人教版 2024 版歷史八年級上冊第四單元 第 11 課《五四運動》檢測卷_第1頁
人教版 2024 版歷史八年級上冊第四單元 第 11 課《五四運動》檢測卷_第2頁
人教版 2024 版歷史八年級上冊第四單元 第 11 課《五四運動》檢測卷_第3頁
人教版 2024 版歷史八年級上冊第四單元 第 11 課《五四運動》檢測卷_第4頁
人教版 2024 版歷史八年級上冊第四單元 第 11 課《五四運動》檢測卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版2024版歷史八年級上冊第四單元第11課《五四運動》檢測卷一、選擇題(每題3分,共45分)1.五四運動爆發(fā)的導火線是()A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治B.新文化運動的興起C.巴黎和會上中國外交的失敗D.十月革命的影響2.五四運動首先爆發(fā)的地點是()A.上海B.北京C.廣州D.南京3.五四運動中,學生們提出的口號不包括()A.“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”B.“廢除二十一條”C.“還我青島”D.“自強”“求富”4.五四運動中,最能體現(xiàn)其性質(zhì)的口號是()A.“誓死力爭,還我青島”B.“取消‘二十一條’”C.“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”D.“拒絕在和約上簽字”5.1919年6月5日以后,五四運動的主力和中心發(fā)生了變化,主力由學生轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢.農(nóng)民B.工人C.商人D.教師6.五四運動的中心由北京轉(zhuǎn)移到()A.上海B.南京C.廣州D.武漢7.五四運動取得初步勝利的表現(xiàn)不包括()A.北洋政府釋放被捕學生B.罷免曹汝霖等人的職務C.中國代表拒絕在“巴黎和約”上簽字D.推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治8.五四運動的性質(zhì)是()A.一次徹底地反帝反封建的愛國運動B.一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動C.一次資產(chǎn)階級革命運動D.一次思想啟蒙運動9.五四運動中,開始登上政治舞臺,展現(xiàn)了偉大力量的階級是()A.農(nóng)民階級B.地主階級C.資產(chǎn)階級D.工人階級10.五四運動是中國新民主主義革命的開端,主要是因為()A.中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化B.中國工人階級開始登上政治舞臺C.馬克思主義在中國的傳播D.中國共產(chǎn)黨的成立11.以下關(guān)于五四運動的表述,不正確的是()A.是一場偉大的思想啟蒙運動B.促進了馬克思主義在中國的傳播C.是中國近代化的開端D.為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上干部上的準備12.五四精神的核心是()A.民主B.科學C.愛國D.進步13.1919年,北京學生舉行示威游行時高呼的口號,反映出中國人民的主要斗爭矛頭指向()A.帝國主義B.封建主義C.帝國主義和封建主義D.官僚資本主義14.五四運動中,各地學生紛紛響應北京學生的愛國行動,其主要原因是()A.學生們具有愛國精神B.巴黎和會上中國外交的失敗激發(fā)了全國人民的愛國熱情C.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治引起了公憤D.新文化運動的影響15.五四運動后,新文化運動的主要內(nèi)容發(fā)生了變化,開始宣傳()A.民主與科學B.馬克思主義C.新文學D.新道德二、材料分析題(共25分)1.閱讀下列材料,回答問題。(13分)材料一:“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”。材料二:“中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!”材料三:“6月5日上海日商紗廠的中國工人首先罷工,……接著,機器、紡紗、印刷、公共交通、碼頭、船塢等行業(yè)的工人相繼罷工?!保?)上述材料均與哪一次運動有關(guān)?這場運動的導火線是什么?(4分)(2)材料一體現(xiàn)了怎樣的精神?據(jù)此,分析這場運動的性質(zhì)。(4分)(3)從材料三看,上述運動在6月以后發(fā)生了什么變化?(5分)2.閱讀以下材料,回答問題。(12分)材料一:1919年5月4日下午,3000多名學生在北京天安門前集會,發(fā)表宣言,揭露帝國主義列強的侵略行徑,隨后舉行示威游行。他們提出“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“還我青島”“拒絕在和約上簽字”等口號,要求嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。