第2頁共2頁2024年幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃范例新頒布的《幼兒園綱要》強(qiáng)調(diào):"家庭是幼兒園不可或缺的協(xié)作伙伴。應(yīng)秉持尊重、平等與合作的原則,積極獲取家長的理解、支持與積極參與,并致力于提升家長的教育能力。家庭教育指導(dǎo)的核心任務(wù)是提升家長的認(rèn)知,其終極目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。將家庭教育納入幼兒教育的范疇,旨在提升幼兒園的教育質(zhì)量,增強(qiáng)家長對幼兒園的信任,提高家長對幼兒的關(guān)注度,激發(fā)家長的教育積極性,以及提升家庭教育的質(zhì)量和效能。二、現(xiàn)狀分析:上一學(xué)期,我班實(shí)施了多種形式的家長互動(dòng)活動(dòng),如家長會(huì)、家長學(xué)校、開放日和問卷調(diào)查等,已取得顯著成效。經(jīng)過一學(xué)期的努力,家長們對幼兒的漠不關(guān)心態(tài)度已有顯著轉(zhuǎn)變,他們主動(dòng)向教師詢問孩子在園所的生活和學(xué)習(xí)情況,對正在進(jìn)行的主題活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)有了基本的認(rèn)識(shí),并給予我們積極的配合。然而,我們也注意到,有一部分家長因工作繁忙,孩子主要由祖父母照顧,這導(dǎo)致孩子依賴性重,自我照顧能力弱,且在節(jié)假日不習(xí)慣午睡等不良習(xí)慣,這些都對教學(xué)活動(dòng)的開展造成了一定影響。因此,強(qiáng)化家園合作顯得至關(guān)重要。我們分析后認(rèn)為,上學(xué)期我班在家長工作中親子活動(dòng)的組織相對不足。三、目標(biāo):1.對不同背景的家長采取差異化的溝通方式,確保每位家長都能及時(shí)了解孩子在園所的情況,以贏得家長的滿意和信任。2.鼓勵(lì)家長關(guān)注家園欄和主題教學(xué),通過家園合作確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.邀請家長參與決策,共同探討有效的教育策略。4.根據(jù)家長的需求,提供便捷的服務(wù)。四、策略:1.在開學(xué)前通過電話聯(lián)系每位幼兒家長,了解孩子假期的生活和健康狀況。2.通過家訪,掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和生活習(xí)慣。3.利用接送時(shí)間,向家長簡要反饋孩子在園所的表現(xiàn),同時(shí)了解孩子在家的行為,與家長共同探討教育孩子的有效策略。4.在____月組織家長開放日,安排家長帶領(lǐng)孩子參觀小學(xué),觀察小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并邀請家長分享參觀后的感想和體會(huì)。5.每月詳實(shí)記錄幼兒的在園評估,并請家長配合完成相關(guān)評價(jià)內(nèi)容。6.學(xué)期結(jié)束時(shí),準(zhǔn)備每個(gè)幼兒的在園情況報(bào)告,向家長全面反饋。7.在學(xué)期末進(jìn)行家訪,建議家長合理規(guī)劃孩子的假期生活。2024年幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃范例(二)深化合作,提升教育質(zhì)量為進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作,提升教育質(zhì)量,我們計(jì)劃采取多元化形式,組織豐富多彩的活動(dòng)。在持續(xù)完善家長宣傳欄、寶寶成長冊、親子活動(dòng)等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,我們致力于在以下幾個(gè)方面取得新的突破:1.家訪制度:要求各班主任在學(xué)期初完成對本班幼兒的上門家訪工作,并詳細(xì)記錄家訪內(nèi)容,確保家長簽名。園方將通過電話回訪形式進(jìn)行核查,并將此納入教師考核體系。2.家長會(huì)創(chuàng)新:嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì),確保活動(dòng)準(zhǔn)備充分,形式多樣,內(nèi)容豐富且具有指導(dǎo)性和趣味性。本學(xué)期,我們將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等,開展融合民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等元素的班級(jí)自主家園互動(dòng)活動(dòng)。3.親子閱讀推廣:優(yōu)化幼兒園親子閱讀區(qū)域,提供多樣化、適合不同年齡段幼兒及其家長的閱讀材料。通過該平臺(tái),引導(dǎo)家長在輕松愉快的氛圍中,學(xué)習(xí)有效指導(dǎo)孩子閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。4.專家講座:針對家長在育兒方面存在的共性困惑,本學(xué)期將邀請相關(guān)專家舉辦1-____場講座或咨詢活動(dòng),以滿足家長的實(shí)際需求。5.