2025年小學(xué)教師績(jī)效工資分配及實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，深化教育人事制度改革，建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的收入分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、基本原則1.尊重規(guī)律，以人為本：尊重教育規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)，充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。2.以德為先，注重實(shí)績(jī)：把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)，引導(dǎo)教師全身心投入教書(shū)育人工作。3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展：鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，對(duì)工作表現(xiàn)突出、做出顯著成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行：堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，科學(xué)合理地制定考核評(píng)價(jià)辦法，做到程序規(guī)范、操作簡(jiǎn)便，確?？?jī)效工資分配的科學(xué)性和合理性。三、實(shí)施范圍本校在編在崗的義務(wù)教育階段教師。四、績(jī)效工資構(gòu)成績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分?；A(chǔ)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)教師工作量、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，占績(jī)效工資總量的30%。五、基礎(chǔ)性績(jī)效工資分配基礎(chǔ)性績(jī)效工資按月發(fā)放，根據(jù)教師的崗位級(jí)別和職稱等因素確定標(biāo)準(zhǔn)。具體標(biāo)準(zhǔn)按照當(dāng)?shù)亟逃?、?cái)政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配（一）考核內(nèi)容及權(quán)重1.師德表現(xiàn)（20%）-政治思想：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。-職業(yè)道德：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，廉潔奉公。無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金等違反師德師風(fēng)的行為。-工作態(tài)度：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從學(xué)校工作安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。-考核方式：通過(guò)師德師風(fēng)測(cè)評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)校日常檢查等方式進(jìn)行考核。2.工作量（30%）-教學(xué)工作量：按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。以周課時(shí)數(shù)為主要依據(jù)，同時(shí)考慮所任學(xué)科的難易程度、教學(xué)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)等因素。-教研工作量：積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，參與課題研究、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)改革等工作。承擔(dān)公開(kāi)課、示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等。-班主任工作量：擔(dān)任班主任工作的教師，根據(jù)班級(jí)管理的難易程度和工作成效進(jìn)行考核。包括班級(jí)日常管理、學(xué)生思想政治教育、班級(jí)文化建設(shè)、家校溝通等方面的工作。-考核方式：由學(xué)校教學(xué)管理部門和教研部門根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃、課程表、教研活動(dòng)記錄、班主任工作手冊(cè)等資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。3.教學(xué)業(yè)績(jī)（40%）-教學(xué)質(zhì)量：以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹饕笜?biāo)，同時(shí)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力等方面的發(fā)展。通過(guò)期末考試、中考等考試成績(jī)以及平時(shí)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。-教學(xué)效果：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性差異和特長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。-考核方式：由學(xué)校教學(xué)管理部門組織人員對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，參考學(xué)生的考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等數(shù)據(jù)。4.其他工作（10%）-學(xué)校臨時(shí)交辦的工作：積極完成學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，如招生、考試組織、大型活動(dòng)籌備等。-社會(huì)服務(wù)：參與社區(qū)教育、志愿服務(wù)等社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)校和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。-考核方式：由學(xué)校相關(guān)部門根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和完成情況進(jìn)行考核。（二）考核方法1.個(gè)人自評(píng)：教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫(xiě)《教師績(jī)效工資考核自評(píng)表》。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。4.同事評(píng)價(jià)：組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，評(píng)價(jià)教師的工作態(tài)度、合作精神、業(yè)務(wù)能力等方面的表現(xiàn)。5.學(xué)?？己诵〗M評(píng)價(jià)：學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表等組成的績(jī)效工資考核小組，根據(jù)教師的自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)以及學(xué)校的相關(guān)記錄和資料，對(duì)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定教師的考核等次。（三）考核等次及比例考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次的比例不超過(guò)參加考核教師總數(shù)的15%，合格等次的比例為70%左右，基本合格等次的比例為10%左右，不合格等次的比例為5%左右。