2025年教師資格之中學(xué)體育學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力自測(cè)模擬預(yù)測(cè)題庫(kù)(名校卷)

單選題（共500題）1、下列對(duì)于運(yùn)動(dòng)減肥的說法不正確的是（）。A.多從事耐力性運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑，自行車等B.通過運(yùn)動(dòng)提升機(jī)體代謝水平C.運(yùn)動(dòng)降低食欲D.少進(jìn)食高脂食物，減少脂肪生成【答案】C2、以下哪一項(xiàng)是缺乏維生素c所導(dǎo)致的病癥?（）A.敗血癥B.壞血病C.骨骼發(fā)育受阻D.眼干燥癥【答案】B3、下列哪種損傷屬于挫傷()A.脫位B.皮下軟組織損傷C.內(nèi)臟破裂D.骨折【答案】B4、體育態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程不包括哪一階段()A.服從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.期望【答案】D5、有利于促進(jìn)機(jī)體骨骼和牙齒鈣化的維生素是（）。A.維生素AB.維生素DC.維生素ED.維生素R【答案】B6、根據(jù)韋納歸因模式理論，下列哪一項(xiàng)屬于內(nèi)在的、不穩(wěn)定的可控制因素()A.能力高低B.努力程度C.工作難度D.身體狀況【答案】B7、實(shí)現(xiàn)人體正常生理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的必要條件是（）A.人體有氧工作能力B.氧的供應(yīng)C.血液循環(huán)D.自身素質(zhì)【答案】B8、在運(yùn)動(dòng)過程中影響最大攝氧量的中央機(jī)制是（）A.肺循環(huán)能力B.紅細(xì)胞的釋氧能力C.心臟的泵血功能D.肌肉利用氧的能力【答案】C9、負(fù)重直臂側(cè)舉練習(xí)主要發(fā)展下列哪一肌肉的力量？（）。A.肱肌B.腹直肌C.三角肌D.豎脊肌【答案】C10、下列屬于維生素D作用的是（）A.維持上皮細(xì)胞的正常結(jié)構(gòu)和功能B.促進(jìn)鈣和磷的吸收C.促進(jìn)體內(nèi)膠原蛋白的合成D.抗氧化【答案】B11、當(dāng)股四頭肌拉傷時(shí)，應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)，同時(shí)采取()A.冷敷、加壓包扎、抬高患肢B.熱敷、針刺治療、抬高患肢C.冷敷、局部按摩、針刺治療D.熱敷、加壓包扎、抬高患肢【答案】A12、肺總?cè)萘坑桑ǎ┙M成。A.潮氣量、補(bǔ)吸氣量、補(bǔ)呼氣量、肺泡通氣量B.潮氣量、補(bǔ)吸氣量、補(bǔ)呼氣量、余氣量C.補(bǔ)吸氣量、補(bǔ)呼氣量、余氣量、肺泡通氣量D.潮氣量、補(bǔ)吸氣量、余氣量、肺泡通氣量【答案】B13、排球規(guī)則規(guī)定，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，如果隊(duì)員不在其正確的位置上，則構(gòu)成（）犯規(guī)。A.位置錯(cuò)誤B.次序錯(cuò)誤C.發(fā)球D.擊球【答案】A14、在排球運(yùn)動(dòng)中，正面雙手墊中等力量來球時(shí)，其擊球點(diǎn)位置應(yīng)保持在（）。A.膝前高度B.胸前高度C.腹前高度D.額前高度【答案】C15、根據(jù)掩護(hù)者做掩護(hù)時(shí)站位的不同，給無球隊(duì)員做側(cè)掩護(hù)，應(yīng)站在同伴的防守者的（）A.前面B.后面C.體側(cè)D.背后【答案】C16、為了獲得刺激、產(chǎn)生眩暈、運(yùn)動(dòng)愉悅感和宣泄身心能量，滿足個(gè)體的生理性需要，這種參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.生物性動(dòng)機(jī)D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)【答案】C17、糖的分解代謝不包括（）A.糖的無氧酵解B.糖的有氧氧化C.戊糖磷酸途徑D.糖原的分解【答案】D18、下列選項(xiàng)中，不屬于武術(shù)范疇的是()A.少林拳B.跆拳道C.八卦拳D.太極劍【答案】B19、球類運(yùn)動(dòng)中，從看到來球到做出反應(yīng)是通過哪種調(diào)節(jié)來完成的？()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)C.自身調(diào)節(jié)D.免疫調(diào)節(jié)【答案】A20、武術(shù)長(zhǎng)拳傳統(tǒng)技法“四擊”“八法”“十二型”中的“四擊”是指（）。A.踢、打、摔、拿B.直、擺、勾、刺C.閃、展、騰、挪D.掤、捋、擠、按【答案】A21、運(yùn)動(dòng)口寸，當(dāng)人體生理惰性克服后，機(jī)能活動(dòng)在一段時(shí)間內(nèi)保持一個(gè)較高水平，這種狀態(tài)稱為()A.賽前狀態(tài)B.進(jìn)入工作狀態(tài)C.穩(wěn)定狀態(tài)D.疲勞狀態(tài)【答案】C22、評(píng)價(jià)神經(jīng)肌肉興奮性的簡(jiǎn)易指標(biāo)是()A.神經(jīng)沖動(dòng)B.閾強(qiáng)度C.肌肉力量D.肌纖維類型【答案】B23、慢肌纖維的生理特征表現(xiàn)為()A.收縮力量大、抗疲勞能力強(qiáng)B.收縮速度慢、抗疲勞能力低C.收縮速度慢、興奮閾值低D.收縮力量小、抗疲勞能力低【答案】C24、（）指動(dòng)作的快慢、用力大小、肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長(zhǎng)短合理交替的一種綜合特征。A.動(dòng)作速度B.動(dòng)作時(shí)間C.動(dòng)作節(jié)奏D.動(dòng)作速率【答案】C25、脂類物質(zhì)的主要來源是（）A.淀粉B.食用油C.動(dòng)物內(nèi)臟D.多糖【答案】B26、骨骼肌的物理特性有（）。A.收縮性、彈性、黏滯性B.伸展性、收縮性、黏滯性C.伸展性、彈性、黏滯性D.伸展性、彈性、收縮性【答案】C27、體育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的能力和水平進(jìn)行分組練習(xí)，做到區(qū)別對(duì)待，因材施教這一分組形式屬于（）。A.隨機(jī)分組B.同質(zhì)分組C.異質(zhì)分組D.合作分組【答案】B28、下列選項(xiàng)中，屬于消化系統(tǒng)的重要器官是()A.心臟B.脾臟C.肝臟D.腎臟【答案】C29、在運(yùn)動(dòng)過程中影響最大攝氧量的中央機(jī)制是（）A.肺循環(huán)能力B.紅細(xì)胞的釋氧能力C.心臟的泵血功能D.肌肉利用氧的能力【答案】C30、后蹬跑支撐腿蹬伸階段的原動(dòng)肌是()。A.臀大肌和股四頭肌B.髂腰肌和縫匠肌C.髂腰肌和股二頭肌D.髂腰肌和臀大肌【答案】A31、體育教學(xué)設(shè)計(jì)的基本依據(jù)是（）。A.教學(xué)目的與教學(xué)條件B.教學(xué)順序與教學(xué)節(jié)奏C.教學(xué)條件與教學(xué)結(jié)果D.教學(xué)方法與教學(xué)形式【答案】A32、決定跑速的因素是（）。A.步長(zhǎng)B.步頻C.起跑D.步長(zhǎng)和步頻【答案】D33、第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)田徑運(yùn)動(dòng)被列為比賽項(xiàng)目是在（）年。A.1894B.1896C.1990D.1912【答案】B34、以下屬于田徑女子七項(xiàng)全能項(xiàng)目的是（）。A.100米欄、推鉛球、400米B.跳高、跳遠(yuǎn)、擲標(biāo)槍C.跳高、100米、擲標(biāo)槍D.800米、擲鐵餅、跳遠(yuǎn)【答案】B35、高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員易患的眼睛疾病是（）。A.夜盲癥B.視網(wǎng)膜剝離C.紅眼病D.外傷性白內(nèi)障【答案】B36、初中體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包含（）。A.體育知識(shí)B.運(yùn)動(dòng)技能C.身體素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】D37、男女在形態(tài)、機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力等方面逐漸出現(xiàn)明顯差異的階段是（）。A.初中階段B.高中階段C.身體發(fā)育成熟后D.青春期開始后【答案】D38、關(guān)于體育教學(xué)評(píng)價(jià)核心理念描述不正確的是（）A.教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)的改善為目的B.教學(xué)評(píng)價(jià)必須基于協(xié)商參與C.教學(xué)評(píng)價(jià)必須以個(gè)人獨(dú)特的建構(gòu)作為探討的基礎(chǔ)D.教學(xué)評(píng)價(jià)者與教師應(yīng)該是管理與被管理的關(guān)系【答案】D39、下列哪一項(xiàng)通常出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員過度訓(xùn)練的早期()A.血壓偏高B.心律不齊C.運(yùn)動(dòng)性貧血D.運(yùn)動(dòng)成績(jī)下降【答案】D40、最大攝氧量是評(píng)定人體有氧運(yùn)動(dòng)能力的重要指標(biāo)，影響它的中央機(jī)制是指()。A.肺活量B.肺通氣功能C.血紅蛋白含量D.心臟泵血功能【答案】D41、體育教學(xué)中不易顯露的教學(xué)內(nèi)容，除隱含性與不確定性之外還具有下列哪些特點(diǎn)()A.健康性和科學(xué)性B.可行性和趣味性C.強(qiáng)制性和持久性D.目標(biāo)性和控制性【答案】C42、肺泡與血液之間氣體交換的動(dòng)力來源于()A.肺通氣量B.大氣壓C.通氣／血流比值D.氣體分壓值【答案】D43、為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在體育教學(xué)中通常采用()A.同質(zhì)分組B.興趣分組C.異質(zhì)分組D.友伴分組【答案】B44、有組織有管理，有專人指導(dǎo)，有經(jīng)費(fèi)支持，具有一定的導(dǎo)向性，活動(dòng)效果好并且深受學(xué)生歡迎的一種課外體育活動(dòng)組織形式是（）A.小團(tuán)體活動(dòng)B.班級(jí)活動(dòng)C.小組活動(dòng)D.俱樂部活動(dòng)【答案】D45、兒童少年時(shí)期經(jīng)常進(jìn)行大強(qiáng)度力量訓(xùn)練會(huì)對(duì)心臟形態(tài)產(chǎn)生不良影響，主要表現(xiàn)為（）。A.心室壁增厚、心容積增大B.心室壁不變、心容積增大C.心室壁增厚、心容積減小D.心室壁不變、心容積減小【答案】C46、注重體育教學(xué)和學(xué)生心理發(fā)展關(guān)系的研究，應(yīng)歸屬于下列哪一范疇（）。A.體育心理學(xué)B.鍛煉心理學(xué)C.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)D.社會(huì)心理學(xué)【答案】A47、排球運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，其目的是（）A.保持平衡B.加強(qiáng)防守C.快速起動(dòng)D.加強(qiáng)進(jìn)攻【答案】C48、運(yùn)動(dòng)員在中長(zhǎng)跑比賽中出現(xiàn)“第二次呼吸”之后，標(biāo)志著人體機(jī)能已進(jìn)入()。A.真穩(wěn)定狀態(tài)B.疲勞狀態(tài)C.假穩(wěn)定狀態(tài)D.工作狀態(tài)【答案】A49、籃球場(chǎng)上的罰球線的外沿距離端線的內(nèi)沿應(yīng)是（）。A.5.80MB.3.60MC.3.05MD.3.50M【答案】A50、籃球比賽中，隊(duì)員通過伸展手、臂、肘、肩、髖、腿、膝或腳來拉、阻擋、推、阻止對(duì)方隊(duì)員行進(jìn)的行為是（）。A.侵人犯規(guī)B.拉人犯規(guī)C.技術(shù)犯規(guī)D.推人犯規(guī)【答案】A51、某次課實(shí)際上課時(shí)間為45分鐘，課中無效時(shí)間共計(jì)4.5分鐘，則課的一般密度是（）。