“嘉賓有約”計(jì)劃:鼓勵(lì)家長走進(jìn)課堂,參與課程活動(dòng),將家長資源與教學(xué)主題有機(jī)結(jié)合,彌補(bǔ)教師在教學(xué)資源上的不足。6.特殊幼兒個(gè)性化指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師將對班中的特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實(shí)施個(gè)性化指導(dǎo)計(jì)劃,記錄指導(dǎo)過程及效果?，F(xiàn)代媒體與通訊設(shè)備助力家教指導(dǎo)本學(xué)期,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園及班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè),利用這些平臺(tái)實(shí)現(xiàn)有效的家園溝通,及時(shí)傳遞教育教學(xué)信息。結(jié)合"上海學(xué)前教育"和"家?；?dòng)"兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我們將做好以下"三部曲":1.定期公布主題活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo),讓家長提前了解孩子的保教目標(biāo)。2.每周發(fā)布周計(jì)劃,方便家長了解本周教學(xué)重點(diǎn)及需配合完成的事項(xiàng)。3.確保每個(gè)孩子信息交流暢通,幫助家長清晰掌握孩子在園情況。我們還將每周公布菜譜,為家長提供孩子在園飲食搭配的信息,同時(shí)作為家庭飲食結(jié)構(gòu)調(diào)整的參考。同時(shí),及時(shí)公布幼兒園及班級(jí)的重大活動(dòng)信息,讓家長全面了解園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)及幼兒發(fā)展情況。整合家長與社區(qū)資源,形成教育合力1.挖掘家長資源:通過推薦、審核、篩選成立新一屆園級(jí)及班級(jí)家長委員會(huì),壯大教育隊(duì)伍。邀請具有不同特長的家長參與幼兒園的管理和監(jiān)督工作,并聽取其建議。建立家長資源信息庫,邀請家長來園擔(dān)任"老師",分享育兒心得或參與活動(dòng)設(shè)計(jì)組織。2.利用社區(qū)資源:根據(jù)《綱要》精神,充分利用周邊資源如商場、醫(yī)院、郵局等作為教學(xué)場景和活教材。嘗試邀請專業(yè)人員如醫(yī)生等參與教學(xué)活動(dòng),并利用節(jié)日帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。3.重視社區(qū)早教：在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新早教指導(dǎo)內(nèi)容和形式,提高指導(dǎo)效果。充分利用幼兒園資源為社區(qū)0-____歲嬰幼兒及其家長提供早教服務(wù),拓展家教指導(dǎo)陣地和對象范圍,提升家長對早期教育的重視程度。2024年幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃范例(三)一、活動(dòng)主題:以"自我服務(wù),自我管理"為宗旨。二、活動(dòng)目的:旨在通過自我照顧的活動(dòng),提升兒童參與活動(dòng)和遵守規(guī)則的能力,強(qiáng)化兒童的自我服務(wù)意識(shí),同時(shí)讓家長們更深入地了解兒童的自我照顧能力。三、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日,周日上午9:00-11:00。四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園三樓大型教室。五、活動(dòng)流程與內(nèi)容:1.穿鞋、褲競賽。兒童按學(xué)號(hào)分為____組,每組____人,以速度和質(zhì)量為評判標(biāo)準(zhǔn)。2.雪花片穿插比賽。根據(jù)教室座位,分為5組,每組____名兒童,每名兒童配備____個(gè)雪花片,以完成速度決勝。3.家長協(xié)助的水果沙拉制作。同樣分為5組,每組____名兒童,共同制作自助水果沙拉,完成后兒童自行品嘗。六、活動(dòng)籌備:1.購購物品:A.水果:包括西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、蘋果等。B.沙拉醬5瓶。C.一次性盤子____個(gè)。D.牙簽2盒。E.一次性桌布____張。以上物品由陳俊浩的母親和尹瀚洋的母親負(fù)責(zé)購買。其他：1.如需兒童自行切水果,可自備塑料刀。2.需借用水果大盆____個(gè),放水果盤子____個(gè)。3.自備兒童用沙拉勺____個(gè),若有余量可再帶一個(gè)較大的舀水果勺子。4.水果刀由林奕晨的父親攜帶。七、注意事項(xiàng):1.活動(dòng)預(yù)計(jì)2小時(shí),敬請各位兒童的家長盡量出席。如有特殊情況,可由家庭其他成員代替,周五前需向老師請假。2.所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽于周五前購買,活動(dòng)后結(jié)算并繳納相關(guān)費(fèi)用。3.場地布置由可可的父親和妮妮的母親負(fù)責(zé)。4.活動(dòng)中有兒童自我操