初中英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)練習(xí)附答案一、中考英語(yǔ)完形填空（含答案詳細(xì)解析）1．先通讀下面的短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

AtmyheaviestIweighed370pounds.Ihadaverypoorrelationshipwithfood:Iuseditto1badfeelings,tomakemyselffeelbetter,andtocelebrate.Worriedaboutmyhealth,Itriedmanydifferentkindsofdietsbutnothingworked.IcametobelievethatIcoulddonothingaboutmyweight.

WhenIwas50,myweightproblembegantoaffectme2.Ididn'twanttolivetherestofmylifewiththisextraweightanymore.

Thatyear,I3aseminar（研討課）wherewewereaskedtocreateaprojectthatwouldtouchtheworld.Aseminarleadersharedher4story—shehadnotonlylost125pounds,butalsoraised＄25,000forhomelesschildren.

5byherstory,IcreatedtheAsWeheal（痊愈）,theWorldHealsproject.Mygoalwastolose150poundsinoneyearandraise$50,000.Inthisway,Icouldnotonlyhealmyselfbuthealtheworldbysupportingamovementsetup30yearsagotoendhunger.

6Ibeganmyownpersonalweightprogram,IwasfilledwiththefearthatIwouldrunintothesamedifficultiesthatbeatmebefore.Whilethe7hungovermyhead,therewerealsosignsthatIwasheadeddowntherightpath.IsentletterstoeveryoneIknew,tellingthemaboutmyproject.Itworkedperfectly.Donationsbegan8infromhundredsofpeople.

Ofcourse,Ialsotooksomepracticalstepstoloseweight.Ihiredafitnesscoach.Ibegantoeatsmalland9mealsandexerciseoften.

Ayearlater,I10mygoal:Ilost150poundsandraised$50,000!IfeelthatI'vebeengivenasecondlifetodevotetosomethingthatismeaningfulandgreat.1.A.addB.mixC.killD.share2.A.simplyB.speciallyC.secretlyD.seriously3.A.organizedB.mentionedC.attendedD.recommended4.A.sadB.successfulC.ancientD.cartoon5.A.SurprisedB.RemindedC.InfluencedD.controlled6.A.ASB.UntilC.IfD.Unless7.A.excitementB.fearC.angerD.joy8.A.breakingB.steppingC.jumpingD.flooding9.A.heavyB.healthyC.expenseD.full10.A.reachedB.rememberedC.missedD.dropped【答案】（1）C；（2）D；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）D；（9）B；（10）A；【解析】【分析】短文大意：主要講述作者為了消除壞情緒而亂吃東西，導(dǎo)致自己體重超標(biāo)，到了50歲，肥胖問題嚴(yán)重影響了健康，作者希望這種情況得到改變，在討論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的影響下，作者開始制定并實(shí)施計(jì)劃，不但使自己減重150磅，還通過募捐幫助了需要幫助的人，這是一件很有意義的事情。（1）本題考查動(dòng)詞辨析。句意：我用它來(lái)消除壞的感覺。A.增加；B.混合；C.消除，殺死；D.分享。根據(jù)tomakemyselffeelbetter可知，表示為了讓自己感覺更好，所以我要消除壞的感覺。故選C。（2）本題考查副詞辨析。句意：當(dāng)我50歲時(shí)，我的體重問題開始嚴(yán)重地影響我。A.簡(jiǎn)單地；B.特別地；C.秘密地；D.嚴(yán)重地。根據(jù)Ididn'twanttolivetherestofmylifewiththisextraweightanymore我不想再這么超重過我的下半生可知，可知體重嚴(yán)重影響我的生活，故選D。（3）本題考查動(dòng)詞辨析。句意：那一年，我參加了一個(gè)研討會(huì)，在那里我們被要求創(chuàng)建一個(gè)可接觸世界項(xiàng)目，A.組織；B.提及；C.參加；D.要求。根據(jù)wherewewereaskedtocreateaprojectthatwouldtouchtheworld.可知，表示加入了研討課，故選C。（4）本題考查形容詞辨析。句意：一個(gè)研討課的領(lǐng)導(dǎo)分享了她的成功的故事。A.悲傷的；B.成功的；C.古代的；D.卡通。根據(jù)shehadnotonlylost125pounds,butalsoraised＄25,000forhomelesschildren可知這是一個(gè)成功的故事，故選B。（5）本題考查動(dòng)詞辨析。句意：受到她的故事的影響，我創(chuàng)建了當(dāng)我痊愈，這個(gè)世界也愈合的項(xiàng)目。A.使驚奇；B.使想起；C.影響；D.控制。根據(jù)byherstory,IcreatedtheAsWeheal（痊愈）,theWorldHealsproject.可知，表示受她的故事的影響，故選C。（6）本題考查連詞辨析。句意：當(dāng)我開始我自己個(gè)人的體重項(xiàng)目，我心里充滿了恐懼，擔(dān)心自己會(huì)遇到和以前一樣的困難。A.當(dāng)……時(shí)候（引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）；B.直到（引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句）；C.如果（引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句）；D.除非（引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句）。根據(jù)Ibeganmyownpersonalweightprogram,IwasfilledwiththefearthatIwouldrunintothesamedifficultiesthatbeatmebefore.

