第一課杜甫：“萬(wàn)方多難”中成就的“詩(shī)圣”一、基礎(chǔ)積累1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．氣氛(fēn)糶米(tiào)別墅(shù)開(kāi)鑿(záo)B．燕國(guó)(Yān)月氏(zhī)箜篌(kōnɡhóu)諷諫(fěnɡ)C．氤氳(yūn)唱和(hé)拈花(niān)老嫗(yù)D．菜畦(qí)幽咽(yè)樊川(fán)放誕(dàn)答案C解析“和”讀hè。2．填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()(1)胡人________歸來(lái)，在長(zhǎng)安市上痛飲高歌，這使長(zhǎng)安的人民多么痛苦，多么失望！(2)這說(shuō)明皇帝并不________什么真正的諫臣，這只不過(guò)是他身邊的點(diǎn)綴。(3)這首詩(shī)只是客觀的敘述，但其中充分表達(dá)了作者所感到的人民最深的痛苦；它一再被后人________，只因?yàn)樗钫鎸?shí)地告訴我們，過(guò)去封建社會(huì)的統(tǒng)治者是怎樣對(duì)待他們的人民。A．凱旋須要傳誦B．凱旋需要傳頌C．勝利須要傳頌D．勝利需要傳誦答案D解析(1)“凱旋”即戰(zhàn)勝歸來(lái)。(2)“需要”可作動(dòng)詞，也可作名詞；“須要”只能作動(dòng)詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同，“需要”強(qiáng)調(diào)對(duì)可見(jiàn)可感物件的要求，主體與客體之間有著要求與被要求、使用與被使用的關(guān)系。“須要”強(qiáng)調(diào)事理上的必要，一般不用在對(duì)具體物件的要求上。(3)“傳頌”意為輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)；“傳誦”意為輾轉(zhuǎn)傳布誦讀，輾轉(zhuǎn)傳布稱(chēng)道。3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．北京時(shí)間10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布，2012B．自從達(dá)爾文進(jìn)化論出現(xiàn)，就有人把自然選擇和物競(jìng)天擇理論移植到社會(huì)領(lǐng)域，鼓吹殘酷競(jìng)爭(zhēng)，殊不知，一團(tuán)和氣與互相協(xié)作才是社會(huì)和諧發(fā)展的需要。C．據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，雅虎新任CEO瑪麗莎·梅耶爾正處心積慮對(duì)公司進(jìn)行裁員，規(guī)?；蜻_(dá)數(shù)千人，但她并沒(méi)有在公司員工大會(huì)上提及裁員一事。D．陳佩斯結(jié)合自己多年的舞臺(tái)實(shí)踐，不瘟不火，夸夸其談，從“笑”的行為本身為聽(tīng)眾剖析了自己“喜劇的背后必然會(huì)有一個(gè)悲情內(nèi)核”的戲劇理論。答案A解析B項(xiàng)一團(tuán)和氣：原指和藹可親，現(xiàn)多指態(tài)度溫和而缺乏原則。C項(xiàng)處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算(多含貶義)。感情色彩不對(duì)。D項(xiàng)夸夸其談：說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。與語(yǔ)境不符。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．在解剖上，盡管用怎樣精致的顯微鏡，結(jié)果所見(jiàn)仍是粗淺的；盡管用如何高等的功夫，結(jié)果所產(chǎn)生的觀念亦終是想象的，而非整個(gè)一體的生命。B．當(dāng)你遭遇厄運(yùn)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)與懦弱決定著你的成敗。一個(gè)生命能否戰(zhàn)勝厄運(yùn)、創(chuàng)造奇跡，取決于你賦予它一種信念的堅(jiān)強(qiáng)力量。C．先生多次在各種場(chǎng)合呼吁人們重視吟誦，他本人也常常為大家作現(xiàn)場(chǎng)吟誦示范。吟誦時(shí)，那種余音繞梁的情境確實(shí)令聽(tīng)眾久久陶醉。D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，讓人們享受海量信息的便利，也飽受“霧里看花”之苦：憑空捏造的信息四處散播，似是而非的觀點(diǎn)以訛傳訛。答案C解析A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)把兩個(gè)“盡管”改為“無(wú)論”。B項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)在“賦予”前加“是否”兩字。D項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，“捏造”就是“憑空編造”的意思。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。李清照傳(節(jié)選)國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，南宋統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的爭(zhēng)奪卻愈加激烈，朝廷章法大亂，眾官無(wú)所依從。建炎三年(1129)二月，趙明誠(chéng)罷守江寧被命移知湖州，但未到任即被罷免。三月，清照與明誠(chéng)乘船上蕪湖，入姑孰(準(zhǔn)備移居贛水上)，沿江而上時(shí)經(jīng)過(guò)和縣烏江(楚霸王項(xiàng)羽兵敗自刎處)。秦亡后，項(xiàng)羽與劉邦爭(zhēng)奪天下，最后失敗。項(xiàng)羽垓下兵敗后，逃至烏江畔，烏江亭長(zhǎng)欲助項(xiàng)羽渡江，項(xiàng)羽笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎！”言罷，拔劍自刎。面對(duì)歷史遺跡，撫昔思今，清照思緒難平，于是作詩(shī)一首，題為《烏江》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。詩(shī)中通過(guò)歌頌項(xiàng)羽這位失敗了的英雄，向人們展示了這樣一種人生哲學(xué)：活，要活得昂揚(yáng)，出類(lèi)拔萃，有聲有色；死，要死得壯烈，慷慨英武，可歌可泣。