公司中層管理工作總結(jié)公司中層管理工作總結(jié)「篇一」學(xué)生會(huì)中層工作總結(jié)范文學(xué)生會(huì)中層工作總結(jié)范文學(xué)生會(huì)中層工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼之間，又一個(gè)學(xué)年匆匆而去。換屆后的學(xué)生會(huì)編輯部也度過(guò)了第一個(gè)年頭。對(duì)編輯部來(lái)說(shuō)是多姿多彩的一學(xué)年，這一學(xué)年里，編輯部在團(tuán)委的關(guān)心和指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷成長(zhǎng)，并秉承優(yōu)良的工作作風(fēng)，保持良好的精神風(fēng)貌，圍繞部門的工作制度和工作職責(zé)，努力付出，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為本學(xué)年的工作畫上了一個(gè)完滿的句號(hào)。作為學(xué)生會(huì)對(duì)外宣傳的一個(gè)重要部門，編輯部承擔(dān)著重要的宣傳工作。在本學(xué)年里，編輯部成員付出了很大的努力，取得了一定的成果，但也存在著一些制約編輯部發(fā)展的問(wèn)題。回顧本學(xué)年的工作情況，編輯部共為我院所有會(huì)議和活動(dòng)等撰寫了上傳了稿件。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，整理撰寫運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿，并做了運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)訊。在完成通訊稿件的同時(shí)，編輯部積極創(chuàng)新發(fā)展，參與了《行知》的撰稿編輯等工作。面試參加了昆明理工大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)，在其工作的同時(shí)，宣傳學(xué)院活動(dòng)。盡管本年度的工作還未真正結(jié)束，但回首這將近半年來(lái)編輯部的工作，我們離不開(kāi)我們部門里每個(gè)成員的辛勤付出與堅(jiān)持不懈；同時(shí)我們也遇到過(guò)不少困難。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)挫折，我們清楚地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足，為使我們部門能更有個(gè)性、更有地發(fā)展下去，提出了相關(guān)改善措施，具體如下：1、根據(jù)部門特色，可以增加能反映我們部門亮點(diǎn)的創(chuàng)新型文學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)方案實(shí)施時(shí)，相關(guān)準(zhǔn)備工作、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛、紀(jì)律維護(hù)、活動(dòng)時(shí)間安排等都需要考慮周詳。2、提高新聞稿件質(zhì)量，增加新聞報(bào)道數(shù)量。提高新聞稿件的質(zhì)量并注重新聞的時(shí)效性，積極參與新聞的采編工作，爭(zhēng)創(chuàng)新聞報(bào)道數(shù)量持續(xù)上升的新局面。同時(shí)改被動(dòng)寫稿模式為主動(dòng)寫稿模式，更多的發(fā)掘校區(qū)內(nèi)的大事小事，做到全面報(bào)道全面宣傳。3、在我院學(xué)生會(huì)里，注重部門與部門之間的溝通交流，和諧工作，相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同進(jìn)步。忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，編輯部完成了自身的蛻變與成長(zhǎng)，在以后的歲月里，編輯部將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改善不足，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，用智慧和激情來(lái)開(kāi)創(chuàng)新的局面，創(chuàng)造新的成績(jī)。學(xué)生會(huì)中層工作總結(jié)2時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中進(jìn)入學(xué)術(shù)實(shí)踐部一個(gè)多月了，在這段時(shí)間里感覺(jué)自己學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多。從一開(kāi)始進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生會(huì)，對(duì)各項(xiàng)工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現(xiàn)在，對(duì)各工作的流程更加熟悉與了解，對(duì)本部門的工作也得心應(yīng)手。這其中，不但有自己的付出，更有部長(zhǎng)的教導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)們的幫助和同事們的積極配合。這一段時(shí)間我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下：一、積極主動(dòng)地參與活動(dòng)剛進(jìn)入學(xué)術(shù)實(shí)踐部時(shí)，部長(zhǎng)就曾對(duì)我們說(shuō)，在學(xué)生會(huì)最大的失落就是被冷落，有活動(dòng)時(shí)被撇在一邊。所以此后，每當(dāng)學(xué)術(shù)部有任務(wù)下達(dá)時(shí)，我總是積極主動(dòng)地承擔(dān)主要部分，希望借此鍛煉自己的能力，以獲得更大的提高，同時(shí)也為了得到大家的認(rèn)可。這些包括武漢理工大學(xué)第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)信院入場(chǎng)式方陣的訓(xùn)練，信院“新生杯”辯論賽策劃書的撰寫及相關(guān)工作流程的擬定，Office設(shè)計(jì)大賽策劃書的撰稿及復(fù)賽題目的初步選定。在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，還將參與IT前沿講座總結(jié)的撰寫，?？萍贾堑脑u(píng)比工作，科技節(jié)閉幕式活動(dòng)。