8．體育與健康知識常識單元教學(xué)計劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：積極參與體育與健康常識學(xué)習(xí)，關(guān)注自己身心健康運(yùn)動技能：獲取體育與健康的知識，擴(kuò)展知識面，指導(dǎo)自己日常行為，提高終身體育學(xué)習(xí)的意識和能力身體健康：知道營養(yǎng)、環(huán)境和行為習(xí)慣與身體健康關(guān)系密切，逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和行為，促進(jìn)自己的生長發(fā)育心理健康：全面了解健康的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系，逐步形成活潑開朗、朝氣蓬勃的心理品質(zhì)社會適應(yīng)：與同伴友好相處，相互探討、交流，建立和諧的人際關(guān)系單元學(xué)習(xí)內(nèi)容體育常識：武術(shù)；體質(zhì)健康與《學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》健康常識：自測脈搏的方法；營養(yǎng)與健康養(yǎng)生之道：皮膚要多擦如廁要少話學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議反饋與調(diào)整1（1）了解體質(zhì)健康的意義和內(nèi)涵（2）知道《學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》的相關(guān)測試內(nèi)容（3）積極參與，踴躍發(fā)言，努力通過實踐來促進(jìn)體質(zhì)健康體育常識：體質(zhì)健康與《學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》室內(nèi)游戲：換位接力、蹬三輪（1）問題導(dǎo)入，引發(fā)討論（2）師生互動，推出《標(biāo)準(zhǔn)》（3）列出相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對照學(xué)習(xí)2（1）知道什么叫脈搏，了解自測脈搏的意義（2）學(xué)會簡單的自測脈搏的方法，具有關(guān)注身體健康的（3）踴躍體驗并嘗試自測脈搏體育常識：自測脈搏的方法室內(nèi)活動：吹雞毛、打“排球”(氣球)、小吊車（1）從醫(yī)生量脈搏談起（2）講測量脈搏的意義（3）試著自己安靜時和運(yùn)動的脈搏（4）回家告訴家人3（1）了解武術(shù)的作用，明確習(xí)武的目的（2）知道武術(shù)的分類及所包含的主要內(nèi)容（3）為祖國傳統(tǒng)文化感到自豪，對學(xué)習(xí)武術(shù)有濃厚興趣健康常識：武術(shù)室內(nèi)游戲：支援前線（1）用掛圖或影視資料導(dǎo)入（2）通過師生互動板書本課知識點（3）啟發(fā)學(xué)生說出對武術(shù)的認(rèn)識4（1）了解6種營養(yǎng)素的重要作用和均衡營養(yǎng)的道理（2）懂得養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣與終身健康的關(guān)系健康常識：營養(yǎng)素與科學(xué)進(jìn)食室內(nèi)游戲：投球進(jìn)筐(乒乓球、紙球)（1）通過問答式教學(xué)，知道主要有6種營養(yǎng)素并板書（2）飲食習(xí)慣與身體健康的關(guān)系（3）聯(lián)系實際，養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議反饋與調(diào)整5（1）記住“皮膚要多擦如廁要少話”十人字，對養(yǎng)生之道有興趣（2）明白養(yǎng)生，健身的道理，自覺實踐，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣（3）嘗試通過多種渠道了解更多的養(yǎng)生健身知識養(yǎng)身之道：皮膚要多擦如廁要少話民間體育活動：拾子、抓骨牌（1）從學(xué)過的養(yǎng)身之道談起（2）板書“皮膚要多擦如廁要少話”，讓學(xué)生解釋（3）講清為什么的道理（4）實踐中付諸行動6教師根據(jù)教學(xué)情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神《體育與健康知識與室內(nèi)活動單元》第1學(xué)時周次年月日學(xué)習(xí)目的了解體質(zhì)健康的意義和內(nèi)。2．知道《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》相關(guān)測試內(nèi)容。3．積極參與，踴躍發(fā)言，努力通過實踐來促進(jìn)體質(zhì)健康。學(xué)習(xí)內(nèi)容1．體育常識：體質(zhì)健康與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》2．室內(nèi)活動：換位接力、蹬三輪教學(xué)重點重點介紹《標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)難點對照教師出示有關(guān)形體的標(biāo)準(zhǔn)順序教學(xué)內(nèi)容場

