湖南湘潭歷年中考滿分作文大全2013—2022年目錄2022年湖南湘潭中考滿分作文 3堅(jiān)持·成功 3征途漫漫，惟有奮斗 3窮山距海，追光前行 4【附：審題指導(dǎo)】 42022年湖南湘潭中考滿分作文 6給媽媽的一封信 6給美術(shù)老師的一封信 7給爺爺奶奶的一封信 7給自然的一封信 8【附：審題指導(dǎo)】 82021年湖南湘潭中考滿分作文 10讓真理永存心間 10心中追求，永不平凡 11懷揣理想，奮力前行 11追尋理想，奮力前行 12未名湖畔的聲音 13追求 13渴望追求 14我追求，我快樂(lè) 14墨香不止，求索不盡 15【附：審題指導(dǎo)】 152019年湖南湘潭中考滿分作文 18榜樣的力量 18堅(jiān)持的力量 18堅(jiān)持的力量 19希望的力量 20寬容的力量 20微笑的力量 21微笑的力量 21微笑的力量 22微笑的力量 22重復(fù)的力量 232017年湖南湘潭中考滿分作文 24寫給月亮的一封信 242016年湖南湘潭中考滿分作文 26逝去的記憶 26陽(yáng)光的記憶 26那些閃光的記憶 27來(lái)自一片樹(shù)葉的記憶 28照片上的記憶 28舌尖上的記憶 29墨色里的記憶 302015年湖南湘潭中考滿分作文 31生命里不能沒(méi)有風(fēng)雨 312014年湖南湘潭中考滿分作文 32留住感動(dòng) 32留住美好 33留住美好回憶 33留住綠色 34留住青春 34留住元宵 352013年湖南湘潭中考滿分作文 37中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)想 37

2022年湖南湘潭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。(1)現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！獓?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人(2)湯洪波經(jīng)受超強(qiáng)訓(xùn)練，初心如磐。終于圓夢(mèng)航天；武大靖面對(duì)傷病，咬牙堅(jiān)持，再次閃耀冬奧賽場(chǎng)；江夢(mèng)南半歲失聰，從無(wú)聲中突圍，在清華園里怒放……他們用堅(jiān)持成就更好的自己，用奮斗書寫精彩的人生。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自擬題目寫一篇文章。堅(jiān)持·成功堅(jiān)持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，甚至生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事也需要我們的堅(jiān)持。堅(jiān)持的過(guò)程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當(dāng)我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時(shí)，就會(huì)遭到巨大的壓力，會(huì)使我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中分心，不利于我們完成這件事，就有很多人因?yàn)楸池?fù)不了這巨大的壓力而放棄了。還有的人因?yàn)楹ε乱淮未蔚氖?，心理上承受不了也放棄了。但是被譽(yù)為發(fā)明大王的愛(ài)迪生在尋找適合做燈絲的材料時(shí)，經(jīng)歷了一次次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，他持著毫不在意外界的看法，依舊認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)驗(yàn)，最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過(guò)別人的不理解，他依然堅(jiān)持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅(jiān)持，只要我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成功的。堅(jiān)持也是幸福的，因?yàn)樵诙潭痰娜松飞衔覀冇辛藠^斗的目標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，人生因?yàn)閳?jiān)持有了活力，有了生機(jī)。堅(jiān)持會(huì)在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣會(huì)讓我們不由自主的堅(jiān)持，但是習(xí)慣的形成會(huì)需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間。所以堅(jiān)持在某種意義上來(lái)說(shuō)也是簡(jiǎn)單的，我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)有目的的去堅(jiān)持一件事情，久而久之這件事情就會(huì)融入我們的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就會(huì)去做。所以，懂得把堅(jiān)持變?yōu)榱?xí)慣也很重要。堅(jiān)持其實(shí)也難，但也不難，畢竟事物都有兩面性，這也是正常的。所以想要成功，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，要懂得正確的看待堅(jiān)持中所遇到的困難、挫折。要有一顆平常心，大不了從頭再來(lái)。但是堅(jiān)持也要懂得選擇正確的事情，不能把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事情上。還要懂得享受堅(jiān)持中的失敗，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。做任何事情都要堅(jiān)持，無(wú)論成功與否，重要的是在過(guò)程中我們學(xué)到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要。征途漫漫，惟有奮斗蚌殼里的夜，有多長(zhǎng)？不再思量，不再思量。我已擺脫苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì)發(fā)光。我，是一個(gè)曾與失敗作伴的國(guó)王。在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個(gè)人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場(chǎng)面仍歷歷在目，我？需要放棄？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。看著那只還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng)？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它，它竟是一點(diǎn)一點(diǎn)努力爬上去的，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著，為自己的目的而奮斗。這時(shí)它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會(huì)放棄，可它卻將網(wǎng)絲重新整好，繼續(xù)向前。那是我明白了。看著透過(guò)窗戶外的朝陽(yáng)，我，要用奮斗將它染紅。我，曾是一個(gè)貪玩的孩童。每天只會(huì)玩耍于青蓮之間。一日，我見(jiàn)一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望著這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽(yáng)，我相信鐵杵終能磨成針。于是，笑語(yǔ)小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮斗將朝陽(yáng)染紅。王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑，終成一代大家；匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古；達(dá)爾文進(jìn)化論，十年如一日，持之以恒，終被后人認(rèn)可……夢(mèng)不遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，所以失落，所以逃避。路很遠(yuǎn)，夢(mèng)不遠(yuǎn)，所以昂揚(yáng)，所以?shī)^斗。齊聲呼喊，用奮斗點(diǎn)亮夢(mèng)想，用奮斗染紅朝陽(yáng)！窮山距海，追光前行月光如流水般清澈而瀉，灑向廣袤的大地，灑向巍峨的高山，灑向壯闊的大海，同時(shí)也灑向了朵朵微小的苔花。苔花沒(méi)有牡丹花雍容華貴，沒(méi)有牡丹花絢爛奪目，沒(méi)有牡丹花清香四溢。她渺小，渺小到幾乎看不見(jiàn);她平凡，平凡到少有人知;她柔弱，柔弱到無(wú)力與任何花朵爭(zhēng)奇斗艷。但當(dāng)月上柳梢頭，牡丹花攏蕊酣睡時(shí)，她卻在積蓄力量，努力地向花苞匯集能量，因?yàn)樗难b志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放。午夜凌晨苔花未眠，只為明朝陽(yáng)光下盛放心中華彩。志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。看到牡丹的驚艷，小小苔花徹夜未眠，她要付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)心愿。作為觀者，我們是不是也深受感染和觸動(dòng)?當(dāng)你看到小小的苔花，抬頭迎著朝陽(yáng)綻放，感嘆其迸發(fā)的力量與勇氣時(shí)，你是否想過(guò)那是她經(jīng)當(dāng)你看到他人金榜題名、功成名就時(shí)，內(nèi)心會(huì)不會(huì)也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰?殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。過(guò)一夜無(wú)眠積蓄力量的結(jié)果?