第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE讀憤怒的小孩有感600字13篇范文讀憤怒的小孩有感600字篇1陽光透過窗戶灑進房間，我正坐在書桌前，翻閱著剛買的《憤怒的小孩》。書中的故事讓我陷入沉思，眼前仿佛浮現(xiàn)出一個憤怒的小孩的形象。故事的主人公一個名叫小明的男孩，他因為家庭環(huán)境的原因，性格變得暴躁易怒。每當(dāng)遇到不順心的事情，他總會用憤怒來表達自己的情緒。書中詳細(xì)描寫小明憤怒時的樣子，那雙瞪大的眼睛，緊握的拳頭，還有那扭曲的面容，讓人看不禁心生恐懼。我閉上眼睛，仿佛能聽到小明憤怒時的咆哮聲，那聲音在耳邊回蕩，讓我感到一陣陣的壓抑。突然，我感覺到一股冷風(fēng)從窗外吹過，吹得我打個寒顫。沒想到，這本書竟然能讓我產(chǎn)生如此強烈的共鳴。我繼續(xù)閱讀，書中描述小明在憤怒中逐漸失去理智，甚至傷害身邊的人。我心中不禁為小明感到惋惜，一個原本天真無邪的孩子，卻因為憤怒而變得如此可怕。就在這時，我聽到一陣敲門聲。我放下書，走過去開門，只見門外站著一位鄰居阿姨。她滿臉笑容地看著我，說：“小妹妹，你最近好像心事重重啊，不遇到什么麻煩？”我愣一下，沒想到鄰居阿姨竟然能察覺到我的情緒。我搖搖頭，笑著說：“沒有，阿姨，我只看一本關(guān)于憤怒的書?！编従影⒁搪?，微笑著點點頭：“哦，原來這么回事。其實，憤怒并不可怕，關(guān)鍵要學(xué)會控制它?！蔽尹c點頭，心中突然有一種明悟。啊，憤怒并不可怕，可怕的我們無法控制它。那一刻，我明白，我要學(xué)會控制自己的情緒，不讓憤怒成為我生活的絆腳石。我重新拿起書，繼續(xù)閱讀。這次，我不再帶著沉重的心情去閱讀，而帶著一顆平靜的心。我明白，每個人都有憤怒的時候，關(guān)鍵要學(xué)會如何面對它，如何控制它。陽光依舊透過窗戶灑進房間，我坐在書桌前，繼續(xù)閱讀著《憤怒的小孩》。這一次，我不再那個被憤怒困擾的人，而一個學(xué)會控制情緒，勇敢面對生活的人。讀憤怒的小孩有感600字篇2在一個普通的午后，我路過一家文具店，看到一個小男孩正憤怒地踢著地上的玩具。他的眼睛里充滿不滿和委屈，嘴角微微上揚，似乎在向世界宣泄他的憤怒。這個小男孩的憤怒讓我想起我們每個人在成長過程中都會遇到的挫折和困難。面對生活的壓力，我們有時也會像他一樣，變得憤怒和沮喪。但憤怒并不能解決問題，反而會我們陷入更深的困境。記得有一次，我在學(xué)校的比賽中失利，心情十分低落。當(dāng)時，我感到非常憤怒，覺得全世界都在針對我。我甚至想放棄，不再參加任何比賽。但在老師和家人的鼓勵下，我逐漸走出憤怒的陰影，重新振作起來。這次經(jīng)歷讓我明白，憤怒并不能解決問題，冷靜面對，才能找到解決問題的方法。憤怒的小孩，他們的內(nèi)心充滿不安和恐懼。他們可能因為自己的需求沒有得到滿足，或者因為受到不公平的對待。但憤怒并不能解決問題，反而會讓問題變得更加復(fù)雜。作為成年人，我們應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)他們，讓他們學(xué)會用正確的方式表達自己的情緒。那么，如何才能讓憤怒的小孩變得冷靜呢？我們要尊重他們的感受，給予他們足夠的關(guān)愛和理解。我們要教會他們?nèi)绾握_地表達自己的情緒，比如用語言、繪畫或者運動等方式。我們要以身作則，用自己的行為去影響他們，讓他們學(xué)會用積極的心態(tài)面對生活。憤怒的小孩，他們只需要在我們的關(guān)愛和引導(dǎo)下，學(xué)會如何正確地處理自己的情緒。我們用愛心和耐心，陪伴他們度過這段成長的煩惱，讓他們成為更加堅強、自信的人。讀憤怒的小孩有感600字篇3那一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在書桌上，我正沉浸在閱讀中。