12025.08.01廈門雙十中學高三暑假適應性練習-物理試卷（滿分：100分，考試時間：75分鐘）班級_____座號______姓名___________一、單選題：本題共4小題，每小題4分，共16分。1．如圖所示，用一根細繩和一根桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當O處掛上重物時，下圖中關于O點的受力示意圖正確的是ABCD2．如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則A．AB間沒有靜摩擦力B．A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為2mgsinθD．A與B間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ3．如圖所示，一小球從A點由靜止開始沿斜面向下做勻變速直線運動，若到達B點時速度為v，到達C點時速度為2v，則xAB：xBC等于4．如圖所示，2個質量分別為5kg和3kg的木塊A和B并排放在光滑的水平桌面上，當用水平向右推力F=16N推木塊A，使它們共同向右加速運動時，則兩木塊之間彈力為A．6NB．10NC．16ND．12N二、雙選題：本題共4小題，每小題6分，共24分。5．如圖所示，豎直圓環(huán)中有多條起始于A點的光滑軌道，其中AB通過環(huán)心O并保持豎直．一質點分別自A點沿各條軌道下滑，初速度均為零。那么，質點沿各軌道下滑的過程中，下列說法中正確的是A．質點沿著與AB夾角越大的軌道下滑，加速度越大B．質點沿著軌道AB下滑，時間最短C．軌道與AB夾角越小(AB除外)，滑到底端時速率越大D．無論沿圖中哪條軌道下滑，所用的時間均相同26．甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移-時間（x-t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0-4s內A．甲、乙兩物體始終同向運動B．4s時甲、乙兩物體間的距離最大C．甲的平均速度等于乙的平均速度D．2s時甲、乙兩物體有最大間距為3m7．如圖所示，質量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質量為m1的物體1連接，不計滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運動，連接物體1的細線與豎直方向成θ角，物體2仍在車廂底板上，則A．細線拉力為m1gcosθB．車廂的加速度為gtanθC．底板對物體2的支持力為m2gD．底板對物體2的摩擦力為零8．“蹦極”是一項非常刺激的體育運動.運動員身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是運動員所到達的最低點，b是運動員靜止地懸吊著時的受力平衡位置，運動員在從P點落下到最低點c的過程中A．運動員從a點運動到c點的過程是做勻減速運動B．在b點，運動員的速度最大，其加速度為零C．在bc段繩的拉力大于人的重力，運動員處于超重狀態(tài)D．在c點，運動員的速度為零，其加速度為零三、非選擇題：本題共8題，共60分。93分）在科學研究過程中，經常需要探究兩個物理量之間的關系。一次探究活動中需要確定A、B兩個物理量之間的關系，經過多次實驗，獲得多組數(shù)據(jù)后，作出A—B圖像，若圖像是一條過原點的直線，說明：A與B。若圖像不是直線，則有可能A與B的平方、立方、二次根…等成正比。如果我們猜想A與B的平方成正比，請簡述驗證A與B的平方成正比的方法：。103分）一質點沿直線Ox方向做直線運動，它離開O點的距離x隨時間變化的關系為x=5+2t3（m它的速度隨時間變化的關系為v=6t2（m/s求該質點在t=0到t=2s間的平均速度大小為m/s，運動過程中加速度變化情況為（填“不斷增大”、“不斷減小”或“保持不變”）。113分）某同學設計了測量動摩擦因數(shù)的實驗。已知重力加速度為g。實驗裝置如圖所示，其中A為置于水平面上的質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的物塊，c為物塊右端連接的一輕質彈簧測力計，連接彈簧的細繩水平。實驗時用力拉動A，當C的示數(shù)穩(wěn)定后（B仍在A上讀出其示數(shù)F，則該設計能測出（填“A與B”或“A與地面”）之間的動摩擦因數(shù)，且μ=。3126分）在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中，實驗裝置及過程如圖1、2、3所示，E點為橡皮筋原長時小圓環(huán)的位置，O點為實驗時小圓環(huán)被拉到的位置。（1）本實驗采用的科學方法是______；A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法（2）在實驗過程中，可以不記錄的是______；A．E點的位置B．O點的位置C．OB、OC、OD的方向D．彈簧測力計的示數(shù)（3）如圖2所示，若此時F1與F2的夾角為105°,現(xiàn)保持O點位置和F1與F2的夾角不變，從圖示位置逆時針緩慢轉動F1和F2直至F1水平向右，則此過程中______。A．F1一直增大，F(xiàn)2一直減小B．F1先減小后增大，F(xiàn)2一直增大-一直減小，F(xiàn)2一直增大D．F1一直增大，F(xiàn)2先減小后增大136分）實驗室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點計時器、紙帶、細線、槽碼等器材，組裝成如圖甲所示的裝置可以研究勻變速直線運動的規(guī)律，也可以探究加速度與力和質量的關系。（1）以下說法正確的是；A．用此裝置“探究勻變速直線運動規(guī)律”時，必須補償阻力B．用此裝置“探究勻變速直線運動規(guī)律”時，應使槽碼的質量遠小于小車的質量C．用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，應使槽碼的質量遠小于小車的質量D．用此裝置“探究加速度a與質量M的關系”時，每次改變小車的質量之后，都需要重新補償阻力（2）在探究勻變速直線運動的實驗中，得到一條如圖乙所示的紙帶，紙帶上各點為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間各有四個點未畫出，用刻度尺測出1、2、…、6各點到0點的距離分別為：0.75、3.00、6.75、12.00、18.75、27.00（cm通過打點計時器的交流電頻率為50Hz。小車的加速度大小為m/s2結果保留三位有效數(shù)字）（3）在探究加速度與力和質量的關系時，某同學保持所掛槽碼質量m不變，在滿足m<<M的前提下，改變小車質量M，作出的a關系圖像如圖丙所示。若不考慮系統(tǒng)誤差，從圖像可以求出所掛槽碼的質量m=2）41411分）近期中國人民解放軍在臺灣海峽及南北兩端連續(xù)組織實戰(zhàn)化演練，空降兵部隊進行了一場紅藍士兵對抗演習，展示了維護國家主權和領土完整的決心與能力。在一次低空跳傘訓練中，當直升機懸停在離地面H=323m高處時，傘兵離開飛機做自由落體運動。運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以a=12.5m/s2的加速度勻減速下降。為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過v=5m/s，取g=10m/s2，（1）傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？（2）傘兵在空中的最短時間為多少？1512分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經過6s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內，問：（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？（2）警車發(fā)動后至少要多少時間才能追上貨車保留3位有效數(shù)字）1616分）如圖所示，一塊質量為M=2kg、長為L=3m的勻質薄木板靜止在足夠長的水平桌面上，在木板的左端靜止擺放著質量為m=1kg的小木塊（可視為質點薄木板和小木塊之間的動摩擦因數(shù)