當(dāng)你看到他人取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)時(shí)，你是否想到那是他們刻苦努力無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜而換來(lái)的成果?親，像苔花一樣有了想法便行動(dòng)吧，不要虛度了你昨日在佛前竭力乞求的明日。當(dāng)你在奮斗中失去毅力，失去信心時(shí)，不妨看看面前含苞待放的花兒，要知道，午夜花未眠。即使像依米小花一樣用數(shù)年的艱辛只換取一回的綻放，她也從未停止過(guò)奮斗。只要絢麗地開(kāi)過(guò)，奮斗過(guò)努力過(guò)，就會(huì)有收獲和結(jié)果。凌晨四點(diǎn)海棠花仍未眠，而你起床開(kāi)始奮斗了嗎?為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，再次回到熟悉校園，感覺(jué)自己就是渺小的苔花?？粗?jīng)的同學(xué)，拿著理想大學(xué)的通知書，如牡丹花般絢麗綻放，刺痛了我的雙眼。我不愿只在一旁默默無(wú)聞地欣賞她人的嬌艷，更不甘心十八歲的青春錯(cuò)失最美的綻放機(jī)會(huì)。即使“學(xué)”了“開(kāi)”過(guò)后，苔花依舊沒(méi)有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對(duì)于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。即使復(fù)讀一年，仍舊未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但嘗試過(guò)拼搏過(guò)的人生便了無(wú)遺憾。日日伏案，焚膏繼晷，廢寢忘食，學(xué)至深夜，只為我的選擇，我的如牡丹花般美麗的心愿。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊想要放棄時(shí)，總會(huì)想起那嬌小的苔花，激勵(lì)自己，埋頭苦讀。小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：生命不已，理想不息，奮斗不止!【附：審題指導(dǎo)】第一，審題：材料（1）習(xí)近平總書記的話是教導(dǎo)青年要奮斗，要使自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。用奮斗創(chuàng)造一個(gè)值得回憶的青春。據(jù)此可以立意為：青春要奮斗，奮斗的青春最美麗。材料（2）的落腳點(diǎn)是“他們用堅(jiān)持成就更好的自己，用奮斗書寫精彩的人生”據(jù)此可以立意為：堅(jiān)持成就自己和奮斗書寫人生；二者的共同點(diǎn)是“奮斗”。綜上所述，本次作文，圍繞“堅(jiān)持”“奮斗”等立意行文即可。第二，文體選擇和選材：如圍繞“堅(jiān)持”作文?！皥?jiān)持”的意思是堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去，結(jié)合材料（2）可知，“堅(jiān)持”才能圓夢(mèng)航天，堅(jiān)持才能再次閃耀冬奧賽場(chǎng)，堅(jiān)持才能在清華園里怒放。如本文寫成議論文，則可立意：堅(jiān)持下去才能成功。然后可以選取古今中外或生活中堅(jiān)持取得成功的事例做論據(jù)進(jìn)行論證，如李時(shí)珍寫《本草綱目》的事例，司馬遷寫《史記》的事例，愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)歷五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”；也可以引用名人名言，如不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海；最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。如寫成記敘文，則可選取學(xué)習(xí)或生活中因?yàn)樽约旱膱?jiān)持最終取得成功的事來(lái)寫，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，最后用一兩句議論來(lái)點(diǎn)題。本題也可寫成記敘文，通過(guò)具體事例來(lái)體現(xiàn)“堅(jiān)持”的主題。根據(jù)自己的所長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行文體選擇。如圍繞“青春，奮斗”作文，可以寫記敘文，記錄自己或身邊的青年人不畏險(xiǎn)阻，不懼困難，堅(jiān)持奮斗，在磨礪中成長(zhǎng)，在奮斗中堅(jiān)強(qiáng)的故事。也可以寫議論文，談?wù)勛约簩?duì)“青春，奮斗”的看法。寫議論文，注意恰當(dāng)處理論點(diǎn)、論據(jù)，論證三者之間的關(guān)系。采用舉例論證，道理論證，比喻論證，對(duì)比論證等論證方法。

2022年湖南湘潭中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章，文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名，否則扣分。作文題二：盛夏的微風(fēng)，掠過(guò)一千多個(gè)日夜，載著三年的情誼，匯成一首不舍的驪歌。臨別之際，往事如昨。三年的時(shí)光里，父母的關(guān)懷，老師的教誨，同學(xué)的幫助……曾給你力量，助你成長(zhǎng)。請(qǐng)選擇一位你最想感謝的人，以“給的一封信”為題目，寫一封致謝信。給媽媽的一封信親愛(ài)的媽媽：您好！當(dāng)我攤開(kāi)這張叫感恩的的信紙，寫下這一行行飽含真情的字，心中只有兩個(gè)字：感恩。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，體重不到十斤，身長(zhǎng)僅有一尺。不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路、只能哭泣，用來(lái)表達(dá)我的心意。是您用無(wú)限的愛(ài)心、無(wú)限的辛勞、無(wú)限的心血、無(wú)限的期盼來(lái)哺育我、教育我、栽培我。一切的一切，都是您的恩賜。媽媽您是海，您的愛(ài)是溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩。您教會(huì)了我如何去感恩生命，感恩生活。早上起床，空氣中略帶寒意，桌上卻洋溢著一份溫情——熱氣騰騰的早餐已恭候多時(shí)了，我知道，這時(shí)媽媽一早起來(lái)為我精心準(zhǔn)備的，其中蘊(yùn)含著深沉的愛(ài)。每次考試失敗，您總會(huì)來(lái)安慰我。從您親切的話語(yǔ)中，我能深刻感受到一份真切的愛(ài)。在我遇到困難而無(wú)措的時(shí)候、在我因?yàn)槭适ё孕诺臅r(shí)候、在我傷心而無(wú)助難過(guò)的時(shí)候，是您給了我克服困難的勇氣，給了我十足的信心。您的話語(yǔ)總像冬天的暖陽(yáng)，像夏日的清泉，像干旱的甘霖……句句給我啟迪，給我安慰，給我溫暖。您的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，似春風(fēng)般和煦，同百花般美麗。您的愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，讓我的生活多姿多彩，讓我的心靈充實(shí)美麗……連微笑都散發(fā)著迷人的醉意。如今，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，漸漸懂得了您的用心良苦，發(fā)自內(nèi)心的感恩。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r您，為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。我應(yīng)該懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)您。是您賜予了我們生命，讓我看到了世界的絢麗多彩。我要感謝您，是您一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我；我要感謝您，是您一直賜予我力量與勇氣，是您對(duì)我永不言棄；我要感謝您，是您一次次在十字路口為我指明了前進(jìn)的方向，您是我停泊的港灣……感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，感謝您用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空；感謝您細(xì)心呵護(hù)我長(zhǎng)大，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝您無(wú)私的為我付出那么多……我對(duì)您感恩的心是永遠(yuǎn)無(wú)法用三言兩語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句最樸實(shí)的話：“媽媽，您辛苦了，您的好，我會(huì)一直放在心里深處細(xì)細(xì)感受，靜靜聆聽(tīng)，深深體會(huì)，我一定會(huì)好好讀書，將來(lái)做個(gè)有用的人，以報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”祝您萬(wàn)事如意！您的孩子X(jué)XXX年XX月XX日給美術(shù)老師的一封信致美術(shù)老師：十里寒塘,長(zhǎng)歌倚樓，煙花綻月國(guó)。記憶深處，暗香浮動(dòng)，涌起思緒，給您寫一封信，還記那次，……鶯語(yǔ)呢喃，暗香浮動(dòng)，一樹(shù)梨花盈勝雪，隨風(fēng)蝶影，庭院里，梨樹(shù)下，畫板前的我，手里拿著的不是畫筆，而是手機(jī)。我倚靠在椅背上，蹺著二郎腿，手指不斷地在屏幕上滑動(dòng)?！拔钡男β暡粩鄰淖炖锇l(fā)出。不知何時(shí)，屏幕上忽然映出一個(gè)人影，下一秒，一只手突如其來(lái)，抽走了我的手機(jī)、驀地回首，望見(jiàn)的，便是您皺起的眉頭和嚴(yán)肅的神情。我的心不由顫動(dòng)，仿佛預(yù)感到了不好的事情。果然，您閉著的嘴唇忽然張開(kāi)?！澳憧纯茨愕漠?，像什么樣子，就這不流暢的線條，你還在玩手機(jī)，不認(rèn)真練習(xí)!”悲傷，委屈，失落涌上心頭。想到師兄師姐們的畫可謂栩栩如生，我不由得淚無(wú)聲，心茫然?！拔覀兌贾缊A規(guī)能夠畫圓，是因?yàn)樗牟蛔?