云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》考試綜合練習(xí)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是什么句式（）A．被動句B．倒裝句C．省略句D．判斷句答案:B解析:這道題考查文言句式的知識。在古文中，“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是倒裝句中的定語后置句。正常語序應(yīng)為“蚓無利之爪牙，強之筋骨”。通過對文言句式特點的掌握，可判斷出此句為倒裝句，強調(diào)了蚯蚓爪牙和筋骨的特點。2、下列各項中，所使用的修辭手法與其它三項不同的一項是（）A．誰是這塊土地的主人？當(dāng)然是我們。B．我這樣的解釋還不清楚么？C．你們大人犯的錯誤，難道還要我們小孩來承擔(dān)么？D．我們幾個人中，誰沒有經(jīng)歷過磨難？可是誰又倒下過呢?答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B、C、D選項都是反問，答案A是設(shè)問，自問自答。反問是只問不答，答案在問句中；設(shè)問則是有問有答。通過對各選項的分析，A選項明顯與其他三項不同，所以應(yīng)選A。3、根植于中華大地的傳統(tǒng)文化，是我們的先人在實踐中________出來的文化精華，它反映了中國人的思維方式和道德觀念。然而，由于時代和環(huán)境差異，這些傳統(tǒng)文化往往被________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．提煉熟視無睹B．孕育司空見慣C．濃縮漠然置之D．總結(jié)束之高閣答案:D解析:這道題考查詞語的運用。先看第一空，“總結(jié)”更能體現(xiàn)先人從實踐中得出文化精華的動作。再看第二空，“束之高閣”指放在一邊不理睬，符合傳統(tǒng)文化因時代和環(huán)境差異被忽視的情況。A項“熟視無睹”強調(diào)看慣了卻像沒看見；B項“司空見慣”側(cè)重常見；C項“漠然置之”側(cè)重態(tài)度冷淡。綜合比較，D選項更準確。4、找出下列字的注音有錯誤的一項（）A．聒噪（guō）豁達（huò）和稀泥（huò）污穢（huì）B．凄愴（chuàng）差遣（chāi）徜徉（cháng）提防（dī）C．同仇敵愾（qì）龜裂（jūn）咀嚼（jué）蠱惑（gǔ）D．皈依（guī）桎梏（gù）粗獷（guǎng）瑰麗（guī）答案:C解析:這道題考查對漢字注音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確；B選項也無誤；D選項同樣準確。C選項“同仇敵愾”的“愾”應(yīng)讀“kài”，其他字讀音正確。所以這道題選C。5、下列各句，語序正確的一項是（）A．這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，也顧不上了。B．我把毛線一股腦兒丟在床上，有幾股纏繞在一起，這是很難解開的，也顧不上了。C．有幾股纏繞在一起，也顧不上了，這是很難解開的，我把毛線一股腦兒丟在床上。D．也顧不上了，我把毛線一股腦兒丟在床上，這是很難解開的，有幾股纏繞在一起。答案:B解析:這道題考查語句的語序邏輯。正常的表達順序應(yīng)是先描述動作“我把毛線一股腦兒丟在床上”，接著說明結(jié)果“有幾股纏繞在一起”，然后評價“這是很難解開的”，最后表示態(tài)度“也顧不上了”。B選項符合這種正常的邏輯順序，A、C、D選項的語序都不夠合理自然。6、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（）A．岳飛B．辛棄疾C．王維D．蘇軾答案:B解析:這道題考查對古代詩詞作者的了解。辛棄疾是南宋豪放派詞人，其作品風(fēng)格豪邁奔放?！敖鸶觇F馬，氣吞萬里如虎”這句詞充分展現(xiàn)了他的豪邁氣概。岳飛的詞作風(fēng)格多為悲憤激昂；王維以山水田園詩著稱；蘇軾詞風(fēng)多樣但此句并非其作品。綜合來看，該詞句出自辛棄疾之手。7、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻排比）C．（一兩點路燈光）沒精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）D．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項沒有運用擬人手法。B選項把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C選項說燈光“沒精打采”是擬人，又說像“渴睡人的眼”是比喻。D選項把光與影的和諧比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。綜上所述，修辭手法判斷有誤的是A選項。8、孔子名丘，寧仲尼，“仲”在兄弟排行中的次序是（）A．第一B．第二C．第三D．第四答案:B解析:這道題考查對古代兄弟排行次序的了解。在古代，兄弟排行次序常以“伯仲叔季”來表示，“仲”代表排行第二?？鬃用?，字仲尼，所以“仲”在兄弟排行中的次序是第二。9、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