可知當(dāng)我開始自己個(gè)人的體重項(xiàng)目時(shí)，是一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句，故選A。（7）本題考查名詞辨析。句意：當(dāng)恐懼籠罩著我的腦袋時(shí)，也有跡象表明我正在沿著正確的道路前進(jìn)。A.振奮；B.害怕；C.生氣；D.高興。根據(jù)IwasfilledwiththefearthatIwouldrunintothesamedifficultiesthatbeatmebefore可知，表示恐懼，故選B。（8）本題考查動(dòng)詞辨析。句意：捐款開始從成百上千的人中紛至沓來(lái)。A.破壞；B.踩踏；C.跳；D.涌出。根據(jù)句意可知，表示捐款像洪水一樣涌來(lái)，故選D。（9）本題考查形容詞辨析。句意：我經(jīng)常吃小而健康的餐并經(jīng)常鍛煉。A.重的；B.健康的；C.代價(jià)、損失；D.滿的。根據(jù)Ofcourse,Ialsotooksomepracticalstepstoloseweight.

表示吃健康的食物，故選B。（10）本題考查動(dòng)詞辨析。句意：一年以后，我達(dá)到了自己的目標(biāo)：我減了150磅并且籌集了50000美元。A.達(dá)到；B.記得；C.錯(cuò)過，想念；D.下降。根據(jù)mygoal可知我達(dá)到目標(biāo)，故選A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。跳過空格，了解大意。復(fù)讀短文，判斷詞形。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語(yǔ)境，結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，先確定空格處所需詞語(yǔ)的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞郑瑥亩_定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。選出正確選項(xiàng)。最后通讀短文，核查最后答案。2．根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能填入相應(yīng)空格內(nèi)的最佳答案。

Doyouknowhowtohaveagoodrelationshipwithyourparents?Whenyouhavedifferentideasfromyourparents,nottalkingtothemcan'tsolveanything.1,communicationisthebestway.

Communicationbeginswithcaringaboutothers.Sometimes2

youcomehomefromschoolandhavenothingtosaytoyourfamilymembers,youcan'tjustgoup3

yourownroomandtakenonoticeofanyoneelse.Evenifyoujustsayhellotothem,itisbetterthansaying4.

Communicationis5

forustokeepagoodrelationship.Whentalkingwithyourparents,youneedtoletthemknowhowyouarefeelingandpolitelyaskthemtolistentoyou.Communicationisthebestwayto6

theproblem.Shoutingorwalkingawayonlymakesthesituationworse.Hereisan7.

Onenight,Sophiewenttoapartywithherfriendsandhadtoarrivehomebymidnightbecauseitwouldn'tbe8

ifshewenthomebyherselfandleftherfriendsalone.Whenshereachedhomeverylate,herparentswerequitemadatherfirst.ButwhenSophie9

whyshegotbackhomelate,theyweren'tangryanymoreandletitgo.Youseecommunicationisthe10

hereandithelpstosolvetheproblem.1.A.SuddenlyB.LuckilyC.InsteadD.Already2.A.whenB.whyC.howD.where3.A.withB.fromC.ofD.to4.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything5.A.difficultB.helpfulC.relaxingD.interesting6.A.solveB.askC.makeD.give7.A.orderB.exampleC.answerD.excuse8.A.easyB.boringC.usefulD.polite9.A.rememberedB.noticedC.believedD.explained10.A.penB.keyC.bookD.ruler【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）B；（8）D；（9）D；（10）B；【解析】【分析】主要講了交流是和父母保持良好關(guān)系的最好方法。（1）句意：相反，交流是最好的方法。A.突然；B.幸運(yùn)的是；C.相反；D.已經(jīng)。根據(jù)前文可知不交流不能解決事情，相反，交流是解決事情的最好的方法，故選C。（2）句意：當(dāng)你從學(xué)?；丶視r(shí)，沒有和家人說話。A.當(dāng)......時(shí)候；B.為什么；C.怎樣；D.哪里。根據(jù)句意可知是當(dāng)回家時(shí)，所以用when，故選A。（3）句意：你不能僅僅去你自己的房間。A.和；B.來(lái)自；C.......的......；D.到達(dá)。goupto+地點(diǎn)名詞，表示去某地，故選D。（4）句意：盡管你僅僅和他們說你好，也比不說話更好。A.某事；B.任何事情；C.沒事；D.每件事情。根據(jù)前文可知是不說話，直接去房間，saynothing不說話，故選C。（5）句意：對(duì)于我們來(lái)說交流對(duì)于保持良好的關(guān)系是有幫助的。A.困難的；B.有幫助的；C.放松的；D.有趣的。根據(jù)前文可知交流是最好的方法，即對(duì)保持良好關(guān)系是有幫助的，故選B。（6）句意：交流是解決問題的最好方法。A.解決；B.問；C.讓；D.給。solvetheproblem解決問題，故選A。（7）句意：這是一個(gè)例子。A.順序；B.例子；C.答案；D.借口。根據(jù)下文可知講了Sophie的例子，故選B。（8）句意：如果她獨(dú)自回家，把朋友獨(dú)自留在那將不是禮貌的。A.簡(jiǎn)單的；B.無(wú)聊的；C.有用的；D.禮貌的。根據(jù)常識(shí)可知把朋友單獨(dú)留在那里是不禮貌的，故選D。（9）句意：但是當(dāng)Sophie解釋為什么回家晚時(shí)，他們不再生氣。A.記?。籅.注意；C.相信；D.解釋。根據(jù)句意可知Sophie和父母交流后解決了問題，即解釋后，故選D。（10）句意：你看交流是這里的關(guān)鍵。A.鋼筆；B.關(guān)鍵；C.書；D.尺子。根據(jù)句意可知交流是最好的方法，即關(guān)鍵，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。3．閱讀下列短文，從每小題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

Chineseareverygenerous（慷慨的）whenitcomestoeducatingtheirchildren.Notcaringaboutthe1,parentsoftensendtheirchildrentothebestschoolsorevenabroad-toEngland,theUSAorAustralia.TheChinese2

thatthemoreexpensivetheeducationis,thebetteritis.3

parentswillspendalotofmoneyontheirchildren'seducation.Even4

parentswillbuyacomputerfortheirsonordaughter.Thoughthey'renotrich,theywouldratherpayfortheeducation.

