




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《岳陽(yáng)樓記》PPT課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人:XX目錄壹《岳陽(yáng)樓記》概述貳《岳陽(yáng)樓記》內(nèi)容解析叁《岳陽(yáng)樓記》藝術(shù)特色肆《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)應(yīng)用伍《岳陽(yáng)樓記》多媒體展示陸《岳陽(yáng)樓記》相關(guān)拓展《岳陽(yáng)樓記》概述第一章作者簡(jiǎn)介范仲淹生平北宋政治家文學(xué)家創(chuàng)作背景慶歷六年重修樓記作品背景范仲淹于慶歷新政失敗后,被貶鄧州時(shí)創(chuàng)作《岳陽(yáng)樓記》。北宋內(nèi)憂外患滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽(yáng)樓,請(qǐng)范仲淹作記。滕子京重修岳陽(yáng)樓文章主旨憂國(guó)憂民情懷人生哲理思考01揭示古仁人之心,表達(dá)作者“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛國(guó)愛民情懷。02探討個(gè)人與社會(huì)關(guān)系,提出“不以物喜,不以己悲”的人生境界?!对狸?yáng)樓記》內(nèi)容解析第二章文章結(jié)構(gòu)01敘事背景開篇敘述岳陽(yáng)樓重修背景02寫景抒情分述陰晴景象,借景抒情03議論升華以議論收束,升華主題主要思想表達(dá)作者以天下為己任,先憂后樂(lè)的愛國(guó)情懷。憂國(guó)憂民情懷01揭示“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心。超然生活態(tài)度02經(jīng)典語(yǔ)句以天下為己任,先憂國(guó)憂民,后享個(gè)人之樂(lè)。先憂后樂(lè)思想不因外物或自己境遇而喜悲,表達(dá)豁達(dá)心態(tài)。不以物喜己悲《岳陽(yáng)樓記》藝術(shù)特色第三章文字運(yùn)用借景抒情手法借圖想象,情景交融,抒發(fā)家國(guó)情懷。對(duì)比排比修辭對(duì)比景色,排比句式,增強(qiáng)文章氣勢(shì)。意境描繪借洞庭景色,抒發(fā)家國(guó)情懷。情景交融對(duì)偶精煉,語(yǔ)言凝練,富有音樂(lè)美。駢散結(jié)合文化內(nèi)涵01文章表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家、人民的深切關(guān)懷與憂慮。02通過(guò)對(duì)岳陽(yáng)樓周邊自然景觀的細(xì)膩描繪,展現(xiàn)自然之美與人文情感的交融。憂國(guó)憂民情懷自然景觀描繪《岳陽(yáng)樓記》教學(xué)應(yīng)用第四章教學(xué)目標(biāo)理解作者憂國(guó)憂民之情,培養(yǎng)愛國(guó)情感。理解文章情感提升古文閱讀、鑒賞及寫作能力。提升古文能力啟發(fā)學(xué)生對(duì)自然與人生關(guān)系的深入思考。啟發(fā)思考意識(shí)教學(xué)方法誦讀感悟法情境模擬法01通過(guò)反復(fù)誦讀,體會(huì)文章情感,加深對(duì)《岳陽(yáng)樓記》的理解。02模擬文中情境,讓學(xué)生身臨其境,增強(qiáng)對(duì)文章內(nèi)容的感知。教學(xué)評(píng)價(jià)01學(xué)生反饋收集學(xué)生對(duì)《岳陽(yáng)樓記》學(xué)習(xí)體驗(yàn)的反饋,評(píng)估教學(xué)效果。02知識(shí)掌握通過(guò)測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)文中知識(shí)點(diǎn)及文學(xué)價(jià)值的掌握程度?!对狸?yáng)樓記》多媒體展示第五章PPT設(shè)計(jì)要點(diǎn)利用圖片與文字結(jié)合,直觀展示《岳陽(yáng)樓記》內(nèi)容。圖文結(jié)合0102適當(dāng)添加動(dòng)畫,增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力,提升學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)畫效果03背景簡(jiǎn)潔大方,突出主題,營(yíng)造古色古香氛圍。背景設(shè)計(jì)視覺(jué)效果01古景重現(xiàn)利用3D技術(shù)重現(xiàn)岳陽(yáng)樓古景,增強(qiáng)視覺(jué)沉浸感。02動(dòng)態(tài)畫卷采用動(dòng)態(tài)畫卷形式展示文章,使文字與圖像融合,提升閱讀體驗(yàn)。互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān)于文章的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考并回答,增強(qiáng)課堂參與感。01問(wèn)答互動(dòng)模擬文中場(chǎng)景,讓學(xué)生扮演角色,加深對(duì)文章內(nèi)容的理解和記憶。02情景模擬《岳陽(yáng)樓記》相關(guān)拓展第六章歷史文化背景范仲淹等人改革失敗,范仲淹被貶,創(chuàng)作《岳陽(yáng)樓記》。慶歷新政失敗范仲淹時(shí)代,北宋面臨階級(jí)矛盾與外族威脅。北宋內(nèi)憂外患相關(guān)文學(xué)作品范仲淹其他作品《蘇幕遮·懷舊》等詞作,展現(xiàn)文學(xué)才華?!对狸?yáng)樓記》影響后世多篇詩(shī)文受其啟發(fā),成為文學(xué)典范?,F(xiàn)代應(yīng)用實(shí)例借鑒“不以物喜,不以己悲”,調(diào)整心態(tài),找到生活平衡點(diǎn)。調(diào)整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三只小豬大衛(wèi)威斯納課件
- 保利AI面試實(shí)戰(zhàn)模擬題庫(kù)精 編:針對(duì)不同技能水平的求職者
- 女兒婚宴致辭
- 大學(xué)生簡(jiǎn)歷工作描述和自我評(píng)價(jià)應(yīng)該如何寫
- 供水公司面試技巧:從題目解析到答案
- 大學(xué)生擅自離校檢討書
- 大學(xué)生印刷廠的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
- 大學(xué)暑假銀行實(shí)習(xí)的自我鑒定
- 夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒園園長(zhǎng)致辭
- 關(guān)于醫(yī)院合作的合同范本
- 2024年四川省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 中國(guó)發(fā)電企業(yè)碳中和數(shù)字轉(zhuǎn)型白皮書-埃森哲
- 水稻植保無(wú)人機(jī)服務(wù)協(xié)議
- 讀后續(xù)寫體育競(jìng)技個(gè)人成長(zhǎng)課件高三英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)
- 箱式變電站技術(shù)規(guī)范書
- 有軌電車交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范
- 施工安全村民告知書
- 快速入門穿越機(jī)-讓你迅速懂穿越機(jī)
- 廣州南方學(xué)院(原中山大學(xué)南方學(xué)院)學(xué)校辦公室新聞宣傳中心新聞管理崗招聘公開引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 兒童呼吸機(jī)基本使用
- 起重機(jī)械安全日管控、周排查、月調(diào)度制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論