，腳在走，但有多少人知道，是自律才使得它這樣做,其實(shí)你挺有天賦的，但你想做好一件事，還要學(xué)會(huì)自律?！崩蠋煂⑹执钤谖业募缟希p聲說(shuō)道。后悔的淚水噴涌而出。聲續(xù)斷，淚自彈，似杜鵑，啼別院。我抽噎著，拭了淚，拉起畫筆，開(kāi)始練習(xí)。落日的余暉染紅了半個(gè)天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的白云相襯,微風(fēng)撫云，雁過(guò)留聲，幾時(shí)夕陽(yáng)下，云卷云舒。蒼穹下，庭院里，我執(zhí)筆，如云涌飛涌，一點(diǎn)一線，縱橫超然，我的心早已融入畫里，身旁的手機(jī)，顯得毫無(wú)魅力。畫完了，凝眸細(xì)看，抹抹神韻躍然畫上。那天，我領(lǐng)悟到自律的美好。微風(fēng)習(xí)習(xí)，月色溶溶，燈光下，我挑燈夜畫。不去思考其他，抵制外界的誘惑，一次又一次，不斷進(jìn)步。一天又一天,無(wú)眠,畫筆與我相伴，畫卻愈加靈動(dòng)。終是那日，鎂光燈下，筆如伊人之纖纖素手在行云流水般滑動(dòng)，連貫流暢的線條煥發(fā)出勃勃生機(jī)、面前的畫那么可人。一樹(shù)梨花簌簌吟唱著自律的戰(zhàn)果。歌聲清悠，梨花清濯，自律的樂(lè)趣于我心里蔓延，于記憶中定格。感謝您，老師!給爺爺奶奶的一封信親愛(ài)的祖父母:你好！從我小時(shí)候的胡言亂語(yǔ)到現(xiàn)在的青春期，你們都可以看到我的言行和變化。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母經(jīng)常不在身邊，我的父親每年新年都會(huì)從遠(yuǎn)方回來(lái)。那時(shí)，我所依賴的只有你。早上，你早起帶我去學(xué)校。晚上，你在日落時(shí)分接我回家。有一次，凌晨4點(diǎn)，你出去工作，把我一個(gè)人留在隔壁鄰居家。那時(shí)，天還是黑的，天空還是灰色的。因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，我覺(jué)得天更黑了。我獨(dú)自坐在地上，期待著早晨，期待著你送我去學(xué)校。但是，你說(shuō)讓我和鄰居的孩子一起去，我的心很冷。那是我最害怕的時(shí)候。這一次，我以為你不想要我，把我留在了身后?，F(xiàn)在想想，我還是太天真了。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我總是想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不再像以前那樣有禮貌或聽(tīng)話了，我經(jīng)常讓你發(fā)脾氣。例如，我在上學(xué)遲到幾分鐘時(shí)對(duì)你大喊大叫。我不想早上起床，但是我不感激你打電話給我的好意。我甚至對(duì)你大喊大叫.在這些事情之后，我一直想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，但是我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。我感謝你對(duì)我所做的一切，包括我的小脾氣，我的驕傲和我的叛逆。你記得那天嗎？那次出門前，奶奶堅(jiān)持要我穿棉毛褲，但我很生氣，告訴奶奶有體育考試，我不能穿。這是真的。我以為那周有體育考試，所以我沒(méi)有穿。我?guī)缀鯖](méi)吵過(guò)架，但奶奶還是讓我出門前戴上它。但奇跡般的是，那一周沒(méi)有考試，我的腿凍僵了。唉~，別聽(tīng)老人的，在你面前受苦！因此，我想早點(diǎn)向奶奶道歉，我沒(méi)有聽(tīng)你的指示。爺爺奶奶，你們年紀(jì)大了，我也漸漸長(zhǎng)大了。我會(huì)記住你閃爍其詞的教導(dǎo)，不會(huì)浪費(fèi)你對(duì)我的愛(ài)和寬容。給自然的一封信親愛(ài)的自然：您好！您陪我們走過(guò)多少幸福的歲月。您像和藹的老師，給了我們美麗多姿的世界，開(kāi)闊了我們的視野；您像慈祥的母親，給予我們溫暖的家園，讓我們?cè)谶@生息；您像純潔的天使，守護(hù)著大地，無(wú)私贈(zèng)與地球一切美好的事物……您做得太多太多，卻不求回報(bào)。對(duì)此，我要向你深深地鞠上一躬，以示我的感謝。四季在您的手中變換著。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，都是您的功勞。在您的召喚下，小草輕輕探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，樹(shù)木也勤生枝葉。更妙的還是百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴呀！夏天，綠意濃濃，人們?cè)跇?shù)下?lián)u著大扇子，也在炎熱的季節(jié)中帶著一絲清涼。讓人拍手叫好的還是豐收的秋，勞動(dòng)人民的臉上洋溢著笑容，不管大汗淋漓。田野里，望去一大片一大片滿是金黃，糧食的收成可真不少。咦？是什么如此清香？嘿！果園里碩果累累。我想：這一定是您托秋風(fēng)送來(lái)的吧！少了生機(jī)的冬，寒風(fēng)一直吹呀吹呀，不過(guò)，全年都是溫暖的倒也乏味，寒冬也頗有些樂(lè)趣了。您的奉獻(xiàn)數(shù)不清，瞧！翻閱詩(shī)詞名篇，多少詩(shī)歌是贊美您的?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！边@三句可都是李白的詩(shī)詞呢，他把您的自然風(fēng)光描寫得如畫。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”……句句生動(dòng)形象，朗朗上口，包含詩(shī)人無(wú)限的贊美之情。雖然我感謝您的，不如偉大詩(shī)人那么富有文采，但是真誠(chéng)的。請(qǐng)讓我再深深鞠您一躬吧！祝您：永葆青春！【附：審題指導(dǎo)】審題：我們要先補(bǔ)充題目，題干要求我們選擇以為最想感謝的人，寫一封信，所以我們需要補(bǔ)充的內(nèi)容只能是人，可以是父母、老師、同學(xué)，甚至是在疫情防控下，戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員等等，都可以是我們補(bǔ)充的對(duì)象。同時(shí)，我們還需要注意，題干要求我們寫的是致謝信，所以在行文時(shí)需要正確使用書信格式，務(wù)求規(guī)范。稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)束語(yǔ)、署名和日期都要齊全。在行文過(guò)程中要始終把握好“誰(shuí)讀信”“為什么寫”“誰(shuí)來(lái)寫”“怎么寫”等問(wèn)題，注意與收件人的交流對(duì)話，情感語(yǔ)氣要真摯，遣詞用語(yǔ)要恰當(dāng)?shù)皿w。立意：本題立意已經(jīng)給明，就是要表示“感謝”，確定好致謝人，圍繞“感謝”展開(kāi)寫作，寫清楚為什么要感謝對(duì)方，感謝對(duì)方哪些方面，對(duì)自己的幫助給自己帶來(lái)了那些改變，會(huì)如何感謝對(duì)方等等。選材：書信形式比較自由，可敘可議，還可以穿插抒情?？梢詫懪c被感謝人之間發(fā)生的故事，也可寫被感謝人對(duì)你的幫助，分析這種幫助帶給你怎樣的改變等等。

2021年湖南湘潭中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。(50分）我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓?！∑皆系脑捯l(fā)了你的怎樣的聯(lián)想與思老，請(qǐng)你以“追求”為話題，自擬題目寫一篇文章。要求：①可以表述經(jīng)歷、感受，可以講述故事，也可以發(fā)表議論。②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于600字。③不得抄襲，不要套作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。讓真理永存心間人類前行的歷史，就是部追求真理的歷史。我們無(wú)法忘記那些為追求真理而奉獻(xiàn)自己青春年華的人，是他們告訴了我們：在人生的道路上，我們應(yīng)當(dāng)追求真理。自古以來(lái)，有多少有識(shí)之士為了追求真理、踐行真理而進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)。他們用行動(dòng)告訴了我們應(yīng)當(dāng)追求真理，他們用生命告訴了我們應(yīng)當(dāng)捍衛(wèi)真理！這使我想起了意大利著名科學(xué)家布魯諾的故事。在大多數(shù)人都反對(duì)哥白尼的“日心說(shuō)”的時(shí)候，布魯諾沒(méi)有人云亦云，而是選擇相信真理，并勇敢地捍衛(wèi)真理。布魯諾通過(guò)科學(xué)的研究與實(shí)踐，得出了結(jié)論：宇宙是無(wú)限大的，不存在固定的中心。這一主張被提出后，便遭到了當(dāng)時(shí)權(quán)威人士的反對(duì)，甚至遭到了宗教裁判所的指控，但他并沒(méi)有屈服，也沒(méi)有退縮，最終他被處以火刑。盡管遭到眾人的反對(duì)，但他依然無(wú)所畏懼，他堅(jiān)信，終有一天自己存在的價(jià)值會(huì)得到證明。正如他所說(shuō)的，歷史證明了他的正確與偉大。布魯諾為了追求真理、捍衛(wèi)真理而犧牲生命的精神值得我們銘記與學(xué)習(xí)。斯人已逝，但其追求真理的精神將永遠(yuǎn)被后人銘記。追求真理是需要無(wú)畏與執(zhí)著的。這使我想起了“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山院士?！案裔t(yī)敢言”是掛在鐘南山院士辦公室中的一幅字畫，這也是他一直以來(lái)堅(jiān)守的原則。他認(rèn)為，只有敢于說(shuō)真話，堅(jiān)持做實(shí)事，才能追求真理。時(shí)間回到2003年，當(dāng)時(shí)有人宣稱非典疫情已經(jīng)得到了有效控制，但鐘南山院士當(dāng)場(chǎng)否定了這一說(shuō)法，并堅(jiān)持找出真正的病因，這為抗擊非典疫情帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。再看2020年，當(dāng)新冠肺炎疫情肆虐全國(guó)時(shí)，鐘南山院士不顧自己的安危，毅然奔赴抗疫前線。他懷揣著對(duì)真理的追求，深入實(shí)踐，研究出一系列抗疫的有效措施，以科學(xué)的思維為醫(yī)務(wù)工作者贏得了寶貴的時(shí)間，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，與全國(guó)人民同心協(xié)力，取得控制疫情的重大勝利。