第一單元走進化學世界（單元檢測）

（時間：40分鐘滿分：50分）

一、選擇題（每小題1分，共20分）

1．下列變化前者是物理變化，后者是化學變化的是（）

A．刻舟求劍輪胎爆炸B．蠟炬成灰汽油燃燒

C．滴水成冰光合作用D．大海撈針燈泡發(fā)光

2．如圖所示容器，可以用來保存固體石灰石的是（）

A．B．C．D．

3．關于蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A．燃燒生成二氧化碳和水B．火焰分三層，焰心最亮

C．固體蠟燭受熱熔化成液體滴下D．罩在蠟燭上方的燒杯內(nèi)壁沒有小水珠產(chǎn)生

4．下列實驗操作正確的是（）

A．傾倒液體B．聞氣味

C．加熱液體D．稱量氯化鈉

5．某同學欲取8mL水進行水的沸騰實驗，可供選擇的儀器有：①10mL量筒；②50mL量筒；③酒精燈；

④容積為20mL的試管；⑤容積為30mL的試管；⑥試管夾；⑦膠頭滴管?所選用儀器組合正確的是（）

A．②③④⑥B．①③④⑥

C．②③⑤⑥⑦D．①③⑤⑥⑦

6．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）

A．長勁漏斗B．量筒

C．坩鍋鉗D．椎形瓶

7．蠟燭是一種日常照明工具，用途廣泛。有關如圖蠟燭燃燒實驗探究說法錯誤的是（）

A．蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，其中外焰溫度最高B．b處有火焰，說明是石蠟蒸氣在燃燒

C．該實驗導氣管不宜過長D．蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙具有可燃性

8．下列儀器既可以直接加熱又可以用作反應容器的是（）

A．試管B．燒瓶

C．燒杯D．量筒

9．小言同學欲用量筒取18ml液體，將量筒放平后，俯視讀數(shù)為12ml，她又加入少許液體后，平視讀數(shù)恰

好為18ml。則小言實際加入的少許液體體積（）

A．6mlB．小于6ml

C．大于6mlD．無法確定

10．下列做法中錯誤的是（）

A．用剩余的藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定的容器里

B．在實驗中沒有說明用量時固體蓋滿試管底部

C．做實驗產(chǎn)生的廢液倒入指定容器內(nèi)

D．在實驗中沒有說明用量時液體取1-2g

11．規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作正確的是（）

A．實驗完畢后，實驗過程中剩余的試劑都應該放回原試劑瓶,以免浪費藥品

B．蒸發(fā)飽和食鹽水，蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱

C．沒有腐蝕性的藥品可直接放在天平托盤上稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量

D．玻璃管與膠皮管連接時，將玻璃管一端用水潤濕，稍用力轉(zhuǎn)動插入膠皮管中

12．下列個圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）

A．對裝置①，雙手移去后，導管中水面高于燒杯內(nèi)水面

B．對裝置②，長頸漏斗內(nèi)液面高度不變

C．對裝置③，長導管內(nèi)形成一段水柱

D．對裝置④，上下移動a管后，a、b兩端液面仍相平

13．亞硝酸鈉（NaNO2）有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑。它是一種有咸味、易溶于水的白

色固體，其水溶液呈堿性。過量食用會中毒，因而嚴格限制用量。下列對亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的說法不正確

的是（）

A．亞硝酸鈉有咸味——物理性質(zhì)

B．亞硝酸鈉易溶于水——化學性質(zhì)

C．亞硝酸鈉的水溶液呈堿性——化學性質(zhì)

D．亞硝酸鈉是白色固體——物理性質(zhì)

14．加熱是最常見的反應條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列有關說法正確的是（）

A．熄滅酒精燈時可以用嘴吹滅

B．取下酒精燈的燈帽后應倒立放在實驗桌上

C．為了使酒精燈燃燒更旺，將燈內(nèi)酒精添滿

D．酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅

15．用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②

被加熱的液體超過試管容積的三分之一；③加熱時試管底部觸及燈芯；④加熱前沒有擦干試管外壁的

水；⑤沒有進行預熱，直接集中加熱試管中的液體；⑥加熱時沒有不時地上下移動試管。其中與之

相關的是（）

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A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D(zhuǎn)．③④⑤