Parentscan5

thattheirchildren'sskillsaredifferent,skilled（有技能的）insomeareaswhilepoorinothers.Butmost6

failtorealizethatthechildrentodayneedmoreself-confidence.

Theproblemisthatparentsareonlyeducatingtheirchildrenonhowto7

testsandhowtostudywell,buttheyarenotteachingthemthemostimportantskillsthattheyneed.Andtheseskillsareimportanttohelpthemtobe8,happyandclever.

Parentscanachievethis9

teachingtheirchildrentheskillslikecookingordoingotherhousework.

Teachingachildtocookwill10

manyoftheskillsthathewillneedlaterinlife.Cookingneedspatienceandtime.Itisaninterestingbutdifficultexperience.Agoodcook11

triestoimprovehiscooking,sohewilllearntoworkhardandgraduallyfinish12

jobsuccessfully.Hisresult,awell-cookeddinner,willmakehim13

goodandgivehimalotofself-confidence.

Someoldmachines,suchasabrokenradioorTVsetthatyougiveyourchildtoplay14,willmakehiminterestedandwanttoknowmore.Hewillspendhoursstudyingthemandtryingtofixthem.Yourchildmightbecomeanengineerwhenhe15.Theseactivitiesareteachingachildnotonlytostudyatschool,butalsotothink,tousehismind.Andthatismoreimportant.1.A.moneyB.educationC.childrenD.power2.A.compareB.believeC.disagreeD.let3.A.OrB.SoC.AndD.But4.A.oldB.richC.youngD.poor5.A.seeB.hopeC.allowD.daughters6.A.sonsB.daughtersC.parentsD.friend7.A.discussB.passC.giveD.friend8.A.educationalB.differentC.sadD.confident9.A.beforeB.byC.ofD.to10.A.improveB.chooseC.missD.make11.A.sometimesB.anytimeC.neverD.always12.A.myB.hisC.herD.your13.A.soundB.lookC.feelD.thought14.A.withB.forC.againstD.as15.A.wakesupB.growsupC.showsupD.standsup【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）B；（8）D；（9）B；（10）A；（11）D；（12）B；（13）C；（14）A；（15）B；【解析】【分析】文章大意：中國(guó)人對(duì)于孩子們的教育是慷慨的，他們認(rèn)為花錢越多孩子們的成績(jī)?cè)胶谩＜议L(zhǎng)會(huì)把孩子送到最好的學(xué)校，甚至國(guó)外。但是教給孩子生活技能對(duì)未來(lái)生活更為重要。（1）句意：不考慮錢的問題，父母經(jīng)常送他們的孩子去最好的學(xué)校，甚至國(guó)外，去英國(guó)，去美國(guó)，去澳大利亞。A.錢；B.教育；C.孩子們；D.力量。根據(jù)Chineseareverygenerous（慷慨的）whenitcomestoeducatingtheirchildren.可知家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教育是慷慨的，不會(huì)考慮錢的問題，故答案是A。（2）句意：中國(guó)人相信教育越貴越好。A.比較；B.相信；C.不同意；D.讓。根據(jù)parentswillspendalotofmoneyontheirchildren'seducation.Even

4

parentswillbuyacomputerfortheirsonordaughter.Thoughthey'renotrich,theywouldratherpayfortheeducation.可知，中國(guó)人相信教育花的錢越多越好，故答案是B。（3）句意：因此父母?jìng)儠?huì)在孩子們的教育上花很多錢。A.或者；B.因此；C.和；D.但是，根據(jù)TheChinese

2

thatthemoreexpensivetheeducationis,thebetteritis.

可知中國(guó)人相信對(duì)教育上的投入越大效果越好，因此他們?cè)诤⒆拥慕逃匣ê芏噱X，故答案是B。（4）句意：甚至貧窮的家長(zhǎng)會(huì)給孩子們買電腦。A.老的；B.富裕的；C.年輕的；D.貧窮的，根據(jù)houghthey'renotrich,theywouldratherpayfortheeducation.可知甚至貧窮的家長(zhǎng)會(huì)給孩子們買電腦，故答案是D。（5）句意：父母?jìng)兛梢钥吹剿麄兒⒆拥哪芰κ遣灰粯拥?，在某些方面有技能，而在另一方面則很差。A.看見；B.希望；C.允許；D.女兒們，孩子們能力的大小是能夠看得出來(lái)的，故答案是A。（6）句意：但是大多數(shù)的父母?jìng)儧]有意識(shí)到現(xiàn)在的孩子需要更多的自信。A.兒子們；B.女兒們；C.父母?jìng)儯籇.朋友，根據(jù)heproblemisthatparentsareonlyeducatingtheirchildrenonhowto

7

testsandhowtostudywell,buttheyarenotteachingthemthemostimportantskillsthattheyneed.Andtheseskillsareimportanttohelpthemtobe

8,happyandclever.可知家長(zhǎng)們不知道自信在教育孩子的時(shí)候的重要性，故答案是C。（7）句意：?jiǎn)栴}就是父母?jìng)冎辉谌绾瓮ㄟ^考試，如何學(xué)得好上教育，但是不交給他們所需要的最重要的技能。A.討論；B.通過；C.給；D.朋友，passtheexam，固定短語(yǔ)，故答案是B。（8）句意：這些技能在幫著孩子們的自信、快樂和聰明上至關(guān)重要。A.教育的；B.不同的；C.傷心的；D.有信心的，根據(jù)