材料二:五四運動期間,一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生,在運動中起了重要作用。五四運動后,馬克思主義在中國得到廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上干部上的準備。(1)根據(jù)材料一,指出五四運動爆發(fā)的時間、地點和學生的主要訴求。(6分)(2)根據(jù)材料二,分析五四運動對中國共產(chǎn)黨成立的影響。(6分)三、簡答題(共30分)1.簡述五四運動爆發(fā)的背景。(10分)2.分析五四運動的歷史意義。(10分)3.五四運動中體現(xiàn)的五四精神,對我們今天有何啟示?(10分)答案一、選擇題1.C2.B3.D4.C5.B6.A7.D8.A9.D10.B11.C12.C13.C14.B15.B二、材料分析題1.(1)五四運動。導火線是巴黎和會上中國外交的失敗。(2)體現(xiàn)了憂國憂民、不屈不撓、敢于斗爭的愛國主義精神。性質(zhì):五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動?!巴鉅幹鳈?quán)”體現(xiàn)了反對帝國主義的性質(zhì),“內(nèi)懲國賊”體現(xiàn)了反對封建主義的性質(zhì)。(3)6月以后,五四運動的主力由學生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と耍\動的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海。工人階級開始登上政治舞臺,成為運動的主力軍,并且通過罷工等形式,給北洋政府以強大的壓力,推動了運動取得初步勝利。2.(1)時間:1919年5月4日;地點:北京天安門前;主要訴求:“外爭主權(quán),內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”“還我青島”“拒絕在和約上簽字”,嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。(2)五四運動期間,一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生起了重要作用,運動后馬克思主義在中國得到廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上干部上的準備。思想上,馬克思主義的廣泛傳播為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ),使更多人認識到只有馬克思主義才能救中國;干部上,參與五四運動的先進知識分子和青年學生在運動中得到鍛煉,成為中國共產(chǎn)黨成立初期的骨干力量。三、簡答題1.背景:①國際背景:一戰(zhàn)期間,日本、美國加緊侵略中國,中國人民的反帝情緒日益高漲;俄國十月革命的勝利,為中國人民指明了新的道路,給中國送來了馬克思主義。②國內(nèi)背景:政治上,北洋軍閥統(tǒng)治黑暗,對內(nèi)獨裁專制,對外投靠帝國主義,國內(nèi)階級矛盾日益加深;經(jīng)濟上,一戰(zhàn)期間,中國民族資本主義進一步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級和工人階級隊伍不斷壯大,為五四運動的爆發(fā)奠定了階級基礎(chǔ);思想文化上,新文化運動解放了人們的思想,傳播了民主與科學的精神,為五四運動的爆發(fā)做了思想準備,同時,新文化運動后期馬克思主義的傳播,為五四運動提供了理論指導。③直接原因:巴黎和會上中國外交的失敗,消息傳到國內(nèi),引發(fā)了中國人民的強烈憤慨,成為五四運動爆發(fā)的導火線。2.歷史意義:①五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動,是一場為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動,是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。②五四運動推動了中國社會進步,促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同工人運動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備,為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件。③五四運動中,中國工人階級開始登上政治舞臺,展現(xiàn)了偉大的力量,標志著中國新民主主義革命的開端。3.啟示:①五四精神的核心是愛國主義精神,我們應始終保持強烈的愛國情懷,將個人命運與國家命運緊密相連,為實現(xiàn)國家的繁榮富強貢獻自己的力量。②五四青年展現(xiàn)出的追求進步、勇于探索的精神,激勵我們在學習和生活中要不斷追求知識,敢于創(chuàng)新,積極探索解決問題的新方法、新途徑,努力提升自身素質(zhì)。③

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論