小學(xué)班級(jí)安全管理年度計(jì)劃范例一、指導(dǎo)思想以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為依據(jù)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持“以人為本、生命至上”的理念，結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”協(xié)同的安全管理體系，聚焦環(huán)境隱患排查、行為習(xí)慣培養(yǎng)、安全意識(shí)提升三大核心，全面防范各類安全事故，保障學(xué)生身心健康與生命安全。二、年度安全管理目標(biāo)1.零事故目標(biāo)：全年無重大安全事故（含校園欺凌、溺水、火災(zāi)、踩踏等），一般安全事件發(fā)生率較上一年下降50%。2.意識(shí)提升目標(biāo)：學(xué)生安全知識(shí)知曉率達(dá)100%，安全行為養(yǎng)成率達(dá)95%以上（如上下樓梯靠右行、不玩危險(xiǎn)玩具等）。3.體系完善目標(biāo)：建立“每日排查、每周教育、每月演練、每學(xué)期總結(jié)”的常態(tài)化安全管理機(jī)制，形成可復(fù)制的班級(jí)安全管理模式。三、具體實(shí)施措施（一）制度建設(shè)：構(gòu)建閉環(huán)管理體系1.制定《班級(jí)安全責(zé)任清單》：明確班主任（第一責(zé)任人）、任課教師（課堂安全責(zé)任人）、安全委員（日常監(jiān)督責(zé)任人）、家長(zhǎng)（家庭安全責(zé)任人）的職責(zé)。例如：班主任：每日下班前檢查教室安全，每周召開安全班會(huì)，每月組織一次隱患排查；安全委員：每日早自習(xí)檢查教室電源、門窗、消防器材，記錄《班級(jí)安全日志》；家長(zhǎng)：配合學(xué)校完成家庭安全隱患排查，簽署《家庭安全承諾書》。2.完善《班級(jí)隱患排查制度》：建立“每日小查、每周大查、每月專項(xiàng)查”機(jī)制：每日小查：安全委員檢查教室插座、飲水機(jī)、課桌椅等；每周大查：班主任帶領(lǐng)班干部檢查走廊護(hù)欄、樓梯扶手、衛(wèi)生間地面等公共區(qū)域；每月專項(xiàng)查：根據(jù)季節(jié)調(diào)整（如夏季查防溺水設(shè)施、冬季查取暖設(shè)備）。3.出臺(tái)《應(yīng)急演練流程規(guī)范》：明確火災(zāi)、地震、踩踏等場(chǎng)景的演練步驟（如火災(zāi)演練需“捂口鼻、低彎腰、沿疏散通道快速撤離”），規(guī)定演練頻率（每學(xué)期至少2次）及總結(jié)要求（演練后24小時(shí)內(nèi)提交《演練反思報(bào)告》）。（二）環(huán)境安全：打造無隱患學(xué)習(xí)空間1.教室安全改造：電源插座安裝防觸電保護(hù)罩，飲水機(jī)放置在學(xué)生不易觸碰的角落；課桌椅棱角粘貼防撞條，窗戶安裝限位器（開啟角度不超過30度）；教室后方設(shè)置“安全角”，配備急救包（含創(chuàng)可貼、消毒棉、體溫計(jì)）、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備。2.公共區(qū)域管控：走廊兩側(cè)禁止堆放雜物，樓梯口設(shè)置“慢步輕聲”標(biāo)識(shí)；操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)器材（如單杠、滑梯）每周檢查螺絲松緊，地面保持平整無積水；衛(wèi)生間配備防滑墊，張貼“小心地滑”提示，安排值日生每日清理積水。（三）行為管理：規(guī)范學(xué)生安全行為1.日常行為規(guī)范：課間活動(dòng)：禁止追逐打鬧、爬欄桿、玩尖銳玩具（如鉛筆、小刀），設(shè)置“課間游戲區(qū)”（如棋類、繪本）；上下樓梯：靠右行，不推擠，高年級(jí)學(xué)生禮讓低年級(jí)學(xué)生；上下學(xué)：低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)接送至校門口，高年級(jí)學(xué)生結(jié)伴而行，不乘坐無資質(zhì)車輛。2.特殊場(chǎng)景管理：體育課：提前檢查運(yùn)動(dòng)器材，提醒學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋，禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作（如翻跟頭、推搡）；社會(huì)實(shí)踐：出發(fā)前召開安全會(huì)議，明確集合時(shí)間、地點(diǎn)，配備隨隊(duì)教師及急救包；用餐安全：禁止帶零食進(jìn)校園，提醒學(xué)生細(xì)嚼慢咽，不嬉笑打鬧，識(shí)別過期食品（看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）。（四）安全教育：實(shí)現(xiàn)常態(tài)化浸潤(rùn)1.主題化教育：每月設(shè)定一個(gè)安全主題，采用“班會(huì)+實(shí)踐”模式開展：九月（開學(xué)安全）：主題班會(huì)《開學(xué)第一課：安全伴我行》，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教室安全通道；十月（防火安全）：邀請(qǐng)消防隊(duì)員開展講座，現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器使用方法；十一月（防詐騙）：通過案例分析（如“陌生電話騙錢”），教學(xué)生“三不”原則（不相信、不透露、不轉(zhuǎn)賬）；十二月（冬季安全）：講解“防滑倒、防煤氣中毒”知識(shí)，組織“家庭取暖設(shè)備檢查”活動(dòng)；三月（防溺水）：開展“六不”宣傳（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等），觀看防溺水教育視頻；四月（春游安全）：模擬春游場(chǎng)景，練習(xí)“迷路時(shí)如何求助”“被蜜蜂蟄了怎么辦”；五月（食品安全）：參觀學(xué)校食堂，了解“食材采購(gòu)-加工-上桌”流程，學(xué)習(xí)“辨別三無食品”；六月（夏季安全）：講解“防中暑、防蚊蟲叮咬”知識(shí)，發(fā)放《夏季安全手冊(cè)》。