四年級(jí)升五年級(jí)入學(xué)考試模擬題及解析一、前言四年級(jí)升五年級(jí)是小學(xué)階段的重要過渡，入學(xué)考試主要考查基礎(chǔ)學(xué)科能力的鞏固度與思維拓展的潛力。本次模擬題覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科，題型貼合近年小學(xué)升學(xué)考試趨勢，難度符合四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平。解析部分注重思路引導(dǎo)與易錯(cuò)點(diǎn)提醒，幫助學(xué)生明確復(fù)習(xí)方向。二、語文模擬題及解析（一）基礎(chǔ)知識(shí)（共10分）1.看拼音寫詞語（4分）píngbà（）yánjiū（）huánrào（）zhēngqídòuyàn（）答案：坪壩；研究；環(huán)繞；爭奇斗艷解析：本題考查四年級(jí)重點(diǎn)字詞的拼寫。易錯(cuò)點(diǎn)：“坪壩”的“壩”易寫成“吧”；“爭奇斗艷”的“艷”右邊是“色”，需注意結(jié)構(gòu)。2.選擇正確的答案（3分）（1）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.穿帶假裝興高采烈B.寶貴誠實(shí)鴉鵲無聲C.翅膀演奏口干舌燥答案：C解析：A項(xiàng)“穿帶”應(yīng)為“穿戴”；B項(xiàng)“鴉鵲無聲”應(yīng)為“鴉雀無聲”（“雀”指小鳥，形容安靜）；C項(xiàng)無錯(cuò)別字。3.修改病句（3分）“通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?！贝鸢福簞h去“通過”或“使”。解析：句子缺少主語（“通過”和“使”同時(shí)使用，導(dǎo)致主語被淹沒）。修改后為“這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”或“通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”。（二）閱讀理解（共15分）閱讀短文，回答問題《夏天的傍晚》夏天的傍晚，我和媽媽在小區(qū)里散步。夕陽把天空染成了橘紅色，像給云朵披上了一層紗。路邊的月季花開得正艷，有紅的、粉的、黃的，像一群穿著花裙子的小姑娘。不遠(yuǎn)處的涼亭里，幾位爺爺在下象棋，他們皺著眉頭，手里的棋子舉了半天，才輕輕落下。旁邊的奶奶們搖著蒲扇，聊著家常，笑聲像一串銀鈴。突然，一陣花香飄過來，我順著香味走去，發(fā)現(xiàn)墻角有幾株夜來香，小小的花朵正悄悄開放。媽媽說：“夜來香是晚上才開的，它要把香味送給晚歸的人。”夏天的傍晚，真美啊！1.短文共有（）個(gè)自然段。（2分）答案：4解析：自然段以“換行+空兩格”為標(biāo)志，本文共4處。2.用“____”畫出文中的比喻句。（3分）答案：夕陽把天空染成了橘紅色，像給云朵披上了一層紗；路邊的月季花開得正艷，有紅的、粉的、黃的，像一群穿著花裙子的小姑娘；笑聲像一串銀鈴。解析：比喻句需包含“本體”“喻體”和“比喻詞（像、如、仿佛等）”。注意區(qū)分“擬人”與“比喻”（如“夜來香正悄悄開放”是擬人）。3.短文主要寫了夏天傍晚的哪些景物？（4分）答案：夕陽、云朵、月季花、涼亭里的爺爺（下象棋）、奶奶（聊天）、夜來香。解析：本題考查“概括內(nèi)容”的能力。需從“自然景物”與“人物活動(dòng)”兩方面梳理，避免遺漏關(guān)鍵信息。4.你喜歡夏天的傍晚嗎？為什么？（6分）答案示例：我喜歡夏天的傍晚。因?yàn)榘淼奶炜障癖蝗玖松?，很美；還有月季花、夜來香的香味；爺爺奶奶們聊天很熱鬧，感覺很溫馨。解析：本題考查“表達(dá)觀點(diǎn)”的能力。需結(jié)合短文內(nèi)容，用“具體理由”支撐觀點(diǎn)，避免空洞（如只說“喜歡”，不說“為什么”）。（三）作文（共25分）題目：《我的暑假趣事》要求：1.寫一件暑假里發(fā)生的有趣的事；2.語句通順，有具體的細(xì)節(jié)；3.不少于300字。寫作指導(dǎo)：選材：優(yōu)先選“親身經(jīng)歷”的事（如學(xué)游泳、摘西瓜、和小伙伴做手工），避免虛構(gòu)；細(xì)節(jié)：加入“動(dòng)作、神態(tài)、心理”描寫（如“我抱著西瓜跑的時(shí)候，西瓜滑到地上，滾進(jìn)了菜地里，爺爺笑著說：‘小調(diào)皮，西瓜比你還調(diào)皮’”）；結(jié)構(gòu)：按“起因→經(jīng)過→結(jié)果”順序?qū)?，結(jié)尾點(diǎn)出“有趣”的感受（如“這個(gè)暑假的西瓜事件，讓我覺得特別開心，因?yàn)樗錆M了笑聲”）。三、數(shù)學(xué)模擬題及解析（一）計(jì)算（共15分）1.直接寫得數(shù)（5分）0.5+0.3=（）1.2-0.7=（）3×0.4=（）12÷0.6=（）0.8×100=（）答案：0.8；0.5；1.2；20；80解析：小數(shù)加減需對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)（如1.2-0.7=0.5）；小數(shù)乘除注意小數(shù)點(diǎn)位置（如12÷0.6=20，相當(dāng)于120÷6）。2.脫式計(jì)算（6分）（1）15.6+3.2×4（2）（24.8-18.6）÷0.2答案：（1）15.6+12.8=28.4；（2）6.2÷0.2=31解析：遵循“先乘除后加減”“有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)”的順序。易錯(cuò)點(diǎn)：（1）中易先算15.6+3.2=18.8，再乘4，導(dǎo)致錯(cuò)誤。3.簡便計(jì)算（4分）2.5×1.2×0.4答案：2.5×0.4×1.2=1×1.2=1.2解析：利用“乘法交換律”（2.5×0.4=1）簡化計(jì)算，是四年級(jí)重點(diǎn)掌握的簡便方法。