假如生命是草，也決不因此自卑！要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的_______淺綠，大地將因此而充滿青春的活力；假如生命是樹，要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要_______地將根須鉆進石縫，_______生命的泉。在森林和沃野。做一棵參天大樹_______很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。A．一抹鍥而不舍汲取當(dāng)然B．一片堅忍不拔吸取當(dāng)然C．一抹堅忍不拔吸取固然D．一片鍥而不舍汲取固然答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！耙荒ā备荏w現(xiàn)出綠色的細膩與生動?！板浂簧帷睆娬{(diào)堅持不懈，比“堅忍不拔”更貼合樹根鉆進石縫的情境?！凹橙　北取拔　睍嫔矢鼭狻！爱?dāng)然”側(cè)重肯定，“固然”側(cè)重承認某個事實。綜合來看，A選項的詞語最能準確生動地表達文意。10、下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（）A．粗獷斑斕嬌健心曠神怡B．修茸蕭瑟慰藉天翻地復(fù)C．憧憬裨益婀娜嘔心瀝血D．隱弊辯別拮據(jù)義憤填鷹答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確寫法。A項“嬌健”應(yīng)為“矯健”；B項“修茸”應(yīng)為“修葺”，“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”；D項“隱弊”應(yīng)為“隱蔽”，“辯別”應(yīng)為“辨別”，“義憤填鷹”應(yīng)為“義憤填膺”。C項沒有錯別字。11、下列標點符號使用正確的一項是（）A．大媽常抱怨自己的記性不好：“站在電梯旁邊，總是忘了自己是要上樓呢，還是要下樓?！盉．《神曲》精深博大，包羅萬象，內(nèi)容涉及諸多知識、神話、宗教和文學(xué)典故等比比皆是。C．“行啊，”小淦停了一會兒說：“叫我干什么我就干什么，你們?nèi)挤判陌伞盌．以《健康秩序、健康生活》為主題的央視3·15電視宣傳活動將由經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中，冒號用于引出大媽的抱怨內(nèi)容，雙引號準確標注所說的話，標點使用無誤。B選項“知識、神話、宗教和文學(xué)典故等比比皆是”成分贅余。C選項“小淦停了一會兒說”后的冒號應(yīng)改為逗號。D項“健康秩序、健康生活”是活動主題，書名號應(yīng)改為引號。綜上所述，A選項標點符號使用正確。12、依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A．況且何況而且B．況且而且況且C．何況而且何況D．何況況且而且答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用?！昂螞r”用于反問語氣，強調(diào)小船在大風(fēng)浪中更難平穩(wěn)，①處用“何況”合適?！皼r且”側(cè)重于進一步說明理由，②處說明井四周是沙土易塌，用“況且”恰當(dāng)?！岸摇北硎静⒘谢蜻f進，③處產(chǎn)品質(zhì)量、款式、包裝的情況是并列關(guān)系，用“而且”。綜上，答案選D。13、下面各句中，標點符號使用規(guī)范正確的一項是()A．“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢?C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D．過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項中“老師再三叮囑說”后的冒號應(yīng)改為逗號。B項中第一個問號應(yīng)改為逗號。C項中“錦嶂”后的逗號應(yīng)改為分號。D項中頓號使用規(guī)范，清晰地列舉了不同的方面，所以答案是D。14、下面一段話選自初2001班《交通安全伴我行》主題班會的課件，其中沒有語病的一句是（）

