中班科學教案動物怎樣睡覺中班科學教案動物怎樣睡覺「篇一」活動目標1、初步了解幾種動物睡覺的方式。2、能用較完整的語言表達?；顒訙蕚?、課件、投影。2、小動物胸飾每人一個活動過程一、以提問的形式導入主題。小朋友，你們在哪里睡覺？那你們知道小動物在哪里睡覺嗎？二、結合課件，了解動物如何睡覺1、老師給你們帶來了許多漂亮的圖片，你們看一看，這些小動物到底是在什么地方睡覺的！(1)（以下結合課件）小寶寶應該在哪睡覺？床上(2)小雞應該在哪睡覺？雞窩里(3)奶牛應該在哪睡覺？牛棚里(4)小豬應該在哪睡覺？豬圈里(5)蝙蝠應該在哪睡覺？漆黑的山洞里(6)小松鼠應該在哪睡覺？樹洞里(7)小螃蟹應該在哪睡覺？河邊，石頭下面(8)小蜜蜂應該在哪睡覺？蜂巢里2、第二次完整觀看幻燈片，提問，集體回答。三、游戲《我要睡覺》請幼兒戴上藏子凳子下面的胸飾，并變成對應動物，引導幼兒完整的回答。1、師：小豬小豬，快上床睡覺！幼：不，我要在豬圈里睡覺！2、師：小雞小雞，快上床睡覺！幼：不，我要在雞窩里睡覺！3、師：小蜜蜂小蜜蜂，快上床睡覺！幼：不，我要在蜂巢里睡覺！4、師：小燕子小燕子，快上床睡覺！幼：不，我要在燕窩里睡覺！5、師：小松鼠小松鼠，快上床睡覺！幼：不，我要在樹洞里睡覺！6、師：小牛小牛，快上床睡覺！幼：不，我要在牛棚里睡覺！7、師：小魚小魚，快上床睡覺！幼：不，我要在小河里睡覺！四、談話互動環(huán)節(jié)，結束?！靶∨笥褌?，我們在床上睡覺，應該怎樣做才能睡得好呢?！苯逃變荷洗菜X要安靜，動作要輕，不拿小卡子等，對幼兒進行安全教育?！白屛覀兒逯纪尥藓煤盟挥X吧？背景音樂：《睡吧，布娃娃》溫馨結束。中班科學教案動物怎樣睡覺「篇二」設計意圖：動物睡眠的方式千奇百怪，孩子們有著濃厚的探究欲望?！跋矏蹌游铩?、“和動物交朋友”永遠是孩子的天性。午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，從幼兒衛(wèi)生學的角度出發(fā)，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時間，使大腦得到充分休息，增強抵抗力，促進幼兒的生長發(fā)育，但我發(fā)現(xiàn)平時總是有個別孩子不喜歡午睡。有的孩子入睡前有一些不良的習慣動作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、等。因此，從孩子的興趣出發(fā)，以幼兒的生活經驗為基礎，結合班級的實際情況，我設計了《動物怎樣睡覺》這節(jié)活動?；顒幽繕耍?、了解一些常見動物的睡眠方式；2、知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識，懂得養(yǎng)成良好睡眠習慣的重要性?；顒又攸c：了解一些常見動物的睡眠方式活動難點：懂得養(yǎng)成良好睡眠習慣的重要性活動準備：音樂《動物狂歡曲》、《搖籃曲》、動物圖片（馬、金魚、海豚、烏龜、蛇）多于幼兒人數(shù)的小動物圖片、本班幼兒午睡情況照片活動過程：一、了解幾種小動物的睡眠方式“今天，我為大家請來了幾種小動物”同時出示圖片，帶領幼兒逐一打招呼，提問：“它們分別生活在什么地方呀？。引導語：“它們可不一般，有特殊的睡覺方式”帶領幼兒看圖，并請幼兒說說動物怎樣睡覺，鼓勵幼兒用動作模仿動物睡覺的樣子。金魚——睜著眼睛睡覺馬——站著睡覺海豚——睜一只眼閉一只眼蛇——盤著身體睡覺烏龜——頭縮進殼內睡覺二、游戲活動“睡覺了”。每個幼兒任選一種動物圖片貼在自己身上，當老師放歡快的音樂時，小動物們跳舞，當變成輕柔的《搖籃曲》時，就模仿這個小動物睡覺。——幼兒有序地選擇圖片，教師在游戲中適時引導三、觀看本班幼兒午睡照片，討論“人是怎樣睡覺的”，知道睡覺時挖鼻孔、用被子蒙著頭，是不講衛(wèi)生、不安全的，趴著睡覺不舒服，會打呼嚕。正確的睡覺姿勢應向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷。四、組織幼兒討論“我們?yōu)槭裁匆缢?。小結：你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，因此中午還要再睡一會，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康?；顒臃此迹捍嘶顒幼プ×擞變焊信d趣的動物，由動物怎樣睡覺展開到人怎樣睡覺，知道正確的睡覺姿勢。在這節(jié)活動中首先運用了模仿法：請幼兒觀察了解小動物，并模仿小動物的睡覺姿勢，幼兒對動物們特殊的睡覺姿勢很感興趣，一個個都有模有樣。