地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．師生問好。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：

學(xué)生坐在自己的位置上

1．教師語言要清晰。

2．教師講解課堂要求和任務(wù)。

1．學(xué)生坐在自己的位置上學(xué)生上。

2．學(xué)生認(rèn)真聽講13分鐘小基本部分一、體育常識：體質(zhì)健康與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．教師提出問題，首先提出：什么是體質(zhì)健康？組織學(xué)生充分討論，再把要點—歸納，板書在黑板上。師生互動，加點引導(dǎo)和點撥。2．重點介紹《標(biāo)準(zhǔn)》，回答學(xué)生疑問。3．引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己的認(rèn)識。指導(dǎo)學(xué)生對照《標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)身體形態(tài)的參數(shù)，了解情況，提出改進(jìn)措施1．圍繞教師提出的問題，聯(lián)系實際，積極思考，參與討論。踴躍發(fā)言，暢談自己的認(rèn)識和理解。2．仔細(xì)聽教師介紹《標(biāo)準(zhǔn)》，明白意義，有不懂是問題向老師提出來，以求得解決。3．對照教師出示有關(guān)形體的標(biāo)準(zhǔn)，了解自己這方面的體質(zhì)狀況，明白今后努力方向和改進(jìn)途徑。

20分鐘

二、室內(nèi)活動：換位接力、蹬三輪1．提示“換位接力、蹬三輪”的游戲方法。2．組織集體練習(xí)，熟悉游戲做法。游戲還可分小組同時進(jìn)行，以增加樂趣和練習(xí)密度。3．組織游戲比賽。要求學(xué)生的傳遞動作既要快又要符合游戲規(guī)則，不要因心理緊張面亂拋亂1．在教師的提示下，說出已學(xué)的“換位接力、蹬三輪”的游戲方法。2．按教師指定的順序傳花，體驗游戲方法。3．比賽中遵守游戲規(guī)則，依次進(jìn)行。123組14分鐘結(jié)束部分

一、小結(jié)；

二、下課組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽講，精神飽滿。2．下課。13課后小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們能了解體質(zhì)健康的意義和內(nèi)。知道《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》相關(guān)測試內(nèi)容。積極參與，踴躍發(fā)言，努力通過實踐來促進(jìn)體質(zhì)健康。《體育與健康知識與室內(nèi)活動單元》第2學(xué)時周次年月日學(xué)習(xí)目的1．知道什么叫脈搏，了解自測脈搏的意義。2．學(xué)會簡單的自測脈搏的方法，具有關(guān)注身體健康的意識。3．踴躍體驗并嘗試自測脈搏。學(xué)習(xí)內(nèi)容1．體育常識：自測脈搏的方法。2．室內(nèi)活動：吹雞毛、打“排球”（氣球）、小吊車教學(xué)重點介紹測量脈搏表達(dá)意義教學(xué)難點了解自己安靜時與運(yùn)動后的脈搏順序教學(xué)內(nèi)容場

地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．師生問好。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：

學(xué)生坐在自己的位置上

1．教師語言要清晰。

2．教師講解課堂要求和任務(wù)。

1．學(xué)生坐在自己的位置上學(xué)生上。

2．學(xué)生認(rèn)真聽講13分鐘小基本部分一、體育常識：自測脈搏的方法組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．從醫(yī)生看病量脈搏導(dǎo)入本課“同學(xué)們，我們在進(jìn)行體育活動時，也常常以測脈搏來判斷身體對運(yùn)動負(fù)荷反應(yīng)的情況。為什么這樣做呢？2．介紹測量脈搏表達(dá)意義，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合日常生活、體育活動實際測試安靜時和活動后的脈搏。3．讓學(xué)生回家后學(xué)著測量家人的脈搏。1．結(jié)合日常實際說說哪些地方要測量脈搏。結(jié)合教師提出問題認(rèn)真思考。2．聽教師介紹測量脈搏的意義，與教師、同伴一起探討有關(guān)測量脈搏的知識。3．觀看教師示范，練習(xí)自測脈搏動作，同座互相觀察、互相測試，了解自己安靜時與運(yùn)動后的脈搏。