（二）應(yīng)用題（共20分）1.行程問題小明從家到學(xué)校步行需要15分鐘，每分鐘走60米。如果他騎自行車，每分鐘行150米，那么騎自行車需要多少分鐘？答案：總路程=15×60=900（米）；騎自行車時(shí)間=900÷150=6（分鐘）解析：關(guān)鍵是先算總路程（步行的路程=騎自行車的路程），再用“時(shí)間=路程÷速度”計(jì)算。易錯(cuò)點(diǎn)：忽略“路程不變”的隱含條件，直接用15分鐘減或加。2.平均數(shù)問題四年級(jí)（1）班有40人，其中25人語文考了90分以上，15人語文考了80分以上。這個(gè)班語文的平均成績是多少分？（假設(shè)90分以上均為90分，80分以上均為80分）答案：總分=25×90+15×80=2250+1200=3450（分）；平均分=3450÷40=86.25（分）解析：平均數(shù)=總數(shù)÷份數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)：直接用（90+80）÷2=85分，忽略“人數(shù)不同”的權(quán)重。3.幾何問題一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是5厘米。如果把它的長增加2厘米，寬不變，那么面積增加了多少平方厘米？答案：原面積=8×5=40（平方厘米）；新面積=（8+2）×5=50（平方厘米）；增加面積=50-40=10（平方厘米）解析：也可直接用“增加的長×寬”計(jì)算（2×5=10平方厘米），更簡便。易錯(cuò)點(diǎn)：誤算成“（8+2）×（5+2）-8×5=70-40=30”，混淆“長增加”與“長寬都增加”。（三）思維拓展（共5分）題目：用1、2、3、4四個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)兩位數(shù)，使它們的乘積最大，這個(gè)乘積是多少？答案：41×32=1312解析：要使兩個(gè)兩位數(shù)乘積最大，需遵循“大數(shù)字放在高位”“兩個(gè)數(shù)的差最小”原則。排列為41和32（差9），而非42和31（差11），因?yàn)椴钤叫〕朔e越大。四、英語模擬題及解析（一）詞匯與語法（共10分）1.選擇正確的答案（5分）（1）—What’syourfavoritefruit?—Ilike____best.A.appleB.applesC.anapple答案：B解析：表示“一類事物”用復(fù)數(shù)形式（apples），符合日常表達(dá)習(xí)慣。（2）She____toschooleveryday.A.goB.goesC.going答案：B解析：主語“she”是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時(shí)中動(dòng)詞需加“s”（goes）。2.連詞成句（5分）（1）playIfootballoftenonSundays.答案：IoftenplayfootballonSundays.解析：遵循“主語+謂語+賓語+時(shí)間狀語”的順序（I+oftenplay+football+onSundays）。（二）閱讀理解（共10分）閱讀短文，判斷正（T）誤（F）MySummerHolidayHi,I’mLily.Ihadahappysummerholiday.Iwenttothebeachwithmyfamily.Weplayedvolleyballonthesand.Mydadtaughtmehowtoswim.Iatelotsofseafood—fish,shrimpsandcrabs.Theyweredelicious.Ialsomadeasandcastlewithmysister.Wehadagreattime!1.Lilywenttotheparkwithherfamily.（）2.Lilylearnedtoswimfromherdad.（）3.Lilyatelotsoffruit.（）答案：1.F；2.T；3.F解析：（1）短文中是“beach（海灘）”而非“park（公園）”；（2）“Mydadtaughtmehowtoswim”對(duì)應(yīng)“l(fā)earnedtoswimfromherdad”；（3）“seafood（海鮮）”而非“fruit（水果）”。（三）情景交際（共5分）1.—Howwasyoursummerholiday?—____A.It’ssunny.B.Itwasgreat.C.IwenttoBeijing.答案：B解析：問句詢問“暑假過得怎么樣”，需回答“感受”（great），而非天氣（A）或地點(diǎn)（C）。五、備考建議（一）語文：重積累，強(qiáng)閱讀字詞：每天復(fù)習(xí)10個(gè)四年級(jí)重點(diǎn)字詞（如“灌溉”“增添”“謙虛”），用“組詞+造句”鞏固；閱讀：每天讀1篇短文（如《同步閱讀》《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》），練習(xí)“概括主要內(nèi)容”“找中心句”；作文：每周寫1篇日記（如“今天幫媽媽做飯”“和朋友玩游戲”），注重細(xì)節(jié)描寫。（二）數(shù)學(xué)：練計(jì)算，理關(guān)系計(jì)算：每天做10道小數(shù)加減乘除題（如0.7+0.8=1.5，1.2×0.5=0.6），提高速度與準(zhǔn)確率；應(yīng)用題：整理“行程、平均數(shù)、幾何”等常見題型的數(shù)量關(guān)系（如“速度×?xí)r間=路程”“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”），多做“變式練習(xí)”（如“路程不變，速度變了，時(shí)間怎么變”）。（三）英語：記單詞，多聽讀單詞：每天記5個(gè)四年級(jí)重點(diǎn)單詞（如“summer”“beach”“playground”），用“閃卡”或“單詞游戲”輔助記憶；聽讀：每天聽10分鐘英語