故都的秋景描繪技巧教學教案一、教案取材出處《故都的秋》人教版高中語文教材二、教案教學目標了解老舍《故都的秋》的背景和作者風格掌握描繪秋景的基本技巧，如景物描寫、色彩渲染、氛圍營造等培養(yǎng)學生觀察和欣賞自然美景的能力鍛煉學生的寫作表達能力三、教學重點難點教學重點分析《故都的秋》中秋景描繪的技巧和方法學習景物描寫、色彩渲染、氛圍營造等方面的技巧運用所學技巧進行創(chuàng)作，提高寫作表達能力教學難點理解作者通過秋景描繪所表達的深層情感和思想掌握如何運用多種描寫手法，使秋景更加生動形象在有限的時間內，將觀察和感受轉化為富有創(chuàng)意的寫作教學過程：教學環(huán)節(jié)內容一、導入以“秋天，是一個多彩的季節(jié)，它既有收獲的喜悅，也有凄涼的感傷。今天，我們一起來欣賞老舍筆下的《故都的秋》?！弊鳛閷耄ぐl(fā)學生對秋景的興趣。二、作者介紹簡要介紹老舍的生平、創(chuàng)作背景和主要作品，使學生更好地理解《故都的秋》的內涵。三、課文解讀1.課堂閱讀，讓學生初步感知《故都的秋》的描寫手法；2.結合課文，分析景物描寫、色彩渲染、氛圍營造等技巧；3.舉例說明作者如何通過秋景描繪表達情感和思想。四、寫作指導1.引導學生觀察生活中的秋景，積累寫作素材；2.講解描繪秋景的技巧，如景物描寫、色彩渲染、氛圍營造等；3.進行小組討論，分享自己的觀察和感受。五、學生創(chuàng)作1.根據所學技巧，進行秋景描繪的創(chuàng)作；2.指導學生修改和完善作品，提高寫作水平；3.進行作品展示和互評。六、總結與反思1.回顧《故都的秋》的教學內容，總結寫作技巧；2.引導學生反思自己在本節(jié)課中的收獲和不足，提出改進措施。四、教案教學方法案例教學：通過分析《故都的秋》中的具體秋景描繪段落，讓學生理解秋景描寫的技巧。小組討論：將學生分成小組，討論秋景描繪的不同方法，促進學生之間的互動和思維碰撞。角色扮演：讓學生扮演文中的角色，感受作者的視角和情感，加深對秋景描繪的理解。寫作練習：在理解了秋景描繪技巧后，引導學生進行寫作練習，提升學生的寫作能力。多媒體輔助：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強學生對秋景描繪的直觀感受。五、教案教學過程教學環(huán)節(jié)教師講解內容教學方法導入“同學們，秋天是一個充滿詩意的季節(jié)。今天，我們將一起走進老舍先生的《故都的秋》，感受那個獨特的秋天的美?！卑咐虒W作者介紹“老舍先生是中國現代文學的杰出代表，他的作品以獨特的視角和細膩的筆觸描繪了北京的秋景?！卑咐虒W課文閱讀“請同學們閱讀《故都的秋》的開頭部分，思考作者如何描繪秋天的景色?！毙〗M討論景物描寫分析“我們來分析一下文中對秋天的景色是如何進行描繪的。請看這段描寫，‘秋風吹過，樹葉沙沙作響，像是在低語?！苯巧缪萆输秩炯记伞霸谇锾斓拿枥L中，色彩也是一個非常重要的元素。請大家找出文中用到的色彩，并分析作者是如何通過色彩來渲染氛圍的?！睂懽骶毩暥嗝襟w輔助“為了讓大家更好地感受秋天的景色，我將播放一段秋天的視頻，請大家觀看并嘗試描述你看到的景象?！倍嗝襟w輔助學生創(chuàng)作“現在，請大家根據剛才的學習，嘗試用文字描繪一個秋天的場景，可以是真實的經歷，也可以是想象中的畫面?！睂懽骶毩曌髌氛故九c反饋“請大家展示自己的作品，其他同學和老師可以提出一些建議和意見?！毙〗M討論“今天，我們學習了《故都的秋》的秋景描繪技巧。請大家談談自己的收獲和體會?！绷?、教案教材分析教材內容：《故都的秋》是老舍先生的作品，描繪了北京秋天的景色，具有濃郁的地方特色和人文情懷。教學目標：通過學習《故都的秋》，培養(yǎng)學生對自然美景的觀察和欣賞能力，提高學生的寫作技巧。教學重點：掌握秋景描繪的基本技巧，如景物描寫、色彩渲染、氛圍營造等。教學難點：理解作者通過秋景描繪所表達的深層情感和思想，以及如何將這些技巧運用到自己的寫作中。教材特點：《故都的秋》的語言樸實自然，情感真摯，適合作為教學案例，幫助學生提高文學鑒賞和寫作能力。七、教案作業(yè)設計作業(yè)內容：以“我的家鄉(xiāng)的秋”為主題，撰寫一篇短文，描述家鄉(xiāng)的秋景。作業(yè)要求：描述至少三種家鄉(xiāng)秋天的景物（如樹木、天空、田野等）。使用至少兩種色彩渲染技巧來增強秋天的氛圍。體現至少一種秋天的情感（如懷念、喜悅、孤獨等）。作業(yè)提交：以電子文檔形式提交，字數控制在300500字?；迎h(huán)節(jié)：步驟：教師發(fā)放作業(yè)紙，解釋作業(yè)要求，強調重點。學生分組討論，分享家鄉(xiāng)的秋景記憶。學生選擇感興趣的景物進行寫作練習。教師巡回指導，提供即興反饋。學生完成寫作，自行校對并提交。話術：“同學們，今天我們要完成的作業(yè)是描述家鄉(xiāng)的秋景。請大家先想想，你記憶中最深刻的秋景是什么？”“在寫作時，你可以嘗試用色彩來描繪秋天的景色，比如金黃的樹葉、湛藍的天空?！薄坝浀迷谀愕淖髌分斜磉_你對秋天的情感，這樣你的文字會更加有溫度?！薄叭绻阍趯懽鬟^程中遇到困難，可以隨時來找我，我會盡力幫助你?！卑恕⒔贪附Y語“今天，我們通過學習《故都的秋》，不僅欣賞了北京秋天的美景，還學會