第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE記敘文九種照應(yīng)方法8篇范文記敘文九種照應(yīng)方法第1篇在文學(xué)創(chuàng)作中，照應(yīng)一種重要的技巧，它能夠使文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，增強文章的藝術(shù)效果。記敘文作為文學(xué)體裁之一，其照應(yīng)方法尤為關(guān)鍵。本文將簡要介紹記敘文中九種常見的照應(yīng)方法，以期對文學(xué)創(chuàng)作者有所啟發(fā)。直接照應(yīng)指作者在文中對某一事物或人物進行直接描述，使讀者能夠清晰地知曉其特征。例如在描寫一個老人的外貌時，可以這樣寫：“老人滿頭白發(fā)，背有些佝僂，但眼神依然堅定?！遍g接照應(yīng)通過其他事物或人物來暗示所要表達的意思。如：“他沉默許久，仿佛在思考著什么?！边@里的沉默和思考，間接地揭示人物內(nèi)心的變化。前后照應(yīng)指文中前后兩部分內(nèi)容相互呼應(yīng)，形成一個有機整體。如：“他曾經(jīng)一個勇敢的戰(zhàn)士，如今卻成輪椅上的病人。”這里前后兩部分形成鮮明的對比，突出人物的命運轉(zhuǎn)折。呼應(yīng)照應(yīng)指文中某一事物或人物的出現(xiàn)，使讀者聯(lián)想到其他相關(guān)事物或人物。如：“她望著窗外的月亮，想起遠方的親人。”這里的月亮和親人，形成呼應(yīng)，使讀者感受到作者的情感。接著，暗示照應(yīng)指作者在文中對某一事物或人物進行暗示，使讀者通過聯(lián)想去領(lǐng)悟。如：“他微笑著，仿佛在說些什么?！边@里的微笑和說話，暗示人物內(nèi)心的喜悅。對比照應(yīng)指文中對兩個或多個事物或人物進行對比，以突出其特點。如：“他年輕時英俊瀟灑，如今卻已滿頭白發(fā)。”這里通過對比，展現(xiàn)人物歲月的變遷。還有，象征照應(yīng)指作者用某一事物或人物來象征其他事物或人物。如：“那棵孤獨的樹，象征著他的孤獨?！边@里的樹和孤獨，形成象征關(guān)系。另外，點面照應(yīng)指作者在文中對某一事物或人物進行點面結(jié)合的描寫，使讀者全面知曉其形象。如：“他身材高大，面目英俊，但眼神中透露出深深的憂傷?！边@里通過點面結(jié)合，展現(xiàn)人物的形象。遞進照應(yīng)指作者在文中對某一事物或人物進行層層遞進的描寫，使讀者逐漸知曉其內(nèi)涵。如：“他曾經(jīng)一個普通的農(nóng)民，如今卻成為一名科學(xué)家?！边@里通過遞進，展現(xiàn)人物的成長歷程。記敘文中的九種照應(yīng)方法各具特色，運用得當(dāng)，能使文章更加生動、形象、富有感染力。在今后的文學(xué)創(chuàng)作中，我們應(yīng)靈活運用這些照應(yīng)方法，提高文章的藝術(shù)效果。記敘文九種照應(yīng)方法第2篇那一個普通的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板路上。我坐在老槐樹下，手中捧著一本泛黃的書，沉浸在書中的世界。但我的思緒卻時不時地飄向窗外，那個熟悉的身影。那一個叫小明的男孩，他比我大兩歲，我們村里的孩子王。每天放學(xué)后，他總帶著我們一起在村子里奔跑嬉戲，捉迷藏、踢足球，把整個村子鬧得沸反盈天。他的笑聲，像夏日的風(fēng)，總那么清脆、爽朗。那天，小明突然告訴我，他要離開村子，去城里讀書。