①近年來，隨著電動自行車功能的不斷提高，電動自行車已成為不少父母送孩子上下學(xué)的首選交通工具。②但日常生活中，只有少數(shù)父母和孩子在駕乘電動自行車時自覺佩戴安全頭盔。③據(jù)統(tǒng)計，在電動自行車駕乘人員死亡事故中，有約80%左右的人因顱腦損傷致死。④有關(guān)研究表明，正確佩戴安全頭盔能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險降低2倍.A．①B．②C．③D．④答案:B解析:這道題考查對病句的判斷。①句“功能”與“提高”搭配不當(dāng)；③句“約”和“左右”重復(fù)；④句“降低”不能用倍數(shù)。②句沒有語病，表述清晰準確，符合語言規(guī)范。所以答案選B。15、對《蜀相》這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．全詩前四句寫丞相祠堂，后四句寫丞相本人，但對祠堂的描寫已暗含丞相本人。B．“何處尋”的“尋”字，飽含著詩人對諸葛亮無限追慕的心情。心思其人，才要尋其廟。C．“三顧頻煩天下計”，寫劉備對經(jīng)常依賴諸葛亮的計策來謀取天下感到很內(nèi)疚。D．《蜀相》寫于公元760年，杜甫寫此詩與當(dāng)時的“安史之亂”尚未平定有關(guān)。答案:C解析:這道題考查對《蜀相》詩歌內(nèi)容的理解。在古詩中，“三顧頻煩天下計”是贊揚劉備三顧茅廬，諸葛亮為其出謀劃策，而非說劉備內(nèi)疚。A選項指出對祠堂描寫暗含丞相本人，正確。B選項“尋”字體現(xiàn)追慕之情，合理。D選項點明寫作背景與“安史之亂”有關(guān)，符合史實。綜上所述，C選項的分析不恰當(dāng)。16、下列加【】成語的使用錯誤的一項是（）A．陶淵明【潔身自好】，他毅然決然告別齷齪的官場，欣然回到自己向往已久的田園，過起了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活。B．《求賢令》是東漢末年軍事家、文學(xué)家曹操的一篇散文，文章以開國中興的歷史經(jīng)驗，指出人才的重要性，表達了他【求賢若渴】的情感。C．希望厘清責(zé)任，學(xué)校的歸學(xué)校，家庭的歸家庭，兩方教育互補所缺，而不是在功利心的驅(qū)使下讓家長【越俎代庖】，做老師該做的事。D．曹操不但是一位杰出的政治家、軍事家，還是一位杰出的文學(xué)家，其作品種類繁多，題材廣泛，令人【目不交睫】。答案:D解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！皾嵣碜院谩毙稳荼３肿陨砑儩?，不同流合污，A項使用恰當(dāng)；“求賢若渴”形容求才心情迫切，B項使用無誤；“越俎代庖”指超出自己業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事，C項使用正確?！澳坎唤唤蕖毙稳菀归g不睡覺或睡不著，不能用于形容作品，D項使用錯誤。17、下列各句中括號內(nèi)熟語使用不正確的一項是()A．就連和東方文化（八竿子打不著）的情人節(jié)、愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。B．共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟犯罪，案犯之間盤根錯節(jié)，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下（“拖泥帶水”）就不可避免。C．或者是他們（飽漢不知餓漢饑），不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學(xué)費。D．這次深圳市有關(guān)方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標準也就是這一條（“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。）答案:B解析:這道題考查熟語的正確運用。A項“八竿子打不著”形容關(guān)系疏遠，使用恰當(dāng)。C項“飽漢不知餓漢饑”指處境好的人不理解別人的苦衷，符合語境。D項“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”強調(diào)注重結(jié)果，運用合理。B項“拖泥帶水”形容做事不干脆，在此形容案犯關(guān)系不恰當(dāng)，應(yīng)是“拔出蘿卜帶出泥”。18、下列選項中對加括號的詞的詞類活用分析不正確的一項是（）A．外連橫而（斗）諸侯動詞的使動用法B．順流而（東）也名詞用作狀語C．吾（師）道也名詞用作動詞D．共其（乏困）形容詞用作名詞答案:B解析:這道題考查詞類活用的知識。在古代漢語中，詞類活用現(xiàn)象較為常見。A選項“斗”是動詞的使動用法，意為“使……爭斗”；C選項“師”是名詞用作動詞，意為“學(xué)習(xí)”；D選項“乏困”是形容詞用作名詞，指“缺少的東西”。B選項“東”應(yīng)是名詞用作動詞，意為“向東行進”，而非名詞用作狀語。所以答案選B。19、下列句子有語病的一句是（）A．食用一包油炸方便面所攝入的油量高達30克，這已是每人每天攝油量的上限。B．各地要將《新華字典》列入今年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。C．