2025年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范例（萬(wàn)能）有了工作打算，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)展。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作打算范例，盼望對(duì)你有所協(xié)助!

學(xué)校教學(xué)工作打算范例1

新的的學(xué)期起先了，新的起點(diǎn)，新的盼望;作為老師，做好自己的本職工作，以踴躍的心態(tài)，陽(yáng)光的心態(tài)，開(kāi)心的心情，把工作當(dāng)做歡樂(lè)的事情，華蜜的事情。新的學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一輪新的起先，送走一批學(xué)生，又迎來(lái)新的學(xué)生，年年歲歲花相像，歲歲年年人不同;老師的工作就是重復(fù)，在重復(fù)中有創(chuàng)新，把每一次的重復(fù)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的動(dòng)力。因?yàn)楸緦W(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)三個(gè)班的物理課，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)新開(kāi)的學(xué)科，為了更好的完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)工作，制定自己本學(xué)期的工作打算。工作打算也是老生常談，但都是自己心中的所想。

一、上好開(kāi)篇課;第一節(jié)課激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的愛(ài)好，課設(shè)計(jì)一些生動(dòng)好玩的物理小試驗(yàn)，利用生活常見(jiàn)的物品，讓學(xué)生感知物理就在自己的身邊，在自己的生活中。對(duì)于這些試驗(yàn)現(xiàn)象，在學(xué)生的頭腦中留下一些問(wèn)號(hào)，為以后的學(xué)習(xí)留下懸念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并適應(yīng)“存疑”。第一節(jié)讓學(xué)生愛(ài)上教師，學(xué)生只有喜愛(ài)教師，才能喜愛(ài)教師所教的學(xué)科，親其師，信其道。

二、把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，小組合作學(xué)習(xí)是新課程理念所倡議的`;小組合作學(xué)習(xí)，主要凸顯三點(diǎn)：學(xué)生探究試驗(yàn)，要合作學(xué)習(xí)，共同完成。課堂上學(xué)生一個(gè)人思索解決不了的問(wèn)題，也要小組合作學(xué)習(xí)，合作探究。其次是每一章的單元測(cè)試，小組之間綻開(kāi)評(píng)比，既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)。使小組合作學(xué)習(xí)，真正有效，而不是流于形式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;既有合作學(xué)習(xí)，又有獨(dú)立學(xué)習(xí)，造就學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。

三、把握課堂，課堂是師生共同學(xué)習(xí)和情感溝通的場(chǎng)所。課堂老師少說(shuō)，給學(xué)生思索的空間，設(shè)計(jì)活動(dòng)與學(xué)生溝通和溝通，讓學(xué)生感知教師對(duì)他的敬重;一句暖和的話語(yǔ)，一個(gè)鼓舞的眼神，讓學(xué)生感知教師對(duì)他的關(guān)注;只有真正的了解學(xué)生，才能教育學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生。

四、注意試驗(yàn)，多設(shè)計(jì)演示試驗(yàn)，造就學(xué)生的視察實(shí)力;多給學(xué)生動(dòng)手的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)，就是最好的教師。

五、作業(yè)，把握少而精的原那么;山不在高，有仙那么靈，作業(yè)不在于多，而在于精，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校教學(xué)工作打算范例2

幼兒時(shí)期是人的根本道德品質(zhì)起先形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步開(kāi)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)展適時(shí)適度的德育教育，締造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、開(kāi)展、穩(wěn)固良好的特性奠定根底。本學(xué)期我們將著重從以下幾點(diǎn)入手，加強(qiáng)德育教育。

一、造就幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感

一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)大班幼兒進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體教育能協(xié)助幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，從小胸懷大局，有集體意識(shí)，造就幼兒劇烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí)。

1.教育幼兒酷愛(ài)自己的父母、教師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，敬重、酷愛(ài)他們。

2.造就幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園起先，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

3.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大，人口許多。相識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。

4.依據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣，有選擇地相識(shí)一些節(jié)日，如“重陽(yáng)節(jié)”等，以增進(jìn)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。

二、造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將造就幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。

2.遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫(huà)。

3.知道必要的平安保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。

4.坐、立、行、看書(shū)、寫(xiě)字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛。

5.有根本的生活自理實(shí)力。

三、造就幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)表達(dá)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1.對(duì)教師、小摯友、家里、客人有禮貌，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人說(shuō)話時(shí)不隨意打斷，不亂插嘴。

3.不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)那么。

4.能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.未經(jīng)別人允許，不隨意動(dòng)別人的東西。

四、造就幼兒與人交往的實(shí)力，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有自信念、憐憫心

在一日生活中，老師們要有意識(shí)的造就幼兒的交往實(shí)力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與共享，造就他們的自信念、憐憫心。

1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2.造就幼兒樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