我驚訝地看著他，不知道該說些什么。他拍拍我的肩膀，笑著說：“別難過，等我讀完書回來，我們再一起玩。”說完，他背起書包，頭也不回地走。從那以后，我時常想起小明。我想象著他城里的生活，想象著他否還會記得我們小時候的約定。每當(dāng)夜深人靜的時候，我總會夢見他，夢見我們一起在村子里奔跑，笑聲灑滿整個村子。時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中。那個夏天，我收到小明的來信。信中，他告訴我他在城里的生活，告訴我他有多么想念我們小時候的時光。讀完信，我的眼眶濕潤，我想，也許他真的還記得我們的約定。高中畢業(yè)后，我考上城里的一所大學(xué)。那個暑假，我回到村子，找到小明。我們坐在老槐樹下，聊起過去的點點滴滴。他告訴我，他一直都沒有忘記我們的約定，他一定會讀完書回來。如今，我已經(jīng)畢業(yè)，找到一份不錯的工作。每當(dāng)我回憶起那段美好的時光，我都會想起小明。他，讓我明白友誼的可貴，他，讓我懂得堅持的意義。我想，這就生活吧。它就像一部小說，充滿各種意想不到的轉(zhuǎn)折。而那些陪伴我們走過的人，就像小說中的角色，給我們留下深刻的印象。愿我們都能珍惜那些陪伴我們走過的人，愿我們的友誼地久天長。記敘文九種照應(yīng)方法第3篇在那個初夏的午后，陽光透過樹葉灑在斑駁的地上，一切都顯得慵懶而寧靜。我坐在教室的一角，手中握著剛發(fā)下來的作文題目：“記敘文九種照應(yīng)方法”。這個主題讓我眼前一亮，仿佛打開通往文學(xué)世界的大門。我思考記敘文九種照應(yīng)方法的內(nèi)涵。它不僅僅寫作技巧，更一種對生活的感悟，對情感的把握。它如同一把鑰匙，能開啟讀者心靈深處的那扇門，讓他們在文字的海洋中遨游。文章的開頭，我決定以一個生動的場景引入，于筆觸輕巧地描繪那片陽光下的校園。接著，我巧妙地引入第一個照應(yīng)方法——時間照應(yīng)。我描述時間的流逝，如何讓故事中的角色經(jīng)歷成長與變化，如何讓事件發(fā)展得更加合理。緊接著，我轉(zhuǎn)向空間照應(yīng)。我講述一個發(fā)生在不同地點的故事，通過空間的變化，展現(xiàn)人物內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。在敘述中，我巧妙地運用對比手法，讓讀者感受到空間照應(yīng)的魅力。緊接著，我展開心理照應(yīng)的描寫。我深入挖掘主人公的內(nèi)心世界，通過心理活動的描寫，讓讀者與主人公產(chǎn)生共鳴。在的段落中，我依次介紹其他七種照應(yīng)方法：線索照應(yīng)、懸念照應(yīng)、前后照應(yīng)、虛實照應(yīng)、動靜照應(yīng)、主次照應(yīng)和點面照應(yīng)。每一種方法，我都結(jié)合具體事例，詳細闡述其運用技巧和效果。在文章的結(jié)尾，我總結(jié)這九種照應(yīng)方法的重要性。它們不僅能讓記敘文更加生動有趣，更能讓讀者在閱讀過程中獲得豐富的情感體驗。整篇文章，我力求語言流暢、生動，既有文學(xué)性，又不失實用性。在敘述過程中，我注重段落間的自然過渡，保證文章邏輯清晰、條理分明。當(dāng)最后一個字落下，我長舒一口氣。這篇關(guān)于記敘文九種照應(yīng)方法的作文，不僅讓我對寫作有更深的理解，更讓我感受到文字的魅力。我相信，這把鑰匙，將引領(lǐng)我走進更加廣闊的文學(xué)世界。記敘文九種照應(yīng)方法第4篇在一個寂靜的午后，我獨自漫步在歲月的長河中，尋找那久違的靈感。記敘文，猶如一幅畫卷，承載著生活的點滴與情感的波瀾。