我們要向鐘南山院士學(xué)習(xí)，窮其一生，追求真理，捍衛(wèi)真理。作為擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)這一重任的新時(shí)代青年，我們要讓追求真理的精神永存心間，要像布魯諾、鐘南山等人一樣，畢生追求真理，捍衛(wèi)真理，為人民謀福，為人類造福。【名師點(diǎn)評(píng)】1．立意高遠(yuǎn)，彰顯深刻。在人生的道路上，不同的人會(huì)有不同的追求。本文將立意定為追求真理，這超出了一般考生的境界與視野，顯得高遠(yuǎn)而深刻。這樣的立意，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。2．舉例典型，論證透徹。本文提出觀點(diǎn)后，為緊扣觀點(diǎn)，列舉了布魯諾為追求真理而犧牲生命、鐘南山院士為捍衛(wèi)真理而大膽發(fā)聲的事例，事例典型，論證深刻，具有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，能給讀者以有益的啟示?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．立意高遠(yuǎn)，彰顯深刻。追求的對(duì)象多種多樣，本文將立意定為追求真理，超出了一般考生的思想境界與視野，顯得高遠(yuǎn)而深刻。而后具體闡述該如何追求真理，邏輯嚴(yán)密，發(fā)人深省。2．舉例典型，論證深刻。本文于開(kāi)頭提出觀點(diǎn)之后，緊扣觀點(diǎn)，設(shè)置了兩個(gè)分論點(diǎn)，列舉了布魯諾為捍衛(wèi)真理而犧牲的故事、鐘南山為追求真理而深入一線、大膽發(fā)聲的故事進(jìn)行論證。事例典型，論證深刻，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。心中追求，永不平凡歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想活躍而又懷著務(wù)實(shí)的目的去進(jìn)行最現(xiàn)實(shí)的任務(wù)，這就是世界上最有價(jià)值的事情?！彼莱隽藘r(jià)值的真諦。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的普通人，他們出生在普通家庭，過(guò)著平凡的生活，在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)社會(huì)。正是因?yàn)槊恳粋€(gè)普通人的付出，才有了我們幸福的生活、和諧的社會(huì)。普通人也能創(chuàng)造大價(jià)值，也值得尊重。前不久，微博被“炫富摔”刷屏，其中最引人注目的并不是那些炫車、炫錢的“土豪”，而是普通人炫出的幸福生活。他們有的是努力奮斗的學(xué)生，有的是攝影愛(ài)好者，還有的是令人敬佩的消防員。他們將生活中最真實(shí)的部分展現(xiàn)出來(lái)，不是在訴苦，也不是在喊累，而是在與他人分享自己生活的快樂(lè)、人生的價(jià)值。他們做著最普通的事，卻彰顯出了最有價(jià)值的精神內(nèi)涵。普通人也有不平凡的時(shí)刻。帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“人是一棵能思想的葦草，人的全部尊嚴(yán)就在于他的思想?！笨梢?jiàn)，唯有思想能夠讓人變得更有尊嚴(yán)，讓人活得更有價(jià)值。這不禁讓我想起了一名環(huán)衛(wèi)工人在雨天免費(fèi)為行人送傘的故事。起初，他的這一善舉并不被人理解，甚至有不少人認(rèn)為，他是想借雨天賣傘大撈一筆。當(dāng)他給一位女士送傘時(shí)，那位女士拒絕了他，但他把傘塞進(jìn)她的手中，便匆忙向雨中走去。直到這時(shí)，那位女士才明白他的善舉。她很是感動(dòng)，同時(shí)也為自己惡意揣測(cè)他人而后悔。感人的故事折射出不凡的真情，溫暖了你我，也溫暖了社會(huì)。普通人也有不平凡的追求。每一個(gè)人只要做著自己認(rèn)為有價(jià)值的事，就不是浪費(fèi)時(shí)光，就能創(chuàng)造不平凡的人生。網(wǎng)絡(luò)紅人“木工耿”是一位“民間發(fā)明家”，發(fā)明過(guò)“超大聲叫醒鬧鐘”“自動(dòng)洗頭機(jī)”“鐵錘包包”……他發(fā)明的物品被網(wǎng)友稱為“最沒(méi)有用的發(fā)明”，甚至連他的父母也極力反對(duì)。面對(duì)外界的質(zhì)疑，“木工耿”仍然堅(jiān)持自己的愛(ài)好，做著自己喜歡的事情。然而，隨著“木工耿”在網(wǎng)絡(luò)上被越來(lái)越多的人關(guān)注，他開(kāi)始有了一定的收入，創(chuàng)造了自己的價(jià)值。他的父母也因此逐漸改變了對(duì)他的看法?，F(xiàn)在，擁有幾百萬(wàn)粉絲的“木工耿”仍從事著自己最愛(ài)的“發(fā)明”事業(yè)，給人們帶去歡聲笑語(yǔ)?！澳竟すⅰ彪m然平凡，但他的不懈追求創(chuàng)造了不一樣的價(jià)值。請(qǐng)記住，不是擁有金錢才會(huì)被人尊敬，不是炫富才會(huì)被人羨慕，只有展現(xiàn)內(nèi)在的美麗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能讓人處處感受到你的不平凡！【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)題“心有追求，永不平凡”新穎深刻，富有哲理，明確了作文的觀點(diǎn)；開(kāi)頭引用歌德的名言，恰到好處地引出了本文的中心論點(diǎn)：“正是因?yàn)槊恳粋€(gè)普通人的付出，才有了我們幸福的生活、和諧的社會(huì)?！敝黧w部分緊扣材料展開(kāi)論述，指出普通人的“奮斗摔”更具有價(jià)值和意義，并列舉環(huán)衛(wèi)工人雨中送傘、“木工耿”堅(jiān)持自主發(fā)明等事例，有力地論證了普通人只要心懷善意、心有追求，就能創(chuàng)造自己價(jià)值的觀點(diǎn)。結(jié)尾運(yùn)用排比的修辭手法，既點(diǎn)明了作文的中心，照應(yīng)了開(kāi)頭，又深化了作文的主旨，給讀者以深刻的啟迪。懷揣理想，奮力前行人在世間行走，應(yīng)當(dāng)追求理想。理想，就像為遠(yuǎn)航輪船照亮前行之路的燈塔。一個(gè)人只有追求理想，才能找到正確的前進(jìn)方向，最終到達(dá)成功的彼岸。青年一代的我們，應(yīng)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，在人生的旅程中奮力前行。理想是人生的指南針，指引我們前行的方向。有了理想，我們才有目標(biāo)，才有前行的方向，才有前行的動(dòng)力。我們不會(huì)忘記，革命先輩毛澤東以救國(guó)為理想，他的一生都在為建立一個(gè)美好的新中國(guó)而努力奮斗。正因?yàn)橛行貞烟煜碌某绺呃硐耄盘ど狭烁锩恼鞒?。在崢嶸的革命歲月里，毛澤東遇到了許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但是他始終沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求。他以無(wú)比堅(jiān)韌的革命意志、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，帶領(lǐng)中國(guó)人民披荊斬棘、前仆后繼，終于推翻了壓在中國(guó)人民身上的“三座大山”，建立了新中國(guó)。正是理想的指引，才讓毛澤東、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不懼風(fēng)雨，不懼艱險(xiǎn)，奮力前行，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了革命的勝利。我們應(yīng)該追求什么樣的理想？時(shí)代發(fā)展至今，此時(shí)的中國(guó)比歷史上任何一個(gè)時(shí)候都更接近我們理想中的模樣。中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。是什么讓我們迎來(lái)了富強(qiáng)？是無(wú)數(shù)中國(guó)人民奮力前行、追求理想的執(zhí)著。你看，當(dāng)新世紀(jì)的號(hào)角吹響時(shí)，我們的理想是實(shí)現(xiàn)全面小康，共同富裕。于是，一批批扶貧干部懷揣著脫貧的理想，舍小家，為大家，將大量精力投入扶貧工作中，最終取得了脫貧攻堅(jiān)的重大勝利。你看，當(dāng)人類向往遨游太空時(shí)，我們的理想是積極探索，造福人類。于是，一批批航天工作者懷揣著探索太空、造福人類的理想，彈精竭慮，攻堅(jiān)克難，最終實(shí)現(xiàn)載人航天逐夢(mèng)太空、遨游星辰大海的理想。前人為我們樹(shù)立了榜樣，前人為我們指明了前行的方向。年輕的我們，理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的理想而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華，由此，我們才能書瀉人生最輝煌的篇章！【名師點(diǎn)評(píng)】1．善用修辭，表達(dá)豐富。本文善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、設(shè)問(wèn)、排比等修辭手法，使得語(yǔ)言生動(dòng)而形象，豐富而深刻，富有感染力、鼓動(dòng)力和號(hào)召力。如“理想是人生的指南針”一句就運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)且貼切地寫出了理想對(duì)人生的引導(dǎo)作用。2．語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)深刻。文章的語(yǔ)言，要根據(jù)情感表達(dá)的需要而正確地使用。“理想”這一主題，宜用優(yōu)美的語(yǔ)言加以表達(dá)。于是，本文在遣詞造句上十分考究，如“懷揣”“指引”等詞語(yǔ)，用語(yǔ)準(zhǔn)確而精練。另外，長(zhǎng)短句結(jié)合，整散句交替使用，讓文章的語(yǔ)言流暢而深刻，富有哲思，啟人心智，催人奮進(jìn)，讀來(lái)令人心潮澎湃。追尋理想，奮力前行遠(yuǎn)航的輪船需要燈塔的指引，才能到達(dá)成功的彼岸；而人在世間行走，需要理想的指引。