其次用到了游戲法：游戲是孩子們最喜歡的活動形式，在游戲中，幼兒進一步掌握了幾種動物的睡覺姿勢。接下來是觀察法：這一環(huán)節(jié)是這節(jié)活動的點睛之筆，當孩子們看到了自己午睡的照片時非常興奮，在老師的引導下認真觀察、判斷，知道了正確的睡覺姿勢。最后討論“我們?yōu)槭裁匆缢?，使幼兒的知識經驗提升一個層次。在整個活動中幼兒輕松愉快，并且獲得了豐富的知識經驗，有利于午睡習慣的養(yǎng)成。中班科學教案動物怎樣睡覺「篇三」活動生成背景：午睡的時間又到了，我又是鼓勵又是叮囑，好不容易孩子們都安靜下來了?？墒且粋€個躺在那還是不時地睜開小眼睛看看這，瞧瞧那。我便說：“閉上小眼睛，才能睡覺覺。不管誰睡覺時都要閉上眼睛，小狗乖乖，小貓咪咪也要閉閉眼睡覺覺，小動物們都快快閉閉眼，睡覺覺吧！”這時，董文靜小朋友卻說：“老師，我是小金魚，小金魚睡覺是不閉眼睛的?！笔茄?！我應該感謝孩子及時糾正我的錯誤。我連忙說：“董文靜說的很對……”。動物睡眠的方式千奇百怪，孩子們有著濃厚的探究欲望?！跋矏蹌游铩薄ⅰ昂蛣游锝慌笥选庇肋h是孩子的天性。另外，午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，從幼兒衛(wèi)生學的角度出發(fā)，午睡是為了保證幼兒充足的睡眠時間，使大腦得到充分休息，增強抵抗力，促進幼兒的生長發(fā)育，同時要求教師在組織幼兒午睡時，不能強迫幼兒入睡。我發(fā)現(xiàn)平時總是有個別孩子不喜歡午睡。有的孩子入睡前有一些不良的習慣動作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、纏繞頭發(fā)等。因此，從孩子的興趣出發(fā)，以幼兒的生活經驗為基礎，結合班級的實際情況，我設計了“動物是怎樣睡覺的？”主題活動。活動目標1、了解一些常見動物的睡眠方式，知道不同的動物所采取的睡眠方式，是為了適應環(huán)境，保護自己。2、知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識，懂得養(yǎng)成良好睡眠習慣的重要性?；顒訙蕚?、和幼兒一起收集有關動物睡覺的資料。將收集到的資料以圖片的形式分組布置在墻上。2、音樂磁帶：《動物狂歡曲》、《搖籃曲》。3、多于幼兒人數(shù)的各種動物頭飾。4、錄像帶：錄有班級幼兒午睡的情況，如：側臥、仰臥、趴臥、被子蒙著頭、挖鼻孔、打呼嚕等等?；顒舆^程一、組織幼兒參觀有關動物睡覺的資料1、分組參觀，互相介紹。在收集資料的過程中，孩子已了解、掌握了相關信息，圖片也是孩子親自剪貼和繪制的，講起來頭頭是道，既滿足了幼兒樂于交流、表現(xiàn)的欲望，又實現(xiàn)了信息共享的目的。2、集體討論：“這些動物為什么要這樣睡覺？”。問題一提出來，孩子們嘗試從自己收集的信息中尋找答案，如“因為小魚沒有眼瞼，要睜著眼睛睡覺；長頸鹿的脖子太長，要將脖子擱在背上睡覺”等等。找不到答案的，教師引導孩子去思考，去想像。如：“馬、非洲象為什么要站著睡覺？”有的說，如果敵人來了，便于很快逃跑；有的說，它們的身體太大了，躺下去，再爬起來，不方便；還有的說，能夠馬上醒來，隨時準備出發(fā)。許多孩子對動物的冬眠產生了進一步探究的欲望。“青蛙、蛇躲在洞里就不冷了嗎？”?！八鼈兪遣皇谴髴邢x、膽小鬼，特別喜歡睡覺？”。“它們睡那么長時間，要是餓死了怎么辦？”。3、教師進一步引導幼兒歸納：動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地保護自己。二、游戲活動：“睡覺了”。幼兒任意選一種動物頭飾戴在頭上，教師播放不同性質的音樂引導幼兒根據(jù)音樂情緒，自由地模仿小動物，如音樂很歡快，“動物們”跳舞，當音樂變成輕柔的搖籃曲時，就模仿該動物睡覺的情景。師：“小動物們睡醒了嗎？請你們過來看看誰也睡著了？”?！叭绻阄缢瘯r，實在睡不著，也應該保持安靜，不影響他人午睡”。三、觀看本班幼兒午睡的情景錄像，組織幼兒討論：“人是怎樣睡覺的？”?？吹阶约汉屯榈匿浵?，孩子們感到特別高興和新奇。有的孩子看到老師蓋好被自己蹬掉的被子時，激動地說：“老師，謝謝你！”孩子們積極愉快地進入了關于“我們應該改掉哪些不良睡眠姿勢？”話題的討論?！八X時挖鼻孔、用被子蒙著頭，是不講衛(wèi)生、不安全的”?！芭恐X不舒服，會打呼?！薄！罢_的睡覺姿勢應該向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……”。四、組織幼兒討論：“我們?yōu)槭裁匆缢俊?。有的孩子說：“因為我們是小孩子。”有的說：“午睡可以幫我們長大個子