而在這畫卷中，九種照應(yīng)方法，如同一根根細線，將畫面中的每一絲細節(jié)緊密相連，勾勒出一幅生動逼真的生活圖景。第一種照應(yīng)，時間照應(yīng)。它如同時間的指針，將故事串聯(lián)成一條清晰的脈絡(luò)。在時間的長河中，我們不斷前行，回憶與現(xiàn)實的交織，使故事更加豐滿。正如那首歌唱的：“時間煮雨，我們一直在路上?！钡诙N照應(yīng)，空間照應(yīng)。它將故事發(fā)生地描繪得栩栩如生，仿佛置身其中。高樓大廈、山水田園，每一個場景都成為故事的一部分，讓讀者身臨其境。猶如那幅名畫《清明上河圖》，將繁華市井的景象躍然紙上。第三種照應(yīng)，人物照應(yīng)。它將人物形象刻畫得栩栩如生，使讀者仿佛看到他們的喜怒哀樂。正如那部經(jīng)典電影《泰坦尼克號》，杰克與露絲的愛情故事，感動無數(shù)觀眾。第四種照應(yīng)，事件照應(yīng)。它將故事中的事件串聯(lián)起來，使故事更加連貫。正如那部歷史劇《三國演義》，通過事件的發(fā)展，展現(xiàn)英雄輩出的時代。第五種照應(yīng)，情感照應(yīng)。它將人物的情感變化表現(xiàn)得淋漓盡致，使讀者感同身受。正如那首歌曲《平凡之路》，唱出我們對生活的熱愛與執(zhí)著。第六種照應(yīng)，心理照應(yīng)。它揭示人物內(nèi)心的世界，使讀者對人物有更深入的知曉。正如那部小說《安娜·卡列尼娜》，描繪安娜內(nèi)心的掙扎與痛苦。第七種照應(yīng)，環(huán)境照應(yīng)。它將故事發(fā)生的背景描繪得淋漓盡致，使讀者仿佛置身其中。正如那部科幻電影《阿凡達》，將潘多拉星球的美景展現(xiàn)得淋漓盡致。第八種照應(yīng)，細節(jié)照應(yīng)。它將故事中的細節(jié)描繪得栩栩如生，使讀者對故事有更深刻的印象。正如那部小說《圍城》，通過對人物生活的細致描繪，展現(xiàn)人性的復(fù)雜。第九種照應(yīng)，主題照應(yīng)。它將故事的主題貫穿始終，使讀者對主題有更深刻的認識。正如那部經(jīng)典電影《霸王別姬》，通過對京劇藝術(shù)的描繪，展現(xiàn)人生的悲歡離合。在這九種照應(yīng)方法的交織下，記敘文如同一幅精美的畫卷，展現(xiàn)出生活的豐富多彩。我們在文字的海洋中，共同感受這無盡的魅力。記敘文九種照應(yīng)方法第5篇在那一片靜謐的林間，陽光透過縫隙灑下斑駁的光影，我獨自漫步其中，尋找著那九種照應(yīng)的蹤跡。記憶如風(fēng)，輕輕拂過心田，那些關(guān)于記敘文的九種照應(yīng)方法，如同九把鑰匙，開啟我對文字世界的深刻理解。一、情景照應(yīng)。記憶中，那個夏日的午后，陽光熾熱，蟬鳴聲聲。我坐在老屋的門檻上，手中捧著一本泛黃的小說，沉浸在故事的世界里。屋后的池塘里，青蛙呱呱地叫著，與小說中的情節(jié)相互呼應(yīng)，仿佛一場無聲的對話。二、時間照應(yīng)。夜幕降臨，月光灑在靜謐的鄉(xiāng)村小道上。我獨自一人走在回家的路上，回憶起小時候與伙伴們嬉戲的時光。時間在流轉(zhuǎn)，而那些美好的記憶，如同月光般永恒。三、空間照應(yīng)。站在山巔，俯瞰腳下的村莊，一片片綠意盎然。我想到小時候在田野間奔跑的場景，那時，我們?nèi)缤@片土地上的精靈，自由自在。四、情感照應(yīng)。在那個寒冷的冬日，我收到一封遠方朋友的來信，字里行間充滿關(guān)切與思念。那一刻，我仿佛感受到那份溫暖，穿越千里，抵達心間。五、人物照應(yīng)。那場婚禮上，新郎新娘手牽手，笑容滿面。