一本關(guān)于兒童心理的書籍吸引我的注意，書中的一個故事讓我印象深刻——憤怒的小孩。故事講述一個名叫小明的小孩，他因為一件小事而變得憤怒，甚至無法控制自己的情緒。這讓我不禁想起現(xiàn)實生活中的一些小孩，他們在遇到挫折或不如意時，往往會表現(xiàn)出過激的情緒，甚至傷害到自己或他人。憤怒一種常見的情緒，每個人都有憤怒的時候。但憤怒的小孩卻讓人擔(dān)憂。他們因為無法控制自己的情緒，往往會做出一些錯誤的行為。那么，為什么有些小孩會變得憤怒呢？家庭教育導(dǎo)致小孩憤怒的一個重要原因。在家庭教育中，如果家長過于嚴(yán)厲，或者忽視對小孩情緒管理的教育，那么小孩很容易在遇到挫折時表現(xiàn)出憤怒。社會環(huán)境的影響也不容忽視。如今的社會競爭激烈，壓力大，小孩在成長過程中難免會遇到各種挫折，這些挫折如果沒有得到妥善處理，就會導(dǎo)致小孩產(chǎn)生憤怒情緒。那么，如何讓憤怒的小孩學(xué)會控制自己的情緒呢？家長要關(guān)注小孩的情緒變化，及時給予關(guān)愛和支持。當(dāng)小孩遇到挫折時，家長要耐心傾聽他們的心聲，幫助他們分析問題，找到解決問題的方法。家長要教會小孩情緒管理的方法，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等。學(xué)校也要加強對小孩情緒教育的重視，通過開展心理健康課程、心理輔導(dǎo)等方式，幫助小孩學(xué)會控制自己的情緒。憤怒的小孩一個值得關(guān)注的社會問題。我們共同努力，為這些孩子創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境，讓他們學(xué)會控制情緒，成為心理健康、樂觀向上的好孩子。讀憤怒的小孩有感600字篇4他，一個憤怒的小孩，那憤怒如同火山噴發(fā)，瞬間席卷他的全身。他的眼中閃爍著火焰，嘴角緊抿，仿佛能感受到他內(nèi)心的怒火在沸騰。那天，陽光明媚，卻無法驅(qū)散他心中的陰霾。他站在教室的角落，雙手緊握，指甲深深嵌入掌心。他的眼神中充滿對這個世界的不滿和憤怒。“為什么？”他心中反復(fù)地問自己。為什么他的生活總充滿不公平？為什么他的努力總被忽視？為什么他總被嘲笑和排斥？他記得，那一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。他正專心致志地寫著作業(yè)，突然，一個同學(xué)大聲嘲笑他的字跡。他的心瞬間被刺痛，他抬起頭，看到那個同學(xué)得意的笑容。他憤怒地站起來，想要反駁，卻發(fā)覺自己的聲音被壓制住。他感到無助，感到絕望。他開始懷疑自己的價值，懷疑這個世界。從那天起，他開始變得憤怒。他不再關(guān)心別人的感受，不再在乎別人的看法。他只關(guān)心自己的感受，只在乎自己的利益。但他不知道，他的憤怒并沒有解決問題，反而讓問題變得更加嚴(yán)重。他的憤怒讓他失去朋友，讓他失去家人，讓他失去自我。他開始反思，開始尋找解決問題的方法。他意識到，憤怒并不能解決問題，反而會讓問題變得更加復(fù)雜。于，他開始嘗試改變。他學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會換位思考，學(xué)會寬容和理解。他開始變得更加成熟，更加理智。他開始關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的成長。他明白，生活不可能總一帆風(fēng)順，總會遇到困難和挫折。但只要我們學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會面對困難，我們就一定能夠克服一切。那個憤怒的小孩，已經(jīng)不再憤怒。