A.10%B.50%C.80%D.90%【答案】D52、2011年頒布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》將教學(xué)資源分為人力資源，內(nèi)容資源、場(chǎng)地器材資源、信息資源和（）A.空間資源B.時(shí)間資源C.物質(zhì)資源D.精神資源【答案】B53、長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)補(bǔ)糖的的最佳方法（）。A.多量多次B.多量少次C.少量多次D.一次性補(bǔ)給【答案】C54、長(zhǎng)期從事耐力訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員最大攝氧量比一般人高的主要原因是（）。A.血液運(yùn)輸氧能力提高B.肌細(xì)胞內(nèi)有氧代謝酶活性增強(qiáng)C.慢肌纖維的量增大D.心泵功能和肌細(xì)胞對(duì)氧的提取與利用能力提高【答案】D55、磷酸原系統(tǒng)和乳酸能系統(tǒng)功能的共同特征是（）。A.生成乳酸B.產(chǎn)生大量的ATPC.生成H2O和CO2D.不需要氧【答案】D56、體育教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)實(shí)施的主要依據(jù)，其可分為四個(gè)層級(jí)，既學(xué)校、學(xué)年與學(xué)期、單元外，還有()?A.季度B.班級(jí)C.課時(shí)D.周次【答案】C57、運(yùn)動(dòng)前的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充宜采用()A.高糖高脂B.高糖低脂C.低糖高脂D.低糖低脂【答案】B58、血紅蛋白的主要功能是（）。A.生成肌酐B.止血和凝血C.運(yùn)輸氧和二氧化碳D.運(yùn)輸脂肪酸【答案】C59、下列屬于健美操高沖擊力動(dòng)作的是()A.一字步B.“V”字步C.點(diǎn)地D.小馬跳【答案】D60、根據(jù)田徑競(jìng)賽日程編排原則，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.不同組別的同一徑賽項(xiàng)目，最好銜接進(jìn)行B.接力比賽項(xiàng)目應(yīng)安排在單元第一項(xiàng)進(jìn)行C.不同組別的同一田賽項(xiàng)目，不連續(xù)安排在同一單元進(jìn)行D.同一時(shí)間不安排兩個(gè)田賽長(zhǎng)投項(xiàng)目【答案】B61、在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力過程中，從“學(xué)會(huì)體育”到“會(huì)學(xué)體育”關(guān)鍵是在培養(yǎng)學(xué)生的哪些特性()A.能動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性B.目的性、集體性、參與性C.參與性、集體性、實(shí)踐性D.開放性、集體性、實(shí)踐性【答案】A62、在足球比賽中，裁判員驅(qū)逐球員出場(chǎng)的表達(dá)方式是()。A.哨聲警告B.吹哨后出示紅牌C.口頭警告D.吹哨后出示黃牌【答案】B63、成年人全身共有206塊骨，按其所在部位可分為（）。A.上肢骨和短骨B.下肢骨和長(zhǎng)骨C.扁骨和不規(guī)則骨D.中軸骨和附肢骨【答案】D64、體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)施的形式主要包括（）、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。A.學(xué)生評(píng)價(jià)B.學(xué)生互評(píng)C.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)D.班級(jí)互評(píng)【答案】C65、以下不屬于體育相關(guān)的環(huán)境衛(wèi)生防護(hù)的是（）。A.自然環(huán)境的衛(wèi)生防護(hù)B.學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的防護(hù)C.運(yùn)動(dòng)建筑設(shè)施的衛(wèi)生防護(hù)D.家庭環(huán)境衛(wèi)生的防護(hù)【答案】D66、提高反應(yīng)速度的鍛煉方法是（）A.信號(hào)反應(yīng)法B.指令法C.減負(fù)法D.競(jìng)賽法【答案】A67、以下關(guān)于反射活動(dòng)的過程敘述正確的是（）。A.感受器-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器B.傳入神經(jīng)-感受器-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器C.感受器-中樞神經(jīng)-傳入神經(jīng)-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器D.傳入神經(jīng)-中樞神經(jīng)-感受器-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器【答案】A68、在肌肉的收縮過程中（）起到了重要作用。A.橫小管B.縱小管C.三聯(lián)管D.鈣離子【答案】D69、籃球運(yùn)動(dòng)起源于（）。A.中國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.墨西哥【答案】B70、鉛球投擲圈內(nèi)沿直徑為（），有效落地區(qū)域?yàn)椋ǎ?。A.2.135m；扇形B.1.25m；扇形C.2.135m；長(zhǎng)方形D.1.25m；長(zhǎng)方形【答案】A71、健美操是融體操、（）和音樂為一體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。A.武術(shù)B.柔道C.舞蹈D.柔韌【答案】C72、對(duì)學(xué)生在體育課堂上的出勤、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣和健康行為表現(xiàn)等情況的評(píng)價(jià)屬于（）。A.體能與知識(shí)評(píng)價(jià)B.知識(shí)與技能評(píng)價(jià)C.態(tài)度與參與評(píng)價(jià)D.情意與合作評(píng)價(jià)【答案】C73、維生素的作用不包括（）A.構(gòu)成輔酶B.參與代謝C.促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)D.對(duì)神經(jīng)組織起作用【答案】B74、力量訓(xùn)練引起的肌肉肥大主要與下面哪一因素改變有關(guān)()A.毛細(xì)血管增加B.肌纖維增粗C.血紅蛋白增多D.肌糖原含量增加【答案】B75、人體運(yùn)動(dòng)時(shí)需氧量與攝氧量之間的差值稱為()。A.氧耗B.氧虧C.運(yùn)動(dòng)后過量氧耗D.氧債【答案】B76、排球運(yùn)動(dòng)的移動(dòng)技術(shù)，要求腳的著地與發(fā)力部位是()。A.腳跟B.腳尖C.前腳掌D.全腳掌【答案】C77、淋巴結(jié)是人體免疫系統(tǒng)的重要組成部分，其主要功能是()。A.參與細(xì)胞免疫、體液免疫和調(diào)節(jié)機(jī)體pHB.預(yù)防身體感染、參與體液免疫和濾過淋巴液C.參與體液免疫、物質(zhì)代謝和濾過淋巴液D.參與細(xì)胞免疫、體液免疫和濾過淋巴液【答案】D78、體育實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)課關(guān)鍵指標(biāo)是（）A.課堂結(jié)構(gòu)B.教學(xué)藝術(shù)C.教學(xué)效果D.課堂管理【答案】C79、下列近代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，傳入中國(guó)最早的是（）。A.體操B.田徑C.游泳D.球類【答案】A80、教育家蔡元培先生將體育擺在德育、智育、美育前面的教育思想是()A.改革教育，兼容并包B.自我教育，自我發(fā)展C.完全人格，首在體育D.增強(qiáng)體質(zhì)，尚武求強(qiáng)【答案】C81、下列哪種維生素可促進(jìn)鈣的吸收？（）A.維生素AB.維生素EC.維生素CD.維生素D【答案】D82、兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是（）A.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形B.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、易骨折、易變形C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差【答案】D83、為顯示技術(shù)動(dòng)作的前后移動(dòng)，教師應(yīng)采取的示范面是（）。A.正面B.側(cè)面C.背面D.鏡面【答案】B84、一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和它所支配的肌纖維構(gòu)成了()A.一個(gè)運(yùn)動(dòng)單位B.一個(gè)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元池C.一個(gè)收縮單位D.一個(gè)肌纖維單位【答案】A85、以下說法正確的是（）。A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的唯一通道B.在肺的導(dǎo)氣部中，肺泡是氣體交換的主要場(chǎng)所C.肺動(dòng)脈和肺靜脈組成的肺循環(huán)血管是肺的營(yíng)養(yǎng)血管D.由體循環(huán)發(fā)出的支氣管動(dòng)脈是肺的機(jī)能血管【答案】A86、神經(jīng)系統(tǒng)是由（）組成的。A.神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)元B.胞體和胞突C.神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)D.神經(jīng)膠質(zhì)和胞體【答案】C87、人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，分解為甘油和脂肪酸后分別氧化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，合成（）。A.APTB.ATPC.ADPD.APD【答案】B88、下列選項(xiàng)中屬于太極拳練習(xí)要求的是（)?A.虛靈頂勁、含胸拔背B.竄蹦跳躍、閃展騰挪C.虛靈頂勁、腰似蛇形D.竄蹦跳躍、拳似流星【答案】A89、下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)關(guān)節(jié)屬于鞍關(guān)節(jié)（）。A.髖關(guān)節(jié)B.橈腕關(guān)節(jié)C.指關(guān)節(jié)D.拇指腕掌關(guān)節(jié)【答案】D90、確定是否出現(xiàn)脫水的最早和有效的主觀指標(biāo)是（）。A.渴感B.頭暈C.渾身無力D.面色蒼白【答案】A91、在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程中，以學(xué)生跟著教師學(xué)練為主的教學(xué)模式是（）。A.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式B.傳習(xí)式教學(xué)模式C.快樂體育教學(xué)模式D.小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式【答案】B92、下列選項(xiàng)中，對(duì)進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)的操作方法描述正確的是（）。A.使病人仰臥于硬板床或地上B.急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、上1/3交界處C.單人心肺復(fù)蘇時(shí)，每按壓胸部5次，吹氣1次D.雙人心肺復(fù)蘇時(shí)，每按壓15次，吹氣2次。【答案】A93、在包扎前臂、大腿和小腿粗細(xì)相差較大的部位時(shí)，應(yīng)采用（）。A.環(huán)形包扎B.螺旋形包扎C.“8”字形包扎D.