第4頁共4頁2024年教師實習(xí)總結(jié)例文____年年____月____日至____月____日,我在廣州市越秀區(qū)小北路小學(xué)進(jìn)行了一個多月的教育實習(xí)。學(xué)高為師,身正為范,在這一個月里,作為一名實習(xí)教師,我堅持以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任老師及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。在這期間,通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通,進(jìn)一步提高了我的教育技能,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任老師工作和教育調(diào)查。一、基本情況如下:1.課堂教學(xué):聽課____節(jié),完成教案數(shù)為____份,上課節(jié)數(shù)為____節(jié),其中新授課____節(jié),復(fù)習(xí)課____節(jié),練習(xí)課____節(jié)。2、班主任老師工作：組織一次主題為“人月團(tuán)圓,和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了,怎么辦”的團(tuán)體心理活動課,取得了不錯的效果。3.教育報告;完成一份教育實習(xí)論文。二、具體情況:(一)、課堂教學(xué)三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,我曾感到迷茫和無助,但通過這次實習(xí),很好的將在課堂上學(xué)到的理論運用在實踐中,在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo),給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。首先,要認(rèn)真在備課。第一天實習(xí),黃老師就建議我們,作為新老師,在備課時,可以采取集體備課,集體設(shè)計教案,制作課件,集智慧之所長。在備課時,不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點和難點用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前一定熟悉教案,反復(fù)試講,理順教學(xué)思路,從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架,提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力,此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié),尤其是新老師,避免上課時由于經(jīng)驗不足,無法應(yīng)對各種狀況外的事情。其次,課堂上要"一心兩用"。第一次上講課后,黃老師給我的評議是:教案設(shè)計得不錯,有很多亮點,但你沒有調(diào)動全班學(xué)生的注意力,讓他們看到你的亮點。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù),還要留意學(xué)生有沒有開小差,如果學(xué)生沒有聽課,老師講得再精彩也是徒勞的。此后,我每次上課,除了要用心將知識傳授給學(xué)生,還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),注重調(diào)動學(xué)生的注意力,尤其是在講重難點時。也由于經(jīng)驗不足,課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。再次,要做好教學(xué)反思與總結(jié)。教學(xué)反思指教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學(xué),在教師教學(xué)反思傾向的支持下,對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè),進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考,而且在思考過程當(dāng)中,能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題,并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習(xí)生,幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo),我更是抓住這個難得的機(jī)會,做好課后的反思和總結(jié),在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。最后,認(rèn)真對待批改作業(yè)。作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè),有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想,我就會在課余或課后找他們補(bǔ)習(xí)。有進(jìn)步的,我會寫上激勵的評語,并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,開導(dǎo)之。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點糾正過來?！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學(xué),我更加看清了自己,看清了未來的路。(二)、班主任老師工作實習(xí)中,我得到原班主任老師劉老師的悉心指導(dǎo),她給予我充分的信任和機(jī)會,讓我體驗班主任老師工作的點點滴滴。(1)深入了解班級的基本狀況。通過找原班主任老師了解情況,找學(xué)生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時,還通過批改周記、作業(yè),課余時間找學(xué)生聊天,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢地拉近彼此的距離。這樣,我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握,也了解了學(xué)生的基本情況。（3)處理好各種偶發(fā)事件。由于小學(xué)生的身心發(fā)展特點,各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生,如爭吵、打架、意外受傷等,我基本能做到沉著冷靜,互幫互助,發(fā)揮我的教學(xué)智慧,有效地解決各種偶發(fā)事件。2024年教師實習(xí)總結(jié)例文(二)這段時間的教師實習(xí)使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。下面是我的教師實習(xí)、總結(jié)：一、思想觀點方面:作為一個團(tuán)員,作為一個教師,要珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了物理授課方面的不少知識,但實踐很少,這次的實習(xí)是實踐物理教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。首先,在培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,提高了語言水平和教育教學(xué)理論,提高了綜合語言運用能力。聽到兩個月的實習(xí)的消息,我心里很高興,我認(rèn)為這樣的實習(xí),我實在很需要,可以說是及時雨。畢業(yè)實習(xí)、總結(jié)過程中,我們可以驗證自己所學(xué)的知識,又可以深入實踐,提高物理教學(xué)能力。在這里,我可以找到良好的實習(xí)環(huán)境。來到實習(xí)地后,學(xué)校讓我擔(dān)任三個班的物理課。這個對我來說很重要,而且是我盼望的機(jī)會。之前,我擔(dān)心學(xué)校能否給我上課的機(jī)會,機(jī)會來了。我要珍惜,后面的事情就靠我的努力了。二、實習(xí)態(tài)度方面:我進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后,更端正自己的實習(xí)態(tài)度,抓緊機(jī)會,認(rèn)真開始了上課。