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文檔簡介
初三化學(xué)分子與原子習(xí)題匯編一、引言分子與原子是初三化學(xué)進(jìn)入微觀世界的“敲門磚”,也是中考化學(xué)的高頻核心考點(占比約8%-12%)。其考查重點包括:微觀粒子的基本性質(zhì)、分子與原子的區(qū)別聯(lián)系、化學(xué)變化的本質(zhì)(分子分裂與原子重組)、用微觀觀點解釋宏觀現(xiàn)象等。本匯編聚焦這些核心考點,通過經(jīng)典例題+詳細(xì)解析+易錯辨析,幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的微觀認(rèn)知體系,提升解題能力。二、核心考點與經(jīng)典例題解析(一)考點1:分子與原子的基本概念及區(qū)別聯(lián)系核心知識點:分子:保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(如氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持);原子:化學(xué)變化中的最小粒子(如電解水時,氫原子、氧原子不會再分);聯(lián)系:分子由原子構(gòu)成(如1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成);區(qū)別:化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。例題1(選擇題):下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是不可再分的粒子C.分子比原子大D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子解析:A錯誤:分子保持的是化學(xué)性質(zhì)(物理性質(zhì)如顏色、狀態(tài)由大量分子集合體現(xiàn));B錯誤:原子在化學(xué)變化中不可再分,但核變化中可分(如原子彈爆炸是原子裂變);C錯誤:同種元素的分子比原子大(如氧分子>氧原子),但不同種元素?zé)o法比較(如氫分子<鐵原子);D正確:物質(zhì)可由分子(如水)、原子(如鐵)、離子(如氯化鈉)構(gòu)成。答案:D(二)考點2:分子、原子的基本性質(zhì)核心知識點:①質(zhì)量小、體積?。ㄈ?滴水中約有1.67×1021個水分子);②不斷運動(溫度越高,運動速率越快,如花香四溢、濕衣服晾干);③之間有間隔(如氣體可壓縮、熱脹冷縮);④同種粒子性質(zhì)相同,不同種粒子性質(zhì)不同(如氧氣和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同)。例題2(填空題):用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象:(1)墻內(nèi)開花墻外香:____________________;(2)熱脹冷縮:____________________;(3)10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL:____________________。解析:(1)分子在不斷運動(花香分子擴散到空氣中);(2)分子之間的間隔隨溫度變化而改變(溫度升高,間隔變大;溫度降低,間隔變?。?;(3)分子之間有間隔(水分子與酒精分子相互填充)。答案:(1)分子在不斷運動;(2)分子之間的間隔隨溫度變化而改變;(3)分子之間有間隔。(三)考點3:用分子、原子解釋化學(xué)變化的本質(zhì)核心知識點:化學(xué)變化的本質(zhì)是分子分裂成原子,原子重新組合成新分子(如電解水時,水分子→氫原子+氧原子→氫分子+氧分子)。不變量:原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量(質(zhì)量守恒定律的微觀依據(jù));變量:分子的種類(物質(zhì)種類改變)。例題3(簡答題):請用分子、原子觀點解釋“水蒸發(fā)”與“水通電分解”的本質(zhì)區(qū)別。解析:水蒸發(fā)(物理變化):水分子本身不變,只是分子之間的間隔變大(由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài));水通電分解(化學(xué)變化):水分子分裂成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子(分子種類改變)。答案:水蒸發(fā)是分子間隔改變,分子本身不變(物理變化);水通電分解是分子分裂為原子,原子重新組合成新分子(化學(xué)變化)。(四)考點4:微觀示意圖的解讀(中考熱點)核心知識點:單質(zhì):由同種元素的粒子構(gòu)成(如○○表示O?,●●表示H?);化合物:由不同種元素的粒子構(gòu)成(如○●表示H?O);混合物:由不同種粒子構(gòu)成(如○○+●●表示O?與H?的混合氣體)。例題4(選擇題):下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(“○”表示氧原子,“●”表示氫原子),下列說法正確的是()(圖:反應(yīng)前是2個○●(H?O),反應(yīng)后是2個●●(H?)和1個○○(O?))A.反應(yīng)前后分子種類不變B.反應(yīng)前后原子數(shù)目不變C.生成物是兩種單質(zhì)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)解析:反應(yīng)前分子是H?O(化合物),反應(yīng)后是H?、O?(單質(zhì)),分子種類改變(A錯誤);反應(yīng)前原子數(shù)目:2H+2O,反應(yīng)后:2H×2+2O=2H+2O(原子數(shù)目不變,B正確);生成物是H?(單質(zhì))和O?(單質(zhì)),兩種單質(zhì)(C正確);化合反應(yīng)是“多變一”,該反應(yīng)是“一變多”(分解反應(yīng),D錯誤)。答案:BC三、易錯點辨析(規(guī)避中考陷阱)1.錯誤說法:分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子;正確:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(物理性質(zhì)如硬度、熔點由大量分子集合體現(xiàn))。2.錯誤說法:原子是不可再分的粒子;正確:原子在化學(xué)變化中不可再分,但核變化中可分(如鈾原子裂變)。3.錯誤說法:物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;正確:物質(zhì)由分子(水)、原子(鐵)、離子(氯化鈉)構(gòu)成。4.錯誤說法:分子比原子大;正確:同種元素的分子比原子大(如CO?分子>C原子),不同種元素?zé)o法比較(如H?分子<Fe原子)。四、綜合應(yīng)用題(提升解題能力)例題5(填空題):某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(“■”表示A原子,“□”表示B原子):反應(yīng)前:■■+□□□□(1個A?分子+2個B?分子)反應(yīng)后:■□□+■□□(2個AB?分子)(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________(用A、B表示);(2)反應(yīng)前后不變的粒子是____________________;(3)該反應(yīng)屬于____________________(填基本反應(yīng)類型)。解析:(1)反應(yīng)前是A?+2B?,反應(yīng)后是2AB?,化學(xué)方程式為A?+2B?=2AB?;(2)化學(xué)變化中,原子不變(A原子、B原子);(3)“多變一”,化合反應(yīng)。答案:(1)A?+2B?=2AB?;(2)A原子、B原子;(3)化合反應(yīng)。五、鞏固練習(xí)(檢驗掌握情況)1.選擇題:下列現(xiàn)象不能用分子運動解釋的是()A.濃氨水使酚酞溶液變紅B.沙塵暴天氣里的塵土飛揚C.濕衣服在陽光下晾干D.炒菜時聞到菜香2.填空題:用分子觀點解釋“酒精燃燒生成二氧化碳和水”:____________________。3.微觀示意圖題:下圖中,表示純凈物的是______(填字母),表示混合物的是______(填字母)。(圖:A.○○(O?);B.○●(H?O);C.○○+●●(O?+H?);D.●●(H?))答案:1.B(塵土是宏觀顆粒,不是分子);2.酒精分子分裂成碳、氫、氧原子,這些原子重新組合成二氧化碳分子和水分子;3.純凈物:ABD;混合物:C。六、總結(jié)分子與原子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是建立“微觀-宏觀”的聯(lián)系:用微觀粒子的性質(zhì)解釋宏觀現(xiàn)象,用微觀示意圖理解化學(xué)變化的本質(zhì)。通過本匯編的練習(xí),需重點掌握:分子、原子的核心概念與區(qū)別;微觀
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