高二聯(lián)考歷史參考答案一、選擇題1、選C，本題考查孟子的思想，孟子主張“性本善”、“仁政”；A是荀子的思想；B是莊子的思想；D是朱熹的思想。2、選B，本題考查漢武帝的尊儒措施，漢武帝興辦太學(xué)的措施打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規(guī)；A是漢武帝在地方郡國設(shè)立學(xué)校的影響；C是孔子興辦私學(xué)的影響；D是對察舉制的敘述。3、選A，本題考查古希臘時期智者學(xué)派的思想。材料認為法律是認為的并非是自然的產(chǎn)物，另外，材料中還出現(xiàn)了“希臘人”等字眼，結(jié)合智者學(xué)派的思想得出A正確；B、D兩項完全是對材料的錯誤解讀；啟蒙思想家在倡導(dǎo)天賦人權(quán)的同時，又強調(diào)法治的思想，因此C項錯誤。4、選D，本題考查近代物理學(xué)的發(fā)展，牛頓之前的巨人當(dāng)然選伽利略的自由落體定律。5、選D，本題考查唐詩，A王勃的詩句，B岑參的詩句，C王維的詩句，D白居易的諷喻詩。6、選A，時間：宋元以后，二元性：世俗化傾向，高雅文化傾向。符合這兩個要求的只有A風(fēng)俗畫和文人畫。B話本和小說都體現(xiàn)的是世俗化傾向；C漢賦和唐詩都體現(xiàn)的是高雅文化傾向，并且時間不符；D宋詞和元曲都體現(xiàn)的是世俗化傾向。7、選B，本題考查的是洋務(wù)派和頑固派的思想，（1）是洋務(wù)派的思想（2）是頑固派的思想他們的目的相同，但維護清朝統(tǒng)治的方式不同。C是洋務(wù)派與維新派主張的不同，D是維新派與革命派的主張的不同。8、選D，古代格物致知強調(diào)明道德之善，而不是求科學(xué)之真，因此A錯誤；B項錯在制度；C項是由于維新變法，而不是維新變法的失??；民國初年強調(diào)科學(xué)的理性精神與新文化運動有關(guān)，因此D項正確。9、選C，本題從側(cè)面考查井岡山根據(jù)地的建立，《水調(diào)歌頭·重上井岡山》應(yīng)該寫于1965年，根據(jù)詩詞中“三十八年過去”作出判斷，因此選全面建設(shè)社會主義的十年時期（1956--1966年）。10、選C，本題考查孟德斯鳩的思想主張，根據(jù)“國王只能行使行政權(quán)”及君主立憲制的概念的出孟德斯鳩主張的政體是君主立憲制而不是民主共和制。11、選B，本題考查“雙百方針”，根據(jù)材料中的“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治……對一切科學(xué)，都要這樣”得出B項正確；材料談的是關(guān)于學(xué)術(shù)問題，而不是藝術(shù)問題，因此體現(xiàn)的應(yīng)該是“百家爭鳴”，A項錯誤；材料沒有涉及到科學(xué)技術(shù)的地位和作用，因此C項錯誤；D項“科教興國”是20世紀90年代提出的，因此D項錯誤。12、選C，本題考查孫中山的新舊三民主義，根據(jù)時間1924年8月及國民黨的民生主義，判斷為新三民主義的民生主義，因此選C平均地權(quán)，節(jié)制資本。13、選B，本題考查西方的文學(xué)與藝術(shù)，雪萊的《西風(fēng)頌》屬于浪漫主義文學(xué)，A《人間喜劇》屬于現(xiàn)實主義文學(xué)，B《德國，一個冬天的童話》屬于浪漫主義文學(xué)，C《伏爾加河上的纖夫》屬于現(xiàn)實主義美術(shù)，D《格爾尼卡》屬于現(xiàn)代主義美術(shù)。14、選D,本題考查三次工業(yè)（科技）革命，A、B、C選項都不符合材料的主旨，表格反映的是三次工業(yè)（科技）革命新技術(shù)從發(fā)明到應(yīng)用的時間，說明科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力需要一定的時間。15、選A，本題考查維新派代表人物的思想，根據(jù)材料“非圖自強，則決不足以自立”等文字及民族危機加深的史實得出A項正確。B、D兩項明顯錯誤。C項”傳統(tǒng)“表述錯誤。二、材料題16、信息一：唐代詩人主要分布在北方，宋代詞人主要分布在南方。（1分）說明：（1）唐代的政治中心在北方。（2）宋代經(jīng)濟重心南移完成，南方文化得到發(fā)展。（3）南宋偏安江南一隅，政治中心南移，文人南遷。（共5分，答對兩點得4分，答對三點得5分）。信息二：宋代詞人總數(shù)比唐代詩人總數(shù)多。（1分）說明：（1）宋代商品經(jīng)濟的發(fā)展，城市的發(fā)展，市民階層興起，推動了文學(xué)的世俗化和詞的創(chuàng)作。（2）宋詞打破了律詩的限制，形式更加自由靈活，故詞作豐富，詞人輩出。