2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng))古詩文背誦與默寫_第1頁
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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng))古詩文背誦與默寫考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩文默寫要求:根據(jù)所給古詩文,在橫線上填寫缺失的詞語。請(qǐng)務(wù)必注意易錯(cuò)字,正確書寫。1.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?___________________________。2.談笑有鴻儒,___________________________。3.人生自古誰無死,留取丹心照_________。4.岱宗夫如何?___________________________。5.好水連天天向盡,___________________________。6.春水初生,___________________________。7.窗含西嶺千秋雪,___________________________。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂,___________________________。二、古詩文背誦要求:背誦下列古詩文,并按要求作答。1.背誦《登鸛雀樓》,并簡(jiǎn)要分析這首詩的主題思想。2.背誦《春望》,并從修辭手法和意象的角度分析這首詩的藝術(shù)特色。3.背誦《望天門山》,并解釋詩句“天門中斷楚江開”中的“天門”是指什么。4.背誦《泊船瓜洲》,并說明這首詩是如何運(yùn)用借景抒情的手法表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的。5.背誦《題西林壁》,并分析這首詩如何通過描寫自然景象來表達(dá)哲理。三、古詩文理解與分析要求:閱讀下列古詩文,結(jié)合自己的理解,回答問題。1.閱讀杜甫的《春望》,請(qǐng)分析詩中“國(guó)破山河在,城春草木深”這句話所表達(dá)的意義。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述白居易的《賦得古原草送別》中,詩人對(duì)友誼的感悟。四、古詩文綜合運(yùn)用要求:根據(jù)下列古詩文,完成相應(yīng)的練習(xí)。1.請(qǐng)根據(jù)王之渙的《登鸛雀樓》中的詩句,創(chuàng)作一首七言絕句,要求表現(xiàn)登高望遠(yuǎn)的意境。2.請(qǐng)以《江雪》中的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”為引子,寫一段描述冬日雪景的文字。3.請(qǐng)結(jié)合李白的《將進(jìn)酒》中的詩句,談?wù)勀銓?duì)“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”這句話的理解。本次試卷答案如下:一、古詩文默寫1.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?明月何時(shí)照我還。2.談笑有鴻儒,往來無白丁。3.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。4.岱宗夫如何?齊魯青未了。5.好水連天天向盡,孤舟蓑笠翁。6.春水初生,春林初盛。7.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。8.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。解析思路:1.根據(jù)詩句中的“綠江南岸”和“明月何時(shí)照我還”,確定詩句為“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”2.根據(jù)詩句中的“談笑有鴻儒”和“往來無白丁”,確定詩句為“談笑有鴻儒,往來無白丁?!?.根據(jù)詩句中的“人生自古誰無死”和“留取丹心照汗青”,確定詩句為“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!?.根據(jù)詩句中的“岱宗夫如何”和“齊魯青未了”,確定詩句為“岱宗夫如何?齊魯青未了?!?.根據(jù)詩句中的“好水連天天向盡”和“孤舟蓑笠翁”,確定詩句為“好水連天天向盡,孤舟蓑笠翁?!?.根據(jù)詩句中的“春水初生”和“春林初盛”,確定詩句為“春水初生,春林初盛?!?.根據(jù)詩句中的“窗含西嶺千秋雪”和“門泊東吳萬里船”,確定詩句為“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船?!?.根據(jù)詩句中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂”和“一覽眾山小”,確定詩句為“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”二、古詩文背誦1.背誦《登鸛雀樓》,并簡(jiǎn)要分析這首詩的主題思想。答案:《登鸛雀樓》的主題思想是表達(dá)詩人登高望遠(yuǎn)的壯志豪情。解析思路:通過背誦《登鸛雀樓》,理解詩句“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!彼磉_(dá)的意境,進(jìn)而分析詩人的豪情壯志。2.背誦《春望》,并從修辭手法和意象的角度分析這首詩的藝術(shù)特色。答案:《春望》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在修辭手法和意象的運(yùn)用上。解析思路:通過背誦《春望》,分析詩句中的比喻、擬人、對(duì)仗等修辭手法,以及“國(guó)破山河在,城春草木深”等意象的運(yùn)用,從而分析詩的藝術(shù)特色。3.背誦《望天門山》,并解釋詩句“天門中斷楚江開”中的“天門”是指什么。答案:詩句“天門中斷楚江開”中的“天門”指的是安徽省當(dāng)涂縣的天門山。解析思路:通過背誦《望天門山》,理解詩句中的“天門中斷楚江開”所描繪的景象,進(jìn)而解釋“天門”的具體指代。4.背誦《泊船瓜洲》,并說明這首詩是如何運(yùn)用借景抒情的手法表達(dá)詩人思鄉(xiāng)之情的。答案:《泊船瓜洲》運(yùn)用借景抒情的手法,通過描繪瓜洲的景色,表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。解析思路:通過背誦《泊船瓜洲》,分析詩句中的景物描寫,如“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山?!钡?,從而說明詩人如何通過借景抒情來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。5.背誦《題西林壁》,并分析這首詩如何通過描寫自然景象來表達(dá)哲理

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