氣節(jié)，是人的精神風(fēng)貌中至關(guān)重要的因素。同時(shí)，詩(shī)人還諷刺了南宋統(tǒng)治者的茍且偷安、了無(wú)氣節(jié)和昏庸無(wú)能。5．從選文看，作者在敘述中加入李清照的《烏江》一詩(shī)，有什么作用？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。答：________________________________________________________________________答案李清照在這首詩(shī)中，不以成敗論英雄，對(duì)楚漢之爭(zhēng)中最后失敗而結(jié)束了自己生命的楚霸王項(xiàng)羽，表示了欽佩和推崇。通過(guò)歌頌一位失敗了的英雄——項(xiàng)羽，表現(xiàn)了詩(shī)人崇尚氣節(jié)的精神風(fēng)貌。對(duì)南宋統(tǒng)治者的茍且偷安，也是一個(gè)有力的諷刺。三、讀下面的文字，完成6～9題。謝希德的誠(chéng)與真1949年10月1日謝希德一直密切關(guān)注著國(guó)內(nèi)外物理學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，努力探索真知。上世紀(jì)70年代后期，她開(kāi)始思索一個(gè)奧妙而又實(shí)際的問(wèn)題——怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護(hù)層作用？世界上一些國(guó)家每年因腐蝕而報(bào)廢的鋼材達(dá)上千萬(wàn)噸，中國(guó)也面臨著同樣的問(wèn)題。怎樣才能使我國(guó)有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專(zhuān)長(zhǎng)在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說(shuō)既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動(dòng)，五年十載能否取得顯著成績(jī)?nèi)允莻€(gè)未知數(shù)。然而，她是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的人，表面物理亟待研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵(lì)年輕人去開(kāi)拓這個(gè)前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的研究，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達(dá)到了世界水平。1983年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)。以她的身份，每天上下班都有專(zhuān)車(chē)。可是人們時(shí)常在校車(chē)上看到她的身影。她說(shuō)：“在車(chē)上既可以提前處理一些公事，又可以借這個(gè)機(jī)會(huì)與同志們交談，傾聽(tīng)各種議論。從校內(nèi)的事到天下事都可以成為車(chē)內(nèi)的話題，其中有牢騷，也不乏獨(dú)到的見(jiàn)解；特別有意思的是車(chē)內(nèi)總有一兩位不愿隱瞞自己觀點(diǎn)、也不善于竊竊私語(yǔ)的同志不時(shí)發(fā)表一通高見(jiàn)，而且獲得一些同事的共鳴?！痹谶@里，教師對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求得到了反映，學(xué)校的決策又通過(guò)謝希德的宣傳深入人心。謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛(ài)好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛(ài)集郵，喜歡欣賞古典音樂(lè)和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個(gè)人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說(shuō)謝希德愛(ài)好和擅長(zhǎng)烹飪，其實(shí)她對(duì)此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那位作者要實(shí)事求是：“中國(guó)的烹飪大有學(xué)問(wèn)，我還未入門(mén)，其實(shí)我的手藝遠(yuǎn)不及我愛(ài)人。”1987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。謝希德接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，盡心履行著妻子的職責(zé)，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動(dòng)，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時(shí)間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實(shí)的中國(guó)婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠(chéng)。1999年，謝希德應(yīng)邀擔(dān)任新世紀(jì)版《十萬(wàn)個(gè)為什么》的編委，并修改書(shū)中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準(zhǔn)確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。芯片是硅片經(jīng)過(guò)多道程序加工而成的，她特地畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)明易懂的示意圖供作者參考。另一個(gè)地方，作者為求形象生動(dòng)，用“指甲大小”來(lái)描述一個(gè)面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個(gè)人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實(shí)際情況把它改成“一厘米見(jiàn)方”這樣較為準(zhǔn)確的寫(xiě)法。求真的科學(xué)態(tài)度對(duì)每個(gè)人都非常重要，謝希德對(duì)此更為看重。(摘編自王增藩《謝希德傳》)6．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．