作為年青的一代，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，在追求理想的路上奮力前行。理想是人生的指南針，為我們指明前行的方向。有了理想，我們才有了目標(biāo)，我們才有了正確的方向，我們才有了前行的動(dòng)力。革命前輩毛澤東，他的理想是拯救深陷戰(zhàn)火與壓迫的中國(guó)百姓，建立一個(gè)獨(dú)立自主的全新的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族的解放。正是這個(gè)胸懷天下的崇高理想，讓毛澤東踏上了革命的征程。在艱難困苦的革命斗爭(zhēng)中，毛澤東遇到了許許多多的挫折坎坷，也曾陷入低谷，但是他始終沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求，帶領(lǐng)全國(guó)人民披荊斬棘，建立了中華人民共和國(guó)，中國(guó)人民從此站了起來(lái)。正是理想的指引，讓毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不懼艱險(xiǎn)，奮力前行，取得革命的勝利。今天，中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)、富起來(lái)的偉大飛躍。是無(wú)數(shù)中國(guó)人民懷揣著人民幸福、國(guó)家強(qiáng)盛的理想奮力前行，讓中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路。你看，當(dāng)新冠肺炎疫情來(lái)臨時(shí)，我們的理想是戰(zhàn)勝疫情，保衛(wèi)人民健康，于是一批批醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲，逆行出征，最終取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類歷史上的壯舉；你看，當(dāng)全面建成小康社會(huì)的號(hào)角吹響時(shí)，我們的理想是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，于是一批批扶貧干部舍小家、為大家，深入農(nóng)村，忘我工作，最終脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利……對(duì)理想的追求，激勵(lì)著我們矢志不渝地奮斗，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，讓中國(guó)在富強(qiáng)的路上大步邁進(jìn)。前人為我們樹(shù)立了榜樣，告訴了我們理想的正確形式。年輕的我們，應(yīng)學(xué)好本領(lǐng)，堅(jiān)持不懈地追求理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的青春年華！【得分點(diǎn)提示】1．善用修辭，生動(dòng)形象。本文善于運(yùn)用修辭手法，如比喻、設(shè)問(wèn)等，使得語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力、號(hào)召力，鼓舞人心。如“理想是人生的指南針”，運(yùn)用比喻的修辭，把理想具象化，易于理解，卻又不失深度。2．語(yǔ)言準(zhǔn)確，句式多樣。本文在用詞上十分講究，如“艱難困苦”“無(wú)比堅(jiān)韌”“不屈不撓”“披荊斬棘”等詞，準(zhǔn)確而精練地描述了革命的艱難與勝利的來(lái)之不易。多樣的句式增強(qiáng)了文章的可讀性，長(zhǎng)短句的交替使用，使得文章富于變化；設(shè)問(wèn)句的使用，在強(qiáng)調(diào)文章觀點(diǎn)的同時(shí)引人深思。未名湖畔的聲音時(shí)光如水，歲月無(wú)聲。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一名初中生了。隨著時(shí)光的流逝，很多事物都變了樣。門前的小河不見(jiàn)了，童年的伙伴失散了，媽媽的眼角爬上了皺紋，我的個(gè)子也比媽媽高了。但那次北京之行，美麗的未名湖，像盛開(kāi)在記憶深處的花朵，不經(jīng)意間一觸碰便光鮮如昨。上個(gè)周末，我乘公交車去書店，車?yán)镬o悄悄的，窗外的陽(yáng)光隨意地灑在車窗上。我眼角的余光掃著窗外一閃而過(guò)的風(fēng)景，思緒飄出了很遠(yuǎn)。三年級(jí)的時(shí)候，我第一次去北京，媽媽特地帶我參觀了北京大學(xué)。我好奇地看著校園里來(lái)往的學(xué)生，留戀于美麗的未名湖畔，忍不住動(dòng)了心，我問(wèn)媽媽：“北京大學(xué)是最好的大學(xué)嗎？”“是啊！是非常好的大學(xué)。”媽媽笑答。“是嗎？那我長(zhǎng)大了以后也要在這里上學(xué)?！蔽矣弥赡鄣耐暳⑾铝诵坌膲阎尽＼囃蝗煌Ａ讼聛?lái)，到站了。我的思緒飄了回來(lái)。這時(shí)一對(duì)母女上了車，我立馬被那個(gè)小女孩吸引了，她穿著一件印有向日葵的白色衛(wèi)衣，藍(lán)色的牛仔褲，一蹦一跳地坐在我前面的位子上，她望向窗外，出神地看著，不時(shí)還輕聲念出一些店鋪的名字?！翱炜?，是第一中學(xué)。”媽媽提醒她。她睜大眼睛隨著前行的車轉(zhuǎn)過(guò)頭凝望著美麗的校園，那古色古香的建筑掩映在綠樹(shù)之間，簡(jiǎn)約、雅致、大氣。很快第一中學(xué)遠(yuǎn)去了，小女孩沉默著，突然，她稚氣又認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后，也要在這里上學(xué)。”“那你可要努力啊!”她媽媽笑著摸了摸她的頭。仿佛是一顆石子投入了心中的湖泊，激起一陣陣漣漪，多么熟悉的場(chǎng)景，多么熟悉的對(duì)話！那時(shí)，我也是這樣，用稚氣卻認(rèn)真的聲音說(shuō)出了類似的話。從那時(shí)起北大夢(mèng)便在我心里扎了根，發(fā)了芽。只是好多年過(guò)去了，一次次考試，無(wú)休止地做題，緊繃著的神經(jīng)讓我疲憊不堪，似乎遺忘了當(dāng)初的追求，那個(gè)夢(mèng)也似乎沉入了未名湖底不再清晰。小女孩提醒了我，只要有夢(mèng)，便有希望。那朵盛開(kāi)在心底的花，怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就凋謝呢？我在心里重新把北大夢(mèng)拾了起來(lái)，它一如當(dāng)初那般鮮艷，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我記憶的深處，激勵(lì)著我不斷前行。追求夢(mèng)想是人一生的堅(jiān)守，而追求則是夢(mèng)想的起步?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有追求，就沒(méi)有夢(mèng)想，也就沒(méi)有人生。我們都知曉追求的定義，可是又有誰(shuí)能真正了解追求的內(nèi)涵呢?真正去做的又有幾人呢?追求是一種善良?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公交車司機(jī)，在生死危難關(guān)頭，第一時(shí)間想到的不是自己的生死，而是全車人的安全。他熟練地，又是緩慢地停下了車，示意眾人有序離開(kāi)。在生命的最后，他還在奉獻(xiàn)著，還在散發(fā)著最后的光和熱。他追求的是生命最可貴的高度，讓生命之花更加絢爛奪目，更讓這個(gè)世界感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。追求是一種堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)世人為他感到嘆惋，當(dāng)命運(yùn)之神開(kāi)始遺棄他時(shí)，他選擇了追求。十歲的一次意外奪走了他的雙臂，讓他從此離開(kāi)了這世上所有的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是無(wú)盡的黑暗與掙扎。他哭過(guò)，痛過(guò)，沉淪過(guò)，可是心中的夢(mèng)想?yún)s從未熄滅。劉偉，這個(gè)令世人瘋狂的名字，在維也納舞臺(tái)上用雙腳訴說(shuō)著他綿綿不斷的追求，那些年的堅(jiān)強(qiáng)，那些年的堅(jiān)持，終于讓命運(yùn)在他面前低下了頭。追求是一種淡泊。高齡退休之后，他本可以得到國(guó)家的優(yōu)待，更可以享受晚年的清福，而他毅然決然的放棄了這些。在他眼里，又有什么能比那一方凈土更讓人憧憬呢?楊善洲，他扎根于農(nóng)村，奉獻(xiàn)于山村，兩袖清風(fēng)，清廉履職。義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22個(gè)年頭，這其中的風(fēng)霜雨雪，又有幾人能夠完全知曉。當(dāng)昔日的荒山凸嶺變成今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，舉國(guó)上下，為之動(dòng)容。他的追求，是衣袖后的淡泊，他用雙手實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了他的追求，去講給那陣陣風(fēng)聲去聽(tīng)。當(dāng)所有的追求在現(xiàn)實(shí)面前緩緩落下帷幕，就只剩下那些飾演者，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，再?zèng)]有當(dāng)年的盛氣?；蛟S我們都像是一個(gè)個(gè)小丑，盡管去拼了，追求了，可還是失敗了。一敗涂地之后的我們是不是輸?shù)袅艘磺心?我想，并不是這樣的。我們馬不停蹄地追逐著自己小小的夢(mèng)想，不知道什么時(shí)候就會(huì)被現(xiàn)實(shí)所湮滅?？墒钦?qǐng)回頭看看，那些走過(guò)的路，都是金燦燦的。現(xiàn)實(shí)會(huì)給你失望，但他從不會(huì)讓你絕望。你還有機(jī)會(huì)去追求，那還有什么資格說(shuō)放棄?所有沒(méi)有止步的追求，都是值得努力的。追求，讓生命從此不再平凡；追求，讓夢(mèng)想不再遙不可及。追求，永不止步……渴望追求追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽(yáng)般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想，我卻把追求夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成了我人生前行的動(dòng)力；在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教書育人的老師。