樹立機(jī)會觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),接近配合學(xué)校的.安排部署,勝利完成了實習(xí)任務(wù)、會計實習(xí)、總結(jié)。實習(xí)期間,不怕苦,不怕累,樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù),并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作,謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動,提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識,為未來的工作打好了基礎(chǔ)。三、教學(xué)實習(xí)方面:學(xué)校給我安排三個班的物理課,是____班,每周上____節(jié)課,這個學(xué)期已開始就開始上課了。接受任務(wù)后,我立刻動身,認(rèn)真準(zhǔn)備,全面地開展了課堂教學(xué)。上課前,做好了各項準(zhǔn)備工作:聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣,有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前,聽指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語,具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后,我心里一下子覺得很踏實,感覺到了這堂能上。寫教學(xué)計劃時,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料,體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、護(hù)士實習(xí)、總結(jié)、難點等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時,保證的教學(xué)的正常運行。寫教案時,全面研討教材和學(xué)生情況,具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟,結(jié)合課改要求,結(jié)和學(xué)校的實際情況,結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后,通過了指導(dǎo)教師的批閱。上課時,面對眼前的學(xué)生,我心里想,我是老師,肩負(fù)了神圣使命,我的一切行為為了孩子,影響孩子,我要認(rèn)真,要千萬認(rèn)真。樹立這種信念,完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié),努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)生喜歡我,在他們的話語和對我的行禮中,我看到了一種尊重感。在他們那里,我感覺到了一種成就感,我可以斷定,我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然,這種收獲和成就感,與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣,他們就對你怎么樣。上課時,對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)、護(hù)理實習(xí)、總結(jié)。用層次教學(xué)方法,面對每個學(xué)生,把不同的學(xué)生得到了不同的進(jìn)步。尖子生得到了更大的進(jìn)步,后進(jìn)生的進(jìn)步也快,后進(jìn)生也得到了一定的進(jìn)步。下課后,我又反省自己,回顧課堂教學(xué),找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課,發(fā)揮了優(yōu)點,補(bǔ)充了不足點,提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐,并應(yīng)用自己的教學(xué)上,提高了教學(xué)能力。為了不斷自身的物理授課能力,提高授課技能,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,也聽了其他老師的課,提高了教學(xué)能力。四、班級管理方面:我是____的班主任,也是該班的物理老師。作為一個班主任,對管理班級的責(zé)任重大,對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會,學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧,掌握了一套管理班級的技巧、頂崗實習(xí)、總結(jié),為以后的工作扎了很大基礎(chǔ)。早讀和下午的自習(xí)時間,經(jīng)常和學(xué)生在一起,關(guān)心學(xué)生,學(xué)習(xí)學(xué)生,解決學(xué)生的問題,為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情,進(jìn)行及時檢查和處理,提高了學(xué)生的凝聚力,提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識,和學(xué)生進(jìn)行個別交談,理解學(xué)生的心理,幫助了他們解決問題。為了宣傳班級,為了提高學(xué)生的綜合能力,為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺,我組織學(xué)生制作班級的班報,擬定具體計劃,組織學(xué)生投稿,組織學(xué)生設(shè)計板塊,提高了班級的自我宣傳意識。五、遵守紀(jì)律方面:到實習(xí)學(xué)校后,首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度,并認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識,自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),按時到校,按時上課,及時完成各項工作任務(wù),確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系,準(zhǔn)假后走,沒有無故落課。準(zhǔn)時參會,準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種酒店實習(xí)、總結(jié)活動,并積極發(fā)揮,取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。雖然實習(xí)期間我學(xué)到了很多東西,但仍有不足之處:我相信,在教育行業(yè)里,我是一個優(yōu)秀的教師,我是認(rèn)真,我是負(fù)責(zé)人,我是積極,活躍,主動,開朗的教師,我對學(xué)生,對本本職工作有責(zé)任心,我有信心,我會跟上社會,發(fā)揮能力,展現(xiàn)出自己的力量,在這兩個月的實習(xí)實踐表明,我完全可以適應(yīng)物理授課要求。但是,就像月亮十五明,十五暗一樣,雖然我取得了良好的成績,基本上掌握了物理授課能力,我還存在了不少問題。一是課堂教學(xué)的投入力度不完全,雖然基本上面對了大部分學(xué)生,但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo),這個我沒能做到。二是科研效果和內(nèi)容不多,只限于一般的理論知識、路橋建設(shè)實習(xí)、總結(jié),沒有學(xué)習(xí)更系統(tǒng)化的教育教學(xué)理論,再說,學(xué)習(xí)的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學(xué)中。三是自身的提高不好,雖然有了一些變化和進(jìn)步,這還不夠。我還要繼續(xù)努力充電。四是跟學(xué)生的溝通不全面,作為一個班主任和授課教師,應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通,但是由于時間原因,我沒有合他們?nèi)娴臏贤?只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。