3.造就幼兒誠(chéng)懇、英勇、活潑開(kāi)朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

4.為每個(gè)幼兒供應(yīng)表現(xiàn)出自己特長(zhǎng)和獲得勝利的時(shí)機(jī)，增加其自尊心和自信念。

學(xué)校教學(xué)工作打算范例3

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看教師，管住口不說(shuō)話，管住心謹(jǐn)慎聽(tīng)，管住手不亂動(dòng))，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動(dòng)，嬉戲工程要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)展。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主管理，排隊(duì)慢走靜謐。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在“文明行為”中，剛好監(jiān)視，剛好管理。

衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶著4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

班干部的造就方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們依據(jù)班干部的工作狀況進(jìn)展表?yè)P(yáng)或提出缺乏，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，換到適宜的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

家校結(jié)合，分類(lèi)施教

本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：

1、每天輪番與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出缺乏，提出盼望，明確開(kāi)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)助提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。

學(xué)校教學(xué)工作打算范例4

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得繪聲繪色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)展的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動(dòng)人的光芒!

一、學(xué)生概況

二年級(jí)(2)班共有27名學(xué)生，18名女生，9名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯缺乏。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步造就。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大局部學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，造就出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

5、讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開(kāi)展。

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太簡(jiǎn)單。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗完畢后，對(duì)上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)展總結(jié)。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比方：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)拓一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光絢麗園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，依據(jù)一周評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。

4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲治法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”。

學(xué)校教學(xué)工作打算范例5

本學(xué)期是初中的起先，對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生和我們教師來(lái)說(shuō)，都是全新的一頁(yè)。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)主要以圍繞造就學(xué)生愛(ài)好為啟程點(diǎn)，以夯實(shí)根底學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力為目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)習(xí)策略，造就學(xué)生中西方文化差異意識(shí)。為了更好地讓學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我做出以下教學(xué)工作支配。

一、學(xué)情分析

幾乎大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，接觸過(guò)英語(yǔ)，但由于愛(ài)好點(diǎn)不同，英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有必須的兩極分化現(xiàn)象。有些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)很感愛(ài)好，小學(xué)英語(yǔ)根底較好，口語(yǔ)流暢，能進(jìn)展簡(jiǎn)潔的對(duì)話溝通。而有些比擬懶散，缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生可能連英語(yǔ)字母都認(rèn)不清，單詞相識(shí)較少?？傮w來(lái)說(shuō)，大局部學(xué)生有必須的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)，但是在讀音，單詞記憶尤其是音標(biāo)上都有缺乏的地方。

二、教材分析

人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)，采納任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，涵蓋生活話題、交際功能和語(yǔ)言構(gòu)造，按部就班，又貼近學(xué)生真實(shí)生活情境。全書(shū)一共12個(gè)單元，前3個(gè)單元為預(yù)備單元，主要是做好小學(xué)與初中的連接，圍繞字母及書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)綻開(kāi)。后面9個(gè)正式單元，每個(gè)單元包括SectionA，SectionB和Self—Check組成，有詳細(xì)明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能工程與語(yǔ)法構(gòu)造，旨在造就學(xué)生在詞匯、句型、功能語(yǔ)法駕馭的根底上，活學(xué)活用語(yǔ)言學(xué)問(wèn)。

三、教學(xué)措施

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，一方面須要加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的講解和根本技能的訓(xùn)練，尤其是音標(biāo)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠根本駕馭簡(jiǎn)潔的詞匯、語(yǔ)法、句型等學(xué)問(wèn)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等根本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的根底;另一方面，須要留意造就學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，愛(ài)護(hù)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新奇心，通過(guò)各種好玩的活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探究，合作探究的實(shí)力。

將教學(xué)重點(diǎn)放在抓根底，抓單詞上面，注意音標(biāo)教學(xué)。

打算用兩至三周時(shí)間進(jìn)展48個(gè)音標(biāo)的教學(xué)，從而讓學(xué)生可以自己通過(guò)音標(biāo)讀記單詞，走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)根底的第一步。另外，留意單詞，字母的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，課堂上教給學(xué)生如何記筆記，記重點(diǎn)單詞、劃分句子構(gòu)造等等，精講多練。每天課前幾分鐘要給學(xué)生進(jìn)展拼法單詞檢查、自我檢測(cè)，周測(cè)、月測(cè)等方式，確保學(xué)生的單詞過(guò)關(guān)。

四、優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，提高教學(xué)效率。

謹(jǐn)慎備課，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課。這就要求身為老師的我在鉆研教材，教法，課標(biāo)，謹(jǐn)慎備課上苦下功夫。充分考慮學(xué)生特點(diǎn)，以學(xué)生為主體。在課程標(biāo)準(zhǔn)根底上把握教學(xué)重點(diǎn)，