轉(zhuǎn)折形包扎【答案】D94、發(fā)展肱二頭肌力量可采用的練習(xí)法是()A.負(fù)重垂舉B.負(fù)重深蹲C.懸垂舉腿D.俯臥撐【答案】A95、世界杯足球比賽，中場(chǎng)休息的時(shí)間為（）。A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘D.20分鐘【答案】C96、分組教學(xué)的基本形式不包括（）。A.隨機(jī)分組B.同質(zhì)分組C.友伴分組D.指定分組【答案】D97、下列不屬于人體四大基本組織的是（）。A.上皮組織B.骨組織C.肌組織D.結(jié)締組織【答案】B98、太極拳的拳型應(yīng)該是（）A.五指卷曲，拇指緊貼食指B.五指卷曲，拇指壓于食指和中指的第一指節(jié)上握C.五指卷曲，拇指壓于食指和中指的第二指節(jié)上握D.五指卷曲，拇指壓于食指和中指之間【答案】C99、足球腳內(nèi)側(cè)接地滾球技術(shù)要求膝、踝關(guān)節(jié)和腳趾做何種動(dòng)作？（）。A.膝、踝關(guān)節(jié)旋內(nèi)，腳趾下壓B.膝、踝關(guān)節(jié)旋內(nèi)，腳趾稍翹C.膝、踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾下壓D.膝、踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾稍翹【答案】D100、牽張反射的感受器是()A.肌梭B.腱梭C.半規(guī)管D.前庭器【答案】A101、跑和走的主要區(qū)別在于（）。A.重心高低B.運(yùn)動(dòng)幅度大小C.身體傾斜度D.是否有騰空階段【答案】D102、停訓(xùn)后通過訓(xùn)練所獲得的生物適應(yīng)，消退速度最慢的是（）A.肌肉力量B.肌肉耐力C.酶活性D.柔韌性【答案】A103、以下不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)功能的是（）。A.信息反饋功能B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)化功能C.環(huán)境營(yíng)造功能D.考察鑒定功能【答案】C104、判斷腦震蕩的主要依據(jù)是傷后即刻出現(xiàn)()A.短時(shí)間的意識(shí)障礙B.有明顯的頭部外傷C.血壓異常D.脈搏異?！敬鸢浮緼105、肌小節(jié)是指（）A.肌纖維之間的連接結(jié)構(gòu)B.肌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單位C.肌原纖維收縮和舒張的基本結(jié)構(gòu)單位D.神經(jīng)元纖維的基本單位【答案】C106、從生物學(xué)角度考慮，提高學(xué)生健康水平應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面？（）。A.認(rèn)知、需要和社會(huì)活動(dòng)B.技術(shù)、技能和控制能力C.思維、注意和心理活動(dòng)D.形態(tài)、機(jī)能和活動(dòng)能力【答案】D107、（）是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析體育教學(xué)的問題，確定體育教學(xué)目標(biāo)，建立解決體育教學(xué)問題的策略方法，試行解決方案，評(píng)價(jià)試行結(jié)果和對(duì)方案進(jìn)行修改的過程。A.體育教學(xué)設(shè)計(jì)B.體育教學(xué)評(píng)價(jià)C.體育教學(xué)過程D.體育教學(xué)實(shí)施【答案】A108、當(dāng)某運(yùn)動(dòng)員打敗了一個(gè)在乒乓球比賽中其他人都輸給他的人時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員會(huì)把自己的勝利歸于（）。A.外部原因B.內(nèi)部原因C.穩(wěn)定原因D.不可控原因【答案】B109、在體育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生在教師的教授、指導(dǎo)和引導(dǎo)下表現(xiàn)出獨(dú)立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了教育教學(xué)的哪些特性()A.條件性B.客觀性C.目標(biāo)性D.主體性【答案】D110、人體長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量酸性物質(zhì)，血液中可以起到緩沖作用的物質(zhì)是()。A.磷酸B.血紅蛋白C.碳酸D.磷酸氫鈉【答案】D111、田徑運(yùn)動(dòng)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目技術(shù)中由水平位移向拋射運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變的階段是（）。A.助跑階段B.騰空階段C.起跳階段D.落地階段【答案】C112、現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)注重個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)，其內(nèi)涵是()。A.個(gè)體水平與平均水平相比B.個(gè)體水平與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定相比C.個(gè)體水平前后之間的比較D.個(gè)體水平與合格標(biāo)準(zhǔn)相比【答案】C113、在一項(xiàng)以“民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)”為主題的體育教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，“學(xué)生對(duì)所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的愛好”這一變量在本實(shí)驗(yàn)中可能是（）。A.干擾變量B.調(diào)節(jié)變量C.因變量D.自變量【答案】D114、良好的賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動(dòng)均可以克服內(nèi)臟器官的生理惰性，但其生理機(jī)制不同，前者為()。A.非條件反射B.人工條件反射C.狀態(tài)反射D.自然條件反射【答案】D115、不懂體育的人不應(yīng)該做學(xué)校的校長(zhǎng)，這是我國(guó)哪位教育家的名言?（）A.蔡元培B.張伯苓C.楊昌濟(jì)D.胡適【答案】B116、肺活量是體質(zhì)監(jiān)測(cè)中最為重要的指標(biāo)之一，下列關(guān)于肺活量描述不正確的是（）A.潮氣量、補(bǔ)呼氣量和補(bǔ)吸氣量之和B.等于深吸氣量C.深吸氣量與補(bǔ)呼氣量之和D.最大吸氣后盡力呼氣所呼出的氣量【答案】B117、要完成籃球持球突破技術(shù)，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。A.轉(zhuǎn)體探肩B.假動(dòng)作吸引C.腳步動(dòng)作D.推放球加速【答案】D118、在屈臂慢起手倒立動(dòng)作中，肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)形式是（）。A.遠(yuǎn)固定向心工作B.遠(yuǎn)固定離心工作C.近固定向心工作D.近固定離心工作【答案】A119、在足球比賽中，要想誘騙對(duì)手運(yùn)球過人，常采用什么動(dòng)作()A.假動(dòng)作B.起球動(dòng)作C.扣球動(dòng)作D.撥球動(dòng)作【答案】A120、學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃一般包括全年教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、（）和課時(shí)計(jì)劃。A.水平教學(xué)工作計(jì)劃B.單元教學(xué)工作計(jì)劃C.年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃D.課后教學(xué)工作計(jì)劃【答案】B121、組成肌肉的基本單位是（）。A.肌纖維B.肌腹C.肌束D.肌腱【答案】A122、小明喜歡長(zhǎng)跑，但他的有氧耐力卻很差勁，經(jīng)常跑很短的距離就氣喘吁吁。根據(jù)所學(xué)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)知識(shí)，下列選項(xiàng)中，不是影響小明有氧耐力的因素的是（）。A.氧運(yùn)輸系統(tǒng)的功能B.骨骼肌的特性C.睡眠不足D.神經(jīng)調(diào)節(jié)能力【答案】C123、根據(jù)掩護(hù)者做掩護(hù)時(shí)站位的不同，給無球隊(duì)員做側(cè)掩護(hù)，應(yīng)站在同伴的防守者的（）A.前面B.后面C.體側(cè)D.背后【答案】C124、身體運(yùn)動(dòng)軌跡是指身體重心或身體某一部分的重心或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)時(shí)所移動(dòng)的路線，屬于空間特征，其核心內(nèi)容是()。A.形式、方向和速度B.形式、節(jié)奏和幅度C.形式、方向和幅度D.位置、方向和幅度【答案】C125、（）是指在做動(dòng)作時(shí)，身體或身體某部分所移動(dòng)的路線。A.身體姿勢(shì)B.動(dòng)作軌跡C.動(dòng)作速率D.動(dòng)作節(jié)奏【答案】B126、ATP—CP系統(tǒng)是指（）。A.乳酸能系統(tǒng)B.有氧氧化系統(tǒng)C.磷酸原系統(tǒng)D.供能系統(tǒng)【答案】C127、學(xué)習(xí)足球傳球和射門技術(shù)時(shí)，首先要學(xué)會(huì)（）。A.踢球技術(shù)B.運(yùn)球技術(shù)C.擲界外球技術(shù)D.停球技術(shù)【答案】A128、在乒乓球比賽中，每一局比賽，先得到（）分的一方獲勝。A.11B.13C.15D.21【答案】A129、下列關(guān)節(jié)中，哪個(gè)屬于多軸關(guān)節(jié)？（）A.肘關(guān)節(jié)B.膝關(guān)節(jié)C.肩關(guān)節(jié)D.指關(guān)節(jié)【答案】C130、某運(yùn)動(dòng)員在出現(xiàn)肉眼血尿時(shí)，應(yīng)該()A.采用小強(qiáng)度訓(xùn)練B.停止訓(xùn)練C.繼續(xù)大強(qiáng)度訓(xùn)練D.住院治療【答案】B131、體育教學(xué)工作的基本原則包括身心全面發(fā)展原則、合理運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和（）A.競(jìng)爭(zhēng)性原則B.自由原則C.安全性原則D.服從性原則【答案】C132、下列不屬于運(yùn)動(dòng)員心臟結(jié)構(gòu)功能特點(diǎn)的是（）A.運(yùn)動(dòng)性心臟肥大B.運(yùn)動(dòng)性心動(dòng)過緩C.心臟泵血功能改善D.運(yùn)動(dòng)性心動(dòng)過急【答案】D133、要完成籃球持球突破技術(shù)，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。A.轉(zhuǎn)體探肩B.假動(dòng)作吸引C.腳步動(dòng)作D.推放球加速【答案】D134、在體育教學(xué)中，下列哪一項(xiàng)營(yíng)造寬松的課堂氛圍（）。A.學(xué)習(xí)保護(hù)幫助時(shí)B.教師集中講解時(shí)C.教師集中示范時(shí)D.進(jìn)行相互評(píng)價(jià)時(shí)【答案】D135、在體育課堂教學(xué)組織與管理行為設(shè)計(jì)中，應(yīng)突出學(xué)生自主行為的教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)B.教師集中講解C.教師集中示范D.進(jìn)行相互評(píng)價(jià)【答案】D136、進(jìn)行胸外心臟按壓復(fù)蘇時(shí)，按壓的部位為（）。A.胸骨下端B.胸鎖關(guān)節(jié)處C.左側(cè)肋骨中間D.右側(cè)肋骨中間【答案】A137、以下哪種物質(zhì)可以預(yù)防青少年近視的發(fā)生和發(fā)展（）A.維生素CB.維生素DC.維生素BD.