅球”,則另一個(gè)必是白球,與“都是白球”是互斥事件,而任取兩球還可能都是紅球,故兩事件不是對(duì)立事件;對(duì)于C,“至少有一個(gè)紅球”為都是紅球或一紅一白,與“都是白球”顯然是對(duì)立事件;對(duì)于D,“至多有一個(gè)紅球”為都是白球或一紅一白,與“都是紅球”是對(duì)立事件.6.從裝有若干個(gè)紅球和白球(除顏色外其余均相同)的黑色布袋中,隨機(jī)不放回地摸球兩次,每次摸出一個(gè)球.若事件“兩個(gè)球都是紅球”的概率為215,“兩個(gè)球都是白球”的概率為13,則“兩個(gè)球顏色不同”的概率為(A.415 B.C.815 D.解析:C設(shè)“兩個(gè)球都是紅球”為事件A,“兩個(gè)球都是白球”為事件B,“兩個(gè)球顏色不同”為事件C,則P(A)=215,P(B)=13,且C=A∪B.因?yàn)锳,B,C兩兩互斥,所以P(C)=1-P(C)=1-P(A∪B)=1-[P(A)+P(B)]=1-215-13=87.天上有三顆星星,地上有四個(gè)孩子.每個(gè)孩子向一顆星星許愿,如果一顆星星只收到一個(gè)孩子的愿望,那么該愿望成真,若一顆星星收到至少兩個(gè)孩子的愿望,那么向這顆星星許愿的所有孩子的愿望都無(wú)法成真,則至少有兩個(gè)孩子愿望成真的概率是()A.19 B.C.49 D.解析:C四個(gè)孩子向三顆星星許愿,一共有34=81種可能的許愿方式.由于四個(gè)人選三顆星星,那么至少有一顆星星被兩個(gè)人選,這兩個(gè)人愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),至多只能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)人的愿望,所以至少有兩個(gè)孩子愿望成真,只能是有兩顆星星各有一個(gè)人選,一顆星星有兩個(gè)人選,可以先從四個(gè)孩子中選出兩個(gè)孩子,讓他們共同選一顆星星,其余兩個(gè)人再選另外兩顆星,有C42C31A22=36種情況,所以所求概率為P二、多項(xiàng)選擇題8.小張上班從家到公司開車有兩條線路,所需時(shí)間(分鐘)隨交通堵塞狀況有所變化,其概率分布如下表所示:所需時(shí)間(分鐘)30405060線路一0.50.20.20.1線路二0.30.50.10.1則下列說(shuō)法正確的是()A.任選一條線路,“所需時(shí)間小于50分鐘”與“所需時(shí)間為60分鐘”是對(duì)立事件B.從所需的平均時(shí)間看,線路一比線路二更節(jié)省時(shí)間C.如果要求在45分鐘以內(nèi)從家趕到公司,小張應(yīng)該走線路一D.若小張上、下班走不同線路,則所需時(shí)間之和大于100分鐘的概率為0.04解析:BD對(duì)于選項(xiàng)A,“所需時(shí)間小于50分鐘”與“所需時(shí)間為60分鐘”是互斥而不對(duì)立事件,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)B,線路一所需的平均時(shí)間為30×0.5+40×0.2+50×0.2+60×0.1=39分鐘,線路二所需的平均時(shí)間為30×0.3+40×0.5+50×0.1+60×0.1=40分鐘,所以線路一比線路二更節(jié)省時(shí)間,所以選項(xiàng)B正確;對(duì)于選項(xiàng)C,線路一所需時(shí)間小于45分鐘的概率為0.7,線路二所需時(shí)間小于45分鐘的概率為0.8,小張應(yīng)該選線路二,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)D,所需時(shí)間之和大于100分鐘,則線路一、線路二的時(shí)間可以為(50,60),(60,50)和(60,60)三種情況,概率為0.2×0.1+0.1×0.1+0.1×0.1=0.04,所以選項(xiàng)D正確.故選B、D.9.設(shè)A,B是兩個(gè)隨機(jī)事件,已知P(AB)=P(BA)=14,P(A+B)=34,則(A.P(A)=12 B.P(B)=C.P(AB)=12 D.P(AB解析:ABD由P(AB)=P(BA)=14,P(A+B)=34,即P(AB)+P(BA)+P(AB)=34,知P(AB)=14,所以C錯(cuò)誤.又P(A)=P(AB)+P(AB)=14+14=12,所以A正確.同理可得P(B)=P(BA)+P(BA)=14+14=12,B正確.又P(AB)=1-P(A+B)=14,三、填空題10.