第三章

地球上的水

人教2019必修一

第三章

《地球上的水》

第一節(jié)

為什么要學習水循環(huán)？因為......

思考：城市的積水是從哪里來的，最終又將去往哪里？運用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。課程標準1、結(jié)合材料，繪制水循環(huán)示意圖，說明水循環(huán)的過程和類型，分析水循環(huán)的動力。（區(qū)域認知、綜合思維）2、結(jié)合材料和水循環(huán)過程，說明人類活動對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響。（區(qū)域認知、人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維）學習目標01水循環(huán)的過程及類型自主學習活動安排：閱讀課本46-47頁的相關(guān)內(nèi)容，完成以下學習任務。（1）什么是水循環(huán)，讀圖說清楚自然界的水循環(huán)有哪些主要環(huán)節(jié)？（2）水循環(huán)按照發(fā)生領(lǐng)域分為哪些類型？（3）不同水循環(huán)類型有什么特點？學習任務初識水循環(huán)

在自然界中，水通過蒸發(fā)、植物蒸騰、水汽輸送、凝結(jié)降水、下滲和徑流（地表徑流、地下徑流）等環(huán)節(jié)，在各水體之間進行著連續(xù)不斷變化的過程，稱為水循環(huán)。陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)想一想：請同學們觀察圖片，并說出圖中涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？想一想：請同學們觀察圖片，并說出圖中涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？想一想：請同學們觀察圖片，并說出圖中涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？想一想：請同學們觀察圖片，并說出圖中涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？想一想：請同學們觀察圖片，并說出圖中涉及了水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)？《動動手》結(jié)合課本46-47頁，組內(nèi)討論，繪制出水循環(huán)示意圖并說明聯(lián)系了哪些圈層，水循環(huán)的過程及類型蒸發(fā)降水蒸發(fā)、蒸騰降水蒸發(fā)水汽輸送降水地表徑流下滲地下徑流海上內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)水循環(huán)的動力:太陽輻射和重力作用水圈大氣圈巖石圈生物圈塔里木河流域參與的水循環(huán)是哪個類型？想一想：想一想：長江流域的水循環(huán)參與的水循環(huán)是哪個類型？想一想：未登陸的臺風參與的水循環(huán)是哪個類型？總結(jié)歸納：水循環(huán)的類型與環(huán)節(jié)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)類型發(fā)生區(qū)域特點意義舉例海洋和陸地之間陸地與陸地上空之間海洋和海洋上空之間使陸地水得到補充水資源得以再生補給陸地水的水量很小對干旱地區(qū)非常重要循環(huán)水量大，對全球熱量輸送有重要意義長江流域的水循環(huán)塔里木河流域的水循環(huán)未登陸的臺風的水循環(huán)影響水循環(huán)的因素合作探究一：生活中的地理活動安排：觀看視頻，運用水循環(huán)的相關(guān)知識，小組合作討論完成下列問題。（1）城市的積水是從哪里來的，最終又將去往哪里？（2）為什么同樣的降水，在市區(qū)街道積水較多？城市路面的材質(zhì)會影響哪個環(huán)節(jié)？（3）可以采取哪些措施來改善積水？學習任務影響水循環(huán)的因素合作探究一：生活中的地理活動安排：運用水循環(huán)的相關(guān)知識，城市的積水是從哪里來的，最終又將去往哪里？城市的積水主要來源于雨水，最終將通過排水系統(tǒng)排入河道，最終匯入海洋。影響水循環(huán)的因素合作探究一：生活中的地理活動安排：為什么同樣的降水，在市區(qū)街道積水較多？路面的材質(zhì)會影響哪個環(huán)節(jié)？城市路面的材質(zhì)會影響水循環(huán)的地表徑流，下滲和地下徑流環(huán)節(jié)。

