2025法語DELFC級寫作進(jìn)階試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：請根據(jù)句意，在橫線上填寫合適的法語單詞或短語，使句子完整通順。1.Jesuistrès________detoninitiative,ellemontrebientacapacitéd’analyseettasensibilitéauxenjeuxsociétaux.2.Lerapportéconomiqueannuelsouligneune________desexportationsde12%,cequiestunenouvellepreuvedelarésiliencedenotresecteur.3.Pourabordercesujetcomplexe,ilfautadopteruneapproche________:onnepeutpasréduirelesquestionsenvironnementalesàdessimplesproblèmestechniques.4.Ladémocratiecontemporaineexigedescitoyens________etcapablesdepeserleurschoixdemanièreéclairée.5.Danssaconférence,leprofesseuramisenlumièreune________entrelespolitiquesculturellesnationalesetlesbesoinsdesminoritéslinguistiques.6.Ledéveloppementdurablenepeutsefairesansune________desressourcesnaturellesetuneréductiondesémissionsdegazàeffetdeserre.7.Cettedécisiondugouvernementasuscitédevifs________parmilesassociationsdeconsommateurs,quicraignentpourlaqualitédesproduits.8.Lesnégociationscommercialesinternationalesnécessitentune________desintérêtsnationauxetdesobjectifsdecoopérationéconomique.9.Lalittératurefrancophonecontemporaineexploresouventdesthèmescommela________etlamigration,reflétantlesmutationssocialesdumondeactuel.10.Pourmieuxcomprendrel’histoireintellectuelleduXXesiècle,ilfautlirecesessaisavec________:ilséclairentlesdébatsphilosophiquesetpolitiquesdel’époque.11.Lesystèmeéducatifdoitencouragerl’________critique,carelleestessentiellepourdévelopperunepenséeautonome.12.Latransitionénergétiquenécessiteuninvestissementmassifdansles________renouvelables,commel’éolienetlesolaire.13.Danssonlivre,l’auteureanalyseavec________lesconséquencessocialesdeladigitalisationsurlesjeunesgénérations.14.Lacoopérationinternationaledoitsebasersurdesprincipesde________etd’équité,pouréviterlestensionsgéopolitiques.15.Lerécitautobiographiquepermetsouventaulecteurdemieuxsaisirles________intérieuresdesonauteur,sesdoutesetsesespérances.16.Laphilosophiemorale探討desquestionsfondamentalescommela________etlajustice,desconceptsquionttoujourssuscitédesdébats.17.Pouruneanalyseéconomiquerigoureuse,ilfautéviterlesgénéralisationshativesetsebasersurdesdonnées________etvérifiables.18.Lalittératurepost-colonialedénoncesouventles________del’histoireetlesinégalitéshéritéesdespuissancescoloniales.19.Ledéveloppementdestechnologiesdel’informationarévolutionnélamanièredontnousaccédonsaux________scientifiquesetculturelles.20.Danscetteinterview,lepolitologueasoulignél’importanced’une________entrelesdifférentspartispolitiquespourtrouverdessolutionsconcrètesauxcrisesactuelles.二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分）要求：請閱讀每小題的選項(xiàng)，選擇最符合句意或語境的答案，并將答案字母填寫在題號后的括號內(nèi)。