在剛剛結(jié)束的“新生杯”辯論賽初賽中，盡管效果不是十分令人滿意，但我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取使下次活動(dòng)搞得更出色。二、細(xì)微之處見(jiàn)精神團(tuán)委學(xué)生會(huì)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們幾位學(xué)長(zhǎng)在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)我們小小的一份策劃書都是精心地審核批注。細(xì)節(jié)決定成敗，禍患常積于忽微。哪怕是一件芝麻大小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。從寫宣傳單到文印，從物品采集買辦到活動(dòng)策劃工作流程的方方面面······每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。三、堅(jiān)持就是勝利學(xué)生會(huì)的工作很多很雜，要占用大量的課余學(xué)習(xí)休息娛樂(lè)時(shí)間，做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過(guò)，也曾想過(guò)做這些是否是在浪費(fèi)時(shí)間，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。在這個(gè)過(guò)程中，慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有不懂的地方，原來(lái)它并不是自己想象中的簡(jiǎn)單，原來(lái)這項(xiàng)工作我還可以做得更好。或許這些工作真的不可以用量來(lái)衡量的，等你一路走下去了，在將來(lái)的某個(gè)瞬間驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給你很多收獲，讓你有了質(zhì)的提升。四、態(tài)度決定一切在進(jìn)入學(xué)術(shù)部的第一次部門會(huì)議上，部長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切，而能力則可以慢慢培養(yǎng)。在自己的切身工作中才體會(huì)到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部門對(duì)自己的信任，就是一次對(duì)自我的考驗(yàn)。對(duì)于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底，做到盡善盡美才是對(duì)自我能力的鍛煉。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在，在重寫了三次“新生杯”辯論賽策劃書后，明白了那不是古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定會(huì)大打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，收獲到多少。五、團(tuán)結(jié)就是力量在平時(shí)的工作中，我深刻地體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時(shí)有事，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)，只要一個(gè)電話，部門里的其他人只要有空就會(huì)盡力幫你。當(dāng)自己在工作和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，部門里的人也會(huì)耐心地幫你解決。在Office設(shè)計(jì)大賽復(fù)賽題目的選定時(shí)，我更加感到了集體力量的巨大。一個(gè)人苦思冥想，收效甚微；但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時(shí)，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開(kāi)了，更多妙點(diǎn)子也就接踵而至。六、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以前總認(rèn)為把工作做好就萬(wàn)事大吉了，而完全忽視了對(duì)工作的反思和總結(jié)，更別提對(duì)工作中問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來(lái)，工作能力的提升緩慢。在后來(lái)的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會(huì)有進(jìn)一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”，何況我一介書生啊！只有用心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決所存在的問(wèn)題；只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。當(dāng)然，作為一名剛進(jìn)入大學(xué)不久的新生，對(duì)大學(xué)里的方方面面還不甚了解，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作更無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談，因此也犯過(guò)不少小錯(cuò)誤。但有句話說(shuō)，錯(cuò)不可重犯，錯(cuò)也要有水平。能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)也是件好事。在此，要感謝我們的幾位學(xué)長(zhǎng)，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，從他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。也感謝團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)，在這里我拓寬了視野，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。在以后的工作中，我仍將盡力為部門貢獻(xiàn)自己的力量和才智。我相信，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，學(xué)術(shù)實(shí)踐部定會(huì)創(chuàng)出屬于我們的精彩！