2025年學校食物中毒模擬演練腳本（2篇）學校食物中毒模擬演練腳本一場景一：事件發(fā)生時間：中午12:30地點：學校食堂角色：學生A、學生B、食堂工作人員C（午餐時間剛過，學生A和學生B面色痛苦地捂著肚子走進食堂服務臺）學生A：（聲音虛弱，表情痛苦）師傅，我和同學吃完午飯沒多久，就感覺肚子特別疼，還一直想吐。學生B：（同樣難受，額頭冒汗）是啊，我們好多同學都有這種情況，是不是吃壞東西了？食堂工作人員C：（驚訝，緊張起來）??？這可不得了，你們先找個地方坐下休息，我馬上報告學校領導。（急忙拿起電話聯(lián)系學校后勤主任）場景二：初步上報時間：12:35地點：學校后勤辦公室角色：食堂工作人員C、后勤主任D（食堂工作人員C撥通后勤主任D的電話）食堂工作人員C：主任，不好了，好多學生吃完午飯出現(xiàn)肚子疼、嘔吐的癥狀，懷疑是食物中毒。后勤主任D：（震驚）怎么會這樣！你先安撫好學生，讓出現(xiàn)癥狀的學生在食堂附近休息，我馬上到現(xiàn)場，同時通知校醫(yī)過來。（掛斷電話，迅速趕往食堂）場景三：現(xiàn)場處理與再次上報時間：12:40地點：學校食堂角色：后勤主任D、校醫(yī)E、部分學生（后勤主任D趕到食堂，看到不少學生捂著肚子，情況不妙。這時校醫(yī)E也背著醫(yī)藥箱匆匆趕來）后勤主任D：校醫(yī)，你趕緊看看這些學生的情況。校醫(yī)E：（迅速檢查學生癥狀）初步判斷是食物中毒，情況有點嚴重，我得馬上聯(lián)系上級衛(wèi)生部門和醫(yī)院。后勤主任D：好，你負責聯(lián)系，我向校長匯報。（拿出手機撥通校長電話）后勤主任D：校長，學校發(fā)生疑似食物中毒事件，好多學生出現(xiàn)肚子疼、嘔吐癥狀，校醫(yī)初步判斷是食物中毒，校醫(yī)正在聯(lián)系衛(wèi)生部門和醫(yī)院。校長：（嚴肅）立刻啟動學校食物中毒應急預案，全力救治學生，保護好現(xiàn)場，等衛(wèi)生部門來調(diào)查。場景四：應急響應啟動時間：12:45地點：學校會議室角色：校長、各部門負責人（校長迅速召集學校各部門負責人在會議室開會）校長：現(xiàn)在學校發(fā)生疑似食物中毒事件，我們要立刻啟動應急預案。后勤部門負責保護好食堂現(xiàn)場，封存剩余食物、原材料、餐具等，等待衛(wèi)生部門檢查；政教部門負責通知家長，安撫家長情緒，做好解釋工作；教學部門調(diào)整教學安排，保障未出現(xiàn)癥狀學生的正常學習；校醫(yī)室全力配合醫(yī)院和衛(wèi)生部門救治學生。大家都明白了嗎？各部門負責人：（齊聲）明白！場景五：衛(wèi)生部門與醫(yī)院介入時間：13:10地點：學校食堂、醫(yī)院角色：衛(wèi)生部門工作人員F、醫(yī)院急救人員G、學生、校醫(yī)E（衛(wèi)生部門工作人員F和醫(yī)院急救人員G先后趕到學校）衛(wèi)生部門工作人員F：（對后勤主任D）你們把現(xiàn)場情況介紹一下，剩余食物、原材料、餐具等都封存好了嗎？后勤主任D：都封存好了，我們一直在保護現(xiàn)場，等待你們來調(diào)查。衛(wèi)生部門工作人員F：（開始檢查現(xiàn)場，取樣）我們會盡快查明原因。醫(yī)院急救人員G：（對校醫(yī)E）把學生情況介紹一下。校醫(yī)E：初步統(tǒng)計有[X]名學生出現(xiàn)癥狀，主要是肚子疼、嘔吐，目前生命體征基本穩(wěn)定。醫(yī)院急救人員G：（迅速將學生抬上救護車）我們馬上把學生送到醫(yī)院進一步檢查治療。