2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文技巧強(qiáng)化與提升版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文技巧強(qiáng)化與提升——素材積累與應(yīng)用要求：同學(xué)們，今天我們要來(lái)聊聊作文中的素材積累與應(yīng)用。素材，就像是作文的“食材”，有了豐富的食材，我們的作文才能做得美味可口。那么，如何有效地積累素材，并在作文中巧妙地運(yùn)用它們呢？接下來(lái)，我們就通過(guò)幾個(gè)小題目來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。1.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫出一段100字左右的描寫。提示：春天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，你走在公園的小徑上，看到一片美麗的花海。2.請(qǐng)從以下四個(gè)素材中，選擇一個(gè)你認(rèn)為最適合自己作文的素材，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。素材A：在一次比賽中，小明跌倒了，但他沒(méi)有放棄，而是鼓起勇氣重新站起來(lái)，最終贏得了比賽。素材B：一位年邁的奶奶，每天堅(jiān)持在公園里鍛煉，她的毅力讓人敬佩。素材C：一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，讓城市陷入一片混亂，但人們齊心協(xié)力，共度難關(guān)。素材D：一個(gè)孩子，因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法上學(xué)，但他通過(guò)自己的努力，最終考上了重點(diǎn)中學(xué)。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景，寫一段150字左右的對(duì)話。情景：小華和小明是好朋友，他們一起參加了一個(gè)作文比賽。比賽結(jié)束后，小華得了第一名，小明得了第二名。小華很高興，但小明卻顯得有些失落。4.請(qǐng)從以下四個(gè)方面，談?wù)勀阍谧魑闹蟹e累素材的經(jīng)驗(yàn)。（1）閱讀：你通常閱讀哪些類型的書籍或文章？（2）觀察：你如何觀察周圍的事物，從中發(fā)現(xiàn)和積累素材？（3）思考：你如何將觀察到的素材轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)和感悟？（4）記錄：你通常如何記錄和整理自己積累的素材？二、作文技巧強(qiáng)化與提升——開頭與結(jié)尾的寫作要求：開頭和結(jié)尾是作文的“門面”，好的開頭和結(jié)尾能吸引讀者的注意力，使文章更加生動(dòng)有趣。那么，如何寫出一個(gè)引人入勝的開頭和畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾呢？接下來(lái)，我們就通過(guò)幾個(gè)小題目來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。1.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫出一個(gè)100字左右的開頭。提示：你最近讀過(guò)一本好書，它給你留下了深刻的印象。請(qǐng)以此為話題，寫一個(gè)開頭。2.請(qǐng)從以下四個(gè)結(jié)尾中，選擇一個(gè)你認(rèn)為最適合自己作文的結(jié)尾，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。結(jié)尾A：生活中，有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。只要我們用心去體會(huì)，就能找到屬于自己的快樂(lè)。結(jié)尾B：在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的故事，只要我們勇敢地去追求，就能書寫出屬于自己的精彩篇章。結(jié)尾C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。讓我們珍惜眼前的美好時(shí)光，努力追求自己的夢(mèng)想。結(jié)尾D：人生就像一場(chǎng)旅行，途中我們會(huì)遇到許多風(fēng)景，有的美麗，有的平凡。但只要我們用心去感受，每一處風(fēng)景都會(huì)成為我們?nèi)松袑氋F的回憶。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景，寫一段150字左右的結(jié)尾。情景：小華和小明一起參加了一個(gè)作文比賽。比賽結(jié)束后，小華得了第一名，小明得了第二名。小華很高興，但小明卻顯得有些失落。4.請(qǐng)從以下四個(gè)方面，談?wù)勀阍谧魑拈_頭和結(jié)尾寫作的經(jīng)驗(yàn)。（1）開頭：你通常如何寫出一個(gè)引人入勝的開頭？（2）結(jié)尾：你通常如何寫出一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾？（3）過(guò)渡：你如何使開頭和結(jié)尾自然過(guò)渡，使文章更加完整？（4）情感：你如何在開頭和結(jié)尾中表達(dá)自己的情感，使文章更具感染力？三、作文技巧強(qiáng)化與提升——結(jié)構(gòu)布局與段落銜接要求：作文的結(jié)構(gòu)布局和段落銜接是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的段落銜接，能讓文章層次分明，讀起來(lái)更加順暢。那么，如何合理安排文章結(jié)構(gòu)，以及如何使段落之間銜接自然呢？下面，我們就通過(guò)幾個(gè)小題目來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。3.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫出一個(gè)300字左右的段落，要求結(jié)構(gòu)清晰，段落銜接自然。提示：以“家鄉(xiāng)的變化”為話題，描述你家鄉(xiāng)近年來(lái)發(fā)生的變化，并表達(dá)你對(duì)這些變化的感受。四、作文技巧強(qiáng)化與提升——修辭手法與語(yǔ)言表達(dá)要求：修辭手法和語(yǔ)言表達(dá)是作文的靈魂，它們能讓文章更加生動(dòng)形象，富有感染力。掌握恰當(dāng)?shù)男揶o手法和運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)，是提升作文水平的關(guān)鍵。