牛津譯林版英語(yǔ)四年級(jí)Unit3第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題HowMany?單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)四學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣。能力目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)表演課文內(nèi)容。知識(shí)目標(biāo)1、詞匯：1.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)thirteen---nineteen特別注意thirteen,fifteen讀音和拼寫(xiě)。句型：Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Ihave…重點(diǎn)能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)thirteen---nineteen.句型：Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Ihave…難點(diǎn)注意thirteen,fifteen讀音和拼寫(xiě)。學(xué)法小組合作教法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Greetings.用英語(yǔ)和同學(xué)們打招呼：Hello,boysandgirls!Goodmorning!2.Let’splay.游戲：水果兵報(bào)數(shù)，復(fù)習(xí)數(shù)字。3.Let’splay.CanyousaythephonenumbersinEnglish?用報(bào)電話號(hào)碼的方式再次復(fù)習(xí)數(shù)字。請(qǐng)幾位學(xué)生試著來(lái)說(shuō)一說(shuō)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。4.總結(jié)：提問(wèn)數(shù)量Howmany…?在老師的引導(dǎo)下積極完成游戲：水果兵報(bào)數(shù)，復(fù)習(xí)數(shù)字。用報(bào)電話號(hào)碼的方式再次復(fù)習(xí)數(shù)字。使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)集中精力，進(jìn)入課堂。學(xué)生復(fù)習(xí)的內(nèi)容又為本節(jié)新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。講授新課1.Lead-in(1)Let’scountandtrytoread.T:Howmanypencils?S:13用舊知引新知，復(fù)習(xí)ir讀音.拼讀thirteen。并找出13-19都已---teen結(jié)尾。發(fā)現(xiàn)規(guī)律teen表示“十幾”。(2)T：Boysandgirls,what’sthis?S:貼紙T:Sticker。利用實(shí)物引出貼紙并教授.T:CanIhavealook?S:Yes.T:Theyarebeautiful!Howmanystickers?S:17.T:CanIhaveone?S:Sure.Countthestickers:Howmanystickers?Thirteen/fourteen/fifteen/sixteen/seventeen/eighteen/nineteen/twenty2.Storytime.(1)Watchthevideo.(2)Listenandanswer“WhatdoesMike/Helenhave?Howmany…?”(3)聽(tīng)錄音，跟讀課文。模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。(4)學(xué)生分角色朗讀課文。(5)以小組為單位練習(xí)對(duì)話，老師請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)來(lái)仿照課文進(jìn)行表演，對(duì)于表演出色的小組給予鼓勵(lì)。3.Let’stalk!Askandanswer:Howmany…doyouhave?Ihave….4.Funtime----DoasurveyA：Whatdoyouhave?B:Ihavesomestickers.A:Howmanystickersdoyouhave？B：Ihaveeighteenstickers.5.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).6.Summary根據(jù)板書(shū)復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。7.Homework.(1)Readandwritethewords.(2)Listenandimitate“Unit3”StoryTime.在老師的引導(dǎo)下積極完成老師提出的任務(wù)：復(fù)習(xí)字母組合ir的音標(biāo)。發(fā)現(xiàn)規(guī)律teen表示“十幾”。認(rèn)讀sticker。聽(tīng)錄音，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；積極回答問(wèn)題，積極開(kāi)展小組活動(dòng)，并進(jìn)行表演。四人一組，小組內(nèi)做調(diào)查報(bào)告。實(shí)物教學(xué)，引入貼紙，自然導(dǎo)入課文。使學(xué)生樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作的意識(shí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂小結(jié)這節(jié)課的主要任務(wù)是聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)thirteen---nineteen特別注意thirteen,fifteen讀音和拼寫(xiě)。熟悉句型：Doyouhaveany…?Howmany…doyouhave?Ihave…。新授課，通過(guò)句型的反板書(shū)Unit3Howmany?板書(shū)設(shè)計(jì)Whatdoyouhave?thirteenfourteenHowmany…doyouhave？fifteensixteenIhave…CanIhave