教育目標試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.教育目的層次結(jié)構(gòu)中,處于最高層的是（）A.課程目標B.教育目的C.培養(yǎng)目標答案：B2.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是()A.德育B.智育C.體育答案：A3.強調(diào)培養(yǎng)個體的社會責(zé)任感,這屬于()教育目的價值取向。A.個人本位B.社會本位C.無目的論答案：B4.教育目的對教育活動具有()功能。A.規(guī)范B.評價C.以上都是答案：C5.制定教育目的的根本依據(jù)是()A.社會發(fā)展B.兒童身心發(fā)展規(guī)律C.文化傳統(tǒng)答案：B6.素質(zhì)教育的核心是()A.創(chuàng)新教育B.全面發(fā)展C.個性發(fā)展答案：A7.以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是()A.古代斯巴達B.古代雅典C.古代埃及答案：B8.以下不屬于教育目的特點的是()A.理想性B.現(xiàn)實性C.超越性答案：B9.我國現(xiàn)階段教育目的的重點是()A.發(fā)展學(xué)生的智力B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.提高學(xué)生的審美能力答案：B10.個人本位論的代表人物是()A.涂爾干B.盧梭C.孔德答案：B二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.教育目的的功能包括(）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能答案:ABC2.全面發(fā)展教育的組成部分有(）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術(shù)教育答案:ABCDE3.社會本位論的代表人物有(）A.柏拉圖B.赫爾巴特C.福祿貝爾答案:AB4.以下屬于素質(zhì)教育內(nèi)涵的有(）A.面向全體學(xué)生B.促進學(xué)生全面發(fā)展C.促進學(xué)生個性發(fā)展答案:ABC5.教育目的確立的依據(jù)包括(）A.社會政治、經(jīng)濟、文化B.受教育者身心發(fā)展規(guī)律C.人們的教育理想答案:ABC6.教育目的層次包括(）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學(xué)目標答案:ABCD7.美育的任務(wù)有(）A.培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力B.培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力C.培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力答案:ABC8.勞動技術(shù)教育的意義有(）A.促進學(xué)生全面發(fā)展B.有利于學(xué)生未來就業(yè)C.培養(yǎng)學(xué)生實踐能力答案:ABC9.我國教育目的的基本精神包含(）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求學(xué)生全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性發(fā)展答案:ABC10.以下屬于教育目的社會制約性表現(xiàn)的是(）A.受生產(chǎn)力發(fā)展水平制約B.受政治經(jīng)濟制度制約C.受文化傳統(tǒng)影響答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育目的等同于教育方針。(）答案：×2.個人本位論強調(diào)教育目的應(yīng)從個人自身需要出發(fā)。()答案：√3.素質(zhì)教育就是不要考試。()答案：×4.教育目的對教育內(nèi)容的選擇沒有影響。()答案：×5.全面發(fā)展教育中各育是相互獨立的。()答案：×6.我國教育目的注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。()答案：√7.社會本位論認為個人的發(fā)展依賴于社會。()答案：√8.教育目的的制定可以不考慮受教育者的特點。()答案：×9.智育是全面發(fā)展教育的核心。()答案：×10.教育目的具有歷史性、時代性。()答案：√四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述教育目的的重要性。答案:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿,對教育活動有導(dǎo)向、激勵、評價功能。它影響教育內(nèi)容選擇、教學(xué)方法運用,關(guān)系到人才培養(yǎng)規(guī)格,對整個教育過程起支配、調(diào)節(jié)作用。2.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案:素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,貫穿于教育各方面與全過程。3.簡述社會本位論的主要觀點。答案:社會本位論認為教育目的應(yīng)根據(jù)社會需要來確定,個人發(fā)展依賴社會,教育結(jié)果衡量標準是對社會貢獻大小,強調(diào)教育要培養(yǎng)符合社會要求的公民。4.簡述全面發(fā)展教育各育之間的關(guān)系。答案:全面發(fā)展教育各育相互聯(lián)系、相互促進又相互區(qū)別。德育是方向動力,智育是核心基礎(chǔ),體育是物質(zhì)前提,美育和勞動技術(shù)教育起綜合作用,共同促進學(xué)生全面發(fā)展。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在教學(xué)中落實素質(zhì)教育?答案：教學(xué)中要更新教育觀念,關(guān)注全體學(xué)生。采用多樣化教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力,開展豐富活動,挖掘?qū)W生潛能,促進全面發(fā)展。2.分析個人本位論和社會本位論的合理性與局限性。答案:個人本位論合理在重視個人價值與需求,但易忽視社會需要;社會本位論合理在強調(diào)社會價值,利于社會穩(wěn)定發(fā)展,局限是忽視個人獨特性與需求,二者都有片面性。3.結(jié)合實際,談?wù)劷逃康膶逃龑嵺`的指導(dǎo)意義。答案：教育目的為教育實踐指明方向,如課程設(shè)置按其要求安排。激勵師生努力,是評價教育質(zhì)量依據(jù)。像學(xué)校圍繞培養(yǎng)目標開展教