Inthisunit,youwill:talkaboutwhatyouorothershaveformealsaskothersabouttheirfoodpreferencesandofferchoices.usecountableanduncountablenounstotalkaboutfoodanddrinkexplorehoweatingaffectsourhealthEatWellUNIT

4BIGQuestionHowdoweeatwell?SectionA(3a-3d)思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力文化意識(shí)語言能力教學(xué)目標(biāo)能夠理解可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的變化規(guī)則和用法；區(qū)分并恰當(dāng)使用飲食類名詞的可數(shù)性。通過教學(xué)活動(dòng)的開展，在語境中正確區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，并且正確使用選擇疑問句。

能夠在餐館情境中，自然運(yùn)用所學(xué)點(diǎn)餐用語及食物詞匯進(jìn)行交流，能運(yùn)用從對(duì)話中獲取的關(guān)鍵信息，與同伴進(jìn)行角色扮演通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的飲食愛好，能判斷飲食是否健康，思考并了解健康的飲食方式。提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。學(xué)生能夠基本掌握可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的分類和wouldlike相關(guān)的基本句型。學(xué)生能夠準(zhǔn)確分辨及運(yùn)用可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，能夠運(yùn)用提建議的句型就健康飲食的話題進(jìn)行討論。0102教學(xué)重難點(diǎn)01WarmingupSECTIONAWatchthevideotolearnaboutCountableandUncountableNouns.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。3aReadthesentences.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?Iusuallyhavesomebreadandmilk.SometimesIhaveeggsandbeans.Whichwouldyoulikewithyourmeal,riceornoodles?Noodles,please!Wouldyoulikejuiceorcoffee?No,thanks.I’dlikeacupoftea.Canyoufindoutwhichnounsarecountableandwhichareuncountable?02GrammarFocusSECTIONA可數(shù)名詞名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化形式詞尾字母變化方式例詞通常情況加-sbird-birds,shop-shops,lake-lakes-ch,-sh,-s,-x,-z加-eschurch-churches,dish-dishes,class-classes,box-boxes輔音字母+y變-y為-i再加-esfactory-factories,fly-flies,family-families,baby-babies-o加-estomato-tomatoes,hero-heroes-f或-fe變-f或-fe為-v再加-esleaf-leaves,thief-thieves,shelf-shelves,knife-knives,life-lives,half-halves提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵?？蓴?shù)名詞

常見的名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化形式tooth-teeth牙齒

mouse-mice老鼠foot-feet腳英尺

woman-women婦女goose-geese鵝

child-children孩子ox-oxen牛

man–men男人不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞通常沒有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞，但可以借助單位詞表示一定的數(shù)量。apieceofpaper一張紙 acupofcoffee一杯咖啡aglassofwater一杯水 aloafofbread一塊面包acanoforangejuice一罐橙汁 aportionofsoup一份湯astickofchalk一根粉筆 aburstofapplause一陣掌聲orange作可數(shù)名詞，意為“橙子”；作不可數(shù)名詞，意為“橙汁；橙色”有些詞既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞chicken作可數(shù)名詞，意為“雞”；作不可數(shù)名詞，意為“雞肉”提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。3aReadthesentences.Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?Iusuallyhavesomebreadandmilk.SometimesIhaveeggsandbeans.Whichwouldyoulikewithyourmeal,riceornoodles?Noodles,please!Wouldyoulikejuiceorcoffee?No,thanks.I’dlikeacupoftea.Wouldyoulike...?表委婉的建議或邀請(qǐng)肯定回答為：Yes,please.否定回答為：No,thanks.wouldlike：愿意；喜歡（與want意義相近，比want語氣更委婉、

更正式）wouldlike可與任何人稱連用，沒有人稱和數(shù)的變化；與人稱代詞連用時(shí)，would可縮寫為“’d”。wouldlike①wouldlikesth.“喜歡/想要某物”I’dlikeasmallbowlofnoodles.②wouldliketodosth.“想要做某事”Iwouldliketostudyanotherlanguage.③wouldlikesb.(not)todosth.“想要某人(不)做某事”Mymotherwouldlikemetostudyhard.定義：選擇疑問句表示提供兩種或兩種以上的情況，要求對(duì)方在所提供的范圍、對(duì)象內(nèi)選擇。在所提供的最后一個(gè)備選對(duì)象前面用表示選擇關(guān)系的并列連詞or，朗讀時(shí)or前用升調(diào)，or后面用降調(diào)，句末用問號(hào)。選擇疑問句選擇疑問句的結(jié)構(gòu)(1)“一般疑問句+or+另一個(gè)備選對(duì)象”。Wouldyoulikesometeaorcoffee?你要茶水還是咖啡？提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。選擇疑問句選擇疑問句的結(jié)構(gòu)(2)“特殊疑問句+or+另一個(gè)備選對(duì)象”。Whichwouldyoulikebest,English,ChineseorMath?你最喜歡哪門學(xué)科，英語語文還是數(shù)學(xué)？WhenwillyougotoCanada,SundayorMonday?你何時(shí)去加拿大，星期天還是星期一？選擇疑問句選擇疑問句的回答回答選擇疑問句時(shí)，一般在所提供的備選對(duì)象范圍內(nèi)選擇，有時(shí)也要視具體情況靈活處理，但不能用Yes/No來回答，一般用一個(gè)完整的陳述句或其簡(jiǎn)略形式，主語和謂語均省略?！猈hichwouldyoulike,teaorcoffee?你想要茶還是咖啡?—Coffee.咖啡。3bCompletethejokeswiththecorrectformsofthenounsinbrackets.1.Customer:Doyouserve_____(fish)?