能夠?qū)W富五車、滿腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子，讓他們能在知識(shí)的天地里遨游，都說(shuō)老師是紅燭，是春蠶，奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學(xué)子們?cè)趽P(yáng)帆起航前來(lái)助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無(wú)怨言，為的只是助他們騰飛?！按河隄?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學(xué)子遍天涯！又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫(yī)生。因?yàn)槔蠋熤荒軗嵛啃撵`，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔(dān)痛苦的仁醫(yī)。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權(quán)力，奪回信心、奪回希望。醫(yī)者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應(yīng)盡的責(zé)任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報(bào)，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來(lái)幸福安康。在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因?yàn)槲乙?dāng)一名光榮的鋼鐵戰(zhàn)士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國(guó)的和平安定，為了祖國(guó)明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，去磨練自己，挑戰(zhàn)自己。我要堅(jiān)守在祖國(guó)邊境線上，就像一棵白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在祖國(guó)的邊疆，就這樣守衛(wèi)著、注視著……。我絕不會(huì)讓祖國(guó)的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國(guó)所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛(wèi)國(guó)家。隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著變化，可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)都不會(huì)止步；重要的不是你在最后有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而是去享受追求夢(mèng)想的過(guò)程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗(yàn)與快感！那就讓我們一起朝著心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧！我追求，我快樂(lè)“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非?，所以我快?lè)!我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽(tīng)到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢帯Ｎ以趲r石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂(lè)。我是一片樹(shù)葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有遲疑。因?yàn)槲抑溃@是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂(lè)……我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹(shù)，我因追求而快樂(lè)……一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非?，所以我快?lè)!墨香不止，求索不盡輕展書卷,一杯香茗,蝶舞成群，花開(kāi)成海。游弋于書香之海,蹁躚于墨香之中。爺爺極其熱愛(ài)書法,兒時(shí)的記憶里,他總倚著午后的暖陽(yáng),在書房中習(xí)字,只見(jiàn)他輕挽衣袖,潑墨揮毫，筆鋒斗轉(zhuǎn),蒼勁有力。從那時(shí)起,在門縫中偷看的幼小的心便沉醉于這行書楷字之中。爺爺見(jiàn)我心中熱愛(ài),便帶領(lǐng)我開(kāi)啟了書法之旅。夏光粲然,溫婉如約。一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在宣紙上,泛起黃色的光。爺爺耐心地教著我,先是提筆落下黑色一頓再將筆尖斗轉(zhuǎn)劃出長(zhǎng)長(zhǎng)一橫，點(diǎn)到為止,立刻向中回收。提筆,沾墨,書寫一筆一畫如此飽滿。淡淡墨香伴我與爺爺開(kāi)啟書法之旅。小學(xué)時(shí),我的技藝漸長(zhǎng),不再筆筆臨帖,看著寫出的一幅又一幅作品對(duì)書法的熱愛(ài)也隨著作品增長(zhǎng)?？蔂敔攨s總是對(duì)作品不滿,每次他提筆為我指導(dǎo)時(shí)，我也總認(rèn)為沒(méi)意義。這時(shí)爺爺便會(huì)笑起來(lái),臉上皺紋如一朵綻放的花,意味深長(zhǎng):“還是99分,你還差了一些呢！”步入初中,沉重的學(xué)業(yè)讓我對(duì)書法的熱愛(ài)漸漸消散?？蔂敔攨s要求我精進(jìn)技藝,持筆凝思。每當(dāng)想起爺爺為我打的99分,我都會(huì)疑惑,那個(gè)一分差在了哪?可我卻依舊寫著我那個(gè)99分的毛筆字。這個(gè)特別的數(shù)字，也成了爺爺與我特殊的聯(lián)系。偶然間,我來(lái)到書房,看見(jiàn)了墻上爺爺提筆的幾個(gè)大字“用心致遠(yuǎn)”。我想,爺爺?shù)哪且环忠苍S就是：“蚓無(wú)爪牙之力,筋骨之強(qiáng),上食埃士,下飲黃泉,用心一也?！睜敔斒窍敫嬖V我,真正的熱愛(ài)書法，應(yīng)該用心，不斷追求。陽(yáng)光又照在了宣紙上,泛起金黃。自那以后,我每日又再重拾書法，就如小時(shí)候見(jiàn)爺爺習(xí)字一般,每日研究,一筆一畫,潑墨如山海。我好似又聞到了兒時(shí)的墨香,見(jiàn)到了兒時(shí)勇敢追求、熱愛(ài)書法的自己。正是爺爺為我留白的那一分,讓我有了不斷追求、不斷努力的目標(biāo),熱愛(ài)原來(lái)就是這淡淡墨香,就是這勇敢追求。我希望爺爺?shù)倪@一分永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心深處,這樣我永久都在熱愛(ài)著，進(jìn)步著，努力著。窗外樹(shù)枝瘋長(zhǎng),陽(yáng)光灑在那泛黃的宣紙上,灑在了少女不斷追求與熱愛(ài)的背影上。在那個(gè)滿是墨香的盛夏里,少女持筆,向著遠(yuǎn)方……【附：審題指導(dǎo)】【真題解讀】2021年湖南湘潭卷的中考作文題以“材料＋話題”的方式命制，可謂“舊瓶裝新酒”，體現(xiàn)出了新意?？碱}所提供的材料為袁隆平院士說(shuō)過(guò)的一句話，具有時(shí)代的色彩與意義，彰顯了“立德樹(shù)人”這一培養(yǎng)人才的目標(biāo)。而話題則啟發(fā)考生思考：在人生的道路上，我們青少年應(yīng)當(dāng)追求什么？是追求所謂的“明星”？還是追求那些為歷史的發(fā)展、人類的進(jìn)步、人民的幸福作出突出貢獻(xiàn)的英雄？抑或是追求夢(mèng)想、幸福、真理、事業(yè)等？可以說(shuō)，這道作文題既緊扣了時(shí)下的熱點(diǎn)，又貼近考生的實(shí)際生活，對(duì)于培養(yǎng)考生的人格，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀具有積極的導(dǎo)向作用?？忌雽懗龈叻旨炎?，應(yīng)當(dāng)做到文章立意高遠(yuǎn)而深刻?？忌梢詮念}目的材料出發(fā)，由袁隆平的追求聯(lián)想到自己的追求，明確自己的目標(biāo)，指出“追求”對(duì)于成長(zhǎng)與成功的重要意義；也可以以議論的方式來(lái)討論應(yīng)該追求怎樣的目標(biāo)或追求目標(biāo)的方法，最終落腳于應(yīng)積極行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)這一主題。由此可見(jiàn)，用議論文和演講稿的文體來(lái)寫作會(huì)比較容易下筆，且不易離題。其中要注意：寫議論文時(shí)，既要觀點(diǎn)鮮明，還要充分運(yùn)用古今中外的各種事例或名言來(lái)論證觀點(diǎn)；寫演講稿時(shí)語(yǔ)言要能夠振奮人心，富有感召力，最好在未尾向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召，號(hào)召大家追求遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗。這樣一來(lái)，文章就會(huì)立意高遠(yuǎn)而深刻，格局開(kāi)闊而寬廣，表達(dá)具體而富有個(gè)性，講而體現(xiàn)出考生對(duì)“追求”的獨(dú)特思考與感悟，極大程度上會(huì)獲得閱卷老師的青睞。【名師解題】2021年湖南湘潭的中考作文題，以材料＋話顆的形式加以命制，翻出了新意。所提供的材料為具有時(shí)代意義的名人名言，彰顯了“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。而所給話題則引導(dǎo)考生思考在人生中應(yīng)當(dāng)追求什么。是追求所謂的“明星”，還是追求那些為人民的幸福、人類的進(jìn)步、歷史的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的英雄？