維生素E【答案】D138、注意健康的自我觀察（監(jiān)督）主要是指（）。A.感覺、睡眠和食欲B.鍛煉、衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)C.興奮、疲勞和恢復(fù)D.脈搏、血壓和肺活量【答案】A139、1978年11月16日，鄧小平同志為太極拳運(yùn)動(dòng)題詞是()。A.弘揚(yáng)民族文化B.強(qiáng)身健心C.發(fā)展太極拳文化，造福人類健康D.太極拳好【答案】D140、兒童少年的長(zhǎng)骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是(??)。A.成骨細(xì)胞不斷分泌骨質(zhì)的結(jié)果B.骺軟骨不斷增長(zhǎng)骨化的結(jié)果C.骨細(xì)胞不斷分裂增大的結(jié)果D.骨骺不斷增生的結(jié)果【答案】B141、當(dāng)皮膚或肌肉受到傷害性刺激時(shí)，引起受刺激一側(cè)肢體快速回撤，這一反射稱為（）。A.伸肌反射B.屈肌反射C.條件反射D.應(yīng)激反射【答案】B142、長(zhǎng)時(shí)間、小強(qiáng)度的慢跑，主要是發(fā)展人體的（）A.有氧耐力B.無氧耐力C.心肌功能D.有氧和無氧混合能力【答案】A143、兒童少年骨骼處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，骨組織中有機(jī)物與無機(jī)物的比例約為（）。A.4：6B.5：5C.3：7D.2：8【答案】B144、按運(yùn)動(dòng)興趣的內(nèi)容，可把運(yùn)動(dòng)興趣分為物質(zhì)興趣和（）。A.直接興趣B.基礎(chǔ)興趣C.精神興趣D.間接興趣【答案】C145、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后被消耗的磷酸原物質(zhì)大約需要多長(zhǎng)時(shí)間可以恢復(fù)到原有水平（）。A.1分鐘內(nèi)B.2-3分鐘C.4-5分鐘D.5分鐘以上【答案】B146、下面哪一項(xiàng)是反映人體機(jī)能水平的指標(biāo)（）A.耐力B.胸圍C.脈搏D.速度【答案】C147、投擲運(yùn)動(dòng)中，機(jī)體的主要供能系統(tǒng)是（）A.磷酸原系統(tǒng)B.無氧酵解系統(tǒng)C.乳酸能系統(tǒng)D.有氧氧化系統(tǒng)【答案】A148、在練習(xí)側(cè)手翻時(shí)，保護(hù)與幫助者應(yīng)站在練習(xí)者的什么位置？（）A.正前方B.后擺腿的一側(cè)C.正后方D.前跨腿的一側(cè)【答案】D149、體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括（）A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案寫作計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃C.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃【答案】A150、在運(yùn)動(dòng)過程中，由于損傷導(dǎo)致前臂出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)指壓()。A.鎖骨下動(dòng)脈B.肱動(dòng)脈C.尺動(dòng)脈D.橈動(dòng)脈【答案】B151、足球裁判吹出下列哪一種哨聲表示比賽開始()A.兩短一長(zhǎng)B.長(zhǎng)音響亮C.短促有力D.一長(zhǎng)一短【答案】B152、在排球比賽中，身體任何部位將球接住或拋出，即被判為()A.連擊犯規(guī)B.持球犯規(guī)C.發(fā)球犯規(guī)D.擊球犯規(guī)【答案】B153、《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生（）的評(píng)價(jià)體系。A.全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.自由發(fā)展【答案】C154、看電視轉(zhuǎn)播排球比賽時(shí)，經(jīng)常欣賞到中國(guó)女排姑娘的風(fēng)采，排球比賽靠的是全隊(duì)之間的默契配合和多變的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，在電視轉(zhuǎn)播中經(jīng)常聽到“XX隊(duì)員在2號(hào)位扣球得分”的解說。下面對(duì)2號(hào)位描述正確的是（）A.面對(duì)球網(wǎng)前排右側(cè)的位置B.面對(duì)球網(wǎng)前排左側(cè)的位置C.面對(duì)球網(wǎng)前排中間的位置D.面對(duì)球網(wǎng)后排中間的位置【答案】A155、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)這一門學(xué)科研究的是（）A.人體生理變化B.人體形態(tài)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律C.人體生化機(jī)制D.運(yùn)動(dòng)疾病【答案】B156、人體進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)，最主要的能源物質(zhì)是（）。A.糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.磷酸肌酸【答案】B157、體育教學(xué)中，制定課時(shí)體育教學(xué)目標(biāo)首先應(yīng)考慮的因素是()A.時(shí)間和條件B.方法和模式C.步驟和時(shí)段D.季節(jié)和環(huán)境【答案】A158、單杠懸垂舉腿練習(xí)，在腿慢慢放下的過程中髂腰肌做()。A.靜力性工作B.離心工作C.向心工作D.支持工作【答案】B159、下列不屬于骨骼肌物理特性的是（）A.伸展性B.彈性C.黏滯性D.興奮性【答案】D160、自由上肢骨的數(shù)量為（）塊。A.64B.62C.60D.66【答案】C161、初中體育與健康課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包含（）。A.體育知識(shí)B.運(yùn)動(dòng)技能C.身體素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】D162、兒童少年時(shí)期超負(fù)荷訓(xùn)練，容易使骨骼發(fā)生何種變化()A.脆性增加B.韌性增加C.生長(zhǎng)加快D.骨化過早【答案】D163、下列哪一描述屬于長(zhǎng)拳技法的要求？（）A.擰旋走轉(zhuǎn)似流水B.運(yùn)動(dòng)如抽絲、邁步如貓行C.腰似蛇行步賽粘D.粘連黏隨不丟頂【答案】C164、在籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)中未接穩(wěn)球，掉在腳上彈出去3米，此時(shí)該名運(yùn)動(dòng)員拿起球并開始運(yùn)球進(jìn)行比賽，該名運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作屬于（）。A.腳踢球違例B.帶球走違例C.合法D.非法運(yùn)球違例【答案】C165、教師通過展示各種實(shí)物和教具，讓學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)技能的感性材料，這種教學(xué)方法稱為()A.語言法B.演示法C.練習(xí)法D.示范法【答案】B166、張老師在一個(gè)章節(jié)的講解之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn)，其評(píng)價(jià)屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)【答案】B167、骨折和脫位相區(qū)別的一個(gè)主要特征是（）。A.疼痛B.功能障礙C.畸形D.骨擦音【答案】D168、在人體正常血壓、心率和某些激素水平等指標(biāo)的維持過程中，哪種調(diào)節(jié)發(fā)揮著重要作用？()A.前饋調(diào)節(jié)B.正反饋調(diào)節(jié)C.反射調(diào)節(jié)D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)【答案】D169、保持運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)水平衡可預(yù)防運(yùn)動(dòng)性脫水，通常采用的補(bǔ)水方式是（）。A.多次大量B.多次少量C.一次大量D.一次少量【答案】B170、以原始測(cè)量的平均數(shù)為參照點(diǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)差為計(jì)算單位制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的方法稱之為（）。A.離差法B.百分位數(shù)法C.累進(jìn)評(píng)分法D.綜合法【答案】A171、在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中，負(fù)荷的增加有起有伏，每次負(fù)荷下降可比前一階段的最高負(fù)荷稍低，然后再提高到新的水平。這屬于哪種增加負(fù)荷的形式?（）A.波浪式B.跳躍式C.直線式D.階梯式【答案】A172、奧林匹克主義的核心內(nèi)容是（）。A.“更快、更高、更強(qiáng)”B.“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”C.“參與比取勝更重要”D.“相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”【答案】D173、利用暗示與使學(xué)生集中注意力、調(diào)節(jié)呼吸，降低中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，達(dá)到肌肉放松目的的訓(xùn)練是()。A.間歇訓(xùn)練B.放松訓(xùn)練C.循環(huán)訓(xùn)練D.注意力訓(xùn)練【答案】B174、學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃一般包括全年教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、（）和課時(shí)計(jì)劃。A.水平教學(xué)工作計(jì)劃B.單元教學(xué)工作計(jì)劃C.年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃D.課后教學(xué)工作計(jì)劃【答案】B175、有8個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有（）A.7場(chǎng)B.12場(chǎng)C.8場(chǎng)D.16場(chǎng)【答案】A176、足球比賽時(shí)，可替換人數(shù)為（）A.1人B.2人C.3人D.4人【答案】C177、下列選項(xiàng)中，不屬于傳接棒方式的是（）。A.上挑式B.下挑式C.下壓式D.立棒式【答案】B178、技術(shù)結(jié)構(gòu)包括動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)和技術(shù)組合，哪一選項(xiàng)屬于乒乓球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)組合？（）A.推擋B.攻球C.高拋發(fā)球D.左推右攻【答案】D179、可用于糾正學(xué)生“坐著跑”的練習(xí)方法是（）。A.小步跑B.車輪跑C.后蹬跑D.交叉步跑【答案】C180、運(yùn)動(dòng)期間憋氣時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生不良現(xiàn)象，下列癥狀不屬于憋氣后的癥狀的是（）A.血壓下降B.頭暈C.腦供血不足D.惡心【答案】A181、在體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，哪一環(huán)節(jié)應(yīng)強(qiáng)調(diào)自主寬松的學(xué)習(xí)氣氛？（）。A.學(xué)習(xí)保護(hù)幫助時(shí)B.教師集中講解時(shí)C.進(jìn)行相互評(píng)價(jià)時(shí)D.教師集中示范時(shí)【答案】C182、在無氧運(yùn)動(dòng)過程中主要的能源物質(zhì)是（）A.