學(xué)生會(huì)中層工作總結(jié)3大一生活就要結(jié)束了，回首過(guò)去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進(jìn)校時(shí)的無(wú)比興奮到初知學(xué)生會(huì)的向往，從初次參加學(xué)生會(huì)的面試的緊張到剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的激動(dòng)，從第一次參加學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選的彷徨到參加學(xué)代會(huì)的自豪，從剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作時(shí)的茫然到現(xiàn)在從事工作時(shí)的坦然，我就是這樣一步一步的走過(guò)了我的大一學(xué)生會(huì)工作?；叵肫鹪趯W(xué)生會(huì)工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由的就會(huì)產(chǎn)生很多感慨。是校學(xué)生會(huì)給了我一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；是校學(xué)生會(huì)給了我另一種家的感覺(jué)。身為校學(xué)生會(huì)監(jiān)察部的一名成員，在這段工作生活中，學(xué)會(huì)了很多，也成長(zhǎng)了很多！每一次工作，每一次活動(dòng)，甚至每一次例會(huì)，每一次值班都會(huì)讓我從中學(xué)到很多東西。比如：如何更好的待人接物，禮貌用語(yǔ)；如何更高效無(wú)誤的完成一項(xiàng)任務(wù)；如何成功的組織策劃一次活動(dòng)；工作中應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)；不同工作的側(cè)重點(diǎn)又是什么；如何在日常工作中見(jiàn)微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有意義等等。下面是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。1、監(jiān)察部分配有干事定期旁聽(tīng)其他部門的會(huì)議，檢查該部門出勤表現(xiàn)情況、例會(huì)參加情況以及例行查值班的工作。我今年大多數(shù)時(shí)候負(fù)責(zé)了生活部例會(huì)的查勤任務(wù)，成功結(jié)識(shí)釗哥等大批優(yōu)秀人物。2、監(jiān)察部各成員配合其他部門的工作，對(duì)其他部門的工作給予相應(yīng)的支持，要盡自己最大的能力幫助其他部門完成工作。在很多的活動(dòng)中我們監(jiān)察部的成員形象沒(méi)有舞臺(tái)上的演員那樣流光溢彩，但是我們?cè)谂_(tái)下默默地為他們付出，也為我們學(xué)生會(huì)展現(xiàn)了另外一種新形象！3、監(jiān)察部完成了干部考察、評(píng)優(yōu)先以及各種表格、通報(bào)的制作、發(fā)布責(zé)任。在這些工作中，我嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，對(duì)自己得到了很大的提高，也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了更新的認(rèn)識(shí)，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí)，同時(shí)各級(jí)老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。在學(xué)生會(huì)開(kāi)展的每次活動(dòng)中，我都是積極配合學(xué)生會(huì)工作，做到了將自己分內(nèi)工作做好又積極配合其他部門工作。比如：學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、各種拓展訓(xùn)練，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等豐富多彩的活動(dòng)。不足通過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際情況來(lái)看，我還存在一定不足，諸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高；不夠自信，在一些方面沒(méi)有展現(xiàn)出該有的霸氣；粗心大意，不注重細(xì)節(jié)。比較不善言辭，慷慨激昂的場(chǎng)所基本都沒(méi)有我。另外我們部門的活動(dòng)相對(duì)其他部門的活動(dòng)而言比較少，所以今后我們要多開(kāi)展些活動(dòng)，在活動(dòng)中讓更多人了解監(jiān)察部。學(xué)習(xí)與進(jìn)步在學(xué)生會(huì)的工作中我學(xué)習(xí)到了很多東西、包括如何更好的待人接物，禮貌用語(yǔ)；如何更高效無(wú)誤的完成一項(xiàng)任務(wù)；如何成功的組織、策劃并維持一次活動(dòng)的完美進(jìn)行；如何指導(dǎo)帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)等等。綜上所述，就這學(xué)期的情況來(lái)說(shuō)，自己的工作方法可能還不夠靈活，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高，但本人對(duì)自己的能力還是很有信心。只要大家給我機(jī)會(huì)、給我足夠的時(shí)間、我相信自己可以做得更好更讓大家滿意?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，以后我將站在新的起點(diǎn)上，不遺余力，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，盡己之所能爭(zhēng)取取得讓大家滿意的更大成績(jī)。學(xué)生會(huì)中層工作總結(jié)4一年的經(jīng)歷，一年的成長(zhǎng)。從開(kāi)始加入學(xué)生會(huì)，到初步的去了解它，再到深層次的去認(rèn)識(shí)，最后到結(jié)束一年的生涯希望向高層次的發(fā)展。這其間的每一步都是一次提升，乃至于蛻變?？偨Y(jié)與認(rèn)識(shí):一、在開(kāi)始加入學(xué)生會(huì)時(shí)，并不明確自己的目的或者是想要得到什么，沒(méi)有一個(gè)明確的定位。對(duì)待事情也存在著應(yīng)付的心態(tài)，即我完成了就可以了，特別是重復(fù)著做一件事情。如此一來(lái)，就產(chǎn)生了厭倦與迷惑。因此，找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)很重要；二、做每一件事，都會(huì)有一個(gè)結(jié)果。結(jié)果的好壞，取決于很多的因素?