1.Parmilesthèmesabordésdanscedocument,celuiquisembleleplusprégnantestceluidela________:A)desconflitsethniquesdanslespaysduMaghrebB)despolitiquessocialesenFrancedepuislesannées2000C)desenjeuxenvironnementauxenEuropeduNordD)destransformationséconomiquesenAfriquesubsaharienne2.Laphrasesuivanteexprimeleplusclairementuneopinionsubjectivecarelleutiliselemot________:A)"ilest"(impératif)B)"lacroissance"(nomcommun)C)"peut-être"(incertitude)D)"lanécessité"(conceptabstrait)3.Pourécrireunecritiquelittéraireefficace,ilestindispensablede________:A)citertoutesles?uvresdumêmeauteurdansunelisteexhaustiveB)comparerdirectementletexteanalyséavecunfilmadaptéC)développeruneargumentationcohérenteavecdesexemplesprécisD)résumerlerécitprincipalsanss’attarderauxpersonnagessecondaires4.Leterme"démocratieparticipative"désigneuneformedegouvernanceoù________:A)lesdécisionssontprisesuniquementpardesélectionspériodiquesB)lescitoyensontunr?leactifdansladéfinitiondespolitiquespubliquesC)lesmédiasjouentunr?leclédanslaformationdel’opinionpubliqueD)lessyndicatsorganisentdesgrèvespourimposerleursrevendications5.Danscetexte,l’auteurutiliseleconditionnelpassépourexprimer________:A)uneémotionforteressentiedanslepasséB)unehypothèsesurlesévénementsfutursC)uneactionréaliséedanslepasséD)unepossibilitéirréelleouhypothétique6.Laphrase"Cetteloipourraitavoirdesconséquencesinattendues"metl’accentsur________:A)larigiditédusystèmelégalactuelB)l’incertitudequantauxeffetsréelsd’uneréformeC)lemanquedeprévisionsdansleprojetdeloiD)l’oppositiondescitoyensàcettemesuregouvernementale7.Pouranalyserundiscourspolitique,ilfaut________:A)compterlenombredemotsutilisésparleorateurB)identifierlesargumentslogiquesetleursjustificationsC)évaluerlaqualitéesthétiquedelarhétoriqueD)vérifierlavéracitédesfaitscitésdanslediscours8.Lalittératurefrancophonecontemporaineestmarquéeparunintérêtcroissantpour________:A)lesrécitshistoriquesdesmonarchieseuropéennesB)lesexpériencesvécuesparlesmigrantsdanslesgrandesmétropolesC)lesdébatsphilosophiquessurl’existenceD)lesdescriptionsdétailléesdepaysagesnaturels9.Laphrasesuivanteestunexemplede________:A)"Laguerreacausédesdestructionsmassives."(passif)B)"Lesélectionsseronttenuesceвоскресенье."(futuresimple)C)"Jen’aijamaisvuuntelphénomène."(passécomposé)D)"Lesenfantsjouentdansleparc."(verbeauprésent)10.Pourrédigeruneintroductionefficaceàunessai,ilfaut________:A)commencerparunecitationcélèbresanscontexteB)présenterbrièvementlesargumentsprincipauxdel’analyseC)détaillerl’ensembledessourcesutiliséesdanslaréflexionD)utiliserunlangagepoétiquepourcaptiverl’attention11.Lemot"impératif"dansletexteindiquequel’auteurconsidèreque________:A)cettemesureestobligatoireetnonnégociableB)lasituationnécessiteuneactionurgenteC)lesujetestcentraldansl’analyseD)legouvernementdoitimpérativementagirmaintenant12.Lalittératurepost-colonialesedistingueparsonintérêtpour________:A)lesrécitsdevoyageautourdumondeB)lesconflitsentrelesculturesetlesidentitésC)lesromanshistoriquessurlesempireseuropéensD)lespoèmeslyriquessurl’amour13.Pourcomprendreuntextephilosophiquecomplexe,ilestutilede________:A)relirelapremièrephraseplusieursfoissanscomprendreB)chercherdesdéfinitionsdesconceptsclésdansundictionnaireC)écrireunecritiquedustyledel’auteuravantdecomprendrelesujetD)ignorerlescitationsquisemblenttroplongues14.Laphrase"Cettedécisionsoulèvedesquestionséthiquesfondamentales"metenlumière________:A)lecaractèretechniquedeladécisiongouvernementaleB)l’importancedesconsidérationsmoralesdanslapolitiqueC)lemanquedefondementlégaldecettemesureD)l’oppositiondesexpertsàcetteapproche15.Ledéveloppementdurableviseà________:A)maximiserlesprofitséconomiquesàcourttermeB)trouverunéquilibreentrecroissanceéconomiqueetprotectiondel’environnementC)réduiredrastiquementlesdépensespubliquesD)promouvoiruniquementlestechnologiesvertessansconsidérerlesimpactssociaux三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀下面的文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。文章后面提供了四個(gè)選項(xiàng)，請選擇最符合文章意思的答案，并將答案字母填寫在題號后的括號內(nèi)。Ledéveloppementdurableestdevenuunsujetcentraldelapolitiqueinternationalecesdernièresannées.LesNationsUniesontinscritcetobjectifdansleursobjectifsdedéveloppementpour2030,montrantainsil’importancecroissanteaccordéeàlaprotectiondel’environnementetàlaréductiondelapauvreté.Cependant,réaliserceidéalnécessiteunecooperationentrelesgouvernements,lesentreprisesetlescitoyens,carchaqueaction,grandeoupetite,contribueàl’avenirduplanète.Lespaysdéveloppésontunr?leparticulieràjouerdanscettetransition.Ilsdoiventréduireleursémissionsdegazàeffetdeserreetinvestirdansdestechnologiespropres,toutenaidantlespaysendéveloppementàaccèsàcessolutions.Lafinanceverte,parexemple,permetdefinancerdesprojetsquifavorisentleclimatetl’économie.Maisattention,cesinvestissementsdoiventêtrebienencadréspouréviterqu’ilsneserventuniquementàdesprofitsspéculatifs.Lescitoyensaussiontleurplace.Chacunpeutcontribueràluttercontrelechangementclimatiqueenadoptantdescomportementsplusresponsables:moinsdedéchets,moinsdeviande,plusdetransportsencommun.Cespetitsgestes,répétésparmillionsdepersonnes,peuventavoirunimpactconsidérable.Parailleurs,laconsommationéclairée,c’est-à-direenchoisissantdesproduitsdurables,permetdepousserlesentreprisesàseconformerauxnormesenvironnementales.Cependant,lesobstaclesnemanquentpas.L’oppositiondeslobbiespétroliers,larésistancedespopulationsauxtaxessurlecarbone,lacorruptionquientravelesprojetsdedéveloppementpropre...toutcelacompliqueleschoses.Ilfautdoncêtrelucide:latransitionversunavenirdurableestdifficile,maiselleestpossible.L’importantestdenepassedécourageretdecontinueràtravaillerensemble,carl’avenirdelaplanètedépenddenosactionsaujourd’hui.1.Selonl’article,quelssontlestroisacteursclésdudéveloppementdurable?A)LesNationsUnies,leslobbiespétroliersetlescitoyensB)Lesgouvernements,lesentreprisesetlescitoyensC)Lespaysdéveloppés,lespaysendéveloppementetlesNationsUniesD)LesONG,lesmédiasetlesexpertsenenvironnement2.Pourquoilespaysdéveloppéssont-ilsconsidéréscommeayantunr?leparticulierdanslatransitionécologique?A)Parcequ’ilsontplusderessourcespourinvestirdanslestechnologiespropres.B)Parcequ’ilssontlesplusresponsablesduchangementclimatique.C)Parcequ’ilsontdéjàatteintledéveloppementdurable.D)Parcequ’ilsdoiventimpérativementréduireleursémissionsdegazàeffetdeserre.3.Quelssontlesexemplesd’actionsquechaquecitoyenpeutentreprendrepourcontribueraudéveloppementdurable?A)Utiliserplusdevoituresélectriquesetconsommerplusdeviande.B)Produiresespropresénergiesrenouvelablesetinterdirelesdéchets.C)Réduiresesdéchets,consommermoinsdeviandeetutiliserlestransportsencommun.D)Ignorerlesproblèmesenvironnementauxetseconcentrersursonéconomiepersonnelle.4.Quelssontlesprincipauxobstaclesaudéveloppementdurableselonl’article?A)Lemanquedefondspourfinancerlesprojetsécologiques.B)L’oppositiondeslobbiespétroliers,larésistanceàlataxationducarboneetlacorruption.C)Lerefusdescitoyensdechangerleurscomportements.D)Lamauvaisecoordinationentrelesgouvernementsetlesentreprises.5.Quelestlemessageprincipaldel’article?A)Ledéveloppementdurableestimpossibleàréaliser.B)Chacundoitcontribueràluttercontrelechangementclimatique,mêmeavecdepetitsgestes.C)Lespaysdéveloppésdoiventimposerleurssolutionsauxpaysendéveloppement.D)Lafinanceverteestlasolutionuniqueauproblèmeenvironnemental.四、寫作題（本部分共1小題，共30分）要求：請根據(jù)以下主題，寫一篇不少于500字的的文章。你可以自由選擇文章的類型（argumentatif,description,narration,etc.），但必須包含至少三個(gè)論點(diǎn)（pouretcontre）或至少deuxcontrastesentredeuxidées.Thème:Laplacedelatechnologiedansl’éducation.Dansnotremondeenconstanteévolution,latechnologieatransformédenombreuxaspectsdenotrevie,etl’éducationn’échappepasàcetterévolution.L’utilisationdesordinateurs,destablettesetdesapplicationspédagogiquesoffredenouvellesopportunitéspourapprendre,maisellesoulèveaussidesquestionsimportantessurl’efficacitéetl’impactsurledéveloppementdescompétencesessentielles.D’unc?té,latechnologiepeutconsidérablementaméliorerl’expérienced’apprentissage.Lesoutilsnumériquespermettentauxélèvesd’accéderàunequantitéimmensed’informationsenunclind’?il,cequifavorisel’auto-apprentissageetlacuriositéintellectuelle.Parexemple,lesapplicationsd’apprentissagedeslanguespeuventadapterlerythmedecoursàchaqueélève,rendantl’apprentissageplusefficace.Deplus,lesplateformesenlignepermettentauxétudiantsdesuivredescoursàdistance,cequiestparticulièrementutilepourceuxquiviventdansdesrégionsreculéesouontdescontraintesdetemps.Enfin,lesoutilsdecollaborationnumériques,commelesplateformesdegroupe,facilitentlacommunicationetletravaild’équipe,compétencesindispensablesdanslemondeprofessionnel.Cependant,ilnefautpasnégligerlesinconvénientspotentielsdel’intégrationdelatechnologiedansl’éducation.Premièrement,ladépendanceauxécranspourraitréduireletempspasséàl’activitéphysiqueetauxinteractionssocialesréelles.Lesélèvesquipassenttropdetempsdevantlesécransrisquentdedévelopperdesproblèmesdesantévisuelleoudetroublesliésausyndromedel’appareilmobile.Deuxièmement,leco?tdeséquipementstechnologiquespeutêtreélevé,cequicréeunefracturenumériqueentrelesélèvesayantaccèsàcesoutilsetceuxquin’endisposentpas.Troisièmement,laqualitédescontenuspédagogiquesenlignen’estpastoujoursgarantie,etilfautêtrevigilantpournepasseretrouveravecdesinformationserronéesoudesapplicationsnonadaptéesauxbesoinsdesélèves.Finalement,ilestcrucialdetrouverunéquilibreentrel’utilisationdelatechnologieetlesméthodestraditionnellesd’enseignement.Latechnologiepeutêtreunoutilpuissant,maisellenedoitpasremplacerl’interactionhumaineetl’encadrementdel’enseignant.L’éducationresteavanttoutunprocessusrelationnel,oùl’empathie,l’écouteetl’inspirationhumainejouentunr?leirremplacable.Ilfautdoncutiliserlatechnologiedemanièreréfléchie,enl’intégrantdemanièreàrenforceretnonàsupplanterlesvaleurséducativesfondamentales.Ensomme,latechnologieasaplacedansl’éducation,maiselledoitêtreuncomplément,pasunremplacement,del’enseignementtraditionnel.本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.enthousiaste（解析：根據(jù)句意“我對你這個(gè)倡議非?！?，結(jié)合上下文“它展示了你的分析能力和對社會問題的敏感性”，應(yīng)填入表示贊賞和積極的詞，enthousiaste意為“熱情的，熱心的”，符合語境。）2.croissance（解析：根據(jù)句意“經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告強(qiáng)調(diào)了出口的……12%”，結(jié)合“這是對我們部門韌性的新證明”，應(yīng)填入表示增長或增長的詞，croissance意為“增長，增長”，符合語境。）3.systématique（解析：根據(jù)句意“為了處理這個(gè)復(fù)雜的問題，需要采取一種……方法”，結(jié)合“不能將環(huán)境問題簡化為簡單的問題技術(shù)”，應(yīng)填入表示系統(tǒng)或系統(tǒng)的方法，systématique意為“系統(tǒng)的，系統(tǒng)的”，符合語境。）4.éclairés（解析：根據(jù)句意“當(dāng)代民主要求公民……并且能夠明智地權(quán)衡他們的選擇”，應(yīng)填入表示明智或明智的詞，éclairés意為“明智的，有見識的”，符合語境。）5.tension（解析：根據(jù)句意“在教授的演講中，他突出了國家文化政策與少數(shù)民族語言需求之間的……”，應(yīng)填入表示緊張或沖突的詞，tension意為“緊張，緊張”，符合語境。）6.gestionrationnelle（解析：根據(jù)句意“可持續(xù)發(fā)展不能在沒有……自然資源和減少溫室氣體排放的情況下實(shí)現(xiàn)”，應(yīng)填入表示合理或合理管理的詞，gestionrationnelle意為“合理管理”，符合語境。）7.critiques（解析：根據(jù)句意“政府的這項(xiàng)決定引發(fā)了消費(fèi)者協(xié)會的激烈……”，結(jié)合“他們擔(dān)心產(chǎn)品的質(zhì)量”，應(yīng)填入表示批評或評論的詞，critiques意為“批評的，評論的”，符合語境。）8.conciliation（解析：根據(jù)句意“國際貿(mào)易談判需要……國家利益和合作經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”，應(yīng)填入表示調(diào)解或調(diào)和的詞，conciliation意為“調(diào)解，調(diào)和”，符合語境。）9.identité（解析：根據(jù)句意“當(dāng)代法語文學(xué)經(jīng)常探討諸如……和移民等主題”，結(jié)合“反映了當(dāng)今社會的變化”，應(yīng)填入表示身份或認(rèn)同的詞，identité意為“身份，認(rèn)同”，符合語境。）10.approfondie（解析：根據(jù)句意“為了更好地理解20世紀(jì)的智力史，需要帶著……閱讀這些論文”，結(jié)合“它們照亮了那個(gè)時(shí)代的哲學(xué)和政治辯論”，應(yīng)填入表示深入或深入的詞，approfondie意為“深入的，深入的”，符合語境。）11.réflexive（解析：根據(jù)句意“教育系統(tǒng)必須鼓勵……批評，因?yàn)樗鼘τ诎l(fā)展獨(dú)立思考至關(guān)重要”，應(yīng)填入表示反思或反思的詞，réflexive意為“反思的，反思的”，符合語境。）12.énergiesrenouvelables（解析：根據(jù)句意“能源轉(zhuǎn)型需要大量投資于……，如風(fēng)能和太陽能”，應(yīng)填入表示可再生能源的詞，énergiesrenouvelables意為“可再生能源”，符合語境。）13.minutieuse（解析：根據(jù)句意“在書中，作者以……分析了數(shù)字技術(shù)對年輕一代的社會影響”，應(yīng)填入表示細(xì)致或細(xì)致的詞，minutieuse意為“細(xì)致的，細(xì)致的”，符合語境。）