糖B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素【答案】A183、在運(yùn)動(dòng)中，起杠桿作用的是（）。A.骨B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.神經(jīng)系統(tǒng)【答案】A184、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的有（）個(gè)。A.1B.2C.3D.4【答案】D185、當(dāng)某運(yùn)動(dòng)員打敗了一個(gè)在乒乓球比賽中其他人都輸給他的人時(shí)，該運(yùn)動(dòng)員會(huì)把自己的勝利歸于（）。A.外部原因B.內(nèi)部原因C.穩(wěn)定原因D.不可控原因【答案】B186、體育課分組教學(xué)的形式，一般有分組不輪換和（）。A.先合后分B.兩組一輪換C.先分后合D.分組輪換【答案】D187、跳馬分腿騰越動(dòng)作的主要技術(shù)環(huán)節(jié)是()A.助跑、騰空、展髖、落地B.助跑、第一騰空、展體、落地C.助跑、起跳、推手、兩腿前伸、落地D.助跑、起跳、推手、第二騰空、落地【答案】D188、下列屬于健美操高沖擊力動(dòng)作的是()A.一字步B.“V”字步C.點(diǎn)地D.小馬跳【答案】D189、長(zhǎng)期大量食用脂類物質(zhì)容易導(dǎo)致身體（）A.酸堿平衡失調(diào)B.肥胖C.胃酸過多D.無變化【答案】B190、（）是推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展成為課程的先驅(qū)者。A.盧梭B.夸美紐斯C.哈勒D.巴塞多【答案】B191、長(zhǎng)期的耐力訓(xùn)練，可能使人體出現(xiàn)心臟肥大的現(xiàn)象，其主要表現(xiàn)為()A.左心室腔增大B.右心室腔肥厚C.左心房腔增大D.右心房肌肥厚【答案】A192、學(xué)生在老師的引導(dǎo)下所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和有獨(dú)立性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為稱之為（）。A.學(xué)生的可塑性B.學(xué)生的自由性C.學(xué)生的主體性D.學(xué)生的選擇性【答案】C193、在體育單元教學(xué)中，將全班同學(xué)分成幾侖異質(zhì)或同質(zhì)的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)、比賽與展示，教師的這種教學(xué)安排采用的是()A.技能掌握教學(xué)模式B.快樂體育目標(biāo)教學(xué)模式C.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式D.小群體學(xué)習(xí)型教學(xué)模式【答案】D194、繃帶包扎法有多種，其中在關(guān)節(jié)受傷時(shí)可以用（）A.“8”字形包扎法B.螺旋形包扎法C.反折螺旋形包扎法D.環(huán)形包扎法【答案】A195、腎上腺可分泌多種激素，下列不屬于腎上腺皮質(zhì)分泌的激素是（）。A.雄性激素B.醛固酮C.腎上腺素D.皮質(zhì)醇【答案】C196、（）在興奮——收縮偶聯(lián)過程中與肌鈣蛋白相結(jié)合。A.Na+B.Mg2+C.Ca2+D.Fe2+【答案】C197、正常解剖姿勢(shì)下髖關(guān)節(jié)外展幅度有限，但有的運(yùn)動(dòng)員側(cè)踢腿可達(dá)180°，其主要原因是()A.股骨外旋10°B.股骨外旋90°C.盆骨側(cè)傾20°D.盆骨外旋20°【答案】B198、人體骨骼肌慢肌纖維的代謝特征表現(xiàn)為（）A.糖儲(chǔ)存量高，無氧酵解能力強(qiáng)B.糖儲(chǔ)存量低，無氧酵解能力強(qiáng)C.糖酵解能力弱，氧化脂肪能力強(qiáng)D.糖酵解能力弱，乳酸酶活性高【答案】C199、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在口腔內(nèi)消化時(shí)間的敘述中，正確的是（）。A.液體食物約需1-2秒B.糊狀食物約3-4秒C.固體食物約需5秒D.一般不超過15秒【答案】D200、關(guān)于長(zhǎng)拳基本手型和步型描述不正確的是（）A.手型主要有拳、掌、勾、握B.拳要握緊，拳面平，直腕C.步型主要有弓步、馬步、虛步等D.要求掌的四指并攏伸直【答案】A201、在隊(duì)形變化練習(xí)中，能將一路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì)的操作方法是()A.分隊(duì)——并隊(duì)——分隊(duì)——并隊(duì)B.分隊(duì)——合隊(duì)——裂隊(duì)——并隊(duì)C.分隊(duì)——并隊(duì)——裂隊(duì)——合隊(duì)D.分隊(duì)——合隊(duì)——裂隊(duì)——合隊(duì)【答案】A202、以下哪一項(xiàng)不屬于運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的功能（）A.發(fā)動(dòng)功能B.選擇功能C.分散功能D.維持功能【答案】C203、熱射病的特征表現(xiàn)是（）。A.高熱、無汗、昏迷B.高熱、肌肉疼痛、輕度脫水C.多汗、肌肉疼痛、痙攣D.頭暈、多汗、輕度脫水【答案】A204、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸，主要在機(jī)體的哪一部位進(jìn)行轉(zhuǎn)化()A.心肌B.骨骼肌C.肝臟D.腎臟【答案】C205、下列選項(xiàng)中，不屬于體育教學(xué)設(shè)計(jì)主要特征的是（）。A.系統(tǒng)性B.程序性C.靈活性D.層次性【答案】D206、下列哪一內(nèi)分泌腺分泌的激素可使血鈣升高?A.甲狀腺B.甲狀旁腺C.腎上腺D.松果體【答案】B207、肌肉收縮力等于或小于外力時(shí)，肌肉雖在收縮但長(zhǎng)度不變，這種收縮形式為（）A.等長(zhǎng)收縮B.等比收縮C.等長(zhǎng)擴(kuò)張D.等比擴(kuò)張【答案】A208、以踢、打、摔、拿、擊、刺等技術(shù)動(dòng)作為素材，遵照攻守進(jìn)退、動(dòng)靜疾緩、剛?cè)崽搶?shí)等矛盾變化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，組成徒手和器械的運(yùn)動(dòng)方式是（）A.跆拳道B.武術(shù)C.柔道D.泰拳【答案】B209、依據(jù)教學(xué)過程的時(shí)間順序，教學(xué)反思可分為（）。A.課堂教學(xué)前的教學(xué)反思B.課堂教學(xué)中的教學(xué)反思C.課堂教學(xué)后的教學(xué)反思D.以上均是【答案】D210、在人體體表觸摸不到的骨性標(biāo)志是（）。A.肩胛岡B.關(guān)節(jié)盂C.內(nèi)上髁D.鷹嘴【答案】B211、在對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教材化處理時(shí)，通常的工作流程是（）。A.改造、選擇和編排B.選擇、改造和編排C.編排、選擇和改造D.改造、編排和選擇【答案】B212、下列選項(xiàng)中不會(huì)影響關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的是（）A.關(guān)節(jié)周圍肌肉的伸展性和彈性B.關(guān)節(jié)周圍的血管和神經(jīng)C.關(guān)節(jié)周圍韌帶的多少和強(qiáng)弱D.兩骨關(guān)節(jié)面的弧度差及關(guān)節(jié)囊的厚薄松緊【答案】B213、以下不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)的功能的是（）A.診斷功能B.激勵(lì)功能C.導(dǎo)向功能D.反思功能【答案】D214、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)是（）。A.教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)B.教學(xué)環(huán)境評(píng)價(jià)和教學(xué)管理評(píng)價(jià)C.教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)D.教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和教學(xué)方法手段評(píng)價(jià)【答案】A215、武術(shù)的本質(zhì)屬性是()。A.科學(xué)性B.技擊性C.藝術(shù)性D.人文性【答案】B216、達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)的主要載體是（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)策略C.教學(xué)內(nèi)容D.體育教材【答案】C217、骨骺損傷是青少年中常見的一種運(yùn)動(dòng)性損傷，應(yīng)急處理措施是（）A.止血B.整復(fù)固定C.冷敷D.按摩【答案】B218、兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)是（）A.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形B.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、易骨折、易變形C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差【答案】D219、1903年頒布了（），規(guī)定各級(jí)各類學(xué)堂都設(shè)立體操科，從而使中國(guó)學(xué)校體育首次出現(xiàn)了體育課程。A.《欽定學(xué)堂章程》B.《奏定學(xué)堂章程》C.《中小學(xué)課程綱要》D.《定國(guó)是詔》【答案】B220、身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為（）。A.身體姿勢(shì)B.練習(xí)頻率C.練習(xí)軌跡D.練習(xí)速度【答案】D221、下列不屬于人體四大基本組織的是（）。A.上皮組織B.骨組織C.肌組織D.結(jié)締組織【答案】B222、排球規(guī)則規(guī)定，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，如果隊(duì)員不在其正確的位置上，則構(gòu)成（）犯規(guī)。A.位置錯(cuò)誤B.次序錯(cuò)誤C.發(fā)球D.擊球【答案】A223、下列因素對(duì)最大攝氧量影響最大的是（）。A.遺傳B.年齡性別C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練D.氧利用率【答案】A224、以下屬于血液保持凝固的必要因子的是（）。A.鈣B.鐵C.鋅D.碘【答案】A225、生物體不斷地將體內(nèi)的自身物質(zhì)進(jìn)行分解。同時(shí)釋放出能量供應(yīng)機(jī)體生命活動(dòng)需要的過程稱為（）。A.合成代謝B.同化過程C.異化過程D.能量代謝【答案】C226、若某人的收縮壓為120mmHg，舒張壓為90mmHg，其平均動(dòng)脈壓為（）。A.110mmHgB.105mmHgC.100mmHgD.95mmHg【答案】C227、400米全力跑，運(yùn)動(dòng)肌肉的主要供能系統(tǒng)為（）A.磷酸原系統(tǒng)B.糖酵解系統(tǒng)C.有氧氧化系統(tǒng)D.脂肪酸氧化【答案】B228、蹲踞式起跑時(shí)，股四頭肌的收縮形式是()A.先拉長(zhǎng)，后縮短B.先縮短，后拉長(zhǎng)C.只縮短D.只拉長(zhǎng)【答案】A229、下列屬于骨中的機(jī)物成分的是（）A.骨膠原蛋白、黏多糖蛋白B.膠原纖維、骨膠原蛋白C.黏多糖蛋白、膠原纖維D.骨纖維、骨膠原蛋白【答案】A230、閉合性軟組織的急性損傷，成立刻采取哪種處理方法()A.熱敷B.冷敷C.按摩D.擦紅花油【答案】B231、體育教學(xué)中不易顯露的教學(xué)內(nèi)容，除隱含性與不確定性之外還具有下列哪些特點(diǎn)()A.健康性和科學(xué)性B.可行性和趣味性C.強(qiáng)制性和持久性D.目標(biāo)性和控制性【答案】C232、在長(zhǎng)時(shí)間跑動(dòng)類的運(yùn)動(dòng)中，由于足底血管中的紅細(xì)胞受機(jī)體機(jī)械作用而損傷可導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生什么狀態(tài)（）A.