場景六：家長溝通與安撫時間：13:30地點：學校接待室角色：政教主任H、部分家長（政教主任H在學校接待室接待陸續(xù)趕來的家長）政教主任H：各位家長，我們非常理解你們的心情，學校已經(jīng)啟動應急預案，學生已經(jīng)被送往醫(yī)院救治，衛(wèi)生部門也在調(diào)查原因。請大家放心，學校會全力配合做好各項工作，有最新情況會及時通報給大家。家長甲：（情緒激動）我家孩子怎么樣了？到底是什么原因?qū)е率澄镏卸镜?？政教主任H：目前孩子生命體征穩(wěn)定，衛(wèi)生部門正在調(diào)查原因，一有結(jié)果我們會第一時間告知大家。請大家先冷靜下來，相信我們會妥善處理好這件事。場景七：原因調(diào)查與結(jié)果反饋時間：15:00地點：學校會議室角色：校長、衛(wèi)生部門工作人員F、各部門負責人（衛(wèi)生部門工作人員F來到學校會議室向校長和各部門負責人反饋調(diào)查結(jié)果）衛(wèi)生部門工作人員F：經(jīng)過初步調(diào)查，是食堂采購的一批蔬菜農(nóng)藥殘留超標，導致學生食物中毒。我們已經(jīng)對相關責任人進行處理，后續(xù)會給出詳細的調(diào)查報告。校長：（嚴肅）我們學校一定會加強食堂管理，嚴格把控食材采購渠道，避免類似事件再次發(fā)生。感謝衛(wèi)生部門的調(diào)查和指導，我們會積極配合做好后續(xù)工作。場景八：后續(xù)處理與整改時間：16:00地點：學校會議室角色：校長、各部門負責人（校長再次召集各部門負責人開會，討論后續(xù)處理和整改措施）校長：這次食物中毒事件給我們敲響了警鐘，我們要深刻反思，做好后續(xù)處理和整改工作。后勤部門要重新評估供應商，加強食材采購監(jiān)管，完善檢驗檢測制度；食堂要加強工作人員培訓，提高食品安全意識；各部門要做好學生和家長的安撫工作，及時通報事件處理進展。各部門負責人：（齊聲）我們會嚴格落實各項措施，防止類似事件再次發(fā)生。場景九：總結(jié)與演練結(jié)束時間：17:00地點：學校會議室角色：校長、各部門負責人校長：今天的食物中毒模擬演練到此結(jié)束，通過這次演練，我們檢驗了學校食物中毒應急預案的可行性和各部門的應急響應能力。但也暴露出一些問題，比如信息傳遞不夠及時、部門之間協(xié)調(diào)還不夠順暢等。希望各部門針對這些問題進行整改，不斷完善應急預案，提高學校應對突發(fā)事件的能力。學校食物中毒模擬演練腳本二場景一：學生不適初現(xiàn)時間：上午10:20地點：學校操場角色：體育老師I、學生C、學生D（體育課上，學生C和學生D突然蹲在地上，表情痛苦）體育老師I：（急忙走過去）你們怎么了？哪里不舒服？學生C：（有氣無力）老師，我肚子好疼，還頭暈。學生D：（同樣難受）我也一樣，想吐。體育老師I：（大聲）其他同學先自由活動，我?guī)н@兩位同學去校醫(yī)室。（扶著學生C和學生D往校醫(yī)室走去）場景二：校醫(yī)初步判斷時間：10:30地點：校醫(yī)室角色：校醫(yī)J、體育老師I、學生C、學生D（體育老師I帶著學生C和學生D來到校醫(yī)室）體育老師I：校醫(yī)，這兩個學生體育課上突然說肚子疼、頭暈、想吐。校醫(yī)J：（檢查學生癥狀）你們今天吃什么了？什么時候開始不舒服的？學生C：（虛弱地說）早上在學校食堂吃的早餐，剛剛上體育課就感覺不舒服了。校醫(yī)J：（眉頭緊皺）初步懷疑是食物中毒，你們先在這休息一下，我再觀察觀察。