20分鐘

二、室內(nèi)活動：吹雞毛、打“排球”（氣球）、小吊車1．提示“吹雞毛、打“排球”（氣球）、小吊車”的游戲方法。2．組織集體練習(xí)，熟悉游戲做法。游戲還可分小組同時進(jìn)行，以增加樂趣和練習(xí)密度。3．組織游戲比賽。1．在教師的提示下，說出已學(xué)的“吹雞毛、打“排球”（氣球）、小吊車”的游戲方法。2．按教師指定的順序傳花，體驗游戲方法。3．比賽中遵守游戲規(guī)則，依次進(jìn)行。123組14分鐘結(jié)束部分

一、小結(jié)；

二、下課組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽講，精神飽滿。2．下課。13課后小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們能知道什么叫脈搏，了解自測脈搏的意義。學(xué)會簡單的自測脈搏的方法，具有關(guān)注身體健康的意識。踴躍體驗并嘗試自測脈搏?！扼w育與健康知識與室內(nèi)活動單元》第3學(xué)時周次年月日學(xué)習(xí)目的1．知道什么叫脈搏，了解自測脈搏的意義。2．學(xué)會簡單的自測脈搏的方法，具有關(guān)注身體健康的意識。3．踴躍體驗并嘗試自測脈搏。學(xué)習(xí)內(nèi)容1．體育常識：武術(shù)2．室內(nèi)活動：支援前線教學(xué)重點武術(shù)的起源、發(fā)展和武術(shù)的主要內(nèi)容教學(xué)難點共同探討有關(guān)武術(shù)的話題。順序教學(xué)內(nèi)容場

地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．師生問好。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：

學(xué)生坐在自己的位置上

1．教師語言要清晰。

2．教師講解課堂要求和任務(wù)。

1．學(xué)生坐在自己的位置上學(xué)生上。

2．學(xué)生認(rèn)真聽講13分鐘小基本部分一、體育常識：武術(shù)組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．展示掛圖或投影片，介紹武術(shù)的作用。2．講解武術(shù)的起源、發(fā)展和武術(shù)的主要內(nèi)容，邊講邊提問，提示學(xué)生結(jié)合平時看電視內(nèi)容說說對武術(shù)的認(rèn)識。3．指導(dǎo)學(xué)生讀教學(xué)內(nèi)容，抄寫課堂筆記。指導(dǎo)小骨干表演武術(shù)動作。1．看看圖示或投影片，結(jié)合自己日常所見所聞議一議、聽一聽教師介紹，說說武術(shù)的作用。2．在學(xué)習(xí)中與教師互動，共同探討有關(guān)武術(shù)的話題。3．觀看同學(xué)的表演，把教師在黑板上的板書記下來，跟家人交流學(xué)習(xí)體會。有機(jī)會到公園里看看人們是怎樣練武術(shù)，再跟同學(xué)交流。

20分鐘

二、室內(nèi)活動：支援前線1．提示“支援前線”的游戲方法。2．組織集體練習(xí)，熟悉游戲做法。游戲還可分小組同時進(jìn)行，以增加樂趣和練習(xí)密度。3、組織游戲比賽。1．在教師的提示下，說出已學(xué)的“支援前線”的游戲方法。2．按教師指定的順序傳花，體驗游戲方法。3．比賽中遵守游戲規(guī)則，依次進(jìn)行。123組14分鐘結(jié)束部分

一、小結(jié)；

二、下課組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽講，精神飽滿。2．下課。13課后小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們能知道什么叫脈搏，了解自測脈搏的意義。學(xué)會簡單的自測脈搏的方法，具有關(guān)注身體健康的意識。踴躍體驗并嘗試自測脈搏?！扼w育與健康知識與室內(nèi)活動單元》第4學(xué)時周次年月日學(xué)習(xí)目的1．了解6種營養(yǎng)素的重要作用和均衡營養(yǎng)的道理。2．懂得養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣與終生身體健康的關(guān)系。3．積極參與討論，關(guān)注營養(yǎng)與健康。學(xué)習(xí)內(nèi)容1．體育常識：營養(yǎng)與健康2．室內(nèi)活動：投球進(jìn)筐教學(xué)重點讓學(xué)生記住養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，均衡攝取營養(yǎng)教學(xué)難點知道養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、均衡地攝取各種營養(yǎng)的重要性。順序教學(xué)內(nèi)容場