新中國(guó)成立后，有人勸阻謝希德回國(guó)，是考慮她事業(yè)的發(fā)展，擔(dān)心國(guó)內(nèi)科研條件差影響她在物理學(xué)研究上取得成績(jī)。B．擔(dān)任校長(zhǎng)的謝希德，經(jīng)常乘校車(chē)上下班，使校車(chē)成為反映意見(jiàn)、宣傳決策的重要窗口，這體現(xiàn)出她為人的平易謙和。C．謝希德在鉆研科學(xué)的同時(shí)，業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，但不擅長(zhǎng)烹飪，對(duì)此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她精于此道。D．謝希德在修改一篇科學(xué)小品時(shí)，特地為原作增補(bǔ)了一個(gè)簡(jiǎn)明易懂的示意圖，以區(qū)別“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。E．本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫(xiě)她熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛(ài)親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。答案BE解析本題以客觀題形式考查對(duì)傳記內(nèi)容的理解與分析。A項(xiàng)“有人勸阻謝希德回國(guó)”不準(zhǔn)確，原文僅僅是說(shuō)“有人勸告”。C項(xiàng)“對(duì)此也不感興趣”說(shuō)法不當(dāng)，原文說(shuō)“她對(duì)此談不上內(nèi)行”，并非不感興趣。D項(xiàng)謝希德畫(huà)的示意圖是供小品文作者參考用的，并非增補(bǔ)，這一說(shuō)法無(wú)中生有。7．謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________答案①這項(xiàng)研究可以解決鋼材腐蝕的問(wèn)題，節(jié)約能源，對(duì)國(guó)家建設(shè)有重要意義；②作為科學(xué)家，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域；③作為學(xué)術(shù)前輩，可以借此鼓勵(lì)年輕人，開(kāi)拓科研新領(lǐng)域。解析本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力。文章第二段從幾個(gè)方面詳細(xì)敘述謝希德從事表面物理研究的原因，主要包括實(shí)際需要、個(gè)人品質(zhì)、鼓勵(lì)年輕人等幾個(gè)方面，歸納并整理相關(guān)信息即可。8．謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答：________________________________________________________________________答案①密切關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，努力探索真知；②研究過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致，注重積累，追求高水平；③修改科普文章一絲不茍，注重概念和表述準(zhǔn)確無(wú)誤，不片面追求形象生動(dòng)。解析本題考查從原文中篩選信息并整合歸納的能力。文章第二、六段分別體現(xiàn)了謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度。注意這里指的是“科學(xué)工作中的求真”，不是生活中、管理中的求真。歸納并整理相關(guān)信息即可。9．謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________答案方面一：對(duì)祖國(guó)無(wú)限忠誠(chéng)。①視祖國(guó)的利益高于一切，不計(jì)個(gè)人得失，毅然回到科研條件差的祖國(guó)參加建設(shè)；②為國(guó)家建設(shè)需要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。方面二：對(duì)事業(yè)充滿熱誠(chéng)。①作為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實(shí)事求是，一絲不茍；②作為大學(xué)校長(zhǎng)，謙虛做人，認(rèn)真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。方面三：對(duì)親人至愛(ài)至誠(chéng)。①不為丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實(shí)所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深情；②不顧自己工作繁忙，盡心盡力地照顧丈夫，具有勤勞樸實(shí)的美德。解析這是一道看似探究實(shí)則仍為信息篩選并整合歸納的題目。謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面：對(duì)親人、對(duì)工作、對(duì)國(guó)家、對(duì)科研、對(duì)名利。歸納并整理相關(guān)信息即可。四、語(yǔ)言運(yùn)用10．曾幾何時(shí)，我們徜徉在李杜的詩(shī)歌長(zhǎng)廊中，感受詩(shī)仙風(fēng)骨，領(lǐng)略詩(shī)圣風(fēng)采。請(qǐng)以李白和杜甫為開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，與例句構(gòu)成排比。李清照在凄楚孤苦的守望中，把盞啜飲，用閑愁涂滿生命的黃昏。________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。答案(示例)李白在懷才不遇的憤慨中，置酒會(huì)友，借豪飲揮灑人生的自信杜甫在以舟為家的凄婉中，憑軒遠(yuǎn)眺，發(fā)憂思徒增暮年的感傷11．閱讀下面一段文字，從三個(gè)方面概括“養(yǎng)發(fā)”的注意事項(xiàng)。日化產(chǎn)品很難做到純天然、純中藥，洗發(fā)產(chǎn)品要起到柔順、清潔作用，必然要添加表面活性劑、硅油、香精等化學(xué)成分。在洗發(fā)過(guò)程中，要減少洗發(fā)水可能帶來(lái)的傷害，應(yīng)避免洗發(fā)水長(zhǎng)時(shí)間接觸頭