Butmost

6

failtorealizethatthechildrentodayneedmoreself-confidence可知技能對(duì)于孩子們的信心很有幫助作用，故答案是D。（9）句意：家長(zhǎng)可以通過教給孩子們想做飯和其他的家務(wù)活來(lái)實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。A.在之前B.通過；C.……的；D.表示會(huì)動(dòng)作的方向，根據(jù)根據(jù)文章內(nèi)容可知教給孩子們這些技能是提高孩子們信心的方法和手段通過某種方式應(yīng)使用介詞by，故答案是B。（10）句意：教給孩子們做飯將會(huì)提高以后生活中的許多技能。A.提高；B.選擇；C.失去；D.制造，根據(jù)下文的描述可知，學(xué)會(huì)了做飯對(duì)提高孩子技能上的幫助，故答案是A。（11）句意：一個(gè)好的廚師總是盡力提高他們的廚藝。A.有時(shí)；B.任何時(shí)候；C.從不；D.總是，根據(jù)下文的敘述可知廚師一直在提高自己的廚藝的，故答案是D。（12）句意：因此，他將努力學(xué)習(xí)，逐步成功地完成他的工作。A.我的；B.他的；C.她的；D.你的，本句話說的是好的廚師，因此使用形容詞性物主代詞his。故答案是B。（13）句意：他的成績(jī)——一頓精心準(zhǔn)備的晚餐，將會(huì)使他感覺不錯(cuò)并且給他自信。A.聽起來(lái)；B.看起來(lái)；C.感覺到；D.盡管，根據(jù)賓語(yǔ)him可知這里指的是廚師，所以應(yīng)該是他內(nèi)心的感受不錯(cuò)，故答案是C。（14）句意：一些舊的機(jī)器，比如你給你孩子玩的壞收音機(jī)或者電視機(jī)。playwith玩……，固定搭配，故答案是A。（15）句意：當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，你的孩子將會(huì)成為一名工程師。A.醒來(lái)；B.長(zhǎng)大；C.現(xiàn)身；D.站起來(lái)。工程師是成人的一種職業(yè)，所以是孩子們長(zhǎng)大之后可能做的，故答案是B。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境4．閱讀下面短文，掌握大意，然后從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

Bandpracticehadjustended.JimmyandBenstartedpackinguptheir1.BeforeKevincouldputhistrumpetintothebox,he2

amusicstand.Itfellandhitrightonhistrumpet.

"Oh,no!"Kevinyelled.

Jimmypickedupthetrumpetandcheckedit3

beforehandingittoKevin."Well,italreadyhasalotofdents（凹痕）.Onemorewon'tmatter."

"Iknow.

Butit'smy4,"Kevinsaid."Andhe'scomingoverthisweekend."

"Maybehewon'tnoticethedent,"Jimmysaid.

"Maybehewon'tcare,"Benadded.

Abunchof"5"ranthroughKevin-sheadonthebushome.

Maybehecouldpretend（假裝）hefeltsick.

Buthedidn'tlike6.

Maybehecouldgethisbabybrother,Jace,totakeallofGrandpa'sattention.

OrmaybeGrandpawouldn'taskhimtoplaythistime.

When7

finallyarrived,Kevinstillhadn'tfiguredoutwhathewasgoingtodo.

"Hey,Kev.How'rethings?"Grandpaaskedashewalkedin.

"Good."Kevincouldhavetoldhimthe8

rightthen,buthefroze.

Afterdinner,GrandpaaskedKevintoplay9

classics—OdetoJoyandOh,Susanna.

Ithinkyouare10

thanatyourage.

Anyothertime,Grandpa'spraisewouldhavemadeKevinfeelgreat.Butnotthistime."I'm11

aboutthedent,"heexplainedwhathadhappened.

ToKevin'ssurprise,Grandpasmiled,"Instrumentsbecomepartof12

whenyouplaythemalot.Youcan'talwaysprotectthem.The13

thingisthatyoutoldme."

GrandpapointedtothescratchesoppositethedentKevinhadmade."IgotthesewhenIfelloverit14

onenight."

"SoI'mnottheonlyclumsy（笨拙的）oneinthefamily?"Kevinsaid.

Grandpalaughed,"Everydentandscratchcantellastory,and15

youstickwithit,somedayyou'llhaveyourown."

GrandpahandedthetrumpetbacktoKevin."Nowtellmeastorywithmusic."

