教育碩士考試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威3.我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識7.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀B.16世紀C.17世紀D.18世紀8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法被稱為（）A.講授法B.談話法C.實驗法D.演示法9.個體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行10.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）A.評價作用B.選拔作用C.決定作用D.主導(dǎo)作用多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于古代教育特點的有（）A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.課程目標的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究4.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.教學(xué)過程的基本階段包括（）A.激發(fā)學(xué)習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識6.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.社會實踐活動D.共青團、少先隊活動7.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.一定的共同生活的準則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍8.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合9.教育科學(xué)研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法10.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育不直接生產(chǎn)物質(zhì)財富，所以教育是消費事業(yè)，是社會的福利事業(yè)。（）3.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）7.班級管理的主要功能是實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習效率。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員。（）10.教育研究中最基本、最常用的一種研究方法是觀察法。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：教師應(yīng)具備道德素養(yǎng)，如高尚師德；知識素養(yǎng)，包括學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，保持健康心理狀態(tài)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；進行個別教育工作；組織班會活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；做好班主任工作計劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展？答：教學(xué)中要注重知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，設(shè)置多元教學(xué)活動，滿足不同學(xué)生需求，引導(dǎo)學(xué)生參與實踐，提升綜合素質(zhì)。2.怎樣營造良好的班級氛圍？答：班主任要確立共同目標凝聚班級力量。培養(yǎng)正確輿論與良好班風，發(fā)揮榜樣作用。組織多樣班級活動增進同學(xué)感情。建立民主管理制度，尊重學(xué)生意見，讓學(xué)生參與班級管理。3.分析現(xiàn)代教育技術(shù)對教育教學(xué)的影響。答：積極影響是豐富教學(xué)資源、拓展教學(xué)時空、創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率和趣味性。消極影響可能分散學(xué)生注意力，過度依賴技術(shù)忽視師生互動，還可能帶來信息過載問題。4.如何提高教師的教育教學(xué)能力？答：教師要不斷學(xué)習教育理論，更新教育觀念。多參加培訓(xùn)與教研活動，積累經(jīng)驗。在教學(xué)實踐中反思總結(jié)，改進教學(xué)方法。觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)，借鑒優(yōu)點，不斷提升自己教學(xué)水平。答案單項選擇題1.C2.B3.B4.A5.D6.B7.C8.C9.A10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4