一顆小行星明年2月將掠過地球，進入地球同步衛(wèi)星軌道圈。D．一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。答案:B解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句表述清晰合理；C句關(guān)于小行星的描述邏輯正常；D句在語義和語法上均無問題。B句存在語病，“列入”缺少賓語，應(yīng)在“采購”后加上“目錄”，才能使句子完整通順。20、下列各組句子,詞的意義和用法完全相同的一項（）A．位卑則足羞/于其身也,則恥師焉,惑矣!B．青,取之于藍而青于藍/不拘于時,學(xué)于余C．順風(fēng)而呼/則群聚而笑之D．輮使之然也/士大夫之族答案:C解析:這道題考查文言虛詞的意義和用法。A項中“則”的意義和用法不同；B項中“于”的意義和用法也不同；C項中“而”都表修飾；D項中“之”的意義和用法各異。通過對這些詞在不同句子中的具體分析，可判斷出C選項中詞的意義和用法完全相同。21、下列詞語中字的讀音，有錯誤的一項是（）A．賒賬（shē）逮捕（dài）洗濯（zhuó）紈绔子弟（kù）B．宿命（sù）湮沒（yān）重創(chuàng)（chuāng）雄姿英發(fā)（zī）C．岑寂（cén）模糊（mó）倔強（jiàng）雕欄玉砌（qì）D．賄賂（lù）窈窕（yáo）粗獷（kuàng）一籌莫展（chóu）答案:D解析:這道題考查對字音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項讀音均正確；B選項也無誤；C選項同樣準確。而D選項中，“窈窕”應(yīng)讀“yǎotiǎo”，“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”。所以這道題選D。要準確掌握字音，需多積累和記憶常見字的正確讀音。22、下列詩句與作者對應(yīng)正確的一項是（）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青——李白B．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍C．東臨碣石，以觀滄海?！鸥．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏——曹操答案:B解析:這道題考查對詩句作者的了解。在古代文學(xué)中，龔自珍主張變革，其詩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”體現(xiàn)了他的思想。A選項“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”作者是文天祥；C選項“東臨碣石，以觀滄海”作者是曹操；D選項“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”作者是杜甫。所以答案是B選項。23、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是（）A．彌留之際B．欲蓋彌彰C．彌天大謊D．彌補過失答案:C解析:這道題考查對“彌”字含義的理解。“彌望的是田田的葉子”中“彌”意為“滿”。A項“彌留之際”中“彌留”指病重將死；B項“欲蓋彌彰”中“彌”指更加；C項“彌天大謊”中“彌”指滿；D項“彌補過失”中“彌”指填補。綜上，答案選C。24、下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是（）A．孫悟空----車遲國斗法（《西游記》）B．張飛----刮骨療毒（《三國演義》）C．林黛玉----焚稿斷癡情（《紅樓夢》）D．魯提轄----拳打鎮(zhèn)關(guān)西（《水滸傳》）答案:B解析:這道題考查對名著中人物和情節(jié)的了解。在《三國演義》中，刮骨療毒的是關(guān)羽，而非張飛。孫悟空在車遲國斗法展現(xiàn)了其神通；林黛玉焚稿斷癡情體現(xiàn)了她的悲苦；魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西彰顯了其正義。所以應(yīng)選B選項。25、下列各句中加【】虛詞的意義和用法都相同的一項是（）A．師道【之】不傳也久矣彼童子【之】師B．小學(xué)【而】大遺聲非加疾也，【而】聞?wù)哒肅．【其】皆出于此乎今【其】智乃反不能及D．夫庸知其年之先后生【于】吾乎嘗學(xué)琵琶【于】穆曹二善才答案:B解析:這道題考查對文言虛詞意義和用法的理解。在古文中，“而”字常見用法多樣。A項中“之”用法不同；C項中“其”意思不同；D項中“于”意義不同。B項中兩個“而”都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以應(yīng)選B選項。做題時要結(jié)合具體語境仔細分辨虛詞的意義和用法。26、下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細節(jié)、人際交往、讀書求學(xué)、感情處理等。