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不能避免犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于犯了錯(cuò)誤應(yīng)有擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?。做任何事，必須要有?zé)任感；三、有時(shí)候，不能僅限于“做好份內(nèi)的事”。在開(kāi)始時(shí)，想著把自己的事情做好就可以了，對(duì)其他人的事情少有關(guān)注。哲學(xué)上有一句“事物是普遍聯(lián)系的”，自己做的事可能會(huì)對(duì)其他人造成影響，其他人做的事情也會(huì)影響到自己。這就需要大局觀，洞悉全局，考慮事情要盡可能的全面。四、作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要。作為學(xué)生會(huì)的一員，并且參加了其它的社團(tuán)組織?？梢岳玫臅r(shí)間就非常有限，同時(shí)要協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系。這需要我們必須要高效，以最快的方式有效保質(zhì)的完成每一件事，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作或生活。五、既然是學(xué)生會(huì)的一員，就必須有形象，凡事都應(yīng)該以身作則，起到模范作用。與此同時(shí)，交流溝通也是相當(dāng)?shù)闹匾袝r(shí)候正確的與他人溝通可以使處理事情達(dá)到事半功倍的效果?？捶ㄅc建議：一、學(xué)生會(huì)作為學(xué)生組織，為同學(xué)們服務(wù)。在處理院系的各種事務(wù)，為院系和同學(xué)們爭(zhēng)得榮譽(yù)，維護(hù)同學(xué)的利益，為廣大同學(xué)們提供展示自己能力的舞臺(tái)，解決同學(xué)們遇到的各種事情等方面，起到了很大的作用，真實(shí)的體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)作為學(xué)生組織所發(fā)揮出來(lái)的作用。二、學(xué)生會(huì)是學(xué)生組織為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生會(huì)成員的形象代表著學(xué)生的形象。但是，可以看到有少部分的同學(xué)把它當(dāng)作是一種權(quán)利，并不是實(shí)實(shí)在在的去為他人服務(wù)，也缺少一種大局觀；同時(shí)，也有少數(shù)不太注重自己的形象素質(zhì)。就此，需要從招新、培訓(xùn)和集體活動(dòng)等方面著手。在招新面試時(shí)，需要采取有效的方式和技巧；在開(kāi)始的階段，加強(qiáng)培訓(xùn)和集體活動(dòng)，讓每位成員融入其中，認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生會(huì)成員應(yīng)具備的素質(zhì)，增進(jìn)整體性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)全局觀。三、學(xué)生會(huì)和班級(jí)是緊密聯(lián)系的。在過(guò)去的一年里，在校級(jí)或院級(jí)活動(dòng)中，出現(xiàn)過(guò)不配合，工作難以進(jìn)行的情況。對(duì)待這種情況，需要將班委和學(xué)生會(huì)融入起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)班委的工作，讓他們理解學(xué)生會(huì)的工作。同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)生會(huì)各成員在班級(jí)的作用，通過(guò)他們，讓班級(jí)同學(xué)理解學(xué)生會(huì)的各種工作。即需要建立好學(xué)生會(huì)與班級(jí)和同學(xué)們的聯(lián)系。四、學(xué)生會(huì)也是一個(gè)較大的組織，各部門之間的職能少有交集。在一些活動(dòng)或工作中，各部門之間有時(shí)會(huì)有各自為陣的現(xiàn)象，相互之間的聯(lián)系不緊密。這不僅需要各部門之間相互協(xié)調(diào)，也需要建立相應(yīng)的組織管理制度。五、有效持續(xù)的內(nèi)部考核是一個(gè)組織良好發(fā)展的重要保證。建立內(nèi)部考核制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，獎(jiǎng)懲分明。從而可以有效的使學(xué)生會(huì)的各成員能夠更自覺(jué)的維護(hù)自身形象，以身作則。六、重復(fù)的去做任何一件事，久而久之就會(huì)心存厭倦。在過(guò)去的一年，可以看到，很多的同學(xué)在開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)充滿激情，一旦時(shí)間久了就存在消極抵觸情緒了。這也是學(xué)生會(huì)一直以來(lái)遺留的問(wèn)題了。解決這點(diǎn)，不僅需要從開(kāi)始就要使各成員深入的了解學(xué)生會(huì)，認(rèn)清它的本質(zhì)，還需要幫助他們認(rèn)識(shí)到從其中能真正的得到鍛煉。在快到一年結(jié)束時(shí)，也是新老交替之時(shí)，可以有序有效的下方各部門的職能權(quán)力。讓他們逐步獨(dú)立的處理事情。以上是我這一年來(lái)在學(xué)生會(huì)中得到的認(rèn)識(shí)，通過(guò)在學(xué)生會(huì)中工作提出的看法和建議。如果，有幸能夠走向更高的層次，相信自己可以做好！公司中層管理工作總結(jié)「篇二」習(xí)慣了有“帽子”遮風(fēng)避雨的工作方式，今天，“帽子”猛然說(shuō)：“大家都站出來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)風(fēng)雨吧。”才醒悟：是該讓風(fēng)雨沖刷沖刷自己這安逸的腦袋瓜了。十多年來(lái)，不同的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著同一支隊(duì)伍，耕耘著糧庫(kù)這同一片土地，卻收獲著不同的收成和心情。糧庫(kù)的成長(zhǎng)史給我很深的啟迪：一個(gè)企業(yè)在物力、財(cái)力資源定性的前提下，人的潛能的再塑和挖掘是何其的重要。而在企業(yè)工程中如同鋼架的中層領(lǐng)導(dǎo)班子其扮演的角色便更舉足輕重了。我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的中層干部，其在企業(yè)管理中應(yīng)起到以下幾個(gè)作用：一、領(lǐng)導(dǎo)手中的令牌。