運(yùn)動(dòng)性猝死B.蛋白尿C.肌肉痙攣D.暈厥【答案】B233、下列選項(xiàng)中，不屬于實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)、目的的基本途徑的是（）。A.體育教學(xué)B.健身俱樂部C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練D.體育鍛煉【答案】B234、正腳背踢球時(shí)，完成屈髖動(dòng)作的主要肌肉是()A.股直肌B.髂腰肌C.縫匠肌D.股中肌【答案】A235、下列哪一項(xiàng)不是體育教學(xué)過程獨(dú)有的特點(diǎn)()A.身體承受必要的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷B.難度由深入淺C.體力活動(dòng)和智力活動(dòng)的結(jié)合D.身體直接參與【答案】B236、1920年，奧林匹克運(yùn)動(dòng)有了自己著名的格言，其內(nèi)容是（）A.參與、團(tuán)結(jié)、奮斗B.B參與、搏斗、實(shí)現(xiàn)C.團(tuán)結(jié)、和平、進(jìn)步D.更快、更高、更強(qiáng)【答案】D237、體育文化包括__________、__________和體育制度文化。（）A.體育精神文化、體育物質(zhì)文化B.體育精神文化、體育經(jīng)濟(jì)文化C.體育政治文化、體育經(jīng)濟(jì)文化D.體育政治文化、體育物質(zhì)文化【答案】A238、體育課程的特點(diǎn)不包括（）A.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知性B.生活教育C.綜合性D.間接性【答案】D239、O2的攝入和體內(nèi)CO2的排出是通過哪種薄膜結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)交換的？（）。A.氣血屏障B.濾過屏障C.心包膜D.胸膜【答案】A240、“抽屜試驗(yàn)”被用于檢查哪里的損傷?（）A.肩部B.腕部C.腰部D.膝部【答案】D241、武術(shù)中槍術(shù)的主要技術(shù)包括()A.刺、攔、最B.攔、拿、扎C.纏頭、襲腦D.劈、戳、掃【答案】B242、體育能力具有一般的能力特征，又是一種特殊能力，是由個(gè)體的（）、體育技術(shù)所構(gòu)成的一種身心品質(zhì)綜合體。A.體育品德、體育特長(zhǎng)B.體育智慧、體育品德C.體育特長(zhǎng)、體育知識(shí)D.體育智慧、體育知識(shí)【答案】D243、人體最復(fù)雜的關(guān)節(jié)是（）。A.膝關(guān)節(jié)B.肘關(guān)節(jié)C.踝關(guān)節(jié)D.肩關(guān)節(jié)【答案】A244、體育教學(xué)環(huán)境的布置應(yīng)始終貫徹（）的宗旨。A.健康第一B.安全第一C.多樣性D.娛樂第一【答案】B245、下列哪一項(xiàng)的供能系統(tǒng)的供能特點(diǎn)是：貯量少，持續(xù)時(shí)間短，輸出功率最大，不需要O?，不產(chǎn)生乳酸？（）A.磷酸原系統(tǒng)B.乳酸能系統(tǒng)C.無氧系統(tǒng)D.有氧氧化系統(tǒng)【答案】A246、利用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和判斷進(jìn)行評(píng)斷與比較的方法叫做（）A.絕對(duì)評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.相對(duì)評(píng)價(jià)【答案】B247、體育鍛煉對(duì)心血管形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響不包括（）。A.心肌纖維增粗B.心臟的重量和體積增大C.毛細(xì)血管數(shù)量增加D.使心的每搏輸出量和每分輸出量減少【答案】D248、缺乏下列哪種物質(zhì)，會(huì)影響對(duì)視力有要求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（）A.維生素AB.維生素C.維生素ED.維生素D【答案】A249、神經(jīng)系統(tǒng)是由（）組成的。A.神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)元B.神經(jīng)細(xì)胞和胞突C.神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)D.神經(jīng)膠質(zhì)和胞體【答案】C250、在心血管反射活動(dòng)中，感受血壓變化的感受器位于()。A.主動(dòng)脈體和主動(dòng)脈弓B.頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈體C.頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈弓D.頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓【答案】D251、關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和（）。A.關(guān)節(jié)唇B.半月板C.關(guān)節(jié)腔D.韌帶【答案】C252、在籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)中未接穩(wěn)球，掉在腳上彈出去3米，此時(shí)該名運(yùn)動(dòng)員拿起球并開始運(yùn)球進(jìn)行比賽，該名運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作屬于（）。A.腳踢球違例B.帶球走違例C.合法D.非法運(yùn)球違例【答案】C253、2011年頒布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》將教學(xué)資源分為人力資源，內(nèi)容資源、場(chǎng)地器材資源、信息資源和（）A.空間資源B.時(shí)間資源C.物質(zhì)資源D.精神資源【答案】B254、下列不屬于體育課健康分組的是（）A.痰病組B.基本組C.準(zhǔn)備組D.醫(yī)療體育組【答案】A255、以下哪一種表現(xiàn)不屬于運(yùn)動(dòng)性心臟增大?（）A.心動(dòng)徐緩.每搏輸出量增加B.心臟聽診有舒張期雜音C.心肌內(nèi)毛細(xì)血管增多.冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張D.心臟的重量和體積增大【答案】B256、田徑接力跑技術(shù)的教學(xué)難點(diǎn)是（）。A.接棒人的跑動(dòng)速度和傳接棒時(shí)機(jī)的確定B.接棒人的起動(dòng)速度C.接棒人的起動(dòng)時(shí)機(jī)和傳接棒時(shí)機(jī)的確定D.交接棒方式的選擇【答案】C257、根據(jù)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同，將評(píng)價(jià)分為（）。A.絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)C.綜合評(píng)價(jià)、單項(xiàng)評(píng)價(jià)和主觀評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)【答案】A258、動(dòng)脈血壓形成的兩個(gè)基本條件是（）A.心臟的泵血功能和肺活量B.循環(huán)血量和肺活量C.心臟射血和血管外周阻力D.心率和血管外阻力【答案】C259、貧血主要是指血液中的（）A.紅細(xì)胞減少B.血小板C.血漿量減少D.白細(xì)胞數(shù)減少【答案】A260、骨是人體運(yùn)動(dòng)的杠桿，具有多重功能，而儲(chǔ)備（）就是其重要功能之一。A.鈣和鐵B.鎂和碘C.鈣和磷D.碘和硒【答案】C261、對(duì)體育教學(xué)過程的要素與資源進(jìn)行最優(yōu)化分析與處理，是哪一選項(xiàng)的中心工作？（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.課程實(shí)施D.課程考核【答案】A262、武術(shù)中的沖拳動(dòng)作，力點(diǎn)應(yīng)在()A.拳面中B.拳輪C.拳心D.拳背【答案】A263、肌肉組織的生理功能是（）。A.連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)B.保護(hù)作用C.接受刺激.產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮D.收縮、舒張【答案】D264、雙手胸前傳球是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的一種傳球技術(shù)，其動(dòng)作要點(diǎn)是（）。A.蹬地發(fā)力、用力連貫、手腕用力B.發(fā)力有序、蹬地轉(zhuǎn)肩、手腕用力C.持球動(dòng)作正確、跨步引球，食指中指撥球有力D.持球動(dòng)作正確、用力連貫，食指中指撥球有力【答案】D265、肌肉的收縮力量在整個(gè)關(guān)節(jié)范圍內(nèi)都可達(dá)到最大值的收縮形式是（）A.等張收縮B.等長(zhǎng)收縮C.離心收縮D.等動(dòng)收縮【答案】D266、人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是（）。A.8～9歲B.9～13歲C.13～16歲D.16～18歲【答案】B267、體育教學(xué)中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度、獨(dú)立和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)行為是下列哪一特性的具體體現(xiàn)（）A.教師主導(dǎo)性B.教師主宰性C.學(xué)生能動(dòng)性D.學(xué)生主體性【答案】D268、對(duì)大部分學(xué)生而言,既能體驗(yàn)吃苦精神又能發(fā)展學(xué)生心肺功能的教學(xué)內(nèi)容是（）。A.鉛球B.跳遠(yuǎn)C.長(zhǎng)跑D.隊(duì)列【答案】C269、學(xué)生掌握了籃球的基本技能之后，對(duì)學(xué)習(xí)手球會(huì)產(chǎn)生良好影響，這種現(xiàn)象屬于()A.前攝遷移B.后攝遷移C.正遷移D.負(fù)遷移【答案】C270、東方體育文化與西方體育文化相比，它的價(jià)值追求是()。A.挑戰(zhàn)自然B.比賽勝負(fù)C.天人合一D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)【答案】C271、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿跨過欄后積極下壓，（）落地。A.全腳掌B.前腳掌C.雙腳D.腳后跟【答案】B272、運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)繞矢狀軸在額狀面內(nèi)所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是（）A.旋內(nèi)旋外B.環(huán)轉(zhuǎn)C.外展內(nèi)收D.屈伸【答案】C273、（）是指將完整的技術(shù)動(dòng)作或戰(zhàn)術(shù)配合過程合理地分成若干個(gè)環(huán)節(jié)或部分，然后按環(huán)節(jié)或部分分別進(jìn)行訓(xùn)練的方法。A.間歇訓(xùn)練法B.重復(fù)訓(xùn)練法C.循環(huán)訓(xùn)練法D.分解訓(xùn)練法【答案】D274、遞增負(fù)荷運(yùn)動(dòng)中，人體血乳酸濃度出現(xiàn)拐點(diǎn)時(shí)，其攝氧量約為最大攝氧量的()A.20%~40%B.60%~80%C.90%~95%D.100%【答案】B275、背越式跳高大多采用（）步助跑，助跑方向與橫桿夾角在30°左右。A.11B.8C.6D.5【答案】B276、下列選項(xiàng)中，不屬于籃球投籃技術(shù)的是（）。A.原地投籃B.行進(jìn)間投籃C.跳起投籃D.單手肩上投籃【答案】D277、學(xué)生在學(xué)練過程中，教師用“蹬”“推”“挺”等簡(jiǎn)明用語強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，這屬于語言法中的哪種方式？