幼兒園二十四節(jié)氣講解演講人：日期:06節(jié)氣教學(xué)應(yīng)用目錄01節(jié)氣基礎(chǔ)認(rèn)知02季節(jié)對(duì)應(yīng)講解03節(jié)氣文化習(xí)俗04幼兒互動(dòng)活動(dòng)05自然現(xiàn)象觀察01節(jié)氣基礎(chǔ)認(rèn)知節(jié)氣概念與起源節(jié)氣概念節(jié)氣是中國(guó)古代農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，是古人根據(jù)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律的觀察和總結(jié)，劃分出的一年中的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。01起源發(fā)展起源于黃河流域，最初用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后逐漸融入人們的日常生活和文化傳統(tǒng)中，形成了獨(dú)特的節(jié)氣文化。02二十四節(jié)氣分類(lèi)春季節(jié)氣立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨，這六個(gè)節(jié)氣代表了春季的開(kāi)始、降雨增多、春雷始鳴、晝夜平分等氣候特點(diǎn)。01夏季節(jié)氣立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑，這六個(gè)節(jié)氣涵蓋了夏季的開(kāi)始、農(nóng)作物漸熟、梅雨季節(jié)、盛夏酷暑等氣候特征。02秋季節(jié)氣立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，這六個(gè)節(jié)氣反映了秋季的開(kāi)始、暑熱漸退、露氣漸重、晝夜平分等氣候現(xiàn)象。03冬季節(jié)氣立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，這六個(gè)節(jié)氣則標(biāo)志著冬季的開(kāi)始、降雪增多、嚴(yán)寒將至等氣候特點(diǎn)。04反映季節(jié)變化節(jié)氣的命名也反映了當(dāng)時(shí)的氣候特征，如雨水表示降雨增多，霜降表示出現(xiàn)霜凍等。體現(xiàn)氣候特征蘊(yùn)含農(nóng)耕文化節(jié)氣的命名還蘊(yùn)含了豐富的農(nóng)耕文化，如芒種表示忙于播種，小滿表示農(nóng)作物開(kāi)始飽滿等。節(jié)氣的命名往往與季節(jié)變化密切相關(guān)，如立春表示春季開(kāi)始，立夏表示夏季開(kāi)始等。節(jié)氣命名規(guī)律02季節(jié)對(duì)應(yīng)講解立春立春是春季的開(kāi)始，氣溫逐漸升高，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。雨水雨水時(shí)節(jié)，氣溫進(jìn)一步回升，降水增多，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。驚蟄驚蟄是春季的第三個(gè)節(jié)氣，此時(shí)氣溫回升較快，春雷始鳴，驚醒蟄伏的昆蟲(chóng)。春分春分時(shí)，晝夜平分，氣溫更加溫和，適合農(nóng)作物的生長(zhǎng)和繁殖。春季節(jié)氣特征夏季節(jié)氣特點(diǎn)立夏芒種小滿夏至立夏表示夏季的開(kāi)始，氣溫顯著升高，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入生長(zhǎng)旺季。小滿時(shí)，夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟。芒種是夏季的第三個(gè)節(jié)氣，此時(shí)氣溫最高，濕度最大，農(nóng)作物種植最繁忙。夏至?xí)r，白天最長(zhǎng)，黑夜最短，氣溫達(dá)到最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)迅速。秋冬節(jié)氣對(duì)比秋季節(jié)氣秋季的節(jié)氣包括立秋、處暑、白露、秋分等，氣溫逐漸下降，天氣轉(zhuǎn)涼，農(nóng)作物陸續(xù)成熟收獲。01冬季節(jié)氣冬季的節(jié)氣包括立冬、小雪、大雪、冬至等，氣溫最低，天氣寒冷，是農(nóng)作物的休眠期。02秋冬交替秋冬交替時(shí)節(jié)氣溫變化較大，需注意保暖防寒，同時(shí)關(guān)注農(nóng)作物的儲(chǔ)存和保鮮。0303節(jié)氣文化習(xí)俗清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)掃墓祭祖、踏青郊游，讓孩子了解緬懷先祖的文化傳統(tǒng)。賞月、吃月餅，了解團(tuán)圓和感恩的意義。賽龍舟、吃粽子，講述屈原的故事，傳承愛(ài)國(guó)情懷。登高、賞菊、敬老，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)吃雞蛋、秤人，寓意消災(zāi)祈福、祈求平安。立夏吃肉、啃秋，寓意貼秋膘、迎接豐收。立秋01020304吃春餅、春卷，寓意迎接新春、祈福納祥。立春吃餃子、吃湯圓，寓意驅(qū)寒保暖、團(tuán)圓幸福。立冬節(jié)氣飲食習(xí)俗民間故事簡(jiǎn)化版白蛇傳屈原與端午節(jié)嫦娥奔月牛郎織女講述白娘子與許仙在清明時(shí)節(jié)的愛(ài)情故事，體現(xiàn)忠貞不渝的愛(ài)情觀。講述嫦娥吞下仙丹后飛上月亮的傳說(shuō)，寓意團(tuán)圓和思念。介紹屈原投江的故事，表達(dá)對(duì)忠誠(chéng)和愛(ài)國(guó)精神的敬仰。