初中英語(yǔ)閱讀技巧策略初中英語(yǔ)閱讀技巧策略「篇一」1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。2、理解和把握文章具體信息來(lái)獲取有關(guān)信息能力，及根據(jù)上下文提供的語(yǔ)境推測(cè)生詞詞義、句意，進(jìn)而加深對(duì)文章的理解能力。3、根據(jù)文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字推算和計(jì)算的能力。4、既要理解詞、短語(yǔ)、句子和文章的表層意思，更要理解其深層含義和抽象概念的能力。5、理解全篇的邏輯關(guān)系，根據(jù)已知信息進(jìn)行合理的推理判斷和預(yù)測(cè)新信息的能力。初中英語(yǔ)閱讀技巧策略「篇二」(1)閱讀能力的定義：所謂閱讀能力是指視讀能力、理解能力和對(duì)所讀材料的評(píng)價(jià)能力。(2)如何培養(yǎng)閱讀能力：閱讀理解考查的項(xiàng)目大多是根據(jù)這三種能力的要求設(shè)計(jì)的。為了提高閱讀理解能力，同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解時(shí)，就要在以下幾個(gè)方面下功夫：1)要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時(shí)精神要集中，不能三心二意思這想那。要形成一種心平氣和的狀態(tài)，這樣才能使大腦皮層輕而易舉地達(dá)到興奮點(diǎn)。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力，無(wú)心繼續(xù)閱讀。心理學(xué)家告訴我們：“任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能.”因此，遇到困難一定要不慌不忙，從容不迫，平心靜氣地繼續(xù)閱讀，初中階段個(gè)別生詞或句子并不能造成對(duì)文章的理解障礙，在后面的文章中可能會(huì)出現(xiàn)一些提示性的語(yǔ)句幫你理解生詞或語(yǔ)句。2)平時(shí)要培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣。一般情況下，同學(xué)們做閱讀理解文章時(shí)，習(xí)慣先看文章內(nèi)容，再看問(wèn)題。實(shí)際上，這種閱讀習(xí)慣不太科學(xué)，如果這篇文章太長(zhǎng)，那么，在閱讀完這篇文章后，再去看問(wèn)題找答案，一是可能對(duì)文章的細(xì)節(jié)記憶模糊答題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)偏差。二是找不準(zhǔn)問(wèn)題答案的確切位置時(shí)還要從頭再看一遍文章，這樣就相當(dāng)于一篇文章看了兩遍，考試時(shí)間不允糊答果養(yǎng)成先看問(wèn)題。再回過(guò)頭去邊看文章邊找答案的習(xí)糊答能提高閱讀理解的準(zhǔn)確率又能節(jié)省答題時(shí)問(wèn)，一舉兩得。3)要提高視讀的速度?？奸喿x理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是考試速度。英語(yǔ)中考閱讀理解每篇文章單詞數(shù)大約在300一400詞。慢讀是不行的因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。這種習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要長(zhǎng)期訓(xùn)練才行。平時(shí)做閱讀理解時(shí)，可以自己記錄時(shí)間或先給自已規(guī)定好時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間里即便沒(méi)有做完也必須停止答題，對(duì)照答案看能在規(guī)定的時(shí)間里做對(duì)幾道的因根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和閱讀文章的長(zhǎng)短規(guī)定閱讀時(shí)間，只要長(zhǎng)期練習(xí)，閱讀速度會(huì)提高的。4)閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)。讀起文章來(lái)就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手那么，語(yǔ)感的培養(yǎng)就要靠平時(shí)留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用手那要時(shí)可用筆劃一劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞、慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。5)善于把握文章的中心。中學(xué)時(shí)期的英語(yǔ)文章不是很難，要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。6)讀完一篇文章后，要回味文章。讀完一篇文章，對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)中心思想。人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)，對(duì)不清楚的地方可以再看幾次，要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一定要堅(jiān)持“詞不離構(gòu)中不離篇”，要理解文章作者的原意。而不能按你自己的意愿去想當(dāng)構(gòu)中記：一想當(dāng)構(gòu)中會(huì)出錯(cuò)。初中英語(yǔ)閱讀技巧策略「篇三」1、順序法：先讀懂文章，然后按順序答題。此方法適合內(nèi)容較易于理解和記憶的文章。2、顛倒法：先讀試題再讀文章，這樣我們可以帶著問(wèn)題有的放矢的閱讀文章并迅速發(fā)現(xiàn)答案。3、交叉法：先閱讀一篇文章，把握中心大意后開始答題，對(duì)暫時(shí)確定不了的答案，可再次回讀文章的有關(guān)內(nèi)容并對(duì)其進(jìn)行分析、推敲后再確定。4、排除法：對(duì)拿不準(zhǔn)的答案，可先逐項(xiàng)排除自己有把握的錯(cuò)誤選項(xiàng)，再將剩下的答案進(jìn)行比較、篩選，直到確定最佳答案。5、在做任務(wù)型閱讀回答問(wèn)題時(shí)，要盡量簡(jiǎn)略回答，無(wú)關(guān)信