（）。A.口令與指示B.講解C.口頭評(píng)價(jià)D.口頭匯報(bào)【答案】B278、能夠促進(jìn)傷口愈合的水溶性維生素是（）。A.維生素ＡB.維生素ＥC.維生素ＣD.維生素Ｄ【答案】C279、體育政治功能體現(xiàn)在（）。A.為外交關(guān)斗爭(zhēng)服務(wù)B.指導(dǎo)社會(huì)規(guī)范C.發(fā)展人際關(guān)系D.社會(huì)適應(yīng)【答案】A280、脊髓灰角主要由哪種神經(jīng)元組成()A.感覺神經(jīng)元B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元C.中間神經(jīng)元D.交感神經(jīng)元【答案】B281、在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“第二次呼吸”，表明人體肌能水平已經(jīng)達(dá)到()。A.進(jìn)入工作狀態(tài)B.疲勞狀態(tài)C.恢復(fù)狀態(tài)D.相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)【答案】D282、指向于體育活動(dòng)可能帶來的生理、心理和社會(huì)的延遲結(jié)果的動(dòng)機(jī)，是（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.間接動(dòng)機(jī)【答案】D283、大量出汗引起氯化鈉丟失過多，導(dǎo)致肌肉興奮性升高，從而發(fā)生肌肉疼痛或肌肉痙攣。這是運(yùn)動(dòng)中暑中的哪一類型?（）A.熱射病B.熱痙攣C.熱衰竭D.熱暈厥【答案】B284、按照體育的屬性，我們可以把體育劃分為（）A.家庭體育、學(xué)校體育、社區(qū)體育B.健身體育、競(jìng)技體育、休閑體育C.古代體育、近代體育、現(xiàn)代體育、當(dāng)代體育D.嬰幼兒體育、青少年體育、中老年體育【答案】B285、在學(xué)校體育工作中，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)是指促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，全面發(fā)展體能，提高機(jī)能發(fā)展水平，還應(yīng)包括()A.根據(jù)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，合理安排各項(xiàng)體育活動(dòng)B.提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力C.建立和諧的人際關(guān)系，提高社會(huì)交往能力D.培養(yǎng)與形成健康的個(gè)性【答案】B286、人體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致汗液大量流失，正確的補(bǔ)水方法是（）。A.感覺口渴時(shí)補(bǔ)充B.運(yùn)動(dòng)后少量多次C.運(yùn)動(dòng)中大量補(bǔ)充D.運(yùn)動(dòng)前大量補(bǔ)充【答案】B287、人體某部位遭受鈍暴力直接作用于人體某處而引起局部或深層組織的急性閉合性損傷稱為（）A.裂傷B.拉傷C.擦傷D.挫傷【答案】D288、依據(jù)學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑和來源，可把體育教學(xué)方法分為（）。A.教授法、學(xué)習(xí)法、直觀法B.語言法、直觀法、練習(xí)法。C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、動(dòng)作練習(xí)法、一般教育法D.語言法、直觀法、教授法【答案】B289、根據(jù)少年兒童運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的解剖、生理特點(diǎn)，在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，兒童少年不宜過早地從事（）A.力量練習(xí)B.速度練習(xí)C.靈敏練習(xí)D.柔韌練習(xí)【答案】A290、當(dāng)大腿出血時(shí)，壓迫哪個(gè)部位進(jìn)行止血（）A.髂內(nèi)動(dòng)脈B.髂外動(dòng)脈C.股動(dòng)脈D.胭動(dòng)脈【答案】C291、足球于（）年被列入奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。A.1900B.1903C.1904D.1906【答案】A292、在足球比賽中，防守隊(duì)員因鏟球造成的攻擊性行為屬于()A.敵意性攻擊B.情境性攻擊C.競(jìng)爭(zhēng)性攻擊D.工具性攻擊【答案】D293、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（）為軸擺動(dòng)。A.手B.肩C.髖D.腰【答案】B294、什么原因可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員賽前出現(xiàn)高血壓、心率加快、尿頻等現(xiàn)象？()A.賽前熱癥B.賽前冷癥C.運(yùn)動(dòng)性貧血D.中暑【答案】A295、（）是指在參加正式比賽或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練前，人體某些器官、系統(tǒng)產(chǎn)生的一系列條件反射性機(jī)能變化。A.進(jìn)入工作狀態(tài)B.真穩(wěn)定狀態(tài)C.賽前狀態(tài)D.假穩(wěn)定狀態(tài)【答案】C296、為取得優(yōu)異成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)是（）A.過分激動(dòng)狀態(tài)B.戰(zhàn)斗準(zhǔn)備狀態(tài)C.盲目自信狀態(tài)D.冷漠狀態(tài)【答案】B297、主張?jiān)诜亲匀恢行Хㄗ匀坏姆▌t，采用自然的方法對(duì)兒童進(jìn)行包括體育在內(nèi)的全面教育的是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.杜威D.古茨姆茨【答案】B298、影響擲標(biāo)槍成績(jī)的主要因素是()A.出手初速度B.助跑速度C.出手高度D.控制平衡【答案】A299、籃球比賽中，判斷“帶球走”違例的前提是()。A.球在手中是否停留B.雙腳是否前后站立C.確定中樞腳D.雙腳是否平行站立【答案】C300、在解剖學(xué)姿勢(shì)下，前臂靠近身體的一側(cè)稱為（）A.尺側(cè)B.橈側(cè)C.脛側(cè)D.腓側(cè)【答案】A301、籃球比賽中，防守籃下攻擊力較強(qiáng)，而外圍攻擊力較弱的球隊(duì)，宜采用的戰(zhàn)術(shù)是（)?A.半場(chǎng)擴(kuò)大人盯人B.全場(chǎng)緊逼人盯人C.半場(chǎng)縮小人盯人D.前場(chǎng)緊逼人盯人【答案】C302、下列選項(xiàng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)技能形成過程的敘述正確的是（）。A.泛化階段、分化階段、鞏固和自動(dòng)化階段B.泛化階段、鞏固和自動(dòng)化階段、分化階段C.分化階段、泛化階段、鞏固和自動(dòng)化階段D.分化階段、鞏固和自動(dòng)化階段、泛化階段【答案】A303、“青春期高血壓”的表現(xiàn)特征是()A.收縮壓較高而舒張壓正常B.收縮壓較低而舒張壓高C.收縮壓正常而舒張壓高D.收縮壓和舒張壓均高【答案】A304、在完成體操吊環(huán)f‘字支撐動(dòng)作時(shí)，三角肌屬于()A.原動(dòng)肌B.對(duì)抗肌C.固定肌D.中和肌【答案】A305、初中體育教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的要求不包括（）A.安全性與趣味性相結(jié)合B.基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合C.理論與實(shí)踐相結(jié)合D.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合【答案】A306、通過體育訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，在完成動(dòng)力性定量負(fù)荷時(shí)，動(dòng)脈血壓的變化特點(diǎn)是（）A.收縮壓、舒張壓均升高B.收縮壓升高、舒張壓適量下降C.收縮壓、舒張壓均下降D.收縮壓下降、舒張壓不變【答案】B307、為了防止學(xué)生由于技術(shù)不正確或意外等原因而發(fā)生的危險(xiǎn)，運(yùn)用特定的技巧擺脫危險(xiǎn)叫（）A.他人保護(hù)B.他人幫助C.自我保護(hù)D.自我?guī)椭敬鸢浮緼308、排球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中組織進(jìn)行快攻的核心隊(duì)員是（）A.主攻手B.副攻手C.二傳手D.一傳隊(duì)員【答案】C309、體育過程的要素包括結(jié)構(gòu)要素和過程要素，其結(jié)構(gòu)要素是指()。A.體育目的、體育方法和體育環(huán)境B.體育目的、體育方法和體育內(nèi)容C.體育參與者、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間D.體育參與者、體育指導(dǎo)者和體育媒介【答案】D310、暈厥是暫時(shí)性知覺喪失現(xiàn)象，其主要發(fā)生原理是（）A.腦部突然一時(shí)供血不足B.循環(huán)功能障礙C.急性心功能紊亂D.自主神經(jīng)功能紊亂【答案】A311、下列不屬于教學(xué)反思原則的是（）。A.倫理性原則B.自主性原則C.實(shí)踐性原則D.開放性原則【答案】A312、根據(jù)我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》，學(xué)校體育競(jìng)賽貫徹的原則不包括（）。A.小型多樣B.統(tǒng)一集中C.基層為主D.勤儉節(jié)約【答案】B313、下列不屬于確定體育與健康課程目標(biāo)的依據(jù)是（）。A.貫徹黨的教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要B.學(xué)生身心發(fā)展的需要C.學(xué)校實(shí)際D.體育與健康課程的特點(diǎn)和功能的需要【答案】C314、人體運(yùn)動(dòng)后，副交感神經(jīng)的緊張性加強(qiáng)表現(xiàn)為()A.心跳加快，血壓增高，呼吸減慢B.心跳加快，血壓增高，呼吸加快C.心跳減慢，血壓降低，呼吸加快D.心跳減慢，血壓降低，呼吸減慢【答案】D315、能反映伸肌力量耐力的項(xiàng)目是（）A.立定跳遠(yuǎn)B.引體向上C.俯臥撐D.握力【答案】C316、下列屬于武術(shù)功法運(yùn)動(dòng)的是（）。A.馬步B.太極拳C.推手D.輕功【答案】D317、體操中，四肢移動(dòng)范圍不超過180°而停止在某一部位的動(dòng)作為（）。A.傾B.舉C.橋D.繞【答案】B318、籃球比賽中有7支球隊(duì)參加單循環(huán)比賽，比賽場(chǎng)次共有多少場(chǎng)()A.15場(chǎng)B.18場(chǎng)C.21場(chǎng)D.24場(chǎng)【答案】C319、排球扣球落地緩沖時(shí)，股四頭肌完成的是（）。A.向心工作B.支持工作C.離心工作D.加固工作【答案】C320、籃球運(yùn)動(dòng)于（）年起源于美國(guó)。A.1890B.1891C.1892D.1893【答案】B321、負(fù)重正踢腿主要練習(xí)哪些肌肉的力量()A.腹直肌和股直肌B.腹直肌和股后肌群C.髂腰肌和股直肌D.股中間肌和股外側(cè)肌【答案】B322、進(jìn)行俯臥撐練習(xí)主要發(fā)展的肌肉為（）。A.肱二頭肌B.肱三頭肌C.三角肌D.前臂肌【答案】B323、運(yùn)動(dòng)興趣的形成一般都要經(jīng)歷哪三個(gè)階段?（）A.有趣一樂趣一志趣B.樂趣一有趣一志趣C.志趣一有趣一樂趣D.有趣一志趣一樂趣【答案】A324、創(chuàng)設(shè)、選擇與比賽條件相同或相似的情境進(jìn)行訓(xùn)練，這種訓(xùn)練方法稱之為()A.歸因訓(xùn)練法B.抗干擾訓(xùn)練法C.模擬訓(xùn)練法D.現(xiàn)象訓(xùn)練法【答案】C325、下肢肌肉中快肌纖維占優(yōu)勢(shì)的人，較適宜從事()。