2.分層化教育：根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)調(diào)整教育方式：低年級(jí)（一、二年級(jí)）：采用圖片、視頻、游戲等直觀方式（如《安全小衛(wèi)士》動(dòng)畫、“紅綠燈”游戲）；中年級(jí)（三、四年級(jí)）：開展情景模擬（如“遇到陌生人怎么辦”）、安全知識(shí)競(jìng)賽；高年級(jí)（五、六年級(jí)）：組織辯論賽（如“小學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)校園”）、安全主題征文。（五）應(yīng)急管理：提升處置能力1.制定應(yīng)急預(yù)案：針對(duì)火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒等場(chǎng)景，制定《班級(jí)應(yīng)急處置流程》，明確“報(bào)警、疏散、救援、總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作：火災(zāi)：立即撥打119，用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散通道撤離至操場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)；地震：迅速躲在課桌下，待震動(dòng)停止后，有序撤離至空曠區(qū)域；踩踏：保持冷靜，雙手抱頭，避免摔倒，跟隨人流緩慢移動(dòng)。2.定期演練：每學(xué)期組織2次應(yīng)急演練，提前告知學(xué)生演練內(nèi)容（如“本次演練為消防疏散”），避免恐慌：秋季：消防演練（結(jié)合119消防日）；春季：地震演練（結(jié)合512防災(zāi)減災(zāi)日）。3.演練總結(jié)：演練后召開總結(jié)會(huì)，分析存在的問題（如“某同學(xué)撤離時(shí)摔倒”“疏散速度慢”），提出改進(jìn)措施（如“增加疏散通道標(biāo)識(shí)”“加強(qiáng)課間秩序管理”）。（六）家校協(xié)同：形成教育合力1.家長(zhǎng)參與：每學(xué)期召開2次安全家長(zhǎng)會(huì)，講解“家庭安全隱患排查”“孩子上下學(xué)安全”等內(nèi)容；邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與“上下學(xué)護(hù)導(dǎo)”（在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通，提醒學(xué)生注意安全）；開展“家庭安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起排查家庭隱患（如“插座是否安裝保護(hù)罩”“煤氣灶是否關(guān)閉”），提交《家庭安全排查報(bào)告》。2.信息溝通：建立“班級(jí)安全微信群”，及時(shí)發(fā)布安全提示（如“近期暴雨，提醒孩子帶雨具，注意路上安全”）；發(fā)放《家庭安全手冊(cè)》，內(nèi)容包括“家庭防火”“防溺水”“防詐騙”等，讓家長(zhǎng)掌握基本安全知識(shí)。四、保障機(jī)制（一）責(zé)任分工班主任：全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理工作，協(xié)調(diào)任課教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的溝通；任課教師：負(fù)責(zé)課堂及課間活動(dòng)安全，及時(shí)制止學(xué)生危險(xiǎn)行為；安全委員：協(xié)助班主任開展隱患排查、演練組織等工作；家長(zhǎng)：配合學(xué)校完成家庭安全管理，及時(shí)向?qū)W校反饋孩子的安全情況。（二）經(jīng)費(fèi)保障班級(jí)安全經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，用于購(gòu)買急救包、滅火器、安全標(biāo)識(shí)、教育資料等；鼓勵(lì)家長(zhǎng)捐贈(zèng)安全設(shè)備（如急救包、防滑墊），或參與安全活動(dòng)（如消防講座）。（三）考核評(píng)價(jià)將安全工作納入教師績(jī)效考核，考核內(nèi)容包括“安全班會(huì)開展情況”“隱患排查落實(shí)情況”“應(yīng)急演練效果”等；每學(xué)期評(píng)選“安全小衛(wèi)士”（10名），表彰在安全管理中表現(xiàn)突出的學(xué)生（如“及時(shí)提醒同學(xué)不玩危險(xiǎn)玩具”“協(xié)助排查隱患”）；對(duì)未履行安全職責(zé)的教師或家長(zhǎng)，進(jìn)行談話提醒，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校處理。五、年度進(jìn)度安排學(xué)期時(shí)間主要工作內(nèi)容第一學(xué)期9月制定年度計(jì)劃，簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書》，開展“開學(xué)安全周”活動(dòng)（主題班會(huì)、隱患排查、應(yīng)急演練）10月秋季消防演練，邀請(qǐng)消防隊(duì)員開展防火講座11月防詐騙教育（案例分析、辯論賽），發(fā)放《防詐騙手冊(cè)》12月冬季安全排查（取暖設(shè)備、防滑措施），開展“家庭取暖安全”活動(dòng)1月學(xué)期安全總結(jié)，表彰“安全小衛(wèi)士”，提交《學(xué)期安全報(bào)告》第二學(xué)期2月春季安全排查（教室通風(fēng)、設(shè)施設(shè)備），開學(xué)安全班會(huì)3月防溺水教育（“六不”宣傳、視頻觀看），開展“防溺水簽名活動(dòng)”4月春游安全演練，社會(huì)實(shí)踐安全培訓(xùn)5月防食物中毒教育（參觀食堂、辨別三無食品），開展“食品安全小調(diào)查”6月夏季安全排查（防中暑、防蚊蟲），學(xué)期安全總結(jié)，修訂下一年度計(jì)劃六、附則1.本計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況（如疫