河北教師資格試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B2.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)答案：D3.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的基本綱領(lǐng)性文件。A.學(xué)科教學(xué)B.學(xué)校教學(xué)C.教師教學(xué)D.教材編寫答案：A4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績考查與評定答案：B5.我國中小學(xué)教學(xué)的基本組織形式是（）A.個別教學(xué)制B.班級授課制C.分組教學(xué)制D.道爾頓制答案：B6.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）A.講授法B.談話法C.演示法D.討論法答案：C7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B9.我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是（）A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性答案：D10.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（）A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性E.權(quán)威性答案：ABCD2.教育的文化功能有（）A.傳遞文化B.選擇文化C.融合文化D.創(chuàng)造文化E.批評文化答案：ABCD3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究E.對學(xué)校的研究答案：ABC4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.教師自身的特點D.學(xué)生的可接受性E.每節(jié)課的重點、難點答案：ABCDE5.德育過程的規(guī)律有（）A.學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律B.學(xué)生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D.學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律E.德育過程是由他律到自律的過程答案：ABCDE6.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）A.權(quán)威型B.民主型C.放任型D.強(qiáng)制型E.自由型答案：ABC7.我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)有（）A.改變課程過于注重知識傳授的傾向B.改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀C.改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀D.改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能E.改變課程管理過于集中的狀況答案：ABCDE8.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性E.家庭答案：ABCD9.新型師生關(guān)系的特點有（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容E.教師主導(dǎo)答案：ABCD10.以下屬于教育心理學(xué)研究對象的有（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.教師的工作壓力D.教師的教學(xué)方法E.師生關(guān)系答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的活動。（）答案：對2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：對3.課程即學(xué)科。（）答案：錯4.教學(xué)是智育的唯一途徑。（）答案：錯5.德育就是思想政治教育。（）答案：錯6.班級越大，情感紐帶的力量就越強(qiáng)。（）答案：錯7.教師的職業(yè)角色就是傳道授業(yè)解惑。（）答案：錯8.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯9.所有的教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）答案：錯10.只要運(yùn)用正面說服的教育方法，一切學(xué)生都能教育好。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)。思想道德素養(yǎng)是教師在思想上、道德上應(yīng)具備的基本品質(zhì)；知識素養(yǎng)包括學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)知識等；能力素養(yǎng)如教育教學(xué)能力、語言表達(dá)能力等；心理素養(yǎng)包含良好的情感特征等。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：教學(xué)過程基本階段有激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識。激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)是起始階段，領(lǐng)會知識是中心環(huán)節(jié)，鞏固知識為進(jìn)一步掌握做準(zhǔn)備，運(yùn)用知識可形成技能技巧，檢查知識能獲得教學(xué)反饋。3.簡述德育的途徑。答案：德育途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、社會實踐活動、課外校外活動、共青團(tuán)及少先隊組織的活動、校會班會周會晨會、班主任工作等。這些途徑相互聯(lián)系，共同發(fā)揮德育作用。4.簡述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：建立良好師生關(guān)系要做到：了解和研究學(xué)生；樹立正確的學(xué)生觀；提高教師自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中體現(xiàn)因材施教原則。答案：教學(xué)中體現(xiàn)因材施教原則可從了解學(xué)生差異入手，如知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等。教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法要根據(jù)學(xué)生差異調(diào)整。對不同學(xué)生提出不同要求，采用個別輔導(dǎo)、分層教學(xué)等形式滿足不同需求。2.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。答案：在班級管理中，明確班級管理規(guī)范，讓學(xué)生參與制定規(guī)則。設(shè)立班級崗位，讓學(xué)生負(fù)責(zé)具體事務(wù)。定期開展班級活動，讓學(xué)生自主組織策劃，逐步提高自我管理能力。3.討論如何提高教師的教學(xué)反思能力。答案：提高教師教學(xué)反思能力可從寫教學(xué)日記開始，記錄教學(xué)過程。進(jìn)