大班心理健康活動教案大班心理健康活動教案「篇一」活動說明：在孩子們眼里，黑夜是一個暗淡而神秘的世界，它與恐懼、期待、溫暖、向往、依戀等多種情感體驗聯(lián)系在一起，孩子們經(jīng)常會說：“黑夜好可怕呀！為什么要有黑夜呢？”他們有的還不敢獨自睡覺。為此，教師和孩子們一起設(shè)計了這一系列活動，給黑色的夜幕點亮了一盞盞明亮的燈，以此消除孩子對黑夜的恐懼，體驗期待、向往等積極情感。準(zhǔn)備：與幼兒共同尋找有關(guān)黑夜的各種資料(圖書、錄像、演示模型等)，同時了解幼兒對黑夜的感受?；顒右唬汉谝篂槭裁茨敲春谀繕?biāo)：1．幫助幼兒了解黑夜的形成。2．引起幼兒探究黑夜的興趣。準(zhǔn)備：1．天文望遠(yuǎn)鏡。2．多媒體課件：黑夜。過程參考：1．討論：黑夜為什么那么黑？2．觀看多媒體課件：黑夜。3．用天文望遠(yuǎn)鏡觀看黑夜中的星星并學(xué)習(xí)記錄。4．討論：黑夜里你怕什么？它真的很可怕嗎？活動二：我們不怕黑夜目標(biāo)：1．表達自己對黑夜的認(rèn)識。2．通過游戲克服對黑夜的恐懼心理。準(zhǔn)備：1．在活動室內(nèi)虛擬：黑夜城堡”。2．照明用的蠟燭、電筒等。3．錄音機。過程參考：1．請幼兒自由講述：我是怎樣度過黑夜的？2．根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容，討論一些幼兒感興趣的話題，如：影子是怎么來的？世上有鬼嗎？3．啟發(fā)幼兒想辦法，共同幫助那些害怕黑夜的小朋友。4．游戲：黑夜城堡。鼓勵幼兒大膽地走過“黑夜城堡”迷宮，克服對黑夜的恐懼心理。5．游戲：踩氣球。鼓勵幼兒將畫有各種怪物的氣球踩破，進一步克服恐懼心理。6．活動后了解幼兒對黑夜的新感受?；顒尤翰净鹜頃繕?biāo)：1．參觀夜晚的街道、公園，感受黑夜的寧靜。2．體驗在夜晚活動的獨特感受。準(zhǔn)備：1．選擇一個比較安全的街道和公園。2．篝火晚會用具，如柴火等。過程參考：1．夜晚，全體幼兒在成人的陪伴下在街道、公園散步。2．傾聽夜晚的各種聲音。3．觀察在夜晚出來的人或動物，說說它們在干什么，為什么要在夜晚出來。4．舉行篝火晚會，體驗在月光下載歌載舞的愉快情緒，消除對黑夜的恐懼心理?；顒友由欤?．美工制作：美麗的街燈。2．角色游戲：熱鬧的夜市?；顒铀模浩婀值膲裟繕?biāo)：1．引導(dǎo)幼兒了解夢的產(chǎn)生。2．幫助幼兒消除對惡夢的恐懼心理。準(zhǔn)備：1．人的大腦模型。2．繪畫工具和材料。過程參考：1．講述并用繪畫形式表現(xiàn)自己的夢。2．討論：人在睡眠時為什么會做夢？3．談話：你做過惡夢嗎？活動五：溫馨的夜晚目標(biāo)：1．體驗積極的情感。2．享受夜晚帶來的快樂。準(zhǔn)備：帶來自己的寵物或心愛的玩具。過程參考：1．談話：我可愛的家人。2．討論：夜晚的期待。3．展示睡覺時陪伴在身旁的寵物或玩具，如絨毛熊、圖書或心愛的玩具等。4．討論：溫暖的床讓你想起了么？5．如果晚上爸爸、媽媽不在家，我們可以怎樣安排自己的活動？大班心理健康活動教案「篇二」設(shè)計意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。開心和難過是人的兩種情緒，開心是一種積極的情緒，難過是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗如果長期得不到控制、調(diào)節(jié)，會引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病，老師應(yīng)該注意幫助幼兒學(xué)會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。因此，我根據(jù)幼兒園大班健康教材設(shè)計了“難過的時候”這一活動，通過談話、多媒體、動手操作、互動游戲等活動，教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。心育目標(biāo)：1、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法，知道開心快樂有利于身體健康。2、并學(xué)會用各種方法讓他人和自己高興。3、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)?；顒訙?zhǔn)備：多媒體、開心卡、難過卡、音樂《洋娃娃和小熊跳舞》、《憂郁小夜曲》、《歌聲與微笑》、蛋糕盤、水彩筆、繩子、幼兒用書經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過難過的經(jīng)驗。重點分析：正確認(rèn)知自己的情緒，知道開心和難過是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常難過會影響人的健康。難點分析：能夠通過音樂的變化感知情緒的變化?；顒舆^程：一、引入部分1、師：小朋友們，大家好！我是你們的好朋友—開心姐姐。今天除了我還有很多的老師來跟小朋友們一起做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧?。ü恼茪g迎）。今天開心姐姐給每位小朋友都帶來了一份禮物（笑臉、哭臉卡片）。小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（難過、開心）小朋友做一做這些表情?，F(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。