講述牛郎織女在七夕相會(huì)的傳說(shuō)，象征忠貞不渝的愛(ài)情。04幼兒互動(dòng)活動(dòng)通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、泥塑等形式，讓孩子親手制作與二十四節(jié)氣相關(guān)的手工藝品，如春分紙鳶、秋分果實(shí)等。節(jié)氣手工創(chuàng)意創(chuàng)意手工制作鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與二十四節(jié)氣相關(guān)的繪畫(huà)作品，如雨水繪畫(huà)、霜降油畫(huà)等。節(jié)氣主題創(chuàng)作與孩子一起制作二十四節(jié)氣的裝飾物，如驚蟄的雷聲、立夏的太陽(yáng)等，增強(qiáng)孩子對(duì)節(jié)氣的認(rèn)知。節(jié)氣裝飾物制作節(jié)氣主題游戲節(jié)氣知識(shí)競(jìng)賽設(shè)計(jì)有趣的競(jìng)賽題目，讓孩子在游戲中鞏固二十四節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。01節(jié)氣角色扮演鼓勵(lì)孩子扮演與二十四節(jié)氣相關(guān)的角色，如春分日的太陽(yáng)、清明節(jié)的掃墓人等，加深對(duì)節(jié)氣的理解。02節(jié)氣傳統(tǒng)游戲介紹與二十四節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)游戲，如蹴鞠、蕩秋千等，讓孩子在游戲中感受傳統(tǒng)文化的魅力。03改編傳統(tǒng)兒歌將傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣兒歌進(jìn)行改編，使其更加生動(dòng)有趣，便于孩子記憶。節(jié)氣兒歌改編創(chuàng)作新兒歌鼓勵(lì)孩子創(chuàng)作與二十四節(jié)氣相關(guān)的新兒歌，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。兒歌表演組織孩子進(jìn)行二十四節(jié)氣兒歌的表演活動(dòng)，通過(guò)舞蹈、音樂(lè)等形式，讓孩子在歡樂(lè)中了解節(jié)氣知識(shí)。05自然現(xiàn)象觀察春季氣溫逐漸升高，天氣多變，多風(fēng)多雨，晝夜溫差大。01夏季氣溫高，炎熱潮濕，多暴雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。02秋季氣溫逐漸下降，天氣涼爽，多晴朗天氣，晝夜溫差逐漸加大。03冬季氣溫低，寒冷干燥，多晴天，日照時(shí)間短。04氣候特征變化春季夏季冬季秋季動(dòng)植物開(kāi)始復(fù)蘇，發(fā)芽開(kāi)花，鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)始筑巢繁殖。動(dòng)植物開(kāi)始收獲果實(shí)，葉子變黃飄落，昆蟲(chóng)開(kāi)始越冬。動(dòng)植物生長(zhǎng)旺盛，昆蟲(chóng)大量繁殖，鳥(niǎo)類(lèi)育雛。動(dòng)植物進(jìn)入休眠期，樹(shù)葉落盡，昆蟲(chóng)幾乎不見(jiàn)蹤影。動(dòng)植物行為規(guī)律農(nóng)事活動(dòng)簡(jiǎn)化說(shuō)明春季春耕、播種、施肥、植樹(shù)等，為農(nóng)作物的生長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。01夏季除草、灌溉、防治病蟲(chóng)害等，促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)。02秋季收獲農(nóng)作物、晾曬、儲(chǔ)存等，為冬季做準(zhǔn)備。03冬季土地休整、農(nóng)具維修、積肥等，為來(lái)年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做好準(zhǔn)備。0406節(jié)氣教學(xué)應(yīng)用將節(jié)氣與幼兒園的自然觀察活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)觀察植物、動(dòng)物和氣候等變化，讓孩子親身體驗(yàn)和理解節(jié)氣的特點(diǎn)。課程融合方法融入自然觀察針對(duì)每個(gè)節(jié)氣，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、舞蹈等，幫助孩子全面了解節(jié)氣的文化內(nèi)涵和習(xí)俗。節(jié)氣主題教學(xué)將節(jié)氣與數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言等其他學(xué)科內(nèi)容相融合，例如通過(guò)節(jié)氣了解植物生長(zhǎng)周期，或者學(xué)習(xí)相關(guān)的諺語(yǔ)和詩(shī)詞?？鐚W(xué)科融合教具資源推薦節(jié)氣掛圖互動(dòng)教具實(shí)物教具提供精美的節(jié)氣掛圖，幫助孩子直觀地了解每個(gè)節(jié)氣的名稱(chēng)、時(shí)間、氣候特點(diǎn)等。如農(nóng)具模型、植物標(biāo)本等，讓孩子通過(guò)觸摸、觀察等方式，更加深入地了解節(jié)氣與農(nóng)業(yè)、自然的關(guān)系。如節(jié)氣拼圖、節(jié)氣卡片等，可以增加孩子的參與度和趣味性，幫助孩子在游戲中學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí)。將孩子創(chuàng)作的節(jié)氣作品展示出來(lái)，如繪畫(huà)、手工、照片等，形成一面充滿創(chuàng)意和學(xué)習(xí)的節(jié)氣