具體比例可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（四）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法1.優(yōu)秀等次：考核為優(yōu)秀等次的教師，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配中給予適當(dāng)傾斜，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在平均水平的基礎(chǔ)上上浮20%。2.合格等次：考核為合格等次的教師，按照獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。3.基本合格等次：考核為基本合格等次的教師，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在平均水平的基礎(chǔ)上下浮10%。4.不合格等次：考核為不合格等次的教師，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。七、相關(guān)規(guī)定1.有下列情形之一的，當(dāng)年考核確定為不合格等次-違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成惡劣影響的；-嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育仍不改正的；-無(wú)正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的；-曠工或因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)5個(gè)工作日，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)10個(gè)工作日的；-在教育教學(xué)工作中發(fā)生重大責(zé)任事故的。2.病、事假期間的績(jī)效工資發(fā)放辦法-病假在2個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)放。-病假超過(guò)2個(gè)月不滿6個(gè)月的，從第3個(gè)月起，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按90%發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)放。-病假超過(guò)6個(gè)月的，從第7個(gè)月起，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按70%發(fā)放，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。-事假在1個(gè)月以內(nèi)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)放。-事假超過(guò)1個(gè)月的，從第2個(gè)月起，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按80%發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照實(shí)際工作天數(shù)發(fā)放。3.新參加工作的教師，在試用期內(nèi)基礎(chǔ)性績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)的80%發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)考核情況發(fā)放。八、實(shí)施步驟1.宣傳動(dòng)員階段：組織全體教師學(xué)習(xí)績(jī)效工資分配及實(shí)施方案，廣泛宣傳績(jī)效工資分配的目的、意義和原則，使廣大教師充分了解政策，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。2.制定細(xì)則階段：學(xué)校根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的績(jī)效考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施。3.考核評(píng)價(jià)階段：按照績(jī)效考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法，對(duì)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，確定教師的考核等次和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。4.結(jié)果公示階段：將教師的考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放情況進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向?qū)W?？?jī)效工資考核小組提出申訴，學(xué)?？?jī)效工資考核小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作出處理。5.工資發(fā)放階段：公示無(wú)異議后，按照確定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)足額發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。九、監(jiān)督與管理1.成立監(jiān)督小組：學(xué)校成立由教職工代表、家長(zhǎng)代表等組成的績(jī)效工資分配監(jiān)督小組，對(duì)績(jī)效工資分配工作進(jìn)行全程監(jiān)督，確保分配工作公平、公正、公開(kāi)。2.加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督：學(xué)校財(cái)務(wù)部門要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)績(jī)效工資的發(fā)放情況進(jìn)行審計(jì)，確?？?jī)效工資專款專用，合理使用。3.建立申訴機(jī)制：教師對(duì)考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配有異議的，可向?qū)W?？?jī)效工資考核小組提出申訴，學(xué)?？?jī)效工資考核小組應(yīng)在接到申訴后的10個(gè)工作日內(nèi)作出處理決定。教師對(duì)處理決定仍有異議的，可向上級(jí)教育行政部門提出申訴。通過(guò)實(shí)施績(jī)效工資分配制度，充分調(diào)動(dòng)了我校教師的工作積極性和主動(dòng)性，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善績(jī)效工資分配方案，使其更加科學(xué)合理，為學(xué)校的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)提供有力的保障。同時(shí)，我們也將密切關(guān)注教師的思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn)，及時(shí)解決績(jī)效工資分配過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?？?jī)效工資分配工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。此外，學(xué)校還將加強(qiáng)與教師的溝通和交流，定期組織教師開(kāi)展績(jī)效工資分配制度的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使教師深入了解績(jī)效工資分配的政策和方法，增強(qiáng)教師的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也將鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校的管理和決策，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。在績(jī)效工資分配過(guò)程中，我們將始終堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行操作，確保每一位教師的勞動(dòng)成果都能得到公正的評(píng)價(jià)和合理的