Kevinliftedthetrumpetandfilledtheroomwithhappynoise.1.A.crayonsB.instrumentsC.ballsD.collections2.A.thoughtofB.lookedforC.fixedupD.knockedinto3.A.carefullyB.easilyC.happilyD.secretly4.A.uncle'sB.father'sC.grandpa'sD.brother's5.A.maybesB.thanksC.regretsD.OKs6.A.communicatingB.sharingC.lyingD.comparing7.A.MondayB.TuesdayC.FridayD.Saturday8.A.truthB.excuseC.jokeD.plan9.A.oneB.twoC.threeD.four10.A.happierB.tallerC.healthierD.better11.A.excitedB.sorryC.crazyD.strange12.A.meB.himC.youD.her13.A.importantB.sadC.funnyD.boring14.A.asusualB.withoutdoubtC.intimeD.byaccident15.A.unlessB.althoughC.ifD.before【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）D；（8）A；（9）B；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B；【解析】【分析】文章大意：本文是一篇記敘文，講了凱文在演奏結(jié)束后發(fā)現(xiàn)了喇叭上有傷痕，雖然同伴在安慰和開導(dǎo)他，但是他依然覺得對(duì)不起爺爺，和爺爺交流之后明白了樂器上的傷痕的含義，釋然了自責(zé)的心情，并在爺爺?shù)膯l(fā)和鼓勵(lì)下迸發(fā)出對(duì)音樂愈加強(qiáng)烈的熱愛。（1）句意：吉米和本開始收拾他們的器械。根據(jù)Bandpracticehadjustended可知樂隊(duì)練習(xí)結(jié)束了，所以應(yīng)該是把樂器收起來(lái)，A用彩色蠟筆畫，B樂器，C球，D收集品，故選B。（2）句意：在凱文把喇叭放進(jìn)盒子之前，他撞倒一個(gè)樂譜架。根據(jù)Itfellandhitrightonhistrumpet可知鼓架子倒了，砸到了小號(hào)，由此可知應(yīng)該是碰到了，A想，B尋找，C修復(fù)，D碰倒，故選D。（3）句意：吉米撿起喇叭，在把它交給凱文之前檢查了它。A仔細(xì)地，B容易地，C高興地，D秘密地，結(jié)合上文舞臺(tái)倒了砸到了喇叭，可知必定為仔細(xì)檢查。故選A。（4）句意：但這是我爺爺?shù)摹可能，B謝謝，C后悔，D可以。由下文爺爺回來(lái)并且詢問凱文，以及談及喇叭的事情可知這是爺爺?shù)睦?。故選C。（5）句意：在公交車上，在凱文腦子里有一串的“可能”亂竄。通過上文出現(xiàn)的眾多的“maybe”可知故選A。（6）句意：但他不喜歡撒謊。上文提到Maybehecouldpretend（假裝）hefeltsick，或許可以假裝生病，由此推測(cè)是不喜歡說謊，A交流，B分享，C說謊，D比較。故選C。（7）句意：周六終于到來(lái)，凱文還沒有想出他要做什么。根據(jù)上文“Andhe’scomingoverthisweekend.”可知爺爺會(huì)在周末回來(lái)，而只有Saturday屬于周末，A周一，B周二，C周五，D周六，故選D。（8）句意：凱文本來(lái)可以告訴他真相，但他愣住了。根據(jù)表現(xiàn)出心理活動(dòng)的單詞“froze”可知，凱文想要說出真相但是害怕被責(zé)罰。A真相，B借口，C玩笑，D計(jì)劃，故選A。（9）句意：吃過晚飯后，爺爺要?jiǎng)P文演奏兩首經(jīng)典樂曲。根據(jù)后文的“OdetoJoe”和“Oh,Susanna”可知選two合適。A一，B二，C三，D四，故選B。（10）句意：我覺得你比我在你這個(gè)年齡時(shí)演奏得更好。由下文爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)可知，爺爺覺得凱文比他小時(shí)候演奏的更好。A更快樂，B更高，C更健康，D更好，故選D。（11）句意：“我為這個(gè)凹痕感到抱歉，”他解釋發(fā)生的事情。根據(jù)下句話的凱文向爺爺解釋了事情的經(jīng)過可知，凱文必定對(duì)弄壞爺爺?shù)睦缺硎厩敢?。A興奮，B抱歉，C瘋狂的，D陌生的，故選B。（12）句意：當(dāng)你演奏很多樂器時(shí)，樂器會(huì)成為你的一部分。根據(jù)when之后的半句可知是在“you”演奏的時(shí)候，所以樂器必定成為“you”的一部分。A我，B他，C你，D無(wú)聊的，故選C。（13）句意：你不能總是保護(hù)他們。重要的是你告訴我的事情。結(jié)合上文爺爺闡述的道理可知這是凱文告訴他的重要的事情。A重要的，B悲傷的，C有趣的，D無(wú)聊的，故選A。（14）句意：有一天晚上我偶然碰倒了它，弄上了這些劃痕。根據(jù)下文“SoI’mnottheonlyclumsy（笨拙的）oneinthefamily?”Kevinsaid.可知爺爺也有相似的經(jīng)歷，是不小心摔倒的。A平常，B毫無(wú)疑問，C及時(shí)，D偶然，故選D。（15）句意：每一個(gè)凹痕和劃痕都能講述一個(gè)故事，盡管你堅(jiān)持它，總有一天你會(huì)擁有自己的故事。A除非，B即使，C假如，D之前，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。5．閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。InternationalMusiciansCreateHarmony（和諧）

Twenty-fiveyoungmusiciansfromaroundtheworldhavecometoCaliforniatotrainandperformthismonth.Theywilltakepartinaninternational1

callediPalpiti.ThenamecomesfromtheItalianwordforheartbeats.

Schmiederistheprogram'sconductorandmusicaldirector.Heandhiswife2

theprogramin1997.

Thisyear,themusicianscomefromnineteen3

,includingAzerbaijan,IsraelandItaly.

Schmiedernotessomeofthemusiciansarefromthecountriesatwarwitheachother."Andtheyaresittingnexttoeachother,andtheybecome4."Throughtheirmusicandfriendship,theyaremakingtheworldmore5.

PeterRainer,aGermanviolinplayer,says,"It'ssogreatthatyouhavesomanyexcellentmusicians.Theyareallveryalertandawakeandlistentoeachotherandit'salotoffun."TurkishplayerSakulsaystheinternationalgroupworks6

together.

RussianviolinistPromoesays,"Theexperienceisaculturalaswellasamusicalexchange（交流）.Everyonehastheirownopinionofmusic,howtoplayeverycomposition.It'sveryinterestingto7

witheverybody,toplaytogetherandtocreateoneopinionforeverybody."