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作是布局謀篇，運(yùn)籌帷幄，而具體戰(zhàn)略、方針的執(zhí)行工作還是各部門的中堅(jiān)———中層干部。領(lǐng)導(dǎo)的令牌指到哪里，中層干部就應(yīng)沖到哪里，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作要迅速準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)意圖，利用自身具備的崗位業(yè)務(wù)知識(shí)抓好落實(shí)，時(shí)刻體現(xiàn)“快”、“穩(wěn)”、“精”；在發(fā)生重大突發(fā)性事件時(shí)，要召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要苗頭性、傾向性問(wèn)題，要主動(dòng)介入，掌握動(dòng)態(tài)，快速反應(yīng)，不斷改進(jìn)工作的方式方法，把屬于自己的工作搞得更深、更細(xì)、更快、更好。沖鋒陷陣時(shí)，還應(yīng)注重策略，有勇有謀。要有超前意識(shí)，善于洞察，能提出富有創(chuàng)造性、實(shí)效性的獨(dú)特見(jiàn)解，有新意地開(kāi)展工作，不能平平淡淡，隨波逐流，推一下動(dòng)一下，抽一下跑一圈。二、職工沖鋒的號(hào)角。干部的表率作用是無(wú)聲命令、有形行動(dòng)，其影響力是巨大的。干部的影響力通常分為兩種：一是強(qiáng)制性影響力，是通過(guò)組織賦予的職權(quán)實(shí)現(xiàn)的；二是自然性影響力，是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的高尚品格和優(yōu)秀才能實(shí)現(xiàn)的，后者比前者更為重要，身為中層干部，要帶領(lǐng)群眾去實(shí)現(xiàn)預(yù)定的管理目標(biāo)，表率作用非常重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部做到：加強(qiáng)品德修養(yǎng)，以德樹(shù)威；提高領(lǐng)導(dǎo)才能，以能樹(shù)威；牢記勤政為民，以勤樹(shù)威；作出工作實(shí)績(jī)，以績(jī)樹(shù)威。形象就是旗幟，形象就是力量，職工認(rèn)知干部的最直接形式就是干部的外在形象，自身正以貼近群眾，交朋友以讀懂群眾，平常心以心系群眾，處理公以贏得群眾，方法活以團(tuán)結(jié)群眾，會(huì)行路以凝聚群眾，辦實(shí)事以感動(dòng)群眾，群眾信得過(guò)，有事愿找你，愿給你說(shuō)，就能和群眾休戚與共，息息相關(guān)，與群眾的關(guān)系就自然拉近，說(shuō)話才能擲地有聲，產(chǎn)生眾望所歸的作用，你才能從群眾中獲得鮮活的第一手資料，才能把群眾凝聚到自己的身邊，為企業(yè)的發(fā)展加快進(jìn)程。三、培育企業(yè)文化的催化劑。企業(yè)文化可為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供正確的指導(dǎo)思想和健康的精神氣氛，而積極向上的思想觀念及行為準(zhǔn)則，可以形成強(qiáng)烈的使命感和持久的驅(qū)動(dòng)力，為企業(yè)發(fā)展凝聚力量。培育企業(yè)文化不是一朝一夕之功，也不是個(gè)人的力量所及，但中層領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，卻是培育企業(yè)文化的催化劑。中層干部的示范作用，首先表現(xiàn)在對(duì)培育企業(yè)文化的高度認(rèn)識(shí)上，要自覺(jué)地把企業(yè)文化置于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的先導(dǎo)地位；二突出表現(xiàn)在身體力行，身教重于言教；三還表現(xiàn)在要有敏銳的眼光和勇氣，在深化改革的進(jìn)程中，必須觸及舊傳統(tǒng)、舊觀念及某些人的既得利益，矛盾是不可避免的。工作中贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么，必須態(tài)度堅(jiān)決，旗幟鮮明，敢于并善于發(fā)現(xiàn)在改革、競(jìng)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的新人、新事、新思想、新觀念，大力進(jìn)行宣揚(yáng)，促進(jìn)職工更新觀念，摧化企業(yè)精神的形成。（建議：庫(kù)內(nèi)的宣傳欄能否重新辦起來(lái)，收集一些市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)信息，記錄庫(kù)內(nèi)的好人好事、丑惡現(xiàn)象，讓一只無(wú)形的手、一雙無(wú)形的眼睛去幫助大家、監(jiān)督大家。）四、企業(yè)內(nèi)外部公共關(guān)系的主線。如將發(fā)展企業(yè)喻為一輛飛馳的列車，則企業(yè)的內(nèi)外部公共關(guān)系就是油箱內(nèi)的汽油，能給車以動(dòng)力，也能翻之于半途之中。一個(gè)企業(yè)，中層干部主持各個(gè)不同范圍的工作，肩負(fù)不同的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，他們抓著企業(yè)的命脈主線，他們之間能不能融洽相處，真誠(chéng)合作，對(duì)于企業(yè)要實(shí)現(xiàn)的工作任務(wù)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，“眾人劃漿開(kāi)大船”。主事者之間貌合神離，各自為政，甚至不擇手段，互相拆臺(tái)，試想這樣的“一班子”如何能為政一任，造福一方呢？所以企業(yè)內(nèi)部公共關(guān)系的根本目標(biāo)是“內(nèi)求團(tuán)結(jié)”，“內(nèi)求團(tuán)結(jié)”是“外求發(fā)展”的基礎(chǔ)。中層干部應(yīng)有胸懷全局的理想信念，有閑言碎語(yǔ)不足慮的胸襟氣度，能夠嚴(yán)以律已，寬以待人，做到自重、自省、自警、自勵(lì)?！耙载?zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人”，倘能如此，同志間的猜疑嫉妒，嫌隙隔膜，何愁不能消除呢？群眾又何以“幾套馬車”相譏？經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總是受到外部環(huán)境與內(nèi)部條件的雙重制約，僅有良好的內(nèi)部人際關(guān)系環(huán)境，還只能是閉門造車，“外求發(fā)展”是外部公共關(guān)系的總目標(biāo)。