他變得更加成熟，更加理智。他明白，控制自己的情緒，才能掌控自己的命運。讀憤怒的小孩有感600字篇5在一個寧靜的午后，我偶然翻閱到一本關(guān)于兒童心理的書籍，其中一篇關(guān)于“憤怒的小孩”的文章，如同石破天驚，震撼我。文章中描述一個個憤怒的小孩，他們或因無法控制情緒而爆發(fā)，或因無法得到滿足而反抗，種種情形，無不讓我深思。憤怒，人的本能之一。每個小孩在成長過程中，都會遇到憤怒的時刻。他們可能因為無法得到玩具而憤怒，可能因為父母不能滿足他們的要求而憤怒，甚至可能因為同伴的嘲笑而憤怒。但憤怒并非壞事，它一種情緒的表達，小孩對現(xiàn)實世界的一種反抗。但現(xiàn)實中的許多小孩，卻因為無法正確處理憤怒情緒，而陷入困境。他們可能會用暴力、破壞、逃避等方式來宣泄憤怒，這不僅傷害自己，也傷害他人。作為家長和教育者，我們有責(zé)任引導(dǎo)他們正確面對憤怒，學(xué)會控制情緒。我們要尊重小孩的憤怒。當(dāng)小孩憤怒時，他們需要的一個傾聽者，而不一個評判者。我們要耐心傾聽他們的心聲，理解他們的需求，給予他們關(guān)愛和支持。同時我們要教會他們表達憤怒的方式，讓他們學(xué)會用言語而非行動來宣泄情緒。我們要教會小孩正確處理憤怒的方法。當(dāng)小孩憤怒時，我們可以引導(dǎo)他們進行深呼吸，放松身心，讓自己冷靜下來。同時我們可以鼓勵他們進行一些有益身心健康的活動，如運動、繪畫等，以轉(zhuǎn)移注意力，緩解憤怒情緒。我們還要教育小孩學(xué)會換位思考。當(dāng)小孩因為同伴的嘲笑而憤怒時，我們要引導(dǎo)他們從對方的角度思考，理解對方的感受，學(xué)會寬容和諒解。這樣，他們才能在成長過程中，逐漸學(xué)會控制情緒，成為一個心理健康、人格健全的人。憤怒的小孩并非不可救藥，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確面對和處理憤怒情緒。我們攜手努力，為這些憤怒的小孩撐起一片藍(lán)天，讓他們在陽光下茁壯成長。讀憤怒的小孩有感600字篇6“憤怒的小鳥，憤怒的小鳥，飛得更高，飛得更高”這首歌曲我們記住憤怒的小鳥，也我們思考憤怒的力量。近日，我讀一篇關(guān)于憤怒的小孩的文章，感觸頗深。文章中提到，憤怒的小孩往往源于內(nèi)心的不滿和壓力。比如，美國前總統(tǒng)奧巴馬在競選過程中，面對種種壓力和質(zhì)疑，也曾憤怒過。但他懂得控制自己的情緒，最終成功當(dāng)選。這說明，憤怒并非壞事，關(guān)鍵在于如何正確處理。在現(xiàn)實生活中，青少年也難免會遇到憤怒的時刻。例如在學(xué)習(xí)中遇到困難，與同學(xué)發(fā)生矛盾，或受到家長老師的批評，都可能導(dǎo)致憤怒情緒的產(chǎn)生。這時，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法。我們要認(rèn)識到憤怒的根源。比如，在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們要分析問題所在，尋求老師和同學(xué)的幫助。在人際交往中，我們要學(xué)會換位思考，理解他人的立場和感受。這樣，我們才能從源頭上減少憤怒情緒的產(chǎn)生。我們要學(xué)會調(diào)整情緒。當(dāng)憤怒情緒來臨，我們可以嘗試深呼吸、運動等方式來緩解。同時要學(xué)會傾訴，將自己的不滿和困惑告訴信任的人，尋求他們的幫助和支持。我們要學(xué)會寬容。寬容他人，寬容自己，才能我們的心靈得到釋放，讓生活更加美好。正如古人所說：“怒不過奪，喜不過予?！睉嵟⒎遣豢煽刂?