16．蠟燭（足量）在密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列

判斷正確的是（）

A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．過程中裝置內(nèi)蠟燭的質(zhì)量不變

D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體和水蒸氣

17．從事科學實驗的重要一環(huán)是進行科學實驗的設計，科學實驗設計的步驟有：①充分占有資料②設計合

理方案③明確實驗目的④進行科學實驗⑤準備實驗器材。其正確的設計步驟是（）

A．③①④⑤B．①③②

C．③①②⑤D．③①②④

18．化學實驗中要規(guī)范操作，注意安全，下列做法中正確的是（）

A．萬一藥液濺到眼睛里，應立即用水沖洗洗時要眨眼睛

B．做過加熱實驗的玻璃儀器應趁熱用冷水沖洗，以免冷卻后洗不干凈

C．給試管中的液體加熱時，試管口不能向人，一定要垂直向上，以免傷到別人

D．添加液體時，倒入的液體過多，可將多余的液體倒回原試劑瓶，以免浪費

19．下列實驗操作中正確的是()

A．量筒用來量取熱溶液的體積B．為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈

C．將實驗剩余的藥品放回原瓶D．加熱試管中的液體，試管口不對著人

20．某同學測定的下列數(shù)據(jù)不合理的是（）

A．用溫度計測得某液體的溫度為23.2℃

B．用10ml量筒量取了7.43ml的水

C．用托盤天平稱得某燒杯的質(zhì)量為46.8g

D．用10ml的量筒量取了5.0ml的水

二、填空與簡答題（共13分）

21．規(guī)范的實驗操作在化學學習中非常重要，請完成下列各題。

（1）某同學在使用托盤天平稱量某藥品時，將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，砝碼加了10g，游碼移動到

0.4g處，則該同學最終稱得藥品的質(zhì)量為g。

（2）取用8mL的水，若仰視讀數(shù)，則實際體積8mL。(填“大于”或“等于”或“小于”)

（3）對燒杯、錐形瓶進行加熱時，需要在其底部墊上。

22．下列是化學實驗室中常見的基本操作。根據(jù)下圖回答問題：

（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要細口瓶的塞子要在桌面上；

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用蓋滅。

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管口不要；

②加熱時，先對試管進行，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

23．認識常用化學儀器，了解儀器的用途及使用注意事項，掌握化學實驗基本操作，是學好化學的前提。

下圖是部分實驗儀器，請按要求填空：

（1）寫出下列儀器名稱：D：E：K：。

（2）從上圖選取所需儀器完成下列實驗，用字母編號填空：

①用鑷子取兩塊硫酸銅晶體于中研磨成粉末，再裝入試劑瓶中保存。

②量取2mL蒸餾水并加熱至沸騰需要的儀器有。

（3）小明同學量取15mL食鹽水。讀數(shù)時小明用手拿起量筒，當視線仰視時讀數(shù)為15mL，則小明量出來

的食鹽水體積可能是___(填字母編號)。

A．14.6mLB．14.8mLC．15.0mLD．15.2mL

三、實驗題（共9分）

24．掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。

（1）下圖是小濤同學稱量一定量的氯化鈉的實驗示意圖。

①使用天平稱量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)托盤天平橫梁的指針如上圖所示，則應。(填字母)

A．將游碼向左調(diào)節(jié)B．將游碼向右調(diào)節(jié)C．向右端調(diào)節(jié)平衡螺母D．向左端調(diào)節(jié)平衡螺母

②上圖中，實際稱得的氯化鈉的質(zhì)量為g。

③某同學欲稱取15g氯化鈉，稱量前如果指針偏左就開始稱量，則實際稱得的氯化鈉的質(zhì)量(填“大于”“小

于”或“等于”)15g，經(jīng)改正后按正確操作，稱取過程中若指針偏右，應采取的措施是(填字母)。

A．將平衡螺母向左調(diào)B．取下一部分砝碼C．向左盤添加氯化鈉D．添加一部分砝碼

④關于托盤天平的使用，還有很多注意事項，下列說法正確的是(填字母)。

A．用托盤天平可以準確稱量12.53g蔗糖

B．除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量

C．加砝碼的順序應是先加質(zhì)量大的再加質(zhì)量小的

D．稱量藥品時，可以用手直接取砝碼

（2）在實驗室制取某氣體，要進行如圖所示的裝置的氣密性檢查，若裝置的氣密性良好，則會看到的現(xiàn)象

是。

（3）某實驗要量取47.5mL水，量取時，應選擇(選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒和。(填

儀器名稱)若量取時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將(填“偏小”“偏大”或“不變”)。

四、科學探究題（共8分）

25．某化學興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中,做了如下實驗:

（1）點燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為層，將一根木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象

如圖甲，證明焰心。

（2）向焰心斜向插入一根細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖乙），用火柴在玻璃管的上端管口

處點燃，觀察到上端管口處產(chǎn)生火焰，同學們對焰心物質(zhì)的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，繼

續(xù)進行探究，請你完成其中的步驟。

【提出問題】