2、教師觀察幼兒戴的是什么表情。二、基本部分1、分別請幼兒說說自己為什么選擇這張卡片。2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結(jié)：每個人都有難過的時候，你難過的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。6、看看說說，體驗開心與難過。師：小朋友，看誰來了?分別播放喜洋洋和美羊羊的PPT，請幼兒觀察。分別播放《洋娃娃和小熊跳舞》與《憂傷小夜曲》，體驗音樂帶來的情緒情感。師：你覺得喜洋洋、美羊羊他們現(xiàn)在的心情怎么樣了?幼：高興、傷心。師：你們是怎么感覺出來的？（音樂的作用）7、翻閱幼兒用書請幼兒翻閱幼兒用書，說說書上的小姐姐是怎么樣讓自己高興起來的。老師希望你們每天都開開心心，因為開心有利于身體健康，我們都要做一個開心快樂的好孩子。8、制作開心笑臉教師講解制作材料后，請幼兒自己動手制作開心笑臉。三、結(jié)束部分我看到小朋友們今天玩得都很高興，你們看下面老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們把自己制作的笑臉卡片送給你覺得笑的最開心的老師們請他們上來和我們一起跳個圓圈舞，分享快樂，好嗎？（播放快樂音樂《歌聲與微笑》。老師，小朋友們共舞）師：今天我們玩的都特別的高興，那么現(xiàn)在我們用最快樂的聲音跟我們的好朋友說謝謝，跟我們的老師說謝謝。走！跟開心姐姐一起把開心和快樂帶給外面的其他小朋友吧。四、延伸活動《親子活動——互幫互助》游戲玩法：父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。大班心理健康活動教案「篇三」活動目標(biāo)：1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。活動準(zhǔn)備：輕音樂、小椅子（或其它活動室方便可取的東西）布置的小樹林。區(qū)別不同班級幼兒的標(biāo)志從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉?；顒舆^程：一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂）伴著輕緩的音樂，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛。老師配樂解說："讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂來到我們中間吧。""早上，太陽出來，陽光暖洋洋，好舒服！""爸爸愛我，媽媽愛我，老師也愛我！我，是個快樂的孩子！"（請大家睜開眼睛）二、游戲《找朋友》——主動與別人交流小朋友面對面圍成兩個圓圈。不停地交換位置，用語言和動作認(rèn)識新朋友。1、師幼認(rèn)識2、幼兒游戲，相互認(rèn)識"想不想認(rèn)識一下新朋友？"。（1）討論：怎么認(rèn)識新朋友呢？（2）游戲找朋友"那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識一下新朋友，好嗎？"一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的動作提醒小朋友問候、相互介紹。（3）找個新朋友聊聊天。3、表達："當(dāng)你和新朋友說"你好"、擁抱朋友的時候，你有什么感覺？"。4、小結(jié)"生活中不能沒有朋友，有了朋友，就有了快樂。老師希望小朋友有更多的朋友三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在"小樹林"散步。1、請一對小朋友先走走，隨機問一下他們的感覺。（相信、放心）"小朋友，想到樹林去散步嗎？"2、說一說感受你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在"樹林"散步，有什么感覺呢？"3、全體幼兒伴著音樂在"樹林"里散步。老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。4、小結(jié)：相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑椤Ｋ?、游戲《跟我不一樣》勇敢地承認(rèn)錯誤老師說相反的話，跟老師說做相反的動作，如果錯了，就舉起小手，大聲說："對不起，我錯了。"1、跟老師說的相反。2、跟老師做相反的動作。隨機表揚主動認(rèn)錯的孩子。3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯誤，做個誠實的好孩子，你會變得更快樂。五、游戲《馬蘭花》——嘗試合作、體驗合作的快樂。1、游戲規(guī)則：（一起說）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開了幾瓣花？老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）。沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說"對不起，我錯了"。2、幼兒游戲。老師注意忽易忽難，最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅。六、小結(jié)：老師希望小朋友天天快樂