Waitress:Sir,weserveeveryone.2.Waiter:Wouldyoulikethe_____(bill)now?

Customer:Youcanbringitover,butI’msureIwon’tlikeit!3.Waitress:Wouldyoulike_______(chip),_________(noodle),

or_____(rice)togowithyour_________(chicken)?

Customer:Idon’tknow.Whereismychickengoing?

fishricenoodleschipschickenbill提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。Watchthevideotolearnaboutbreakfastaroundtheworld.Introduceyourfavouritespots.What'syourfavoritefood?Whatdidyoueatthismorning?Whichofthefollowingareyourregularlyeatenfoods?Doyouthinkthey’rehealthy?提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。Completethepassagewiththecorrectformsofthenounsinbrackets.Itrytoeathealthyfoodeveryday.Ieatfruitand___________(vegetable)witheverymeal.Idon’teat_________(sweet).Instead,Ihaveapear,abanana,orsome___________(strawberry)!vegetablessweet(s)strawberriesCompletethepassagewiththecorrectformsofthenounsinbrackets.Ilovejuice,butmymumsaysthatit’snotgoodtodrinktoomuchofit.Itusuallyhasalotof______(sugar).NowItrytodrinkmore________(water)and______(milk).sugarwatermilk提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。3cCompletethepassagewiththecorrectformsofthenounsinbrackets.Itrytoeathealthyfoodeveryday.Ieatfruitandvegetableswitheverymeal.Idon’teatsweets.Instead,Ihaveapear,abanana,orsomestrawberries!Ilovejuice,butmymumsaysthatit’snotgoodtodrinktoomuchofit.Itusuallyhasalotofsugar.NowItrytodrinkmorewaterandmilk.WhatdoIeat/drinkeveryday?Whatdon’tIeat/drinkeveryday?WhatdoItrytoeat/drinkeveryday?Ieatfruitandvegetableswitheverymeal.Idon’teatsweets.Itrytodrinkmorewaterandmilk.3dImaginethatyourfriendsareatyourhome.Offerthemfoodanddrink.A: Wouldyoulike...or...?

B: I’dlike...A: What...wouldyoulike,...or...?B: ...,please.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。03ExercisesSECTIONAExerciseTheyknowme—I'maregular________(顧客).Mybrotherdoesn'tlikeporkorbeef,buthelikestoeat________(雞肉)andmutton.Mymotherusuallyhasnoodlesor________(米飯)forlunch.Thisismy________(選擇)andyoucan'tchangemydecision.—Canyoumakefruit________(沙拉)?—Yes,Ican.It'seasy.customerchickenricechoicesalad提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。ExerciseWhatkindof____________(餃子)wouldyoulike?Mygrandmotherhas__________(粥)forbreakfasteverymorning.Howmany________(洋蔥)doweneed?Doyoulike_______(魚肉)ornot?Please_______(點(diǎn)菜)atthecounter(柜臺(tái))beforefindingatabledumplingsporridgeonionsfishorderExercise1.他每天在英語方面花很多時(shí)間。Hespends_______________timeonEnglisheveryday.2.飯前洗手是很好的,因?yàn)檫@有助于你保持健康。______________________washyourhandsbeforemealsbecauseithelpsyoukeephealthy.3.我認(rèn)為吃太多糖果會(huì)對(duì)人們的健康有害。Ithinkeating____________candycandoharmtopeople'shealth.4.請(qǐng)給我一杯茶。Pleasegiveme____________________.5.我哥哥早飯喜歡吃雞蛋和面包。Mybrotherlikestoeateggsandbread____________________.alotofIt'sgood/great/nicetotoomuchacupofteaforbreakfast提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，想要全面提升英語，跟讀新聞廣播能有效減少焦慮。打好英語基礎(chǔ)，觀看英文紀(jì)錄片能有效減少焦慮。特別要注意，將錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而非失敗。綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計(jì)問卷能有效提高應(yīng)試能力。長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，間隔重復(fù)比集中死記更有效。成功學(xué)習(xí)者都，寫書評(píng)能有效培養(yǎng)耐心。核心在于，建立個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫。教育專家建議，學(xué)習(xí)詞根詞綴能有效顯著擴(kuò)充詞匯。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。ExerciseBill’smumfindstherearen'tanyvegetables①_______thekitchen.②_______sheasksBilltobuysome."Bill,weneedsomevegetablesfordinner.Canyoubuysomefor③_______(we)?"Mumasks."Sure,Mum!"Billsays."Justbuytwo④_________(tomato)andfourcarrots.Andyoucanbuysomeicecreamforyourself,"Mumsays.inSoustomatoesExercise"OK,"Billsaysandgoesout.Onhisway,heseesaboyeating⑤________orange.Hewantstohaveone.It'shisfavouritefruit.Thenheseesagirlwithalollipop(棒棒糖)inherhand.Hewants⑥_________(have)onetoo."It'snot⑦_(dá)_______(health),"Billthinks.Hismumdoesn'tlethi