2021年學(xué)校“銘記歷史·守護(hù)和平”9.18主題教育活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景九一八事變是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。為引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來(lái)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于開展“九一八”主題教育活動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓學(xué)生準(zhǔn)確了解九一八事變的時(shí)間、起因、經(jīng)過及歷史影響，掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)，樹立正確的歷史觀。2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，緬懷革命先烈的犧牲精神，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、民族的認(rèn)同感和自豪感。3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將愛國(guó)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，踐行“珍愛和平”的理念，從小樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的志向。三、活動(dòng)主題銘記歷史·守護(hù)和平四、活動(dòng)時(shí)間2021年9月13日（周一）至9月18日（周六），為期一周。五、參與對(duì)象全體師生、家長(zhǎng)代表、老戰(zhàn)士/退役軍人代表。六、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)本次活動(dòng)以“歷史教育+實(shí)踐體驗(yàn)”為核心，分為全校性主題活動(dòng)、班級(jí)分層活動(dòng)、特色延伸活動(dòng)三大板塊，兼顧教育性與參與性。（一）全校性主題活動(dòng)：儀式感與歷史記憶的強(qiáng)化1.啟動(dòng)儀式：“銘記歷史”升國(guó)旗暨主題宣言時(shí)間：9月13日（周一）早晨地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)流程：（1）升國(guó)旗、唱國(guó)歌（全體師生肅立）；（2）學(xué)生代表宣讀《“銘記九一八”倡議書》（內(nèi)容涵蓋“了解歷史、緬懷先烈、珍愛和平”三個(gè)方面）；（3）校長(zhǎng)致辭：強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書”，號(hào)召學(xué)生“以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)”；（4）全體師生齊誦“銘記歷史，守護(hù)和平”口號(hào)（三遍）。2.歷史講座：“老戰(zhàn)士講抗戰(zhàn)故事”時(shí)間：9月15日（周三）下午地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳內(nèi)容：（1）邀請(qǐng)當(dāng)?shù)乩蠎?zhàn)士/退役軍人（優(yōu)先選擇參與過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)或?qū)乓话耸伦冇杏H身經(jīng)歷的長(zhǎng)者），分享歷史記憶（如“九一八當(dāng)天的所見所聞”“抗戰(zhàn)中的英雄事跡”）；（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生提問（如“您當(dāng)時(shí)害怕嗎？”“您覺得和平是什么？”）；（3）全體學(xué)生向老戰(zhàn)士敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)敬意。3.防空演練：“銘記歷史，警鐘長(zhǎng)鳴”時(shí)間：9月18日（周六）上午10:00（與全國(guó)防空警報(bào)試?guó)Q同步）地點(diǎn)：校園及周邊安全區(qū)域流程：（1）預(yù)先通過校園廣播告知演練流程（警報(bào)類型：預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)）；（2）聽到警報(bào)后，學(xué)生在教師引導(dǎo)下有序疏散至指定安全區(qū)域（如操場(chǎng)）；（3）演練結(jié)束后，由安保主任講解防空知識(shí)及歷史背景（如“九一八事變后，中國(guó)人民如何應(yīng)對(duì)空襲”）；（4）全體默哀1分鐘，緬懷先烈。（二）班級(jí)分層活動(dòng)：針對(duì)性與互動(dòng)性的結(jié)合根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)差異化活動(dòng)：低年級(jí)（1-2年級(jí)）：“聽故事，畫和平”活動(dòng)形式：班主任講述九一八事變的簡(jiǎn)化版故事（如《小英雄王二小》《雞毛信》），引導(dǎo)學(xué)生用畫筆描繪“我心中的和平”（如藍(lán)天、白鴿、笑臉），作品展示在班級(jí)黑板報(bào)。