這道作文題既緊扣時(shí)鮮熱點(diǎn)，又貼近考生的生活，對(duì)于培育健全的人格，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有積極的導(dǎo)向作用?？忌趯懽鲿r(shí)，立意要高遠(yuǎn)而深刻，視野要開(kāi)闊而寬廣，表達(dá)要具體而生動(dòng)，用個(gè)性的語(yǔ)言闡述自己對(duì)“追求”的獨(dú)特思考與感悟?！痉治觥窟@是一道話題作文?！拔耶吷淖非缶褪亲屗腥诉h(yuǎn)離饑餓”，這是袁老的追求。每個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀不同，追求也就不同。有的人追求真理，有的人追求權(quán)力，有的人追求財(cái)富，有的人追求名譽(yù)，有的人追求健康，有的追求知識(shí)，有的追求事業(yè)，有的追求高尚的品格，有的追求遠(yuǎn)大的理想……人生的追求是很多的，大到物質(zhì)追求與精神追求，小到一塊面包、一塊口香糖、一個(gè)布娃娃、一首音樂(lè)、一幅圖景、一聲親切的關(guān)照……實(shí)際上人的一生都在追求，只不過(guò)是追求的內(nèi)容和形式因人而異罷了。努力學(xué)習(xí)是在追求，爭(zhēng)取入團(tuán)是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求……“追求”這個(gè)話題貼近我們的生活，也貼近所有人的生活。作文時(shí)，我們可寫自己的追求，也可寫別人的追求。寫出亮點(diǎn)（具有正能量的追求）是寫“追求”這個(gè)話題的關(guān)鍵。寫出個(gè)性，寫出自己的心聲和感情能為文章增添亮色。例如，可以用真情寫出自己追求體驗(yàn)、追求感悟、追求快樂(lè)的心聲?！舅悸穼?dǎo)航】1、追求真理，照耀人生。從這個(gè)立意角度出發(fā)，適合寫議論文。寫作時(shí)可以舉出大量與追求真理有關(guān)的道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，道理論據(jù)如哥白尼的“人的天職在勇于探索真理”、布魯諾的“為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣”、泰戈?duì)柕摹板e(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但真理卻不怕失敗”等，事實(shí)論據(jù)如伽利略用著名的自由落體實(shí)驗(yàn)推翻亞里士多德的學(xué)說(shuō)。2、追求正義，創(chuàng)造和諧。從這個(gè)立意角度出發(fā)，寫議論文或記敘文都可以。可以寫我們所生存的社會(huì)，雖然正義是主流，但還是有不和諧的現(xiàn)象存在?？吹揭恍┏舐默F(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出，勇敢地維護(hù)正義，讓正義之心永存世間，讓和諧之花處處開(kāi)放?！緲?gòu)思角度提示】1、追求正義，創(chuàng)造和諧社會(huì)。我們所生活的社會(huì)，正義是主旋律。然而，光明下也有黑影，不和諧的音符依然存在。我們應(yīng)當(dāng)永存正義之心，面對(duì)個(gè)別丑陋的現(xiàn)象，挺身而出，勇敢地維護(hù)正義，為共建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。2、追求紅色精神，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家的共同發(fā)展。我們不能忘記，中國(guó)過(guò)去的百年屈辱史；我們不能忘記，中國(guó)如今的艱苦奮斗史。多年來(lái)紅色精神引領(lǐng)中國(guó)前進(jìn)，讓中國(guó)逐步脫貧窮與落后。實(shí)踐證明，追求紅色精神讓個(gè)人的精神境界、素質(zhì)能力得到提升，讓國(guó)家的復(fù)興成為可能。在前行的道路上，我們要追求紅色精神，傳承并發(fā)揚(yáng)它，把個(gè)人的價(jià)值和國(guó)家的未來(lái)結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

2019年湖南湘潭中考滿分作文【作文原題】題目：________的力量提示：（1）把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于600字。（4）不得在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名或地名。【寫作指導(dǎo)】這是一篇半命題作文。審題可知，題目中的空白應(yīng)是對(duì)“力量”起到修飾和限制作用的詞語(yǔ)。所填寫的詞語(yǔ)應(yīng)與自己的實(shí)際生活密切聯(lián)系。如“自信”“成功”“挫折”“愛(ài)”“批評(píng)”“失敗”“微笑”等等?！傲α俊秉c(diǎn)明了題目中所填詞語(yǔ)對(duì)“我”的重要意義，這是本題的寫作重點(diǎn)。注意要選取自己熟悉的生活，在記述的時(shí)候，要以記敘為主，同時(shí)要用抒情、議論、描寫的表達(dá)方式，使文章的內(nèi)容更加豐滿，有血有肉，讀后令人難以忘懷。榜樣的力量爺爺今年已經(jīng)76歲的高齡了，高高的個(gè)子一頭雪白的頭發(fā)，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。雖身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴，但還是老習(xí)慣，不卑不吭，不欺于世，承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過(guò)別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為教育子女而操勞。在我很小的時(shí)候，爺爺就教導(dǎo)我“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教育我的同時(shí)，爺爺以身作則為我樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發(fā)現(xiàn)我刷牙時(shí)沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉，就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“水費(fèi)便宜嗎，這樣一直開(kāi)著很浪費(fèi)的，以前，我們哪有自來(lái)水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節(jié)儉?！倍铱偸遣蛔〉狞c(diǎn)頭把水龍頭關(guān)掉。經(jīng)歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長(zhǎng)老，雖說(shuō)現(xiàn)在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)發(fā)生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說(shuō)：“這么好的衣服丟了多可惜，現(xiàn)在生活好了，也要懂得節(jié)約?！睜敔斂偸前鸭依锏膹U報(bào)紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步行幾里路小販那里去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對(duì)“爸，家里又不缺那幾塊錢，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。夏天到了，最愛(ài)吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，用他的勤勞汗水灌溉了無(wú)數(shù)豐碩的果實(shí)，是?。≌鐮敔斶@樣，不勤勞肯吃苦，哪來(lái)的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的?；仡^看看那雙破布鞋，上面沾滿了補(bǔ)丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有私心。其實(shí)奶奶告訴我們，爸爸曾經(jīng)給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因?yàn)樗屡K了這些好東西，舍不得穿。聽(tīng)到這里，我們無(wú)比的心痛。這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。他小氣，他會(huì)為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭(zhēng)吵起來(lái)；他嚴(yán)厲，他會(huì)為了弟弟吃完飯時(shí)，剩下的幾粒米而訓(xùn)斥他半天；他愛(ài)生氣，他會(huì)為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人；他自私，自私到把所有的愛(ài)與關(guān)心傾注在我們身上。爺爺用他的實(shí)際行動(dòng)感染了家中的每一位成員。奶奶的善良，爸爸的老實(shí)，媽媽的勤勞，都離不開(kāi)爺爺?shù)难?，良好的家風(fēng)存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風(fēng)才得以塑造的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我和弟弟受益匪淺。家風(fēng)助人成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們家中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。堅(jiān)持的力量在我很小的時(shí)候，曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：發(fā)明家愛(ài)迪生為了尋找出合適的燈絲，嘗試了兩千多種材料，有人勸他放棄，但愛(ài)迪生卻說(shuō)起碼他已經(jīng)知道有兩千多種材料不合適作燈絲，那時(shí)的我，覺(jué)得愛(ài)迪生有些傻勁。于是這個(gè)想法在我腦海中存在了許多年，直到那時(shí)。我從小喜愛(ài)繪畫，為了繪出一張令人滿意的畫我曾經(jīng)畫到半夜。