八年級上冊道德與法治第一單元《走進社會生活》第二課在社會中健康成長養(yǎng)成親社會行為解碼“親社會”—什么是親社會行為？132追問“必要性”—為什么要養(yǎng)成親社會行為？總議題：青少年如何以行動踐行“親社會”，讓成長更有溫度？踐行“親社會”—如何成為社會溫暖的同行者？解碼“親社會”—什么是親社會行為？議題一議學(xué)情境雷軍親自交付小米YU7，以謙卑服務(wù)傳遞品牌溫度

2025年7月6日，小米CEO雷軍在小米YU7首批交付儀式上，向每位車主行90度鞠躬禮并獻花，延續(xù)了此前SU7交付時的親民風(fēng)格。此舉被解讀為通過真誠服務(wù)增強用戶情感連接，而非單純營銷。議學(xué)思考1.雷軍的行為是親社會行為嗎？為什么？2.你是怎樣理解親社會行為的？議學(xué)活動小試牛刀：以下行為屬于親社會行為嗎？親社會行為不是不是親社會行為1.親社會行為的含義及表現(xiàn)(P13)含

義：親社會行為是人在社會化過中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。表

現(xiàn)：謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等，都是親社會行為。議學(xué)小結(jié)追問“必要性”—為什么要養(yǎng)成親社會行為？議題二議學(xué)情境一、早期創(chuàng)業(yè)：在分享中積累信任與資源。20世紀90年代，雷軍在金山軟件工作時，不僅專注于技術(shù)研發(fā)，還主動分享編程經(jīng)驗，幫助同事解決技術(shù)難題。這種協(xié)作精神讓他快速融入團隊，成為核心成員，也為金山培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干。二、投資與賦能：帶動行業(yè)生態(tài)進步。離開金山后，雷軍轉(zhuǎn)型投資人，聚焦互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)企業(yè)，投資了小米、YY、凡客等公司。他不僅提供資金，更分享管理經(jīng)驗和資源整合能力，幫助創(chuàng)業(yè)者少走彎路。三、小米模式：以社會責(zé)任驅(qū)動企業(yè)成長。創(chuàng)立小米時，雷軍提出“性價比”理念，讓高性能電子產(chǎn)品走進大眾生活，解決了消費者對“優(yōu)質(zhì)不貴”產(chǎn)品的需求。這種以用戶為中心的定位，本質(zhì)是通過企業(yè)行為滿足社會需求。個人的商業(yè)愿景與社會需求結(jié)合，既讓小米成為行業(yè)巨頭，也推動了制造業(yè)的社會進步。雷軍的”雙向奔赴”議學(xué)思考1.雷軍經(jīng)歷是如何體現(xiàn)親社會行為的？2.從早期創(chuàng)業(yè)，到后面的小米模式，雷軍的親社會行為產(chǎn)生了哪些影響？3.選擇一個你所參加的親社會行為，說一說你的付出和收獲。議學(xué)小結(jié)2.親社會行為的必要性（青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為？）(P13)①青少年階段是人的社會化的重要時期。②親社會行為促進個人成長：有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納和認可。③親社會行為促進社會進步：能夠為他人帶來溫暖，使人際關(guān)系更加融洽，為社會增添正能量。踐行“親社會”—如何成為社會溫暖的同行者？議題三324食堂就餐排隊時，前面兩位同學(xué)發(fā)生爭吵，周圍頓時涌來很多人，你會……1食堂就餐排隊時，前面兩位同學(xué)發(fā)生爭吵，周圍頓時涌來很多人，你會……某次研學(xué)活動，小林腳受傷了走得比較緩慢，為了不讓小林掉隊，你會……放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)有一家工廠把廢水排放到了河里，你會……當你看到某國企業(yè)在我國宣傳，未將臺灣地區(qū)劃入我國范圍，你會……議學(xué)情境情境續(xù)演：你會怎么做？議學(xué)活動1.各小組任選一個情境，根據(jù)情境提要進行準備。2.每小組選派2-3位同學(xué)續(xù)演情境，表演前介紹各自角色。3.準備時間2分鐘。議學(xué)活動關(guān)注社會了解風(fēng)俗習(xí)慣遵守社會公德積極參與社會實踐社會是我們成長的課堂，實踐是我們最好的老師。議學(xué)小結(jié)3.如何養(yǎng)成親社會行為？(P14)●

熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務(wù)社會。●我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化?！裼H社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成?！窳私怙L(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活。如何養(yǎng)成親社會行為議學(xué)延伸2022年4月25日，習(xí)近平在中國人民大學(xué)考察時分享了自己青少年時期的人生感悟，并深情寄語廣大青年學(xué)生:

青年人在求學(xué)期間，喜歡思考人生的價值是什么，青春應(yīng)該在哪里用力、對誰用情、如何用心。我在青少年時期特別是七年“梁家河大學(xué)”時光里也常思考這些問題。那時，當?shù)乩习傩粘Ｕf：“肥正月，瘦二月，半死不活三四月?！蔽掖笫苡|動，感覺農(nóng)民怎么這么苦，一定要為他們做點事情。我曾把鄭板橋的詩《竹石》改寫為：“深入基層不放松，立根原在群眾中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！毕Ｍ銈冇媚_步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽個民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，把對祖國血濃于水，與人民同呼吸共命運的制色貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。啟思導(dǎo)行2022年4月25日，習(xí)近平在中國人民大學(xué)考察時分享了自己青少年時期的人生感悟，并深情寄語廣大青年學(xué)生:

從小到大，我們了解了很多模范人物的故事。以你熟悉的一個人物為例，參考下面的提示，探究其成長過程。議學(xué)總結(jié)養(yǎng)成親社會行為親社會行為養(yǎng)成親社會行為的做法含義必要性具體表現(xiàn)人際交往社會實踐隨堂演練1.下列屬于親社會行為的是（）?？荚嚂r用手機搜答案B.將舊玩具送給福利院C.在景區(qū)刻字“到此一游”D.嘲笑同學(xué)的方言口音B隨堂演練2.青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該（

）

①樹立積極的生活態(tài)度②關(guān)注社會了解社會③服務(wù)社會，傾力奉獻社會④埋頭苦讀，不問世事A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④A隨堂演練3.全國“兩會”期間，新華網(wǎng)誠邀人民群眾參加“我向總理活動說句話”建言征集活動。廣大人民群眾積極建言獻策。下列名言警句符合這一要求的是（

）A.夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C隨堂演練4.2025年5月11日至5月12日，世界田聯(lián)接力賽決賽在廣州天河體育中心體育場展開激烈角逐。賽場邊，700多名志愿者圍繞制證、接待、競賽、翻譯、后勤保障等提供志愿服務(wù)。他們的行為有助于其（

）①獲得他人和社會的接納與認可②塑造健康的人格，形成正確的價值觀③從社會中獲得更多的物質(zhì)支持④在社會實踐中鍛煉、發(fā)展自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B隨堂演練5.閱讀材料，回答問題。某同學(xué)在八年級暑期志愿者活動體會中寫道：“在這個短暫的假期里，我收獲了滿滿的快樂和幸福。不是因為吃到了很多好吃的東西，也不是因為玩了很多的游戲，而是因為我參與了一次特別有意義的活動，這次活動讓我受益匪淺，讓我感受到了生命無限美好的價值。這次活動就是校團委組織到敬老院關(guān)愛老人的志愿者活動：打掃敬老院、陪爺爺奶奶聊天、給敬老院的全體人員表演節(jié)目，逗他們開心，營造歡樂氛圍。”進入九年級后，該同學(xué)的家長認為，九年級要全力沖刺中考，志愿者活動就不參加了。請運用“養(yǎng)成親社會行為”的相關(guān)知識，對該家長的觀點進行評析。（6分）隨堂演練該家長的觀點是錯誤的。(1