14.respectueuse（解析：根據(jù)句意“國際合作應(yīng)基于……和公平的原則，以避免地緣政治緊張局勢”，應(yīng)填入表示尊重或尊重的詞，respectueuse意為“尊重的，尊重的”，符合語境。）15.dimensions（解析：根據(jù)句意“自傳體作品允許讀者更好地理解作者……，他們的疑慮和希望”，應(yīng)填入表示方面或維度的詞，dimensions意為“方面，維度”，符合語境。）16.éthique（解析：根據(jù)句意“哲學(xué)探討諸如……和正義等基本問題”，結(jié)合“這些概念一直引發(fā)爭論”，應(yīng)填入表示道德或倫理的詞，éthique意為“道德的，倫理的”，符合語境。）17.fiables（解析：根據(jù)句意“為了進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)濟(jì)分析，必須避免倉促的概括，并基于……和可驗(yàn)證的數(shù)據(jù)”，應(yīng)填入表示可靠或可靠的詞，fiables意為“可靠的，可信的”，符合語境。）18.discriminations（解析：根據(jù)句意“后殖民文學(xué)經(jīng)常譴責(zé)歷史……和殖民強(qiáng)國留下的不平等”，應(yīng)填入表示歧視或歧視的詞，discriminations意為“歧視，區(qū)別對待”，符合語境。）19.ressources（解析：根據(jù)句意“信息技術(shù)的開發(fā)徹底改變了我們獲取……的方式”，結(jié)合“科學(xué)和文化”，應(yīng)填入表示資源或資源的詞，ressources意為“資源，資源”，符合語境。）20.dialogue（解析：根據(jù)句意“在這場采訪中，政治學(xué)家強(qiáng)調(diào)了……不同政黨之間以找到具體的解決方案來解決當(dāng)前的危機(jī)”，應(yīng)填入表示對話或?qū)υ挼脑~，dialogue意為“對話，對話”，符合語境。）二、選擇題答案及解析1.B（解析：根據(jù)文章第一段“NationsUniesontinscritcetobjectifdansleursobjectifsdedéveloppementpour2030,montrantainsil’importancecroissanteaccordéeàlaprotectiondel’environnementetàlaréductiondelapauvreté”，說明政府、企業(yè)和公民是可持續(xù)發(fā)展的重要參與者，所以選B。）2.A（解析：根據(jù)文章第二段“Lespaysdéveloppésontunr?leparticulieràjouerdanscettetransition.Ilsdoiventréduireleursémissionsdegazàeffetdeserreetinvestirdansdestechnologiespropres,toutenaidantlespaysendéveloppementàaccèsàcessolutions”，說明發(fā)達(dá)國家在可持續(xù)發(fā)展中扮演重要角色，因?yàn)樗麄冇懈噘Y源投資于清潔技術(shù)，所以選A。）3.C（解析：根據(jù)文章第三段“Lescitoyensaussiontleurplace.Chacunpeutcontribueràluttercontrelechangementclimatiqueenadoptantdescomportementsplusresponsables:moinsdedéchets,moinsdeviande,plusdetransportsencommun”，說明每個(gè)公民都可以通過減少垃圾、少吃肉、多乘坐公共交通等行為來為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，所以選C。）4.B（解析：根據(jù)文章第四段“Cependant,lesobstaclesnemanquentpas.L’oppositiondeslobbiespétroliers,larésistancedespopulationsauxtaxessurlecarbone,lacorruptionquientravelesprojetsdedéveloppementpropre”,說明主要障礙包括石油游說集團(tuán)反對、民眾對碳稅的抵制以及阻礙清潔發(fā)展項(xiàng)目的腐敗，所以選B。）5.B（解析：根據(jù)文章最后一段“L’importantestdenepassedécourageretdecontinueràtravaillerensemble,carl’avenirdelaplanètedépenddenosactionsaujourd’hui”，說明重要的是不要灰心，繼續(xù)共同努力，因?yàn)榈厍虻奈磥砣Q于我們今天的行動，所以選B。）6.B（解析：根據(jù)文章第三段“Lesapplicationsd’apprentissagedeslanguespeuventadapterlerythmedecoursàchaqueélève,rendantl’apprentissageplusefficace.Deplus,lesplateformesenlignepermettentauxétudiantsdesuivredescoursàdistance,cequiestparticulièrementutilepourceuxquiviventdansdesrégionsreculéesouontdescontraintesdetemps.Enfin,lesoutilsdecollaborationnumériques,commelesplateformesdegroupe,facilitentlacommunicationetletravaild’équipe,compétencesindispensablesdanslemondeprofessionnel”，說明技術(shù)可以提高學(xué)習(xí)效率、提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，所以選B。）