中層干部接觸著各種外部關(guān)系，特別是與經(jīng)營(yíng)顧客的關(guān)系。他們的一舉一動(dòng)，一言一行都關(guān)系著糧庫(kù)的形象問(wèn)題，在改善企業(yè)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的良性運(yùn)轉(zhuǎn)起著鋪平道路的作用。在工作往來(lái)中，一要樹(shù)立“顧客就是皇帝”的經(jīng)營(yíng)觀念；二要處理好“顧客第一”還是“利潤(rùn)第一”的辯證關(guān)系?！拔覀円蟀l(fā)展，但最重要的是，我們要和我們的客戶一起發(fā)展”。三產(chǎn)品是贏得顧客的物質(zhì)基礎(chǔ)。在經(jīng)營(yíng)或糧食輪換中，我們一定要保證質(zhì)量。同時(shí)完善的服務(wù)是贏得顧客關(guān)系的精神保證，兩者缺一不可。企業(yè)在處理好與顧客的關(guān)系外，還應(yīng)注重與社區(qū)的關(guān)系，俗話說(shuō)“遠(yuǎn)新不如近鄰”，“地肥根深苗才壯”，良好的社區(qū)環(huán)境是企業(yè)發(fā)展的肥沃土地。當(dāng)今社會(huì)是信息主載的社會(huì)，信息、輿論可以幫助企業(yè)開(kāi)辟財(cái)源，贏得公眾。所以中層干部在外辦事或經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，要注意收集信息資源，同時(shí)不忘宣傳自己，不斷豐富企業(yè)的經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大企業(yè)的顧客群體。（建議：早晨上班經(jīng)?？匆?jiàn)運(yùn)糧食的客戶無(wú)水喝，無(wú)處休息，只能坐在地上，汗流滿面。能否挪一間平房作為客戶休息室，備上水，裝上空調(diào)則更好。）總的來(lái)說(shuō)，作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，既然得到了上級(jí)的任命，那么就要在有限的任期里做好無(wú)限的努力，創(chuàng)造無(wú)限的成績(jī)。要多聽(tīng)、多看、多學(xué)；要多調(diào)查、多研究、多思考；要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多贊美；還要多向兄弟部門學(xué)習(xí)，多和兄弟單位交流，相互促進(jìn)，注重全面發(fā)揮自身的能力和主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正在企業(yè)管理中起到領(lǐng)導(dǎo)和表率作用。公司中層管理工作總結(jié)「篇三」xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，這一年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人生中非常重要值得永遠(yuǎn)記憶的一年。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，比較順利地完成了這一年的工作。下面我就一年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)、班主任、年級(jí)主任助理等崗位上的工作情況和我的個(gè)人認(rèn)識(shí)作以下總結(jié)：一、語(yǔ)文教學(xué)工作語(yǔ)文教學(xué)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，我認(rèn)為要做好兩個(gè)方面，一個(gè)方面是培養(yǎng)應(yīng)試能力，一個(gè)方面是提高文學(xué)修養(yǎng)，這兩個(gè)方面是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，缺一不可。有應(yīng)試能力的未必有很高的文學(xué)修養(yǎng)，有較高文學(xué)修養(yǎng)的也未必能考出高分。所以，只培養(yǎng)應(yīng)試能力，產(chǎn)生的可能是考場(chǎng)機(jī)器，只提高文學(xué)修養(yǎng)，產(chǎn)生的可能是高考?xì)埣?。在平時(shí)的工作中，我注意到了這兩個(gè)方面。高一階段，重在打基礎(chǔ)，高考試題中，很多都需要用到課本上的知識(shí)，如果基礎(chǔ)抓不好，學(xué)生知識(shí)遷移能力差，考試成績(jī)很難優(yōu)秀。高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)，要首抓課本知識(shí)落實(shí)，在抓好課本基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行高考專題知識(shí)的講解和訓(xùn)練，并進(jìn)行文化經(jīng)典的背誦與文學(xué)名著的閱讀指導(dǎo)。我們從第二學(xué)期開(kāi)始，全體同學(xué)背誦老子的《道德經(jīng)》，每周一章堅(jiān)持不懈。建立班級(jí)圖書館，每生提供一本文學(xué)名著，課代表負(fù)責(zé)收集與下發(fā)工作，并做好借閱記錄。我要求每個(gè)學(xué)生都要有摘抄本，既可以摘抄經(jīng)典語(yǔ)句優(yōu)美語(yǔ)段，又可以記下生活點(diǎn)滴心情感觸。另外，我想從本學(xué)期開(kāi)始，辦起班級(jí)報(bào)紙，每周一期，小組輪流。關(guān)于聽(tīng)說(shuō)方面，我們進(jìn)行了課前五分鐘演講，并把課堂發(fā)言表現(xiàn)納入班級(jí)量化記錄，鼓勵(lì)學(xué)生多表達(dá)觀點(diǎn)多展現(xiàn)自己。每逢重要節(jié)日，我們都有相關(guān)主題班會(huì)，給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。像母親節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽，國(guó)慶節(jié)演講比賽等。在所有學(xué)科中，語(yǔ)文教學(xué)是最不能有功利心的，你越急功近利，越得不償失。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)在改革的大潮中走向反面，重花哨輕實(shí)效，重課內(nèi)輕課外，重能力輕基礎(chǔ)，重訓(xùn)練輕閱讀，重創(chuàng)新輕傳統(tǒng)，重眼前輕未來(lái)等。語(yǔ)文教學(xué)需要的是堅(jiān)守，凡是有益的路子，就要把穩(wěn)雙腳，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地去走。用魏書生的話說(shuō)，就是不動(dòng)搖，不懈怠，不折騰。二、班主任工作本學(xué)年，在班級(jí)管理上，我繼續(xù)堅(jiān)持人性化民主化自主管理，不打不罵不嘲諷，不叫家長(zhǎng)不開(kāi)除。