實習(xí)時間結(jié)束了,我知道,這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習(xí)活動,也學(xué)習(xí)了不少東西,樹立更正確的教育觀念,更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念,為了以后的教育、教學(xué)工作了,更好地具備了條件,我相信,物理授課任務(wù),我可以擔(dān)任。回去后,我會更嚴(yán)格要求自己,謙虛學(xué)習(xí),不停地學(xué)習(xí),努力鉆研,更提高自己,更發(fā)揮自己,更展現(xiàn)自己,堅持一切為了孩子的的基本目的,關(guān)心學(xué)生,教好學(xué)生,為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!2024年教師實習(xí)總結(jié)例文(三）一、實習(xí)概況2023年我作為一名實習(xí)教師,經(jīng)過三個學(xué)期的實習(xí),分別在小學(xué)、初中和高中進(jìn)行實習(xí)教學(xué)。實習(xí)期間,我在指導(dǎo)教師的幫助下,逐步熟悉了教學(xué)工作,并積極參與學(xué)校各項教育教學(xué)活動。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更深入的了解,也對自己的教育教學(xué)能力有了更全面的認(rèn)識。二、實習(xí)收獲1.提高了教學(xué)能力通過實習(xí),我逐漸熟悉了課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),從備課、教學(xué)實施到作業(yè)布置等,我能夠獨立完成一節(jié)完整的課堂教學(xué)。同時,在實習(xí)期間,我還有機(jī)會參與專題教研,與其他教師共同探討教學(xué)方法和教學(xué)資源。這些經(jīng)歷都提升了我的教學(xué)能力,讓我更加自信地面對教學(xué)。2.增進(jìn)了與學(xué)生的溝通在實習(xí)過程中,我充分尊重學(xué)生的個體差異,注重與他們的互動和溝通。通過與學(xué)生的交流,我了解到每個學(xué)生的需求和困難。在教學(xué)中,我嘗試使用多樣化的教學(xué)方法,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。我也鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點,提問和討論問題,以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)了教育教學(xué)觀念通過實習(xí),我對教育教學(xué)的理論有了更深入的了解。我認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。在實習(xí)中,我積極參與學(xué)校的素質(zhì)教育活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時,我還不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的最新理論和方法,提升自身的教育教學(xué)水平。三、存在的問題雖然在實習(xí)中取得了一些成績,但也存在一些問題需要改進(jìn)和解決。1.缺乏教學(xué)經(jīng)驗作為一名實習(xí)教師,我缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗,對于一些教學(xué)方法和策略的運用還不夠熟練。在實習(xí)過程中,我不能很好地應(yīng)對一些突發(fā)情況,也不能很好地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。因此,我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)能力。2.課堂管理需要加強(qiáng)在實習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還存在一些不足。有時我無法有效地控制學(xué)生的注意力,也無法很好地管理學(xué)生的紀(jì)律。這對于課堂教學(xué)的開展造成了一些困擾。因此,我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解課堂管理的方法,提高自己的課堂管理能力。四、改進(jìn)措施針對上述問題,我計劃采取以下改進(jìn)措施:1.加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗的積累。在實習(xí)結(jié)束后,我將積極參與學(xué)校的教研活動,向經(jīng)驗豐富的老師請教,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,并在實際教學(xué)中加以運用和總結(jié)。2.學(xué)習(xí)課堂管理的方法。我將閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍和論文,了解課堂管理的最新理論和方法。并在實際教學(xué)中,積極嘗試和運用這些方法,逐步提升自己的課堂管理能力。3.繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。我計劃參加教育教學(xué)的培訓(xùn)和研討會,了解最新的教育教學(xué)理論和方法。通過不斷學(xué)習(xí),提升自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。五、實習(xí)總結(jié)通過三個學(xué)期的教師實習(xí),我深刻認(rèn)識到教師這個職業(yè)的重要性和責(zé)任感。我愿意以教師為職業(yè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長做出更多的貢獻(xiàn)。同時,我也意識到自己還存在很多需要提高的地方,需要不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信,只要我不斷努力和進(jìn)取,我一定能成為一名優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2024年教師實習(xí)總結(jié)例文(四)尊敬的評審委員會:我在2024年完成了我的教師實習(xí)項目,并很榮幸地向您呈交我的總結(jié)報告。在過去的一年里,我在XX學(xué)校擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教師的實習(xí)崗位。在這段實習(xí)經(jīng)歷中,我取得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),也遇到了一些挑戰(zhàn)。在此總結(jié)報告中,我將對我的實習(xí)成果和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),并分享我在教學(xué)中遇到的問題以及我所采取的解決策略。一、實習(xí)成果1.1學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升在實習(xí)期間,我的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和成績。通過采用多種教學(xué)方法和策略,我成功地激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,并幫助他們提高了學(xué)習(xí)效果。根據(jù)學(xué)校的評估數(shù)據(jù),學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在我的指導(dǎo)下有了明顯的提高。1.2教學(xué)效果的反饋我在實習(xí)期間積極與同事合作,在授課后對教學(xué)效果進(jìn)行了反思和評估。我在教學(xué)評價中收到了許多肯定和鼓勵的反饋,這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自信和動力。1.3教學(xué)資源的整合在實習(xí)期間,我通過網(wǎng)絡(luò)和教師資源中心等渠道積極尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,并將其整合到我的教學(xué)活動中。這些資源的使用為我提供了豐富的教學(xué)素材,幫助我更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二、實習(xí)中的問題及解決策略2.1學(xué)