我想起自己的婚禮，同樣溫馨感人。人生百態(tài)，愛情永恒。六、事件照應(yīng)。那個夜晚，一場突如其來的暴雨，讓整個城市陷入一片狼藉。我想起小時候，父母抱著我，在風(fēng)雨中奔跑的場景。歲月如歌，回憶如畫。七、心理照應(yīng)。在人生的道路上，我們總會遇到挫折與困難。而那些曾經(jīng)的失敗，都成為我們前進的動力。心理照應(yīng)，我們在逆境中成長。八、主題照應(yīng)。那部經(jīng)典的小說，以其獨特的主題，引發(fā)無數(shù)讀者的共鳴。主題照應(yīng)，我們在文字中找到心靈的歸宿。九、結(jié)構(gòu)照應(yīng)。一篇優(yōu)秀的記敘文，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。結(jié)構(gòu)照應(yīng)，讓文章如行云流水，引人入勝。在這片林間，我明白九種照應(yīng)的精髓，它們?nèi)缤蓬w明珠，點綴著記敘文的世界。而我要做的，就用心去感受生活，用文字去記錄那些美好的瞬間，讓每一篇文章都成為一段永恒的記憶。記敘文九種照應(yīng)方法第6篇“照應(yīng)一種結(jié)構(gòu)手法，前后勾連，脈絡(luò)清晰。”正如古人所言，照應(yīng)在寫作中起到的作用。下面，我將通過九種照應(yīng)方法，以一個真實的故事為例，展示其在記敘文中的應(yīng)用。我們來看首尾照應(yīng)。在一個春天的早晨，小明獨自踏上前往學(xué)校的路。這段旅程對他來說并不陌生，但這一次，他決定用全新的視角去觀察這個熟悉的環(huán)境。首尾呼應(yīng)體現(xiàn)在小明對這條路線的描述上，開頭描述他的出發(fā)，結(jié)尾則描述他到達學(xué)校的情景。伏筆照應(yīng)。小明在路過一家花店時，發(fā)覺一個美麗的蝴蝶結(jié)。他心生喜愛，但并未買下。幾天后，他在學(xué)校的作文比賽中意外獲得一等獎，獎品正那個蝴蝶結(jié)。這種伏筆照應(yīng)，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生期待和驚喜。再來看，點面照應(yīng)。小明在作文中不僅描述自己的心情，還描繪周圍同學(xué)們的情景。這種點面照應(yīng)，讓讀者對整個故事有更全面的認識。還有襯托照應(yīng)。小明在作文中提到，盡管他遇到困難，但老師和同學(xué)們的關(guān)心與幫助讓他感到溫暖。這種襯托照應(yīng)，突出人與人之間的真摯情感。還有懸念照應(yīng)、因果照應(yīng)、動靜照應(yīng)、虛實照應(yīng)、正側(cè)照應(yīng)、直接照應(yīng)、間接照應(yīng)等七種方法。下面分別舉例說明：懸念照應(yīng)：小明在作文中提到，他一直想要完成一項挑戰(zhàn)，但始終未能成功。這種懸念照應(yīng)，讓讀者對后續(xù)故事充滿期待。因果照應(yīng)：小明在作文中提到，他努力學(xué)習(xí)和鍛煉，最終取得優(yōu)異的成績。這種因果照應(yīng)，突出努力的重要性。動靜照應(yīng)：小明在作文中描述校園里的風(fēng)景，既有靜態(tài)的花草樹木，又有動態(tài)的學(xué)生們。這種動靜照應(yīng)，讓讀者感受到校園的生機勃勃。虛實照應(yīng)：小明在作文中既描述現(xiàn)實生活中的場景，又融入自己的想象。這種虛實照應(yīng)，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。