適用年級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)測(cè)試時(shí)間：40分鐘總分：100分一、填空題（每空2分，共30分）1.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。（1）一支鉛筆長(zhǎng)約18（）；（2）小明的身高是135（）；（3）一輛卡車的載質(zhì)量是5（）；（4）北京到天津的距離約120（）；（5）一個(gè)雞蛋重約50（）。2.單位換算。（1）3米=（）分米=（）厘米；（2）50毫米=（）厘米；（3）2千米=（）米；（4）4噸=（）千克；（5）1000克=（）千克。3.用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度（如圖），物體的長(zhǎng)度是（）厘米（）毫米，合（）毫米。（注：刻度尺分度值為1毫米，物體左端對(duì)齊0刻度線，右端對(duì)齊3厘米后第5個(gè)小格）二、判斷題（每題2分，共10分）1.1千米=100米（）2.1噸鐵比1噸棉花重（）3.一支粉筆長(zhǎng)約75毫米（）4.小明體重30噸（）5.測(cè)量教室的長(zhǎng)度用“千米”作單位比較合適（）三、選擇題（每題3分，共15分）1.下面長(zhǎng)度最接近1分米的是（）。A.一根筷子的長(zhǎng)度B.一支鋼筆的長(zhǎng)度C.一張課桌的高度2.馬拉松比賽的全程大約是42（）。A.米B.千米C.分米3.一個(gè)西瓜重約5（）。A.克B.千克C.噸4.1米5分米等于（）厘米。A.15B.150C.505.下面單位換算正確的是（）。A.6000米=6千米B.3噸=300千克C.7厘米=700毫米四、計(jì)算題（每題4分，共20分）1.3千米+500米=（）米2.4噸-2000千克=（）噸3.2米-7分米=（）分米4.1厘米+8毫米=（）毫米5.5000克+3千克=（）千克五、解決問(wèn)題（每題5分，共25分）1.小明家到學(xué)校的距離是1千米，他每天上學(xué)、放學(xué)各走一次，請(qǐng)問(wèn)他每天一共走多少米？2.一輛卡車的載質(zhì)量是3噸，現(xiàn)有貨物2400千克，這輛卡車能一次運(yùn)走嗎？3.一根繩子長(zhǎng)6米，第一次用去20分米，第二次用去150厘米，還剩多少米？4.超市運(yùn)來(lái)5噸大米，賣出3000千克后，還剩多少千克？5.工人師傅要把一根4米長(zhǎng)的鋼管切成5分米長(zhǎng)的小段，一共可以切成多少段？需要切幾次？答案與解析一、填空題1.（1）厘米（鉛筆長(zhǎng)度符合厘米級(jí)）；（2）厘米（兒童身高通常用厘米）；（3）噸（卡車載質(zhì)量用噸）；（4）千米（城市間距離用千米）；（5）克（雞蛋重量用克）。2.（1）30（1米=10分米）、300（1米=100厘米）；（2）5（1厘米=10毫米）；（3）2000（1千米=1000米）；（4）4000（1噸=1000千克）；（5）1（1千克=1000克）。3.3、5、35（刻度尺分度值1毫米，右端對(duì)齊3.5厘米，即3厘米5毫米=35毫米）。二、判斷題1.×（1千米=1000米，進(jìn)率錯(cuò)誤）；2.×（1噸=1噸，質(zhì)量相同，與物質(zhì)無(wú)關(guān)）；3.√（75毫米=7.5厘米，符合粉筆長(zhǎng)度）；4.×（體重單位應(yīng)為千克，30噸遠(yuǎn)超人類體重）；5.×（教室長(zhǎng)度用“米”更合適，千米用于長(zhǎng)距離）。三、選擇題1.B（鋼筆長(zhǎng)度約10厘米=1分米，筷子約20厘米，課桌約70厘米）；2.B（馬拉松全程約42.195千米）；3.B（西瓜重量符合千克級(jí)，克太輕、噸太重）；4.B（1米=100厘米，5分米=50厘米，合計(jì)150厘米）；5.A（6000米=6千米，正確；B應(yīng)為3噸=3000千克；C應(yīng)為7厘米=70毫米）。四、計(jì)算題1.3500（3千米=3000米，3000+500=3500）；2.2（2000千克=2噸，4-2=2）；3.13（2米=20分米，20-7=13）；4.18（1厘米=10毫米，10+8=18）；5.8（5000克=5千克，5+3=8）。五、解決問(wèn)題1.解析：上學(xué)+放學(xué)=2次，1千米×2=2千米=2000米。答案：2000米。2.解析：3噸=3000千克，2400千克<3000千克，能運(yùn)走。答案：能一次運(yùn)走。3.解析：20分米=2米，150厘米=1.5米，6-2-1.5=2.5米。答案：2.5米。4.解析：5噸=5000千克，____=2000千克。答案：2000千克。5.解析：4米=40分米，40÷5=8段；切的次數(shù)=段數(shù)-1=7次。答案：8段，7次。設(shè)計(jì)說(shuō)明：本測(cè)試卷覆蓋“測(cè)量”單元核心知識(shí)點(diǎn)（單位換算、實(shí)際應(yīng)用、工具使用），題型多樣化（填空、判斷