（3）兩宋時，與遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)并立，為宋詞的創(chuàng)作提供了素材。（共5分，答對兩點的4分，答對三點得5分。）17、（1）意大利：資本主義萌芽的出現(xiàn)和發(fā)展；文藝復(fù)興解放了人們的思想，催生了近代科學(xué)；達芬奇，伽利略等偉大的科學(xué)家的出現(xiàn)。意大利成為近代第一個科學(xué)中心。英國：17世紀，英國成為近代科學(xué)的第二個中心。英國資產(chǎn)階級革命的成功，資產(chǎn)階級民主政治得確立和發(fā)展；培根提出“知識就是力量”，牛頓發(fā)表《自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。法國：18世紀末，由于啟蒙運動和法國大革命的推動，科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到法國。德國：19世紀下半葉，由于德意志的統(tǒng)一以及以電氣化為主要特征的第二次工業(yè)革命，德國成為科技中心。美國：19世紀末，美國成為頭號工業(yè)強國；美國羅斯福新政開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟得新模式；第三次科技革命和知識經(jīng)濟得興起。（任選其二作答，每一個國家分別5分）（2）成為近代科學(xué)中心的因素有：思想解放運動；政治革命；生產(chǎn)力的發(fā)展；科技革命；科學(xué)家的創(chuàng)新精神、獻身精神和鍥而不舍的精神；政府的重視等。（任答四點即可）18、（1）讓“孝公聽得直打瞌睡”：當(dāng)今之勢，周室衰微，群雄逐鹿，公欲王于天下乎？愚以為當(dāng)行堯舜之道，以仁治邦，興禮開化，宜泛愛臣民，尊賢重士，內(nèi)修政理，勿奪民時，則輯平九服，復(fù)賢人之治，國強民富，豈不美哉？（3分）讓“孝公聽得津津有味”：當(dāng)今之勢，周室衰微，群雄逐鹿，公欲王于天下乎？愚以為當(dāng)行霸道于天下，國家之強盛者，農(nóng)戰(zhàn)也，誠宜“廢井田，開阡陌”，以農(nóng)為本，以商為末，此乃富民之法也；且秦地好勇之風(fēng)盛行，當(dāng)因勢利導(dǎo)，使其勇于作戰(zhàn)，怯于私斗，則戰(zhàn)無不勝，公王于天下可指日可待也。（5分）（2）經(jīng)濟上：齊國管仲改革賦稅制度，實行“相地而衰征”、魯國按畝收稅、商鞅“廢井田、開阡陌”都實質(zhì)上承認了土地私有，反映了新興地主階級的經(jīng)濟要求。（3分）政治上：吳起變法打擊奴隸主貴族，商鞅獎勵軍功，實行二十等爵制，廢除“世卿世祿制”都反映了隨著新興地主階級的政治實力的增強，他們要求逐步廢除奴隸主政治制度，建立和強化封建專制統(tǒng)治。（3分）總之，春秋戰(zhàn)國時期的改革和變法反映了新興地主階級在政治和經(jīng)濟上的要求，體現(xiàn)了從奴隸社會向封建社會的轉(zhuǎn)型。（1分）19、材料認為中國的近代化是一種外生型近代化，道路與西方截然相反。（2分）論述：第一次鴉片戰(zhàn)爭時期，英國人的堅船利炮打開了中國的大門，地主階級的代表人物林則徐、魏源主張“師夷長技以制夷”，向西方學(xué)習(xí)的新思想萌發(fā)；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，面對內(nèi)憂外患的局面，以李鴻章、曾國藩等人為代表的地主階級洋務(wù)派主張“師夷長技以自強”，他們創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，開啟了中國近代化的進程。（3分）甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機進一步加深，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派主張興民權(quán)、設(shè)議院、實行君主立憲，挽救民族危亡；八國聯(lián)軍侵華，《辛丑條約》的簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會，以孫中山、黃興為代表的資產(chǎn)階級革命派主張用暴力推翻清王朝的統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國。（3分）辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取后，為了稱帝的需要，同日本簽訂