正側(cè)照應(yīng)：小明在作文中既描述自己的優(yōu)點，又坦誠地承認自己的不足。這種正側(cè)照應(yīng)，讓讀者對小明有更全面的知曉。直接照應(yīng)：小明在作文中直接表達自己的情感和感受，讓讀者能夠感同身受。間接照應(yīng)：小明在作文中通過描寫周圍的人和事，間接表達自己的情感和思想。間接照應(yīng)：小明在作文中通過描寫周圍的人和事，間接表達自己的情感和思想。九種照應(yīng)方法在記敘文中具有重要的作用。它們能夠使文章結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和共鳴。對于青少年來說，掌握這些方法，有助于他們更好地表達自己的思想和情感，提升寫作水平。記敘文九種照應(yīng)方法第7篇在文學(xué)的海洋里，記敘文如同航行的小舟，而照應(yīng)便那指引方向的羅盤。它巧妙地串聯(lián)起故事中的點點滴滴，使情節(jié)更加緊湊，人物更加豐滿。下面，就我們一同摸索記敘文中的九種照應(yīng)方法，感受它們帶來的獨特魅力。時間照應(yīng)。它如同時間的刻度，將故事串聯(lián)成一條清晰的脈絡(luò)。通過時間的推移，我們可以看到人物的成長，情節(jié)的發(fā)展。比如，故事開始于一個春日的午后，結(jié)尾則落在夏日的傍晚，這樣的時間照應(yīng)使得整個故事顯得更加生動?？臻g照應(yīng)?？臻g照應(yīng)如同地圖上的坐標，將故事中的場景一一呈現(xiàn)。通過空間的轉(zhuǎn)換，我們可以感受到人物所處的環(huán)境，以及環(huán)境對人物的影響。例如故事從城市的一角開始，逐漸過渡到鄉(xiāng)村的田野，這樣的空間照應(yīng)使得故事更具層次感。人物照應(yīng)。人物照應(yīng)如同故事中的靈魂，將人物之間的關(guān)系交織在一起。通過人物之間的互動，我們可以看到人物的內(nèi)心世界，以及他們之間的情感糾葛。比如，故事中的男女主角，從相識到相知，再到相愛，這樣的人物照應(yīng)使得故事更加感人。主題照應(yīng)。主題照應(yīng)如同故事的核心，將整個故事貫穿在一起。通過主題的照應(yīng)，我們可以看到故事所要表達的思想內(nèi)涵。比如，故事通過講述一個關(guān)于親情、友情和愛情的故事，表達出人與人之間真摯的情感。細節(jié)照應(yīng)。細節(jié)照應(yīng)如同故事中的點綴，使故事更加生動。通過細節(jié)的照應(yīng)，我們可以看到人物的個性特點，以及故事的真實性。例如故事中的人物在特定場景下的動作、語言和神態(tài)，這樣的細節(jié)照應(yīng)使得人物形象更加立體。再者，象征照應(yīng)。象征照應(yīng)如同故事中的隱喻，使故事更具深度。通過象征的照應(yīng)，我們可以看到故事背后的深層含義。比如，故事中的某個物品或場景，象征著人物的內(nèi)心世界，這樣的象征照應(yīng)使得故事更具思考價值。對比照應(yīng)。對比照應(yīng)如同故事中的鏡子，使故事更加鮮明。通過對比的照應(yīng)，我們可以看到人物性格的沖突，以及故事中的矛盾。例如故事中的善惡雙方，通過對比照應(yīng)，使得故事更具戲劇性。懸念照應(yīng)。懸念照應(yīng)如同故事中的謎團，使故事更具吸引力。通過懸念的照應(yīng)，我們可以看到故事的發(fā)展方向，以及人物命運的走向。例如故事中的懸念設(shè)置，通過懸念照應(yīng)，使得讀者對故事充滿期待。情感照應(yīng)。情感照應(yīng)如同故事中的