?幼兒園大班活動教案落體一、活動目標(biāo):1.讓幼兒通過觀察和實驗,了解物體落體的現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作能力和問題解決能力。3.激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。二、活動準(zhǔn)備:1.教具：不同形狀和材質(zhì)的物體(如球、紙盒、木塊等),透明玻璃杯,剪刀,膠帶。2.環(huán)境:安靜、寬敞的活動室。三、活動過程:1.引入:邀請幼兒觀察教具,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)不同物體的特點。2.講解:講解物體落體的現(xiàn)象,讓幼兒理解物體從高處掉落到地面的過程。3.演示:進行實驗,將不同物體從高處釋放,讓幼兒觀察物體落體的過程。4.操作:讓幼兒自己嘗試操作,將物體從高處釋放,觀察落體現(xiàn)象。5.討論：引導(dǎo)幼兒分享觀察到的落體現(xiàn)象,討論不同物體落體時的差異。四、活動延伸:1.家園共育:讓幼兒回家后,與家長一起進行類似的落體實驗,記錄觀察到的現(xiàn)象。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室中設(shè)置專門的探索區(qū),提供更多有關(guān)落體的教具和材料,讓幼兒自由探索。五、教學(xué)評價:1.觀察幼兒在活動中的參與程度,了解他們對落體現(xiàn)象的理解程度。2.收集幼兒的提問和回答,評估他們的觀察力和問題解決能力。3.關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),是否能夠遵守規(guī)則、與同伴合作。六、活動準(zhǔn)備:1.教具：計時器,尺子,筆記本。2.環(huán)境:安靜、寬敞的活動室。七、活動過程:1.復(fù)習(xí):回顧上節(jié)課的內(nèi)容,讓幼兒復(fù)習(xí)物體落體的現(xiàn)象。2.講解:講解物體落體的速度和時間的關(guān)系,讓幼兒理解落體速度隨時間變化的規(guī)律。3.演示:進行實驗,使用計時器和尺子測量不同物體落體的時間,讓幼兒觀察落體速度的變化。4.操作:讓幼兒自己嘗試操作,使用計時器和尺子測量物體落體的時間,觀察落體速度的變化。5.討論：引導(dǎo)幼兒分享觀察到的落體速度變化現(xiàn)象,討論不同物體落體速度的差異。八、活動延伸:1.家園共育:讓幼兒回家后,與家長一起進行類似的落體實驗,記錄觀察到的現(xiàn)象。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室中設(shè)置專門的探索區(qū),提供更多有關(guān)落體速度的教具和材料,讓幼兒自由探索。九、教學(xué)評價:1.觀察幼兒在活動中的參與程度,了解他們對落體速度變化的理解程度。2.收集幼兒的提問和回答,評估他們的觀察力和問題解決能力。3.關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),是否能夠遵守規(guī)則、與同伴合作。十、教學(xué)反思:1.反思活動的組織和實施,是否符合幼兒的認知水平和興趣。2.反思教學(xué)方法的選擇,是否能夠激發(fā)幼兒的觀察力和動手操作能力。3.反思教學(xué)評價的方式,是否能夠全面評估幼兒在活動中的表現(xiàn)和進步。4.根據(jù)反思結(jié)果,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。重點和難點解析一、活動目標(biāo):重點關(guān)注幼兒對物體落體現(xiàn)象的理解和興趣的培養(yǎng)。二、活動準(zhǔn)備:重點關(guān)注教具的準(zhǔn)備和環(huán)境的布置,確保教具的多樣性和環(huán)境的舒適性。三、活動過程:重點關(guān)注幼兒的觀察力和動手操作能力的培養(yǎng),以及他們對落體現(xiàn)象的討論和理解。四、活動延伸:重點關(guān)注家園共育的實施和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)置,以及幼兒在探索區(qū)的自由探索。五、教學(xué)評價:重點關(guān)注幼兒在活動中的參與程度和觀察力、問題解決能力的評估。六、活動準(zhǔn)備:重點關(guān)注計時器和尺子的使用,以及幼兒對落體速度變化的初步理解。七、活動過程:重點關(guān)注幼兒對落體速度變化的理解和觀察,以及他們對落體速度變化的討論和操作。八、活動延伸:重點關(guān)注幼兒在家庭和活動室中對落體速度變化的進一步探索。九、教學(xué)評價:重點關(guān)注幼兒對落體速