B．有這么一群人，他們告別親人，背負希望，奔赴疫區(qū)，被稱為“最美逆行者”。C．你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點？還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點？D．《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學(xué)出版社2005年版）。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。C選項中“是……還是……”是選擇疑問句，中間應(yīng)用逗號，而非問號。A選項列舉清晰，標點使用正確。B選項陳述事實，標點無誤。D選項對出處的標注，標點也無差錯。綜上，應(yīng)選C。27、下列句中加[]的詞不屬于古今異義的一項是（)A．鐵騎[突出]刀槍鳴B．先帝不以臣[卑鄙]C．[因為]長句，歌以贈之D．[茍全]性命于亂世答案:D解析:這道題考查對古今異義詞的理解。在古代漢語中，“突出”指突然沖出；“卑鄙”指身份低微、見識短淺；“因為”指于是創(chuàng)作。而“茍全”在古今都有姑且保全的意思。所以這道題選D，它不屬于古今異義。28、陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩句就是（）A．飛鳥相與還B．結(jié)廬在人境C．悠然見南山D．心遠地自偏答案:D解析:這道題考查對陶淵明《飲酒》詩句哲理內(nèi)涵的理解。在詩中，“心遠地自偏”這句最具哲理意味。它表達了只要內(nèi)心遠離塵囂，即使身處鬧市也能感受寧靜。其他選項如“飛鳥相與還”“結(jié)廬在人境”“悠然見南山”更多是描繪景象或陳述事實，而“心遠地自偏”則揭示了一種心境決定處境的深刻哲理。29、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎?)。A．《左傳》B．《淮南子·人間訓(xùn)》C．《史記》D．《論語》答案:B解析:這道題考查對文學(xué)典故出處的了解?！叭淌яR，焉知非福”是一個著名的典故。在我國古代文學(xué)作品中，《淮南子·人間訓(xùn)》記載了這個典故。A選項《左傳》、C選項《史記》、D選項《論語》均未包含此典故。所以答案是B選項。30、下列語段中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ皳?dān)當(dāng)”是什么？沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)：醫(yī)務(wù)人員在累得筋疲力盡時依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官兵在大地分崩離析時勇敢無畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅守是一種擔(dān)當(dāng)：鄧稼先在茫茫戈壁上鍥而不舍地研究“兩彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收嘔心瀝血……A．筋疲力盡B．分崩離析C．鍥而不舍D．嘔心瀝血答案:B解析:這道題考查成語的正確運用。“筋疲力盡”形容極度疲乏，用在醫(yī)務(wù)人員身上恰當(dāng)。“鍥而不舍”體現(xiàn)鄧稼先的堅持，“嘔心瀝血”表現(xiàn)袁隆平的付出，均合適?！胺直离x析”多形容國家或集團分裂瓦解，不能形容大地，此處使用不恰當(dāng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]A．AB．BC．CD．D答案:ABC2、[多選題]下列關(guān)于唐代詩人及其風(fēng)格的說法不正確的是（）。A．李賀的長吉體以平白曉暢為最大特點B．白居易的代表作有《長恨歌》和《過華清池》C．岑參是邊塞詩人中封侯的一位D．王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對唐代詩人及其風(fēng)格的掌握。李賀的長吉體風(fēng)格詭譎，并非平白曉暢。白居易代表作有《長恨歌》，但《過華清池》并非其作。岑參未封侯。王昌齡七絕成就高，被稱“七絕圣手”。前三個選項說法錯誤。3、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識。論點是核心觀點，論據(jù)用來支撐論點，論證是論證論點的過程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對性，所以不選。4、[多選題]下列送別詩句中屬于描寫目送友人場景的是：（）A．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對送別場景的理解。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠去