四川遂寧市第二中學校7年級數學下冊第四章三角形定向練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、三根小木棒擺成一個三角形，其中兩根木棒的長度分別是和，那么第三根小木棒的長度不可能是（）A． B． C． D．2、小明把一副含有45°，30°角的直角三角板如圖擺放其中∠C＝∠F＝90°，∠A＝45°，∠D＝30°，則∠a+∠β等于（）A．180° B．210° C．360° D．270°3、如圖，為了估計一池塘岸邊兩點A，B之間的距離，小穎同學在池塘一側選取了一點P，測得，那么點A與點B之間的距離不可能是（）A． B． C． D．4、有兩根長度分別為7cm，11cm的木棒，下面為第三根的長度，則可圍成一個三角形框架的是（）A．3cm B．4cm C．9cm D．19cm5、下列敘述正確的是（）A．三角形的外角大于它的內角 B．三角形的外角都比銳角大C．三角形的內角沒有小于60°的 D．三角形中可以有三個內角都是銳角6、一個三角形的兩邊長分別為5和2，若該三角形的第三邊的長為偶數，則該三角形的第三邊的長為（）A．6 B．8 C．6或8 D．4或67、以下列各組長度的線段為邊，能構成三角形的是（）A．1cm，1cm，8cm B．3cm，3cm，6cmC．3cm，4cm，5cm D．3cm，2cm，1cm8、如圖，在和中，已知，在不添加任何輔助線的前提下，要使，只需再添加的一個條件不可以是（）A． B． C． D．9、如圖，在中，，，AD平分交BC于點D，在AB上截取，則的度數為（）A．30° B．20° C．10° D．15°10、如圖，ABC的面積為18，AD平分∠BAC，且AD⊥BD于點D，則ADC的面積是（）A．8 B．10 C．9 D．16第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖，在中，D、E分別為AC、BC邊上一點，AE與BD交于點F．已知，，且的面積為60平方厘米，則的面積為______平方厘米；如果把“”改為“”其余條件不變，則的面積為______平方厘米（用含n的代數式表示）．2、已知a，b，c是的三條邊長，化簡的結果為_______．3、如圖，在△AOB和△COD中，OA＝OB，OC＝OD，OA＜OC，∠AOB＝∠COD＝50°，連接AC、BD交于點M，連接OM．下列結論：①AC＝BD，②∠AMB＝50°；③OM平分∠AOD；④MO平分∠AMD．其中正確的結論是_____．（填序號）4、等腰三角形的一條邊長為4cm，另一條邊長為6cm，則它的周長是________．5、如圖，△ABC中，∠B＝20°，D是BC延長線上一點，且∠ACD＝60°，則∠A的度數是____________度．6、如圖，AB＝CD，若要判定△ABD≌△CDB，則需要添加的一個條件是____________．7、一副直角三角板，∠CAB＝∠FDE＝90°，∠F＝45°，∠C＝60°，按圖中所示位置擺放，點D在邊AB上，EFBC，則∠ADF的度數為_____度．8、如圖，已知AB＝3，AC＝CD＝1，∠D＝∠BAC＝90°，則△ACE的面積是_____．9、在中，，則的取值范圍是_______．10、如圖，為△ABC的中線，為△的中線，為△的中線，……按此規(guī)律，為△的中線．若△ABC的面積為8，則△的面積為_______________．三、解答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、已知是的三邊長．（1）若滿足，，試判斷的形狀；（2）化簡：2、某中學八年級學生進行課外實踐活動，要測池塘兩端A，B的距離，因無法直接測量，經小組討論決定，先在地上取一個可以直接到達A，B兩點的點O，連接AO并延長到點C，使AO＝CO；連接BO并延長到點D，使BO＝DO，連接CD并測出它的長度．（1）根據題中描述，畫出圖形；（2）CD的長度就是A，B兩點之間的距離，請說明理由．3、已知，如圖，三角形ABC是等腰直角三角形，∠ACB＝90°，F(xiàn)是AB的中點，直線l經過點C，分別過點A、B作l的垂線，即AD⊥CE，BE⊥CE，（1）如圖1，當CE位于點F的右側時，求證：△ADC≌△CEB；（2）如圖2，當CE位于點F的左側時，求證：ED＝BE﹣AD；（3）如圖3，當CE在△ABC的外部時，試猜想ED、AD、BE之間的數量關系，并證明你的猜想．4、如圖，點D在AC上，BC，DE交于點F，，，．（1）求證：；（2）若，求∠CDE的度數．5、如圖，已知點B，F(xiàn)，C，E在同一直線上，AB∥DE，BF＝CE，AB＝ED，求證：∠A＝∠D．6、如圖，在ABC中，AC＝6，BC＝8，AD⊥BC于D，AD＝5，BE⊥AC于E，求BE的長．-參考答案-一、單選題1、D【分析】設第三根木棒長為x厘米，根據三角形的三邊關系可得8﹣5＜x＜8+5，確定x的范圍即可得到答案．【詳解】解：設第三根木棒長為x厘米，由題意得：8﹣5＜x＜8+5，即3＜x＜13，故選：D．【點睛】此題主要考查了三角形的三邊關系，要注意三角形形成的條件：任意兩邊之和＞第三邊，任意兩邊之差＜第三邊．2、B【分析】已知，得到，根據外角性質，得到，，再將兩式相加，等量代換，即可得解；【詳解】解：如圖所示，∵，∴，∵，，∴，∵，，∴，∵，，∴；故選D．【點睛】本題主要考查了三角形外角定理的應用，準確分析計算是解題的關鍵．3、D【分析】首先根據三角形的三邊關系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，求出AB的取值范圍，然后再判斷各選項是否正確．【詳解】解：∵PA＝100m，PB＝90m，∴根據三角形的三邊關系得到：，∴，∴點A與點B之間的距離不可能是20m，故選A．【點睛】本題主要考查了三角形的三邊關系，掌握三角形兩邊只差小于第三邊、兩邊之和大于第三邊是解題的關鍵．4、C【分析】已知兩邊，則第三邊的長度應是大于兩邊的差且小于兩邊的和，這樣就可求出第三邊長的范圍．【詳解】解：依題意得：11﹣7＜x＜7+11，即4＜x＜18，9cm適合．故選：C．【點睛】本題考查三角形三邊關系，是重要考點，掌握相關知識是解題關鍵．5、D【分析】結合直角三角形，鈍角三角形，銳角三角形的內角與外角的含義與大小逐一分析即可.【詳解】解：三角形的外角不一定大于它的內角，銳角三角形的任何一個外角都大于內角，故A不符合題意；三角形的外角可以是銳角，不一定比銳角大，故B不符合題意；三角形的內角可以小于60°，一個三角形的三個角可以為：故C不符合題意；三角形中可以有三個內角都是銳角，這是個銳角三角形，故D符合題意；故選D【點睛】本題考查的是三角形的的內角與外角的含義與大小，掌握“直角三角形，鈍角三角形，銳角三角形的內角與外角”是解本題的關鍵.6、D【分析】根據三角形兩邊之和大于第三邊確定第三邊的范圍，根據題意計算即可．【詳解】解：設三角形的第三邊長為x，則5﹣2＜x＜5+2，即3＜x＜7，∵三角形的第三邊是偶數，∴x＝4或6，故選：D．【點睛】本題考查了三角形三邊關系，在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．7、C【分析】根據三角形的三邊關系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進行分析．【詳解】解：A、1+1＝2＜8，不能組成三角形，故此選項不合題意；B、3+3＝6，不能組成三角形，故此選項不符合題意；C、3+4＝7＞5，能組成三角形，故此選項符合題意；D、1+2＝3，不能組成三角形，故此選項不合題意；故選：C．【點睛】本題考查了構成三角形的條件，掌握“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”是解題的關鍵．8、B【分析】添加AC＝AD，利用SAS即可得到兩三角形全等；添加∠D＝∠C，利用AAS即可得到兩三角形全等，添加∠CBE＝∠DBE，利用ASA即可得到兩三角形全等．【詳解】解：A、添加AC＝AD，利用SAS即可得到兩三角形全等，故此選項不符合題意；B、添加BC＝BD，不能判定兩三角形全等，故此選項符合題意；C、添加∠D＝∠C，利用AAS即可得到兩三角形全等，故此選項不符合題意；D、添加∠CBE＝∠DBE，利用ASA即可得到兩三角形全等，故此選項不符合題意；故選：B．【點睛】此題考查了全等三角形的判定，熟練掌握全等三角形的判定方法是解本題的關鍵．9、B【分析】利用已知條件證明△ADE≌△ADC（SAS），得到∠DEA＝∠C，根據外角的性質可求的度數．【詳解】解：∵AD是∠BAC的平分線，∴∠EAD＝∠CAD在△ADE和△ADC中，，∴△ADE≌△ADC（SAS），∴∠DEA＝∠C，∵，∠DEA＝∠B+，∴；故選：B【點睛】本題考查了全等三角形的性質與判定，解決本題的關鍵是證明△ADE≌△ADC．10、C【分析】延長BD交AC于點E，根據角平分線及垂直的性質可得：，，依據全等三角形的判定定理及性質可得：，，再根據三角形的面積公式可得：SΔABD=SΔADE，SΔBDC=S【詳解】解：如圖，延長BD交AC于點E，∵AD平分，，∴，，在和中，，∴，∴，∴SΔABD=S∴SΔADC故選：C．【點睛】題目主要考查全等三角形的判定和性質，角平分線的定義等，熟練掌握基礎知識，進行邏輯推理是解題關鍵．二、填空題1、6【分析】連接CF，依據AD＝CD，BE＝2CE，且△ABC的面積為60平方厘米，即可得到S△BCD＝S△ABC＝30，S△ACE＝S△ABC＝20，設S△ADF＝S△CDF＝x，依據S△ACE＝S△FEC+S△AFC，可得，解得x＝6，即可得出△ADF的面積為6平方厘米；當BE＝nCE時，運用同樣的方法即可得到△ADF的面積.【詳解】如圖，連接CF，∵AD＝CD，BE＝2CE，且△ABC的面積為60平方厘米，∴S△BCD＝S△ABC＝30，S△ACE＝S△ABC＝20，設S△ADF＝S△CDF＝x，則S△BFC＝S△BCD﹣S△FDC＝30﹣x，S△FEC＝S△BFC＝（30﹣x）＝，∵S△ACE＝S△FEC+S△AFC，∴，解得x＝6，即△ADF的面積為6平方厘米；當BE＝nCE時，S△AEC＝，設S△AFD＝S△CFD＝x，則S△BFC＝S△BCD﹣S△FDC＝30﹣x，S△FEC＝S△BFC＝（30﹣x），∵S△ACE＝S△FEC+S△AFC，∴，解得，即△ADF的面積為平方厘米；故答案為：【點睛】本題主要考查了三角形的面積的計算，解決問題的關鍵是作輔助線，根據三角形之間的面積關系得出結論．解題時注意：三角形的中線將三角形分成面積相等的兩部分．2、2b【分析】由題意根據三角形三邊關系得到a+b-c＞0，b-a-c＜0，再去絕對值，合并同類項即可求解．【詳解】解：∵a，b，c是的三條邊長，∴a+b-c＞0，a-b-c＜0，∴|a+b-c|+|a-b-c|=a+b-c-a+b+c=2b．故答案為：2b．【點睛】本題考查的是三角形的三邊關系以及去絕對值和整式加減運算，熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊是解答此題的關鍵．3、①②④【分析】由證明得出，，①正確；由全等三角形的性質得出，由三角形的外角性質得：，得出，②正確；作于，于，如圖所示：則，利用全等三角形對應邊上的高相等，得出，由角平分線的判定方法得出平分，④正確；假設平分，則，由全等三角形的判定定理可得，得，而，所以，而，故③錯誤；即可得出結論．【詳解】解：，，即，在和中，，，，，故①正確；，由三角形的外角性質得：，，故②正確；作于，于，如圖所示，則，，，平分，故④正確；假設平分，則，在與中，，，，，，而，故③錯誤；所以其中正確的結論是①②④．故答案為：①②④．【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質、三角形的外角性質、角平分線的判定等知識；證明三角形全等是解題的關鍵．4、16cm或14cm【分析】根據題意分腰為6cm和底為6cm兩種情況，分別求出即可．【詳解】解：①當腰為6cm時，它的周長為6+6+4＝16（cm）；②當底為6cm時，它的周長為6+4+4＝14（cm）；故答案為：16cm或14cm．【點睛】本題考查了等腰三角形的性質的應用，注意：等腰三角形的兩腰相等，注意分類討論．5、40【分析】直接根據三角形外角的性質可得結果．【詳解】解：∵∠B＝20°，∠ACD＝60°，∠ACD是△ABC的外角，∴∠ACD=∠B+∠A，∴，故答案為：．【點睛】本題考查了三角形外角的性質，熟知三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和是解本題的關鍵6、∠1=∠2（或填AD=CB）【分析】根據題意知，在△ABD與△CDB中，AB=CD，BD=DB，所以由三角形判定定理SAS可以推知，只需添加∠1=∠2即可．由三角形判定定理SSS可以推知，只需要添加AD=CB即可.【詳解】解：∵在△ABD與△CDB中，AB=CD，BD=DB，∴添加∠1=∠2時，可以根據SAS判定△ABD≌△CDB，添加AD=CB時，可以根據SSS判定△ABD≌△CDB，，故答案為∠1=∠2（或填AD=CB）.【點睛】本題考查了全等三角形的判定，判定兩個三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定兩個三角形全等，判定兩個三角形全等時，必須有邊的參與，若有兩邊一角對應相等時，角必須是兩邊的夾角．7、75【分析】設CB與ED交點為G，依據平行線的性質，即可得到∠CGD的度數，再根據三角形外角的性質，得到∠BDE的度數，即可得∠ADF的度數．【詳解】如圖所示，設CB與ED交點為G，∵∠CAB=∠FDE=90°，∠F=45°，∠C=60°，∴∠E=90°-∠F=45°，∠B=90°-∠C=30°，∵EF∥BC，∴∠E=∠CGD=45°，又∵∠CGD是△BDG的外角，∴∠CGD=∠B+∠BDE，∴∠BDE=45°-30°=15°，∴∠ADF=180°-90°-∠BDE=75°故答案為：75．【點睛】本題主要考查了平行線的性質以及三角形外角性質，解題時注意：兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等．8、##【分析】先根據三角形全等的判定定理證出，再根據全等三角形的性質可得，然后利用三角形的面積公式即可得．【詳解】解：在和中，，，，則的面積是，故答案為：．【點睛】本題考查了三角形全等的判定定理與性質，熟練掌握三角形全等的判定方法是解題關鍵．9、【分析】由構成三角形的條件計算即可．【詳解】∵中∴∴．故答案為：．【點睛】本題考查了由構成三角形的條件判斷第三條邊的取值范圍，在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．10、【分析】根據三角形的中線性質，可得△的面積=，△的面積=，……，進而即可得到答案．【詳解】由題意得：△的面積=，△的面積=，……，△的面積==．故答案是：．【點睛】本題主要考查三角形的中線的性質，掌握三角形的中線把三角形的面積平分，是解題的關鍵．三、解答題1、（1）是等邊三角形；（2）【分析】（1）由性質可得a=b，b=c，故為等邊三角形．（2）根據三角形任意兩邊和大于第三邊，任意兩邊差小于第三邊判定正負，再由絕對值性質去絕對值計算即可．【詳解】（1）∵∴且∴∴是等邊三角形．（2）∵是的三邊長∴b-c-a<0,a-b+c>0,a-b-c<0原式===【點睛】本題考查了三角形三條邊的關系以及絕對值化簡，根據三角形任意兩邊和大于第三邊，任意兩邊差小于第三邊判定絕對值內數值正負是解題的關鍵．2、（1）見解析；（2）見解析【分析】（1）根據要求作出圖形即可；（2）利用全等三角形的性質解決問題即可．【詳解】解：（1）圖形如圖所示：（2）連接AB．在△AOB和△COD中，，∴△AOB≌△COD（SAS），∴AB＝CD，∴CD的長度就是A，B兩點之間的距離．【點睛】本題考查作圖﹣應用與設計作圖，全等三角形的判定和性質等知識，解題的關鍵是學會利用全等三角形的性質解決問題．3、（1）見解析；（2）見解析；（3）ED=AD+BE．證明見解析【分析】（1）利用同角的余角相等得出∠CAD=∠BCE，進而根據AAS證明△ADC≌△CEB；（2）根據AAS證明△ADC≌△CEB后，得其對應邊相等，進而得到ED=BE-AD；（3）根據AAS證明△ADC≌△CEB后，得DC=BE，AD=CE，又有ED=CE+DC，進而得到ED=AD+BE．【詳解】（1）證明：∵AD⊥CE，BE⊥CE，∴∠ADC=∠CEB=90°．∵∠ACD+∠ECB=90°，∠CAD+∠ACD=90°，∴∠CAD=∠BCE（同角的余角相等）．在△ADC與△CEB中，∴△ADC≌△CEB（AAS）；（2）證明：∵AD⊥CE，BE⊥CE，∴∠ADC=∠CEB=90°．∵∠ACD+∠ECB=9