中年級(jí)（3-4年級(jí)）：“歷史小課堂+英雄分享”活動(dòng)形式：（1）“歷史小課堂”：通過圖片、視頻（如《九一八事變紀(jì)錄片》片段）講解九一八事變的基本史實(shí)；（2）“英雄分享”：學(xué)生提前收集抗戰(zhàn)英雄故事（如楊靖宇、趙一曼），在班會(huì)上分享，教師總結(jié)“英雄的意義”。高年級(jí)（5-6年級(jí)）：“主題辯論+和平宣言”活動(dòng)形式：（1）辯論環(huán)節(jié)：圍繞“銘記歷史是不是要延續(xù)仇恨？”展開小辯論（提前分組準(zhǔn)備）；（2）“和平宣言”：每位學(xué)生寫一句對(duì)和平的期待（如“愿世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)”“珍惜現(xiàn)在的幸福生活”），貼在班級(jí)“和平墻”上。（三）特色延伸活動(dòng)：實(shí)踐性與教育性的深化1.歷史知識(shí)競(jìng)賽：“知史愛國(guó)”時(shí)間：9月16日（周四）下午參與對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（以班級(jí)為單位組隊(duì)）內(nèi)容：題目涵蓋九一八事變（時(shí)間、起因、影響）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重要事件（如七七事變、南京大屠殺、抗戰(zhàn)勝利）、英雄人物等，分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及“最佳答題手”獎(jiǎng)項(xiàng)。2.和平主題繪畫展：“用畫筆傳遞和平”時(shí)間：9月17日（周五）至9月18日（周六）地點(diǎn)：學(xué)校走廊、展覽廳內(nèi)容：面向全體學(xué)生征集繪畫作品（主題為“和平”，形式不限：油畫、水彩畫、漫畫等），評(píng)選“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最佳主題獎(jiǎng)”，優(yōu)秀作品在校園展示，并通過學(xué)校公眾號(hào)推送。3.家長(zhǎng)參與活動(dòng)：“家庭歷史分享會(huì)”時(shí)間：9月18日（周六）晚上內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起回顧家庭中的“歷史故事”（如祖輩的抗戰(zhàn)經(jīng)歷、家庭的變遷），通過視頻或文字記錄，上傳至班級(jí)群，增強(qiáng)家庭與學(xué)校的教育聯(lián)動(dòng)。七、活動(dòng)實(shí)施流程時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)部門9月13日啟動(dòng)儀式（升國(guó)旗+主題宣言）德育處、少先隊(duì)9月14日班級(jí)分層活動(dòng)（低年級(jí)/中年級(jí)/高年級(jí)）各班主任9月15日老戰(zhàn)士講座德育處、辦公室9月16日歷史知識(shí)競(jìng)賽教學(xué)處、少先隊(duì)9月17日和平主題繪畫展（布展）美術(shù)組、少先隊(duì)9月18日防空演練+繪畫展（展示）+總結(jié)大會(huì)安保處、德育處八、注意事項(xiàng)1.安全保障：防空演練需提前制定安全預(yù)案（如疏散路線、人員疏導(dǎo)、醫(yī)療保障），確保學(xué)生安全；老戰(zhàn)士講座需提前聯(lián)系家屬，確認(rèn)身體狀況，安排專人接待。2.宣傳引導(dǎo)：通過學(xué)校公眾號(hào)、黑板報(bào)、校園廣播提前宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍；活動(dòng)過程中拍攝照片、視頻，后續(xù)通過公眾號(hào)推送，擴(kuò)大教育影響。3.物資準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資（如國(guó)旗、鮮花、競(jìng)賽獎(jiǎng)品、繪畫展展示板、防空演練標(biāo)識(shí)），確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。4.總結(jié)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，召開班主任會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；向?qū)W生發(fā)放問卷（如“你從活動(dòng)中了解到了什么？”“你對(duì)和平有什么新的理解？”），評(píng)估活動(dòng)效果。九、預(yù)期效果1.認(rèn)知層面：90%以上學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出九一八事變的時(shí)間、意義及主要?dú)v史事件，掌握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。2.情感層面：學(xué)生的愛國(guó)主義情