地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1師生問好。2宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：

學(xué)生坐在自己的位置上

1教師語言要清晰。

2教師講解課堂要求和任務(wù)。

1學(xué)生坐在自己的位置上學(xué)生上。

2學(xué)生認(rèn)真聽講13分鐘小基本部分一、體育常識：營養(yǎng)與健康組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．提問式導(dǎo)入：人體需要哪些營養(yǎng)素？再逐步引申到養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的良好習(xí)慣。2．組織學(xué)生討論，回答學(xué)生的疑問，逐層分析，師生互動，深入淺出把道理講深講透。3．歸納學(xué)生發(fā)言，逐步把要點板書在黑板上。關(guān)鍵是讓學(xué)生記住養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，均衡攝取營養(yǎng)。向家人宣傳。1．認(rèn)真思考教師的問題，與同伴討論。聯(lián)系實際回答教師問題。2．分組或自由組合，與教師、同伴探討對營養(yǎng)的認(rèn)識，暢談自己平時的飲食愛好、飲食習(xí)慣和飲食衛(wèi)生，不懂的地方仔細(xì)聽教師的講解剖析。3．知道養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、均衡地攝取各種營養(yǎng)的重要性，回答向家人宣稱。

20分鐘

二、室內(nèi)活動：投球進(jìn)筐1．提示“投球進(jìn)筐”的游戲方法。2．組織集體練習(xí)，熟悉游戲做法。游戲還可分小組同時進(jìn)行，以增加樂趣和練習(xí)密度。3．組織游戲比賽。1．在教師的提示下，說出已學(xué)的“投球進(jìn)筐”的游戲方法。2．按教師指定的順序傳花，體驗游戲方法。3．比賽中遵守游戲規(guī)則，依次進(jìn)行。123組14分鐘結(jié)束部分

一、小結(jié)；

二、下課組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．總結(jié)本次課的情況。2．下課。1．認(rèn)真聽講，精神飽滿。2．下課。13課后小結(jié)通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們能了解6種營養(yǎng)素的重要作用和均衡營養(yǎng)的道理。懂得養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣與終生身體健康的關(guān)系。積極參與討論，關(guān)注營養(yǎng)與健康。《體育與健康知識與室內(nèi)活動單元》第5學(xué)時周次年月日學(xué)習(xí)目的1．記住“皮膚要多擦如廁要話少”十字，對養(yǎng)生之道有興趣。2．明白養(yǎng)生、健身的道理。自覺實踐，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。3．嘗試通過多種渠道了解更多的養(yǎng)生、健身知識。學(xué)習(xí)內(nèi)容1．體育常識：養(yǎng)生之道：皮膚要多擦，如廁要少話。古人經(jīng)驗：皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口無言。我們行動：凈手干擦皮，如廁把嘴閉。2．室內(nèi)活動：抓子、抓骨牌教學(xué)重點讓學(xué)生記住養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，均衡攝取營養(yǎng)教學(xué)難點知道養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、均衡地攝取各種營養(yǎng)的重要性。順序教學(xué)內(nèi)容場

地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1．師生問好。2．宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。組織：

學(xué)生坐在自己的位置上

1．教師語言要清晰。

2．教師講解課堂要求和任務(wù)。

1．學(xué)生坐在自己的位置上學(xué)生上。

2．學(xué)生認(rèn)真聽講13分鐘小基本部分一、體育常識：養(yǎng)生之道：皮膚要多擦，如廁要少話。古人經(jīng)驗：皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口無言。我們行動：凈手干擦皮，如廁把嘴閉。組織：學(xué)生坐在自己的位置上1．古人經(jīng)驗：皮膚宜常干沐浴，大小便宜閉口無言。工整地寫在黑板上，并結(jié)合實際加以理解：皮膚干沐浴，就是按摩全身皮膚，使皮膚潔化、強(qiáng)化、美化：大小便宜閉口，就是在二便時輕合上下嘴，微咬上下齒，做到不說話，不呼叫，不停哼。2．圍繞按摩皮膚、二便勿言，講清兩個要點：