FranciscoVilaofEcuadorsaysthemusichasnogeographicboundaries（邊界）.Vilaaddsthatthemusiciansgetto8

moreabouteachotherastheyperformgreatmusic."It'sinterestingtoseehowmanythingswehaveincommon."

CanSakulsaysthemusicianswhohavetakenpartinthetrainingandfestivalmakeup"abigfamily".Headdsthatheis"proudtobeapartofit".1.A.festivalB.concertC.competitionD.program2.A.startedB.endedC.checkedD.recorded3.A.teamsB.countriesC.groupsD.families4.A.enemiesB.musiciansC.friendsD.players5.A.perfectB.interestingC.excellentD.peaceful6.A.honestlyB.wellC.badlyD.unhappily7.A.communicateB.agreeC.helpD.compare8.A.worryB.discussC.knowD.argue【答案】（1）D；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）C；【解析】【分析】大意：文章主要介紹了來(lái)自世界各地的25個(gè)音樂家在加利福尼亞訓(xùn)練、表演，創(chuàng)造了和諧的故事。（1）句意：他們會(huì)參加一個(gè)叫iPalpiti國(guó)際的項(xiàng)目。A節(jié)日，B演唱會(huì)，C比賽，D項(xiàng)目。根據(jù)下文Schmiederistheprogram'sconductorandmusicaldirector.Schmieder是這個(gè)項(xiàng)目的指揮兼音樂總監(jiān)，可知他們將參加一個(gè)項(xiàng)目。故選D。（2）句意：他和他的妻子在1997年開始這個(gè)項(xiàng)目。A開始，B結(jié)束，C檢查，D記錄。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)in1997在1997年，可知應(yīng)是開始。故選A。（3）句意：今年，音樂家們來(lái)自十九個(gè)國(guó)家。A團(tuán)隊(duì)，B國(guó)家，C隊(duì)伍/組，D家庭。根據(jù)下文includingAzerbaijan,IsraelandItaly包括阿塞拜疆、以色列和意大利，可知是來(lái)自不同的國(guó)家。故選B。（4）句意：他們成為了朋友。A敵人，B音樂家，C朋友，D表演者。根據(jù)下文Throughtheirmusicandfriendship.通過他們的音樂和友誼，可知他們成為了朋友。故選C。（5）句意：他們使世界變得更和平。A完美的，B有趣的，C優(yōu)秀的，D和平的。根據(jù)上文Throughtheirmusicandfriendship.通過他們的音樂和友誼，可知應(yīng)是是世界變得更和平。故選D。（6）句意：土耳其的表演者Sakul說，國(guó)際團(tuán)隊(duì)在一起工作得更好。A誠(chéng)實(shí)地，B很好地，C壞地，D不開心地。根據(jù)上文Theyareallveryalertandawakeandlistentoeachotherandit'salotoffun.他們都很警覺、清醒，傾聽彼此，這是一個(gè)很大的樂趣，可知國(guó)際團(tuán)隊(duì)在一起工作得很好。故選B。（7）句意：和每個(gè)人交流是很有趣的。A交流，B同意，C幫助，D比較。根據(jù)固定搭配，communicatewithsb.，和某人交流，可知應(yīng)用動(dòng)詞communicate。故選A。（8）句意：在他們表演偉大的音樂的時(shí)候，他們變得更加了解彼此。A擔(dān)心，B討論，C知道/了解，D爭(zhēng)論。根據(jù)下文"It'sinterestingtoseehowmanythingswehaveincommon."看到我們有那么多共同點(diǎn)是非常有趣的，可知是變得更加了解，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。6．閱讀短文，從每題所給選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。（15分，每小題1分）

Tommywasapoorman,sohetriedtogrowasmany1

ashecouldinhisowngarden,2

hewouldnothavetobuysomanyinthemarket.

Oneeveningheheardanoiseinhisgardenand3

thewindow.Awhiteoxhadgotintothegardenand4

hisvegetables.Tommyatoncetookhisstick,5

andchasedtheox,buthewastoooldtocatchit.Whenhegotbacktohisgarden,hefoundthattheoxhadruined（毀壞）mostofhispreciousvegetables.

6

whilehewaswalkinginthestreetnearhishouse,hesawacart（馬本）7twowhiteoxenwhichlookedverymuchliketheonethat8

hisvegetables.Hewascarryinghisstickwithhim,9

heatoncebegantobeatthetwooxenwithit.Asneitherofthemlookedmoreliketheoxthathadeatenhisvegetablesthan10

,hebeatbothofthemequallyhard.

Theowneroftheoxandcartwasdrinkingcoffeeina11

coffee-house.WhenhesawwhatTommywasdoing12

hisanimals,heranoutandshouted,"Whatareyoudoing?Whathavethosepooranimalsdonetoyou13

youbeatthemlikethat?"