A.3000m跑B.1500m跑C.800m跑D.100m跑【答案】D326、兩人對(duì)腳踢球時(shí)造成小腿外展位受傷可能傷及的是（）。A.膝蓋關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)副韌帶B.膝蓋關(guān)節(jié)外側(cè)副韌帶C.雙側(cè)半月板D.髕韌帶【答案】A327、真穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，機(jī)體供能形式以下列哪種為主()A.無氧代謝供能B.乳酸供能C.有氧代謝供能D.脂肪分解供能【答案】C328、水的功能不包括（）A.潤(rùn)滑B.維持體溫C.運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)D.幫助吸收【答案】D329、體育教學(xué)直觀性原則主要依據(jù)下列哪一規(guī)律提出？（）A.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適應(yīng)性規(guī)律B.人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律C.運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律D.辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)規(guī)律【答案】D330、合作學(xué)習(xí)的分組方法宜采用()A.隨機(jī)分組B.水平分組C.異質(zhì)分組D.學(xué)生自愿分組【答案】C331、亞健康又被稱作什么（）A.第一狀態(tài)B.第二狀態(tài)C.第三狀態(tài)D.第五狀態(tài)【答案】C332、體育教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)實(shí)施的主要依據(jù)，其可分為四個(gè)層級(jí)，既學(xué)校、學(xué)年與學(xué)期、單元外，還有()?A.季度B.班級(jí)C.課時(shí)D.周次【答案】C333、與慢肌纖維相比，快肌纖維的生理特征是()A.收縮力量大，速度慢B.收縮力量小，速度快C.收縮力量小，速度慢D.收縮力量大，速度快【答案】D334、運(yùn)動(dòng)時(shí)磷酸原系統(tǒng)和乳酸系統(tǒng)供能時(shí)都（）。A.不需氧B.需要氧C.產(chǎn)生乳酸D.產(chǎn)生大量ATP【答案】A335、在體育教學(xué)中，體育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法有（）。A.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、興趣學(xué)習(xí)法B.自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法C.自主學(xué)習(xí)法、興趣學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法D.興趣學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法【答案】B336、體育課所采用的個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)，其方法是（）。A.個(gè)體水平與班級(jí)平均水平比較B.個(gè)體水平與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定比較C.個(gè)體練習(xí)后練習(xí)后、練習(xí)前水平比較D.個(gè)體水平與合格標(biāo)準(zhǔn)比較【答案】A337、人體最容易發(fā)生脫臼的關(guān)節(jié)是（）。A.膝關(guān)節(jié)B.踝關(guān)節(jié)C.肩關(guān)節(jié)D.肘關(guān)節(jié)【答案】C338、教學(xué)設(shè)計(jì)要從（）入手，確定學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和教學(xué)的目的。A.為什么學(xué)B.學(xué)什么C.如何學(xué)D.教什么【答案】A339、選擇解決問題的策略、方法和步驟是（）的核心內(nèi)容。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)能力D.教學(xué)任務(wù)【答案】B340、（）指動(dòng)作的快慢、用力大小、肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長(zhǎng)短合理交替的一種綜合特征。A.動(dòng)作速度B.動(dòng)作時(shí)間C.動(dòng)作節(jié)奏D.動(dòng)作速率【答案】C341、下列選項(xiàng)中，（）是生命活動(dòng)中樞。A.脊髓B.延髓C.小腦D.大腦皮層【答案】B342、二人配合進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，一人做胸部按壓，一人做人工呼吸，其次數(shù)比例是（）A.20:1B.10:1C.5:1D.1:1【答案】C343、跨越式跳高技術(shù)中，助跑的任務(wù)是使人體獲得（）的水平速度，為提高起跳的效果和順利過桿創(chuàng)造有利條件。A.身體騰起B(yǎng).向上騰起C.向高運(yùn)動(dòng)D.向前運(yùn)動(dòng)【答案】D344、下列選項(xiàng)中，屬于語言感知的教學(xué)方法的是()A.講解法B.示范法C.分解法D.游戲法【答案】A345、運(yùn)動(dòng)損傷并發(fā)生休克的主要原因是()A.過度疲勞和饑餓B.過度疲勞和大量出血C.劇烈疼痛和酷暑D.劇烈疼痛和大量出血【答案】D346、古代足球起源于（）A.英國(guó)B.美國(guó)C.中國(guó)D.西班牙【答案】C347、人體最大的內(nèi)分泌腺是（）。A.胰島B.垂體C.甲狀腺D.性腺【答案】C348、下列不屬于骨骼肌物理特性的是（）A.伸展性B.彈性C.黏滯性D.興奮性【答案】D349、體育教學(xué)評(píng)價(jià)的目的不包括（）。A.選拔B.發(fā)展C.激勵(lì)D.調(diào)節(jié)【答案】D350、體育手段是借助載體、媒介實(shí)現(xiàn)體育目的的系統(tǒng)行為和操作技術(shù)，其最基本內(nèi)容是（）A.身體運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目C.體育器材D.組織形式【答案】A351、一運(yùn)動(dòng)員顴骨處出血，為了止血應(yīng)該指壓（）。A.鎖骨下動(dòng)脈B.肱動(dòng)脈C.面動(dòng)脈D.頸動(dòng)脈【答案】C352、體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)校的物質(zhì)條件、教師能力及學(xué)術(shù)實(shí)際情況等來選擇教學(xué)內(nèi)容，所遵循的原則是()A.科學(xué)性原則B.統(tǒng)一性原則C.可行性原則D.趣味性原則【答案】C353、（）是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身鍛煉的前提。A.學(xué)校體育B.運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣C.運(yùn)動(dòng)興趣和動(dòng)機(jī)D.政治、經(jīng)濟(jì)及教育水平【答案】B354、人體在短時(shí)間大強(qiáng)度的徑賽運(yùn)動(dòng)后，由于立即停止運(yùn)動(dòng)所引起的休克屬于（）。A.低血糖性休克B.神經(jīng)源性休克C.低血容量性休克D.重力性休克【答案】D355、在110米欄比賽中，優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員從起跑到第一欄，一般采用幾步跑完()A.12步B.10步C.8步D.6步【答案】C356、下列哪一選項(xiàng)容易引起脛腓骨疲勞性骨膜炎？()A.長(zhǎng)時(shí)間的跑跳運(yùn)動(dòng)B.長(zhǎng)時(shí)間的柔韌性練習(xí)C.長(zhǎng)時(shí)間的游泳運(yùn)動(dòng)D.長(zhǎng)時(shí)間的靈敏性練習(xí)【答案】A357、按壓止血時(shí)，為避免肢體缺血性壞死了，一般每30分鐘放松一次，放松時(shí)間為（）。A.1-2分鐘B.3-4分鐘C.5-6分鐘D.7-8分鐘【答案】A358、人體解剖學(xué)姿勢(shì)對(duì)軀干和下肢的規(guī)定是（）A.身體直立，兩足并攏，足趾向前B.身體俯立，兩腿分開C.身體直立，兩腿分開，足趾向前D.身體俯立，兩腿并攏【答案】A359、脂肪在哪一器官氧化不完全會(huì)產(chǎn)生酮體()A.腎臟B.脾臟C.心臟D.肝臟【答案】D360、下列屬于初中體育與健康課程基本理念的是（）。A.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)B.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣C.改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性D.關(guān)注地區(qū)差異，保證每一位學(xué)生受益【答案】A361、神經(jīng)系統(tǒng)是由（）組成的。A.神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)元B.神經(jīng)細(xì)胞和胞突C.神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)D.神經(jīng)膠質(zhì)和胞體【答案】C362、合理確定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，要求教師堅(jiān)持（）的原則。A.健康第一B.快樂第一C.結(jié)果第一D.興趣第一【答案】A363、長(zhǎng)期單一性地吃很多堿性食物會(huì)導(dǎo)致身體（）A.肥胖B.酸堿平衡失調(diào)C.吸收減慢D.無明顯變化【答案】B364、下列哪一假說認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)性疲勞是由于體內(nèi)能源物質(zhì)的大量消耗且得不到及時(shí)補(bǔ)充而產(chǎn)生的？（）A.耗竭假說B.堵塞假說C.突變假說D.自由基假說【答案】A365、在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)過程中，遷移表現(xiàn)最強(qiáng)的是()。A.右手一左手的遷移B.右手一左腳的遷移C.左手一右腳的遷移D.右腳一右手的遷移【答案】A366、不能用以鍛煉臀大肌，但能鍛煉臀中肌力量的方法是（）A.后踢腿B.側(cè)踢腿C.仰臥背腿D.正踢腿【答案】B367、下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示D.定向直觀標(biāo)志【答案】B368、三級(jí)跳遠(yuǎn)的三跳依次是()A.跨步跳、跳躍和單足跳B.單足跳、跳躍和跨步跳C.單足跳、跨步跳和跳躍D.跨步跳、單足跳和跳躍【答案】C369、關(guān)于多媒體課件的利用，以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A.是教育現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)B.教師應(yīng)盡快適應(yīng)這種新的教學(xué)模式C.是現(xiàn)代體育課程中最為重要的教學(xué)手段D.可以將課件運(yùn)用到理論教學(xué)中【答案】C370、通過長(zhǎng)期的3000米跑訓(xùn)練，能有效發(fā)展人體的哪種耐力？()A.有氧耐力B.速度耐力C.無氧耐力D.力量耐力【答案】A371、足球比賽中兩名運(yùn)動(dòng)員頭部發(fā)生了激烈的碰撞，情況嚴(yán)重者可能出現(xiàn)腦震蕩，判斷腦震蕩的主要依據(jù)是傷后即刻（）A.短時(shí)間失去意識(shí)B.頭部明顯擦傷C.血壓突然升高D.脈搏出現(xiàn)異常【答案】A372、血管、淋巴管的內(nèi)表面屬于（）A.上皮組織B.致密結(jié)締組織C.肌組織D.疏松結(jié)締組織【答案】A373、足球隊(duì)員將注意有目的地從進(jìn)攻及時(shí)地轉(zhuǎn)移到防守上的能力屬于（）A.注意穩(wěn)定性B.注意分配C.注意轉(zhuǎn)移D.