一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生。我們班實(shí)行的是小組責(zé)任承包量化管理模式，并采取組際競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)三級(jí)管理。八個(gè)小組，每組管理一周，承包包括衛(wèi)生、兩操、上課自習(xí)紀(jì)律等所有工作，組長(zhǎng)是值周班長(zhǎng)，小組成員輪流值日，是值日班長(zhǎng)。每天值周和值日班長(zhǎng)都要上交值班記錄，記下一天違紀(jì)學(xué)生名單和違紀(jì)情況，由我親自記錄在黑板旁邊的量化積累表上，適當(dāng)扣分。違紀(jì)學(xué)生扣的分，既是自己的分，又是小組的分，因?yàn)閷W(xué)期末要進(jìn)行個(gè)人和小組排名。根據(jù)排名情況，評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)小組，照相做視頻留念，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第二學(xué)期開(kāi)始，全班輪流書寫班級(jí)心情日記，記錄下班級(jí)的生活和自己的心情，畢業(yè)后留作紀(jì)念。本學(xué)期，我們還做好了“每周一歌”“愛(ài)心比賽”“吃結(jié)余”等活動(dòng)。班主任工作做了十多年，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不是缺少制度，不是缺少懲罰，而是缺少愛(ài)和尊重。愛(ài)和尊重是最有力的武器，有了它，再難管理的學(xué)生都能擺平。一年來(lái)，我們班的班風(fēng)比較積極樂(lè)觀活潑陽(yáng)光，我們班的學(xué)風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真持之以恒。我們班學(xué)生和我關(guān)系都很融洽，亦師亦友。一年下來(lái)，班里沒(méi)有重大違紀(jì)行為，沒(méi)有開(kāi)除一個(gè)學(xué)生。三、年級(jí)主任助理工作年級(jí)主任助理工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的崗位，也是一種全新的挑戰(zhàn)。這個(gè)工作，顧名思義，就是協(xié)助年級(jí)主任，做好本年級(jí)的教學(xué)和管理等一系列工作。但是一年來(lái)，我感覺(jué)是殷主任對(duì)我的指導(dǎo)很多，自己應(yīng)有的協(xié)助卻很少。在殷主任的幫助下，自己只是一路學(xué)習(xí)一路摸索著，跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。高一年級(jí)部是個(gè)和諧互助團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，所有的事情都是在殷主任指導(dǎo)下，我們共同協(xié)商去做的。高一是學(xué)生整個(gè)高中階段中至關(guān)重要的一年，也是老師們教學(xué)管理工作奠定基礎(chǔ)的一年，抓好高一，會(huì)為以后的工作帶來(lái)很大的方便。經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們年級(jí)部認(rèn)為，高一工作，要一手抓教學(xué)，一手抓管理；一手抓老師，一手抓住學(xué)生；抓學(xué)生要狠，抓老師要軟；抓老師要人性寬松，樂(lè)之敬之，抓學(xué)生要嚴(yán)格謹(jǐn)慎，愛(ài)之規(guī)之。年級(jí)管理，學(xué)生要管，老師要理，管好了，理順了，才能和諧奮進(jìn)出成績(jī)。所以，一年來(lái)，我們重中之重抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓學(xué)生常規(guī)管理。在學(xué)生一入校時(shí)，我們就狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，兩操、兩休、自習(xí)、衛(wèi)生，第一學(xué)期初見(jiàn)成效。第二學(xué)期，我們又掀起了向安丘四中學(xué)習(xí)的高潮，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行紀(jì)律規(guī)范，使得學(xué)生將紀(jì)律觀念化為外在行為。具體說(shuō)來(lái)，本學(xué)年，我主要參與了以下的工作：1.備課組的建設(shè)與管理工作。全力推進(jìn)備課組教研制度，通過(guò)不斷的教研、探索和新課程理論與實(shí)踐的相互培訓(xùn)，年級(jí)各備課組教研活動(dòng)安排周三、周五兩個(gè)晚上的第二節(jié)，教研內(nèi)容主要是：統(tǒng)一課程教學(xué)進(jìn)度，探討不同課時(shí)的三維目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教法，學(xué)案、作業(yè)、周考試卷的編寫和審定，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)科組統(tǒng)一教案和課件，使學(xué)案和課堂教學(xué)一體化，提高教學(xué)水平。2.班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。各班班主任在每次考試后均能積極組織課任教師和部分學(xué)生參加的班級(jí)研討診斷會(huì)，任課教師聽(tīng)取不同層次學(xué)生提出的問(wèn)題，逐個(gè)解答每個(gè)疑問(wèn)，闡釋自己的教學(xué)理念和教學(xué)策略，促進(jìn)師生共同發(fā)展。3.參與了班主任值班管理工作。班主任實(shí)行定時(shí)到位，分工巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題，交流研究，尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防性教育工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定班級(jí)公約，制定班務(wù)量化細(xì)則，張貼班級(jí)個(gè)人量化累積表，激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)公約。4.參與了體、藝、信息特長(zhǎng)生的教育管理工作。