地面硬化、綠地面積減少，使下滲減少，地表徑流量增加。城市建設(shè)使湖泊、河流面積減少，蓄水排水能力差。城市排水管道堵塞，管網(wǎng)建設(shè)滯后，排水能力差等。影響水循環(huán)的因素合作探究一：生活中的地理活動安排：可以采取哪些措施來改善積水優(yōu)化城市規(guī)劃、改善城市排水系統(tǒng)、采用透水性材料、增強城市綠化等。重點探究：人類活動對水循環(huán)的影響小組合作討論：結(jié)合水循環(huán)示意圖，分析下列人類活動會對水循環(huán)產(chǎn)生哪些影響？人工降水植樹造林城市道路硬化跨流域調(diào)水圍湖造田開采地下水重點探究：人類活動對水循環(huán)的影響小組合作討論：人類活動對水循環(huán)的其他影響，并將結(jié)果選好填寫下表。人類活動對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響人工降雨植樹造林城市道路硬化跨流域調(diào)水圍湖造田開采地下水增加下滲和地下徑流，減少地表徑流（植被可涵養(yǎng)水源）增加了降水，影響了水循環(huán)降水環(huán)節(jié)下滲減少，地下徑流減少，地表徑流增加，主要影響水循環(huán)的地表徑流，調(diào)節(jié)地表徑流的空間分配地表徑流和蒸發(fā)（削弱蓄水能力增加洪水風險、影響氣候調(diào)節(jié)）影響地下徑流水循環(huán)的六大環(huán)節(jié)（分組完成）降水（3組）地表徑流（6組）下滲（4組）地下徑流（5組）蒸發(fā)/蒸騰（1組）水汽輸送（2組）01光照光照越強，蒸發(fā)越旺盛，蒸發(fā)越量大。03風速02氣溫04濕度氣溫越高，蒸發(fā)越旺盛，蒸發(fā)越量大。風速越大，蒸發(fā)越旺盛，蒸發(fā)量越大。濕度越小，蒸發(fā)越旺盛，蒸發(fā)量越大。05裸露的水域表面積裸露的水域表面積越大，蒸發(fā)越旺盛，蒸發(fā)量越大。影響蒸發(fā)的因素影響水汽輸送的因素風帶（信風帶、西風帶）海陸熱力性質(zhì)差異形成的季風海洋上空的水汽陸地影響降水的因素充足的水汽強烈上升的大氣運動凝結(jié)核形成降水影響下滲的因素影響因素對下滲的影響地面性質(zhì)硬化路面不利于下滲、沙質(zhì)土壤利于下滲坡度坡度越大，越不利于下滲植被植被越茂密，越有利于下滲降水強度降水強度越大，越不利于下滲降水持續(xù)時間降水持續(xù)時間越長，越有利于下滲影響地下徑流的因素：跟下滲量有關(guān)影響地表徑流的因素影響因素對地表徑流的影響年降水量決定地表徑流大小的最主要因素流域面積（支流數(shù)量）同地表徑流流量呈正相關(guān)植被涵養(yǎng)水源，起到“削峰補枯”作用地質(zhì)條件（土壤質(zhì)地）河流流經(jīng)喀斯特地貌區(qū)、沙質(zhì)土壤區(qū)，河水易下滲，減少地表徑流的流量蒸發(fā)主要在干旱半干旱地區(qū)對地表徑流影響大人類活動沿岸取水會導致徑流量減少人類活動對水循環(huán)的影響合作探究二：認識砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設(shè)厚10-15厘米的砂石覆蓋層，發(fā)展農(nóng)作物種植，這就是砂田，砂田作物的產(chǎn)量較高，品質(zhì)較好。（1）分析砂石覆蓋層對水的下滲的影響。、砂石覆蓋層結(jié)構(gòu)疏松，孔隙較大，滲透性好，降水下滲快人類活動對水循環(huán)的影響2、讀圖，比較砂田和裸田蒸發(fā)量的差異，說明砂石覆蓋層對蒸發(fā)的影響。差異：砂田平均蒸發(fā)量小于裸田。影響：減少水分蒸發(fā)（避免太陽直接照射地表，使砂石覆蓋下的土壤蒸發(fā)量較裸地大量減少，土壤含水量增加，蓄水、保水作用明顯）圖砂田和裸田的蒸發(fā)量合作探究：認識砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)人類活動對水循環(huán)的影響3、讀圖，比較4月末砂田和裸田土壤含水量，歸納砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)及其作用。砂田含水量高于裸田含水量。砂田影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)：①增加下滲②減少地表土壤水分蒸發(fā)③削減地表徑流，增加土壤濕度砂田耕作對水循環(huán)的影響：寧夏氣候干燥，蒸發(fā)旺盛。砂石覆蓋層可以削減地表徑流、增加下滲、抑制蒸發(fā)、蓄水保墑，是干旱地區(qū)一種有效的保護性耕作方法。圖4月末種植前砂田和裸田不同深度土壤含水量合作探究：認識砂田影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)課堂總結(jié)1.水循環(huán)的過程和類型過程環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、植物蒸騰、降水、水汽輸送、下滲、地表徑流地下徑流動力：太陽輻射、重力等類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)3.影響水循環(huán)環(huán)節(jié)的因素2.人類活動對水循環(huán)的影響右圖為東亞某地水循環(huán)示意圖,圖中序號表示水循環(huán)環(huán)節(jié)。讀圖回答1-2題。1．在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中，南水北調(diào)工程體現(xiàn)了人類活動對下列哪個環(huán)節(jié)施加了影響？(

)A．③B．④

C．⑤D．⑥2．下列能實現(xiàn)圖中⑥環(huán)節(jié)功能的是(

)A．黃河B．塔里木河C．夏季風 D．長白山森林AC課堂練習課堂內(nèi)容小結(jié)課堂練習如圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺，由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)文明建設(shè)過程中，該山地被破壞的森林植被得以恢復，隨之河流徑流量發(fā)生了變化，河流徑流的年內(nèi)波動也減緩了。據(jù)此完成下列小題。3.森林植被遭破壞后,河流徑流量年內(nèi)波動強烈，是由于（

）A.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水B.降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流C.降水變率增大

D.河道淤積B課堂內(nèi)容小結(jié)課堂練習4.森林植被恢復后，該山地的（

）①降水量增加②坡面徑流增加

③蒸發(fā)(騰)量增加④地下徑流增加A.①②B.②③ C.③④ D.①④5.如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流，那么森林