"Youkeepoutthis!"Tommyshoutedback,"Thisisamatter14

meandoneofthesetwooxen.Heknowsverywell15

Iambeatinghim!"1.A.treesB.flowersC.vegetablesD.apples2.A.inordertoB.sothatC.insearchofD.because3.A.lookedoutatB.lookedupC.lookedintoD.lookedoutof4.A.waseatingB.ateC.hadeatenD.haseaten5.A.ranintoB.ranawayC.ranoutD.ranoutof6.A.NextdayB.NextmorningC.LastmorningD.Thenextmorning7.A.HasB.hadC.haveD.with8.A.hadboughtB.hadeatenC.hadrunD.hadruin9.A.soB.andC.butD.or10.A.otherB.anotherC.theotherD.others11.A.besideB.nearbyC.nearD.nearby12.A.onB.toC.in13.A.tellsB.makesC.ordersD.gets14.A.bothB.amongC.betweenD.with15.A.reasonB.whenC.whyD.because【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）C；（6）D；（7）D；（8）B；（9）A；（10）C；（11）B；（12）B；（13）B；（14）C；（15）C；【解析】【分析】大意：主人公Tommy是一個(gè)窮人，他在自己花園里種蔬菜，但是自己的菜結(jié)果被牛吃了，第二天早上他發(fā)現(xiàn)兩頭跟吃他菜的牛很相似的牛，于是他就用木棍打牛的故事。（1）句意：Tommy是一個(gè)窮人，因此他盡可能的在自己的花園里種蔬菜。A.樹；B.花；C.蔬菜；D.蘋果。根據(jù)hewouldnothavetobuysomanyinthemarket.他盡量種蔬菜以便不要去市場(chǎng)買，因此用vegetables，蔬菜，故選C。（2）句意：Tommy是一個(gè)窮人，因此他盡可能的在自己的花園里種蔬菜，以便他將不必去市場(chǎng)買很多蔬菜。A.為了B.以便；C.尋找；D.因?yàn)椤８鶕?jù)sohetriedtogrowasmany1

ashecouldinhisowngarden,可知他種蔬菜的目的就是為不要去市場(chǎng)買很多蔬菜，后面引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，用sothat，以便，故選B。（3）句意：有一天晚上他聽到倆字花園的聲音，于是看窗戶外。A.向外看；B.向上看，查閱；C.觀察；D.從……向外看。根據(jù)Oneeveningheheardanoiseinhisgarden可知，他聽到花園發(fā)出聲音，于是從窗戶想外看，因此用lookedoutof，故選D.（4）句意：一頭白色的牛經(jīng)理花園正在吃他的蔬菜。根據(jù)Oneeveningheheardanoiseinhisgarden可知，他聽到聲音時(shí)，公牛正正在吃他的菜，因此用過去進(jìn)行時(shí)，因此用waseating，故選A。（5）句意：Tommy立即拿棍子跑出去趕牛。A.跑進(jìn)；B.跑走；C.跑出去；D.用完。根據(jù)andchasedtheox,在家看到牛吃菜，先拿棍子，跑出去然后趕牛，因此用ranout，故選C。（6）句意：第二天早上他走在自己家附近的馬路上，看見一頭馬本帶著兩頭白色牛，它們看起來(lái)很像那頭吃他的菜的牛。A.第二天，；B.表達(dá)錯(cuò)誤；C.表達(dá)錯(cuò)誤；D.第二天早上。nextday用于一般將來(lái)時(shí)，故排除，BC表達(dá)錯(cuò)誤，排除，故選D。（7）句意：第二天早上他走在自己家附近的馬路上，看見一頭馬本帶著兩頭白色牛，它們看起來(lái)很像那頭吃他的菜的牛。A.有；三單形式；B.有，過去式；C.有；D.with帶有，介詞。分析句子可知，句子已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，此處應(yīng)用介詞，表示賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，因此用with，帶有，故選D。（8）句意：第二天早上他走在自己家附近的馬路上，看見一頭馬本帶著兩頭白色牛，它們看起來(lái)很像那頭吃他的菜的牛。A.買；B.吃；C.跑；D.毀壞，破壞。由上文，可知牛吃了他的菜，因此一年hadeaten，故選B。（9）句意：他拿著木棍，所以立刻開始用木棍打那兩頭牛。A.因此，所以；B.和，而且；C.但是；D.或者。由上文可知牛吃了他的菜，因此他看見了牛就用木棍打，用so，因此，故選故選A。（10）句意：因?yàn)樗鼈冎袥]有比另一頭更像那頭吃他才的牛，于是他用力打它們。A.其它的，后接名詞復(fù)數(shù)；B.（三者或三者以上的）另一個(gè)；C.（兩者中的）另一個(gè)；D.別人。由于兩頭牛中進(jìn)行比較，不能區(qū)別彼此哪頭牛更像那頭吃自己菜的牛，用theother，（兩者中的）另一個(gè)，故選C。（11）句意：牛的主人很馬本正在附近的咖啡館喝咖啡。A.在……旁邊；B.附近的，不遠(yuǎn)的，附近；C.離……近；D.在附近。ACD是介詞，不能作定語(yǔ)，故排除ACD，用nearby，附近的，形容詞，作定語(yǔ)，故選B。（12）句意：當(dāng)他看見Tommy對(duì)自己的動(dòng)物做的事情，他跑出去大叫，”你在干什么？那些可憐的動(dòng)物對(duì)你做了什么使你那樣打它們？”。A.在……上面；B.朝；C.在……里面。此處應(yīng)用to，引出活動(dòng)的對(duì)象，故選B。（13）句意：那些可憐的動(dòng)物對(duì)你做了什么使你那樣打它們？A.告訴；B.使；C.訂購(gòu)，命令；D.得到。根據(jù)Whathavethosepooranimalsdonetoyou可知，那些動(dòng)物對(duì)你做了什么使你那樣打它們？用make，使，動(dòng)詞，makesbdosth，使某人做某事，故選B。（14）句意：這是我和這兩頭牛中一頭牛之間的事。A.兩者都；B.（三者或三者以上）在……之間；C.在……之間；D.with用。兩者之間，用between……and，……和……之間，故選C。（15）句意：他很了解我為什么打他。A.原因；B.當(dāng)……時(shí)候；C.為什么；D.因?yàn)?。根?jù)Heknowsverywell可知其中吃了他菜的牛知道他為什么打自己，因此用why，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先跳過空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證答案。7．完形填空

OnedayayoungmanGaryaskedhisfatherwhyhewasn'tabletoreachallofhisgoals.Withasmile，hisfatherlistened1Gary'sstoryandtoldhim，"Cometohelpmeboilakettle（水壺）ofwater!"