，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸ΑＧ嗌倌陼r期，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，正確處理憤怒情緒，才能健康成長。我們共同努力，學(xué)會在憤怒中成長，用寬容和智慧書寫美好的青春篇章！讀憤怒的小孩有感600字篇7有一次，我讀一篇叫《憤怒的小孩》的文章，心里就挺不滋味的。文章里的小男孩，一遇到不順心的事，就哇哇大哭，把眼淚鼻涕都抹在媽媽的衣服上。這讓我想起自己小時候，也常常因為一點小事就生氣，把情緒發(fā)泄在家人和朋友身上。記得有一次，我在學(xué)校里被同學(xué)誤會，心里超級不高興。放學(xué)回家，我就把書包往沙發(fā)上一扔，哇的一聲哭出來。媽媽聽見聲音，趕緊跑過來問我怎么。我一邊哭一邊說：“他們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼?，為什么都怪我？”媽媽輕輕地拍拍我的背，說：“別哭啦，孩子。有時候，別人并不故意要傷害你，可能他們也有自己的煩惱?！甭爧寢尩脑挘倚那楹枚?。我開始明白，每個人都有自己的情緒，有時候憤怒和傷心正常的。但我們不能把情緒隨便發(fā)泄在別人身上，這樣只會讓別人受傷。后來，我學(xué)會控制自己的情緒。每當(dāng)遇到不順心的事，我會先深呼吸，冷靜下來想想原因。如果別人的錯，我會試著跟他們溝通，告訴他們我的感受。如果自己的問題，我會努力改正，讓自己變得更好。這篇文章讓我明白一個道理：憤怒的小孩不天生就這樣，他們只需要學(xué)會控制自己的情緒。而我們，作為他們的朋友和家人，應(yīng)該給予他們更多的理解和關(guān)愛。這樣，他們才能慢慢長大，成為一個懂得關(guān)愛他人、控制自己情緒的人。讀憤怒的小孩有感600字篇8孩子憤怒的眼神，如同被點燃的火焰，熊熊燃燒。那怒火中，隱藏著無法言說的委屈和痛苦?！皨寢?，你為什么又忘給我買那個玩具？”孩子的聲音帶著哭腔，眼中閃爍著不滿和失落。媽媽沉默片刻，輕聲說：“對不起，孩子，媽媽疏忽。我們下次一定要記得?！焙⒆硬灰啦火?，他想要的不僅僅一個玩具，他想要的媽媽的關(guān)愛和理解?！拔抑滥愫芟胪婺莻€玩具，但媽媽的錢已經(jīng)花光，我們暫時不能買。”媽媽盡量保持耐心，但聲音中卻掩飾不住的疲憊。孩子不再說話，只緊緊地握住拳頭，眼神中滿抗拒和不甘?！皨寢?，我恨你?！焙⒆咏K于爆發(fā)，他恨媽媽不能滿足他的愿望，恨媽媽不能給他想要的幸福?？粗⒆討嵟难凵?，媽媽的心也跟著疼痛起來。她知道，孩子需要的不僅僅物質(zhì)上的滿足，更需要的關(guān)愛和陪伴?！昂⒆?，媽媽知道你生氣，媽媽也愛你?！眿寢屳p輕地抱住孩子，試圖用溫暖的懷抱撫平他的憤怒。孩子終于停止哭泣，但眼中的淚水卻依舊閃爍。他知道，媽媽很愛他，但生活卻總不盡人意。這憤怒，或許無助的吶喊，或許痛苦的宣泄。但它都我們看到孩子內(nèi)心的脆弱和渴望。我們珍惜與孩子相處的每一刻，用心去傾聽他們的心聲，用愛去撫平他們的傷痛。因為，孩子的憤怒，往往只我們忽視他們的表現(xiàn)。讀憤怒的小孩有感600字篇9那一個午后，陽光透過窗戶灑在安靜的客廳里。我坐在沙發(fā)上，看著電視節(jié)目，心中卻突然被一陣爭吵聲打斷。我起身走向客廳，只見兒子正站在客廳，滿臉通紅，眼中閃爍著憤怒的火花。他手里拿著一本破舊的漫畫書，臉上帶著明顯的挫敗感。我走近他，試圖安撫他：“怎么，寶貝？”他突然爆發(fā)，聲音中帶著哭腔：“媽媽，為什么他總搶我的玩具？為什么他總嘲笑我？”我看著他的眼淚，心中一陣心疼。我蹲下身子，輕輕拍著他的肩膀：“寶貝，別哭。每個人都會有不愉快的時候，但我們要學(xué)會控制自己的情緒?！彼痤^，眼中仍帶著淚光：“可，我不想再看到他。我想一個人玩，我想一個人安靜。”我輕輕地?fù)崦念^發(fā)，溫柔地說：“我知道，寶貝。但生活不你自己，我們需要學(xué)會與別人相處。