以下，我們將通過(guò)幾個(gè)小題目來(lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用修辭手法和豐富語(yǔ)言表達(dá)。4.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫出一個(gè)200字左右的段落，要求運(yùn)用至少兩種修辭手法，并注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性。提示：以“雨中的城市”為話題，描述一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨給城市帶來(lái)的景象，以及人們?cè)谟曛械那楦畜w驗(yàn)。本次試卷答案如下：一、作文技巧強(qiáng)化與提升——素材積累與應(yīng)用1.描寫：春天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，我漫步在公園的小徑上。沿途，五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放，宛如一幅絢麗的畫卷。櫻花如云，桃花似火，郁金香爭(zhēng)奇斗艷?；ㄏ闼囊纾钊颂兆?。我駐足觀賞，心中涌起一股暖意，仿佛置身于童話世界。解析思路：此題考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言描繪景物的能力。解答時(shí)，需抓住春天的特點(diǎn)，描繪出陽(yáng)光、微風(fēng)、花朵等元素，使畫面生動(dòng)形象。2.素材選擇：素材B：一位年邁的奶奶，每天堅(jiān)持在公園里鍛煉，她的毅力讓人敬佩。理由：這個(gè)素材真實(shí)、生動(dòng)，展現(xiàn)了奶奶的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀精神，與作文主題“生活中的美好”相契合。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)素材的篩選和運(yùn)用能力。解答時(shí)，需根據(jù)作文主題，選擇與之相符的素材，并闡述選擇理由。3.對(duì)話：小華：小明，你這次沒(méi)得第一名，別難過(guò)，你已經(jīng)很棒了！小明：我知道，謝謝你。其實(shí)，我也很高興能和你一起參加比賽，我們共同努力，就是最大的收獲。小華：對(duì)啊，我們的友誼比比賽更重要。以后，我們還要一起加油哦！小明：嗯，一定會(huì)的！解析思路：此題考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話的能力。解答時(shí)，需根據(jù)情景，寫出符合人物性格和情感變化的對(duì)話內(nèi)容。4.素材積累經(jīng)驗(yàn)：（1）閱讀：我喜歡閱讀各種類型的書籍，如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，從中汲取素材。（2）觀察：我經(jīng)常觀察周圍的事物，如大自然、社會(huì)現(xiàn)象、人物等，從中發(fā)現(xiàn)和積累素材。（3）思考：我會(huì)將觀察到的素材進(jìn)行思考，提煉出其中的觀點(diǎn)和感悟，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。（4）記錄：我使用筆記本或電子設(shè)備記錄和整理積累的素材，方便查閱和運(yùn)用。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)素材積累經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。解答時(shí)，需從閱讀、觀察、思考和記錄四個(gè)方面，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行回答。二、作文技巧強(qiáng)化與提升——開頭與結(jié)尾的寫作1.開頭：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我獨(dú)自漫步在圖書館的書架間，一本關(guān)于探險(xiǎn)的書籍吸引了我的目光。它講述了一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家穿越原始森林，尋找失落文明的故事。我被故事中的冒險(xiǎn)精神所感染，決定踏上自己的探險(xiǎn)之旅。解析思路：此題考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言寫出一個(gè)引人入勝的開頭的能力。解答時(shí)，需結(jié)合作文主題，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的描寫，引起讀者的興趣。2.結(jié)尾選擇：結(jié)尾A：生活中，有許多美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。只要我們用心去體會(huì)，就能找到屬于自己的快樂(lè)。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)結(jié)尾的選擇能力。解答時(shí)，需根據(jù)作文主題，選擇一個(gè)能夠總結(jié)全文、表達(dá)主題的結(jié)尾。3.結(jié)尾：雨中的城市變得格外美麗。雨水洗刷了塵埃，街道變得干凈整潔。人們撐著傘，歡快地走過(guò)，臉上洋溢著幸福的笑容。我站在雨中，感受著雨滴的滋潤(rùn)，心中涌起一股暖意。這場(chǎng)雨，讓我更加珍惜這座城市，更加熱愛生活。解析思路：此題考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言寫出一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾的能力。解答時(shí)，需結(jié)合作文主題，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的描寫，使文章更加完美。三、作文技巧強(qiáng)化與提升——結(jié)構(gòu)布局與段落銜接3.段落：家鄉(xiāng)的變化讓我欣喜不已。曾經(jīng)破舊的小巷，如今變得寬敞明亮；荒蕪的田野，變成了綠意盎然的公園；破敗的工廠，變成了現(xiàn)代化的工業(yè)園區(qū)。這些變化，讓我深刻感受到了家鄉(xiāng)的蓬勃發(fā)展。解析思路：此題考查學(xué)生對(duì)作文結(jié)構(gòu)布局和段落銜接的能力。解答時(shí)，需合理安排段落，使文章層次分明，段落之間銜接自然。四、作文技巧強(qiáng)化與提升——修辭手法與語(yǔ)言