Garysawabigkettle2

nexttosmallstove（火爐）.He3thekettlewithwaterandstartedwithafire.thekettlewastoo4whenthewoodburnedup,thewaterdidnotboil.Heranouttoget5wood.

Whenhereturned,thewaterhad6turnedcold."HowcanIboilthewater?"Heaskedhimself.Thenhelearnedhis7

andpreparedmorewoodinadvance.Thenthewaterboiledquickly.

"Ifthereisnotenoughwood,8

wouldyouboilthewater?"hisfatherasked.Garythoughtforamomentbutshookhishead.

"Well,thenjustpouroutsomewater!"hisfathersaid.Gary9thoughtfully.

"Atfirst,yousettoomanygoals,"saidhisfather."It'sjustlikethelargekettlefullofwater.Youdidn'thaveenoughwood，10

youcouldn'tboilthewater.Ifyouwanttomakethewaterboil，thenyouwillhavetoeitherpoursomeoutorpreparemorewood!"1.A.onB.forC.withD.to2.A.fallingB.standingC.burningD.climbing3.A.tookB.connectedC.failedD.protected4.A.heavyB.largeC.longD.thick5.A.moreB.lessC.easierD.better6.A.everB.neverC.onlyD.almost7.A.lessonB.problemC.difficultyD.goal8.A.howB.whatC.whyD.where9.A.receivedB.askedC.noddedD.spoke10.A.andB.orC.butD.so【答案】（1）D；（2）B；（3）A；（4）B；（5）A；（6）D；（7）A；（8）A；（9）C；（10）D；【解析】【分析】短文大意：本文是一篇哲理小故事。雖然加里不斷加木柴，但是裝滿水的水壺就是燒不開，爸爸告訴他如果想讓水煮沸，必須倒出來(lái)一些水或準(zhǔn)備更多的木頭。故事啟發(fā)我們，目標(biāo)不要設(shè)置得太多，否則無(wú)法達(dá)成。（1）句意：父親微笑著聽了加里的故事。listento聽，固定短語(yǔ)，聽......，可選D。（2）句意：加里看見小火爐旁邊有一個(gè)大水壺。A.falling落下；B.standing站立；C.burning燃燒；D.climbing攀爬。kettle和stove可知水壺只能是立在鍋爐上，故選B。（3）句意：他拿起水壺和水，開始生火。A.took拿；B.connected連接；C.failed失?。籇.protected保護(hù)。根據(jù)可知燒水前先要拿來(lái)水壺和水，故選A。（4）句意：木柴燒著的時(shí)候，水壺太大了，水沒有燒開。A重的；B大的；C長(zhǎng)的；D厚的。根據(jù)上文Garysawabigkettle可知是太大了，故選B。（5）句意：他跑出去拿更多的木柴。A.more更多的；B.less更少的；C.easier更容易的；D.better更好的。根據(jù)下文Thenhelearnedhislessonandpreparedmorewoodinadvance，可知他需要更多的木柴，故選A。（6）句意：當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，水差不多已經(jīng)變冷了。A曾經(jīng)；B從不；C僅僅，只；D幾乎，將近。根據(jù)他去取木柴可知時(shí)間久了，水幾乎涼了，故選D。（7）句意：然后他吸取教訓(xùn)，提前準(zhǔn)備了更多的木材。A教訓(xùn)；B問題；C困難；D目。learn（從…）吸取教訓(xùn)；根據(jù)andpreparedmorewoodinadvance（提前準(zhǔn)備了更多的木材），可知吸取了上次的教訓(xùn)，故選A。（8）句意：”如果沒有足夠的木頭，你怎么燒水呢?”父親問。A怎樣，問方式；B什么，問事情；C為什么，問原因；D在哪里，問地點(diǎn)。根據(jù)下文爸爸的指導(dǎo)Well，thenjustpouroutsomewater!（那就倒點(diǎn)水出來(lái)），可知這里是問如何燒開水，故選A。（9）句意：加里沉思著點(diǎn)點(diǎn)頭。A.received收到；B.asked問；C.nodded點(diǎn)頭；D.spoke說（語(yǔ)言）。thoughtfully沉思地，根據(jù)上文Garythoughtforamomentbutshookhishead.可知現(xiàn)在想明白了，故選C。（10）句意：你沒有足夠的木材，所以你不能燒開水。A和，表并列；B或者，表選擇；C但是，表轉(zhuǎn)折；D所以，表結(jié)果。本句前后是因果關(guān)系，前表因后表果，需用so連接，可知選D。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。8．完形填空

WhenIwaseightyearsold,mymothertoldmetoputmycoatonbecauseweweregoingtogosomewhere1.Usually,thatmeantweweregoingtoseesomeoneimportant.Iwouldatleastgetanewtoy.Iaskedwhichoneitwouldbethatday,andshetoldmethatIwouldgetsomething2thanatoy.ShesaidIwouldget"access（通道）toaworldoftoys."Ihadnorealideawhatshemeant.Didthatmeanwewerebuyingatoy3?

Butwedidnotendupatanytoystore.Neitherdidwefinallyseeanyoneweknew.

4,motherpulledhercarintoaparkinglotinfrontofabuildingthatlookedlikesomethingoutofthepast.Itdidn'thaveamodern5atall.

Wetookstonestepsuptotheentrance.OnlythenIfoundoutwhatthisplacewas,becausetherewasasi