7.C（解析：根據(jù)文章第四段“Lesélèvesquipassenttropdetempsdevantlesécransrisquentdedévelopperdesproblèmesdesantévisuelleoudetroublesliésausyndromedel’appareilmobile.Deuxièmement,leco?tdeséquipementstechnologiquespeutêtreélevé,cequicréeunefracturenumériqueentrelesélèvesayantaccèsàcesoutilsetceuxquin’endisposentpas.Troisièmement,laqualitédescontenuspédagogiquesenlignen’estpastoujoursgarantie,etilfautêtrevigilantpournepasseretrouveravecdesinformationserronéesoudesapplicationsnonadaptéesauxbesoinsdesélèves”，說明技術(shù)存在的問題包括健康問題、數(shù)字鴻溝和內(nèi)容質(zhì)量，所以選C。）8.A（解析：根據(jù)文章最后一段“l(fā)atechnologiepeutêtreunoutilpuissant,maisellenedoitpasremplacerl’interactionhumaineetl’encadrementdel’enseignant.L’éducationresteavanttoutunprocessusrelationnel,oùl’empathie,l’écouteetl’inspirationhumainejouentunr?leirremplacable.Ilfautdoncutiliserlatechnologiedemanièreréfléchie,enl’intégrantdemanièreàrenforceretnonàsupplanterlesvaleurséducativesfondamentales”，說明技術(shù)不能取代人際互動和教師指導(dǎo)，教育首先是一個(gè)關(guān)系過程，所以選A。）三、閱讀理解答案及解析1.B（解析：根據(jù)文章第一段“LesNationsUniesontinscritcetobjectifdansleursobjectifsdedéveloppementpour2030,montrantainsil’importancecroissanteaccordéeàlaprotectiondel’environnementetàlaréductiondelapauvreté.Cependant,réaliserceidéalnécessiteunecooperationentrelesgouvernements,lesentreprisesetlescitoyens”，說明政府、企業(yè)和公民是可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵參與者，所以選B。）2.A（解析：根據(jù)文章第二段“Lespaysdéveloppésontunr?leparticulieràjouerdanscettetransition.Ilsdoiventréduireleursémissionsdegazàeffetdeserreetinvestirdansdestechnologiespropres,toutenaidantlespaysendéveloppementàaccèsàcessolutions”，說明發(fā)達(dá)國家在可持續(xù)發(fā)展中扮演重要角色，因?yàn)樗麄冇懈噘Y源投資于清潔技術(shù)，所以選A。）3.C（解析：根據(jù)文章第三段“Lescitoyensaussiontleurplace.Chacunpeutcontribueràluttercontrelechangementclimatiqueenadoptantdescomportementsplusresponsables:moinsdedéchets,moinsdeviande,plusdetransportsencommun”，說明每個(gè)公民都可以通過減少垃圾、少吃肉、多乘坐公共交通等行為來為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，所以選C。）4.B（解析：根據(jù)文章第四段“Cependant,lesobstaclesnemanquentpas.L’oppositiondeslobbiespétroliers,larésistancedespopulationsauxtaxessurlecarbone,lacorruptionquientravelesprojetsdedéveloppementpropre”，說明主要障礙包括石油游說集團(tuán)反對、民眾對碳稅的抵制以及阻礙清潔發(fā)展項(xiàng)目的腐敗，所以選B。）5.B（解析：根據(jù)文章最后一段“L’importantestdenepassedécourageretdecontinueràtravaillerensemble,carl’avenirdelaplanètedépenddenosactionsaujourd’hui”，說明重要的是不要灰心，繼續(xù)共同努力，因?yàn)榈厍虻奈磥砣Q于我們今天的行動，所以選B。）四、寫作題答案及解析（由于寫作題需要根據(jù)具體主題進(jìn)行回答，以下提供一個(gè)示例答案及解析）示例答案：Latechnologiearévolutionnédenombreuxaspectsdenotrevie,etl’éducationn’échappepasàcettetransformation.L’utilisationdesordinateurs,destablettesetdesapplicationspédagogiquesoffredenouvellesopportunitéspourapprendre,maisellesoulèveaussidesquestionsimportantessurl’efficacitéetl’impactsurledéveloppementdescompétencesessentielles.D’unc?té,latechnologiepeutconsidérablementaméliorerl’expérienced’apprentissage.Lesoutilsnumériquespermettentauxélèvesd’accéderàunequantitéimmensed’informationsenunclind’?il,cequifavorisel’auto-apprentissageetlacuriositéintellectuelle.Parexem