（轉(zhuǎn)身對體育老師I）你去問問其他同學有沒有類似癥狀。場景三：情況擴大與上報時間：10:40地點：校醫(yī)室、教務處角色：校醫(yī)J、體育老師I、教導主任K（體育老師I回來）體育老師I：校醫(yī)，我問了其他同學，又有好幾個同學說肚子不舒服。校醫(yī)J：（震驚）看來情況比較嚴重，我馬上向教導主任匯報。（撥通教導主任K的電話）校醫(yī)J：主任，學?？赡馨l(fā)生食物中毒事件，已經(jīng)有好幾個學生出現(xiàn)肚子疼、頭暈、想吐的癥狀，初步懷疑是早餐引起的。教導主任K：（嚴肅）我馬上報告校長，你做好學生的初步救治和統(tǒng)計工作。場景四：應急預案啟動時間：10:45地點：學校會議室角色：校長、各部門負責人（校長召集各部門負責人開會，啟動學校食物中毒應急預案）校長：現(xiàn)在學校疑似發(fā)生食物中毒事件，我們要按照應急預案分工協(xié)作。后勤部門馬上封存食堂早餐剩余食物、原材料和餐具，保護好現(xiàn)場；政教部門通知家長，說明情況，安撫家長情緒；教學部門調(diào)整教學安排，確保未出現(xiàn)癥狀學生的學習秩序；校醫(yī)室全力配合醫(yī)院救治學生。場景五：衛(wèi)生與醫(yī)院響應時間：11:10地點：學校食堂、校醫(yī)室角色：衛(wèi)生部門工作人員L、醫(yī)院急救人員M、后勤主任N、校醫(yī)J（衛(wèi)生部門工作人員L和醫(yī)院急救人員M趕到學校）衛(wèi)生部門工作人員L：（對后勤主任N）把食堂情況介紹一下，剩余食物、原材料、餐具都封存好了嗎？后勤主任N：都封存好了，現(xiàn)場一直保護著。衛(wèi)生部門工作人員L：（開始檢查現(xiàn)場，取樣）我們會盡快查明原因。醫(yī)院急救人員M：（對校醫(yī)J）學生情況怎么樣？校醫(yī)J：目前統(tǒng)計有[X]名學生出現(xiàn)癥狀，主要是肚子疼、頭暈、嘔吐，生命體征基本平穩(wěn)。醫(yī)院急救人員M：（迅速將學生抬上救護車）我們馬上送學生去醫(yī)院。場景六：家長接待與溝通時間：11:30地點：學校接待室角色：政教副主任O、部分家長（政教副主任O在接待室接待家長）政教副主任O：各位家長，學校已經(jīng)啟動應急預案，學生已送往醫(yī)院救治，衛(wèi)生部門正在調(diào)查原因。請大家放心，學校會及時通報最新情況。家長乙：（著急）我家孩子到底怎么樣了？什么時候能有結(jié)果？政教副主任O：孩子生命體征平穩(wěn)，請大家耐心等待，衛(wèi)生部門會盡快查明原因，有結(jié)果我們會第一時間告知大家。場景七：原因查明與通報時間：14:00地點：學校會議室角色：校長、衛(wèi)生部門工作人員L、各部門負責人（衛(wèi)生部門工作人員L來到學校會議室通報調(diào)查結(jié)果）衛(wèi)生部門工作人員L：經(jīng)過檢測，是食堂早餐的豆?jié){被細菌污染，導致學生食物中毒。我們已經(jīng)對食堂相關責任人進行處理。校長：（鄭重）學校會深刻反思，加強食堂管理，嚴格食品衛(wèi)生標準，避免類似事件再次發(fā)生。感謝衛(wèi)生部門的調(diào)查和指導。場景八：整改措施制定時間：14:30地點：學校會議室角色：校長、各部門負責人校長：這次事件暴露出我們在食品安全管理上存在漏洞，各部門要制定整改措施。后勤部門要加強食堂衛(wèi)生監(jiān)管，增加食品檢測環(huán)節(jié)；食堂要加強工