甲、乙兩人破譯同一個(gè)密碼,記甲、乙破譯出密碼分別為事件A,B,則AB∪AB表示的含義是只有一人破譯出密碼,事件“密碼被破譯”可表示為AB∪AB∪AB.解析:由題意A代表甲沒有破譯出密碼,B代表乙沒有破譯出密碼,則AB表示甲沒有破譯同時(shí)乙破譯了,AB表示甲破譯同時(shí)乙沒有破譯,所以AB∪AB的含義是只有一人破譯出密碼,事件“密碼被破譯”可以分為甲沒有破譯同時(shí)乙破譯了或甲破譯同時(shí)乙沒有破譯或甲乙都破譯了,所以可表示為AB∪AB∪AB.11.某公司現(xiàn)有員工120人,在榮獲“優(yōu)秀員工”稱號(hào)的85人中,有75人是高級(jí)工程師.既沒有榮獲“優(yōu)秀員工”稱號(hào)又不是高級(jí)工程師的員工共有14人,公司將隨機(jī)選擇一名員工接受電視新聞節(jié)目的采訪,被選中的員工是高級(jí)工程師的概率為45解析:如圖,設(shè)A集合為“優(yōu)秀員工”,B集合為“高級(jí)工程師”,由題A集合有85個(gè)元素,A∩B有75個(gè)元素,?U(A∪B)有14個(gè)元素,故集合B中有96個(gè)元素.故概率P=96120=4512.將一個(gè)骰子連續(xù)拋擲三次,它落地時(shí)向上的點(diǎn)數(shù)能組成等差數(shù)列的概率為736解析:根據(jù)題意,將一個(gè)骰子連續(xù)拋擲三次,每次都有6種情況,則共有63=216(種)情況,它落地時(shí)向上的點(diǎn)數(shù)能組成等差數(shù)列,分兩種情況討論:①若落地時(shí)向上的點(diǎn)數(shù)不同,則為1,2,3或1,3,5或2,3,4或2,4,6或3,4,5或4,5,6,共有6種可能,每種可能的點(diǎn)數(shù)順序可以顛倒,即有A33=6(種)情況,共有6×6=36(種)情況;②若落地時(shí)向上的點(diǎn)數(shù)全相同,有6種情況,所以共有36+6=42(種)情況,則落地時(shí)向上的點(diǎn)數(shù)能組成等差數(shù)列的概率為42216四、解答題13.某食品公司在中秋節(jié)來(lái)臨之際開發(fā)了一種月餅禮盒,禮盒中共有7個(gè)月餅,其中有4個(gè)五仁月餅和3個(gè)棗泥月餅.(1)一次取出兩個(gè)月餅,求兩個(gè)月餅為同一種口味的概率;(2)依次不放回地從禮盒中取2個(gè)月餅,求第1次、第2次取到的都是五仁月餅的概率;(3)依次不放回地從禮盒中取2個(gè)月餅,求第2次取到棗泥月餅的概率.解:(1)一次取出2個(gè)月餅,共有C72=21(種)方法,其中兩個(gè)都是五仁的有C42=6(種)方法,兩個(gè)都是棗泥的有C32=3(種)方法(2)依次不放回地從禮盒中取2個(gè)月餅,共有A72=42(種)方法,其中第1次、第2次取到的都是五仁月餅有4×3=12(種)方法,所以第1次、第2次取到的都是五仁月餅的概率是1242(3)依次不放回地從禮盒中取2個(gè)月餅,共有A72=42(種)方法,第1次取到五仁、第2次取到棗泥月餅的方法有4×3=12(種),第1次取到棗泥、第2次也取到棗泥月餅的方法有3×2=6(種),所以第2次取到棗泥月餅的概率為12+64214.某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,質(zhì)量指標(biāo)值越大表明質(zhì)量越好,且質(zhì)量指標(biāo)值大于或等于102的產(chǎn)品為優(yōu)質(zhì)品.現(xiàn)用兩種新配方(分別稱為A配方和B配方)做試驗(yàn),各生產(chǎn)了100件這種產(chǎn)品,并測(cè)量了每件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,得到下面試驗(yàn)結(jié)果:A配方的頻數(shù)分布表指標(biāo)值[90,94)[94,98)[98,102)[102,106)[106,110]頻數(shù)82042228B配方的頻數(shù)分布表指標(biāo)值[90,94)[94,98)[98,102)[102,106)[106,110]頻數(shù)412423210(1)分別估計(jì)用A配方,B配方生產(chǎn)的產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)品率;(2)已知用B配方生產(chǎn)的一件產(chǎn)品的利潤(rùn)y(單位:元)與其

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