把提升體育、藝術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)組工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)來(lái)抓，面向競(jìng)賽、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體、藝特長(zhǎng)生，挖掘體育藝術(shù)生的高考對(duì)年級(jí)組工作成績(jī)的貢獻(xiàn)率。5.參與組織了評(píng)教評(píng)學(xué)和師生座談會(huì)的活動(dòng)。年級(jí)組配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查，認(rèn)真落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿意。任課教師確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量這條年級(jí)組工作的生命線。6.參與組織了周考、月考及五校統(tǒng)考。強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組在本學(xué)期組織了各學(xué)科的周考、1次月考、2次期末考試，備課組長(zhǎng)對(duì)各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析，班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了逐個(gè)分析，做好班級(jí)的學(xué)情分析，做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。7.參與組織了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作。組建高一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，溝通家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，力求實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，共同提高的教育管理目標(biāo)。8.參與創(chuàng)建了年級(jí)管理文化，提升了管理內(nèi)涵。各辦公室和教學(xué)樓懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造年級(jí)文化氛圍，讓年級(jí)文化鑄就優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。9.參與了年級(jí)各班文化建設(shè)指導(dǎo)與檢查工作。讓班級(jí)文化熏陶學(xué)生、規(guī)范學(xué)生；各班主任工作積極主動(dòng)，思路新穎多樣，學(xué)生喜歡，效果明顯。同時(shí)也形成了我校常規(guī)管理的一個(gè)亮點(diǎn)。10.參與了升旗、大型x和兩操的組織活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣。本學(xué)期高一年級(jí)的兩操在體育教師和班主任的嚴(yán)格要求下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。11.參與組織了“聆聽(tīng)紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)軍事文化”羊山遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。羊山拉練活動(dòng)，磨練了學(xué)生的意志，凈化了學(xué)生的心靈，提升了學(xué)生的思想境界，豐富了學(xué)生的校園文化生活。羊山拉練中，各班級(jí)、各小組互幫互助，共同面對(duì)困難，共同迎戰(zhàn)坎坷，一路精神昂揚(yáng)，一路激情放歌，展示了二中高一學(xué)子的良好的精神風(fēng)貌，給學(xué)生和沿路居民留下了美好的印象。12.參與組織了高一年級(jí)拔河比賽活動(dòng)。本學(xué)期，年級(jí)組和全體班主任配合政教處和體育組成功舉辦了高一年級(jí)拔河比賽。各班主任親自督陣，師生群情激昂，團(tuán)結(jié)一心，加油助威。本次活動(dòng)促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)展，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。收到了非常好的效果。13.參與組織了“法在我身邊”法制報(bào)告會(huì)。針對(duì)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律和法制觀念淡薄的現(xiàn)實(shí)，年級(jí)組配合政教處領(lǐng)導(dǎo)，組織召開(kāi)了一次法制報(bào)告會(huì)，特邀請(qǐng)武裝部領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際案例，深度剖析了少年犯罪的心理歷程，讓學(xué)生了解法，敬畏法，遵守法，維護(hù)法，從而增強(qiáng)在校紀(jì)律觀念，不斷約束自己，不斷走向崇高。14.參與了年級(jí)違紀(jì)學(xué)生的處理工作。年級(jí)主任助理工作很重要也很繁瑣，我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，一路都是在殷主任的引領(lǐng)下勉強(qiáng)走了下來(lái)，所以，我感謝殷主任對(duì)我的理解和包容，對(duì)我的指導(dǎo)和幫助?？傊?，本學(xué)年，我基本完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。三項(xiàng)工作，我想分別用一個(gè)詞來(lái)概括我的感受。語(yǔ)文教學(xué)，我的感受是堅(jiān)守；班主任工作，我的感受是幸福；年級(jí)主任助理，我的感受是充實(shí)。又一年過(guò)去了，堅(jiān)守、幸福、充實(shí)。有成績(jī)也會(huì)有不足，但一切都會(huì)歸于平淡，平平淡淡才是真，在以后的工作中，我會(huì)更加努力。四、新的一年工作展望在新的一年里，我將繼續(xù)以火熱的激情投入到工作中去，語(yǔ)文教學(xué)上要精益求精，班主任工作上要開(kāi)拓創(chuàng)新，年級(jí)主任助理工作上要完美落實(shí)。我是xx二中的一名老師，我愛(ài)xx二中。xx二中鍛煉了我，培養(yǎng)了我，成就了我。“情注xx二中，奮斗成就人生”，我愿意為xx二中的發(fā)展而奮斗終生！公司中層管理工作總結(jié)「篇四」公司中層管理工作總結(jié)范文從一個(gè)懵懂無(wú)知，少不更事，到成長(zhǎng)為如今能接受考驗(yàn)的中層管理者，仿佛只是在一瞬間，生命的成長(zhǎng)歷程不僅是個(gè)體的體會(huì)，更是心智和思想逐步成熟的歷程。公司中層管理工作總結(jié)范