當(dāng)你感到憤怒時，試著深呼吸，讓自己冷靜下來。”他聽我的話，擦干眼淚，點點頭：“媽媽，我知道。我會試著控制自己的情緒。”從那天起，我開始教他如何面對憤怒。我們一起閱讀關(guān)于情緒管理的書籍，一起參加心理輔導(dǎo)課程。漸漸地，他學(xué)會如何控制自己的情緒，學(xué)會如何在面對挫折時保持冷靜。每當(dāng)看到他微笑著與其他孩子玩耍，我心中都充滿欣慰。我知道，他已經(jīng)學(xué)會如何面對生活中的種種挑戰(zhàn)。憤怒的孩子，如同春天的花朵，需要陽光的滋養(yǎng)，需要雨水的滋潤。只要我們用愛心和耐心去呵護他們，他們終將茁壯成長，綻放出屬于自己的光芒。讀憤怒的小孩有感600字篇10哎喲，這憤怒的小孩，真讓人又愛又恨。記得有一次，我在公園里散步，看到一個小孩因為找不到心愛的玩具而哭鬧不休。他那小臉蛋漲得通紅，眼淚汪汪的，讓人看心里直發(fā)酸。那個小孩大概四五歲的樣子，頭發(fā)短短的，一雙大眼睛瞪得圓圓的，看起來特別可愛。他手里拿著一個玩具汽車，一邊哭一邊喊：“我要我的玩具車！我要我的玩具車！”他的聲音越來越大，引得周圍的行人紛紛側(cè)目。我走過去，輕輕地拍拍他的肩膀，試圖安慰他。沒想到，他一把推開我，更大聲地哭起來。我只好蹲下來，耐心地問他：“小朋友，你為什么這么生氣呢？”他一邊抽泣一邊說：“我找不到我的玩具車，我找不到我的玩具車！”我看著他，心里不禁有些心疼。于，我?guī)е黄鹪诠珗@里找起來。我們找遍每一個角落，終于在花壇里找到那輛玩具車。小孩看到自己的玩具車，立刻破涕為笑，開心地抱著我直跳。看著他開心的樣子，我心里也跟著暖洋洋的。這憤怒的小孩，雖然讓人頭疼，但他的純真和善良也讓人感動。我想，也許每個孩子都有那么一段憤怒的時光，但只要我們用心去理解，用愛去包容，他們終究會成長為善良、懂事的好孩子。讀憤怒的小孩有感600字篇11讀《憤怒的小孩》有感最近看一本書，叫《憤怒的小孩》，寫得真太有意思。這書里的小家伙，跟我小時候一模一樣，生氣就哭鼻子，開心就又蹦又跳，簡直就像我的影子。我記得我小時候，有一次因為玩具被小伙伴搶，那眼淚就嘩嘩地流。那時候，我爸爸就跟我講：“別哭，哭解決不問題的?！笨赡菚r候的我，就覺得心里好難受，眼淚就像水龍頭一樣，關(guān)都關(guān)不住。書里的那個小男孩，他也這樣。他生氣的時候，會跺腳、會摔東西，但每次生氣過后，他都會跟別人道歉，然后繼續(xù)玩耍。這讓我想起我小時候，每次生氣過后，雖然心里還有點不舒服，但看到爸爸媽媽安慰我，我也就不生氣。書里還講一個故事，說有一個小男孩，因為在學(xué)校里被欺負(fù)，回到家就生氣地摔東西。他的媽媽沒有責(zé)怪他，而耐心地陪他聊天，聽他傾訴。小男孩的心情好很多，他也學(xué)會用正確的方式表達自己的情緒。這本書讓我明白，生氣人的正常情緒，但我們要學(xué)會正確地處理它。就像我小時候，雖然生氣的時候會哭鼻子，但爸爸和媽媽總耐心地安慰我，讓我學(xué)會如何面對自己的情緒?，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到不順心的事情，我就會想起書里的那個小男孩，他教會我很多。生氣的時候，我會先深呼吸，然后想想怎么解決問題，而不像以前那樣只知道哭鼻子。總的來說，《憤怒的小孩》這本書讓我受益匪淺。它讓我明白，每個人都有情緒，關(guān)鍵要學(xué)會如何處理。希望我們都能像書里的那個小男孩一樣，成為一個懂得控制情緒的人。讀憤怒的小孩有感600字篇12說起那憤怒的小孩，我可有話要說。記得有一次，我們班上的小明就特別生氣，那模樣，簡直！那天，老師布置一篇作文，題目“我的理想”。小明本來挺感興趣的，可一看題目，臉色就變。他嘀咕著：“什么理想，我的理想就玩！”他就開始在座位上扭來扭去，嘴里還嘟囔著?！鞍眩∶?，你怎么？”旁邊的同桌