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【語文】福建省廈門市實驗小學(xué)小學(xué)一年級上冊期末試卷1.把拼音寶寶送回家。ang
m
yu
ü
x
ri
ei
shi
q聲母:韻母:整體認(rèn)讀音節(jié):2.我會著拼音寫詞語。zì
jǐ__________bā
xī__________huǒ
bǎ__________
duì
bǐ__________
hé
hǎo__________3.我會變,加一筆,我能寫一個新字并組詞。日—()()
了—()()
木—()()土—()()
人—()()
?!?)()4.照樣子,填空。一(幅)畫一()白云一()沙灘(喝)水
()鞋帶
()衣服(綠色)的葉子()的太陽
()的浪花5.我會填。(只填序號)①朵
②雙
③只
④顆
⑤頭
⑥本一()貓
一()手
一()書一()牛
二()星星
一()花6.連一連。閃閃的
云朵
一間
小橋清清的
小河
一座
蘋果白白的
星星
一個
房子彎彎的
天
一只
樹葉藍(lán)藍(lán)的
月兒
一片
小鳥7.將下面詞語連成一句話①小兔②白菜③兔媽媽④帶著⑤在菜園里⑥收___________________①高興地②燕子媽媽③笑了④為什么________________①公園里②秋天③菊花④開滿了⑤五顏六色的________________①可愛的②在天空中③小鳥④飛來飛去⑤快活地__________________①聰明的②鋸③的④魯班⑤發(fā)明⑥是__________________8.我會照樣子把詞語排列成句子。例:①熊爸爸②造房子③想④砍樹__①③④②__________________________。(1)、①小熊②砍樹③熊爸爸④和⑤舍不得__________________________________。(2)、①鮮花②給③大家④一束束⑤送去⑥他們___________________________________。9.按課文內(nèi)容填空。(1)一個,一個,一黃一貓。(2)小時識,呼作玉盤。根據(jù)課文和古詩內(nèi)容填空。(1)、花對樹,()對()。(2)、江南可采蓮,蓮葉何()()。(3)、春去花還在,()()()()驚。(4)、鋤()()當(dāng)午,汗滴()()()。(5)、小雞畫()葉,小馬畫()()。快樂閱讀。看動物識天氣天氣的變幻,直接影響著動物的生活,一些小動物能感覺到天氣變化,預(yù)先做好準(zhǔn)備。
螞蟻搬家,大雨嘩嘩。下大雨之前,由于空氣中的濕度增大,泥土吸收的水分大量增加,因此,筑在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕。為了避免遭受水淹,螞蟻往往在大雨之前搬家。蜜蜂出巢,天氣晴好。久雨轉(zhuǎn)晴后,氣壓開始升高,空氣中的濕度逐漸減少,植物的花蕊出現(xiàn)花粉,蜜蜂便外出采集花蜜。11、本文有_____個自然段,第2自然段有_____句話。12、文中寫到的小動物是_____和_____。13、我來把句子補充完整。(1)螞蟻搬家,______________。(2)_____________,天氣晴好。14、超級模仿秀。例:大雨嘩嘩
雷聲______________晚風(fēng)______________15、寫話樂園仔細(xì)看圖,誰和誰在什么地方?他們在做什么?請用兩三句話寫一寫。(不會的字可以用拼音代替)1.m
x
qang
ü
eiyu
ri
shi2.
自己
巴西
火把
對比
和好3.
田
農(nóng)田
子
孩子
本
本來
王
大王
大
大人
生
生活4.
朵
片
系
穿
紅紅
雪白【詳解】略5.
③
②
⑥
⑤
④
①6.7.
③兔媽媽④帶著①小兔⑤在菜園里⑥收②白菜。
②燕子媽媽④為什么①高興地③笑了?
②秋天①公園里④開滿了⑤五顏六色的③菊花。
①可愛的③小鳥②在天空中⑤快活地④飛來飛去。
②鋸⑥是①聰明的④魯班⑤發(fā)明③的。8.
③④①⑤②
③②⑥⑤④①9.(1)大小頭牛只(2)不月白
鳥
蟲
田
田
人
來
鳥
不
禾
日
禾
下
土
竹
月
牙【詳解】本題主要考查對課文以及古詩的默寫。(1)、“花對樹,鳥對蟲?!边x自《對韻歌》。(2)、“江南可采蓮,蓮葉何田田?!背鲎浴督稀芬馑迹航纤峡梢圆缮彛徣~多么茂盛。(3)、“遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚?!背鲎蕴拼蹙S《畫》意思:遠(yuǎn)看高山色彩明亮,走近一聽水卻沒有聲音。春天過去,可是依舊有許多花草爭奇斗艷,人走近,可是鳥卻依然沒有被驚動。(4)、“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!背鲎蕴拼罴潯稇戅r(nóng)》意思:農(nóng)民在正午烈日的暴曬下鋤禾,汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食,每顆每粒都是農(nóng)民用辛勤的勞動換來的呢?(5)、“小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙?!闭Z段選自《雪地里的小畫家》。這篇課文以韻文的形式,不但形象地講述了四種動物爪(蹄)的
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