當(dāng)我看見(jiàn)了全區(qū)繪畫比賽的告示時(shí)，我自然報(bào)了名。我信心滿滿地報(bào)了名，自以為有把握獲獎(jiǎng)，可臨近比賽兩周時(shí)，我卻徹底慌了，不知如何是好。美術(shù)老師告訴我，我應(yīng)該取我最擅長(zhǎng)的材料。我最擅長(zhǎng)的種類便是水粉，于是我同意了老師的建議，選畫水粉畫。緊張的訓(xùn)練開(kāi)始了。為了不影響學(xué)習(xí)，我每天早上早起一個(gè)小時(shí)，練習(xí)水粉畫。那時(shí)正值冬日，誰(shuí)不想賴床一會(huì)兒？可為了比賽，我便苦苦堅(jiān)持著，每天都不間斷。光是早晨訓(xùn)練也來(lái)不及，我中午一放學(xué)便飛一樣的沖回家，吃飯是小事兒，我提筆鋪紙便畫，一畫便到下午上學(xué)的時(shí)間。我依然堅(jiān)持著，沒(méi)有放棄。晚上寫完作業(yè)后，除去復(fù)習(xí)仍有一段時(shí)間，那段時(shí)間我也不閑著，自然也是練畫，這一練有時(shí)便直入深宵。早晨實(shí)在不想起床時(shí)，我總會(huì)逼迫自己迅速起來(lái)，有時(shí)甚至都為了起床，我還會(huì)用力掐自己一下；中午練習(xí)自然無(wú)困意，但迎來(lái)的是疲勞與饑餓；晚上，我頭昏眼花，有時(shí)一張作品還要被我改來(lái)改去不成樣子，再被我撕成一堆扔入垃圾桶。每當(dāng)這時(shí)，我總想放棄練習(xí)，可是……我的堅(jiān)持與付出如何能得到回報(bào)？終于到了那日，不負(fù)這十幾天的堅(jiān)持，我捧回了一等獎(jiǎng)。直到那時(shí)我才明白堅(jiān)持的力量。原來(lái)愛(ài)迪生并不傻，他很聰明，并且他也堅(jiān)持著不放棄。都說(shuō)了，堅(jiān)持，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍與失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是態(tài)度，是習(xí)慣。所以才說(shuō)堅(jiān)持的力量無(wú)限強(qiáng)大！堅(jiān)持的力量我坐在教室里，心怦怦狂跳，馬上就輪到我們?nèi)ヅ?000米了，我緊張極了，兩手的手心都被汗浸濕了。隨著一聲鈴響，我們排隊(duì)進(jìn)了操場(chǎng)，望著那長(zhǎng)長(zhǎng)的赤色跑道，我的心猛然一顫。老師走了過(guò)來(lái)，手臂一揮，我就如離弦之箭，脫韁之馬，飛速沿著跑道快跑，我只覺(jué)得風(fēng)在我雙耳邊呼嘯，仿佛就在剎那間，幾圈過(guò)去了，我的力氣被耗了大半，大口地喘氣。又是幾圈過(guò)去，我的雙腳如同生了根似的，抬不動(dòng)了，我渾身的力氣被抽空了一般，再也沒(méi)法前進(jìn)半步。正當(dāng)我打算放棄，不愿再跑時(shí)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了一些故事。劉宣苦讀成才，愚公移山，懸梁刺股，嘔心瀝血……這些事都表現(xiàn)出了人們堅(jiān)持的精神，劉宣手不釋卷，堅(jiān)持讀書，數(shù)年后才華橫溢；愚公辛苦移山，堅(jiān)持不懈，最終感動(dòng)天帝而將山挪走；蘇秦堅(jiān)持在半夜讀書，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久不懈的努力，終成大器……是?。∽怨乓詠?lái)堅(jiān)持給我們的力量是巨大的。哪一個(gè)成功背后沒(méi)有堅(jiān)持呢？沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神與決心，就不會(huì)有最后的成功。我們平日里最敬佩的運(yùn)動(dòng)員，難道他們一開(kāi)始就有這強(qiáng)健的體魄嗎？他們是經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地努力，年復(fù)一年的堅(jiān)持才取得成功的。水滴石穿，繩鋸木斷，靠的全是堅(jiān)持?。∪f(wàn)事都離不開(kāi)堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的成功？想到這里，我的心豁然開(kāi)朗，我一咬牙，忍住了渾身的累倦，拼命發(fā)力，我只感到腳下生風(fēng)，以萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)直沖終點(diǎn)。我的腳漸漸變重，每邁一步都是煎熬，我的力氣已經(jīng)所剩無(wú)幾，幾乎被榨得一干二凈，可我選擇了堅(jiān)持，在我的堅(jiān)持下，終于跑到了終點(diǎn)。我坐在教室中，望著窗外明媚的陽(yáng)光，心中思潮起伏。堅(jiān)持給了我決心，使我有了繼續(xù)跑下去的意念；堅(jiān)持給了我力量，使我一口氣跑完了1000米；堅(jiān)持給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。堅(jiān)持的力量是巨大的，每一件事都要堅(jiān)持。當(dāng)你因?yàn)楦鞣N原因想放棄時(shí)，請(qǐng)?jiān)賴L試一下堅(jiān)持吧，因?yàn)樗軒Ыo我們的力量是驚人的，或許就因?yàn)槟氵@一刻的堅(jiān)持，就會(huì)品嘗到柳暗花明又一村的驚喜，或許就會(huì)品嘗到成功的喜悅……有堅(jiān)持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必須堅(jiān)持。為了成功，為了勝利，讓我們一起堅(jiān)持，一起奮斗吧！希望的力量希望像是在黑暗處的一團(tuán)火,照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片綠洲,給人以生存下去的決心,希望像是午后的一杯濃茶,使人感到生活的美好。這就是希望的力量。還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的希望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一起在黑暗中唱歌，說(shuō)話。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會(huì)在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽(tīng)到了他們的聲音，并成功解救出來(lái)。兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷?duì)生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。有記者采訪他們?cè)趺磮?jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說(shuō)：“因?yàn)槲覀冎罆?huì)有人來(lái)救我們的?！毕Ｍ牧α渴莻ゴ蟮模谶@兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。大自然也是因?yàn)橛邢Ｍ牧α坎抛兊貌鷻C(jī)。破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜?yáng)光的哺育，雨水的滋潤(rùn)，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的希望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對(duì)于小海龜來(lái)說(shuō)充滿危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇邢Ｍ搅舜蠛＞湍艹蔀檎嬲暮｝?，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會(huì)成為縮頭龜。在希望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。人、動(dòng)物、植物都是因?yàn)樾闹杏邢Ｍ?，是希望的力量讓他們克服困難。是希望的力量讓他們活著。是希望的力量讓他們好好活下去。所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，希望就在前方，最終便會(huì)成功，這，就是希望有力量。寬容的力量江海因?yàn)閷捜蒌镐赶鞫棋珶o(wú)邊，高山因?yàn)閷捜菁?xì)沙塵土而巍峨連綿，藍(lán)天因?yàn)閷捜轄N爛彩霞而美麗動(dòng)人，田野因?yàn)閷捜萸坌÷范钊M生——人，是應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩。有的人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)這兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。懦夫是面對(duì)自己、集體、國(guó)家、社會(huì)的利益、尊嚴(yán)遭到無(wú)理傷害而忍氣吞聲的行為。面對(duì)不平等的條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫，經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫，為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——的行為只能使邪惡更加囂張，而懂得寬容的人，從不計(jì)較個(gè)人得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的利益。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占了張家三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！睆埣野葱胖幸馑纪俗屓吆螅~家也慚愧地后退三尺。試想，張英如果沒(méi)有寬容曠達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。如果說(shuō)兩家恩怨是小事的話，那么國(guó)家安危就是大事了。將軍廉頗對(duì)職位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無(wú)理。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，不使敵國(guó)乘虛而入危害國(guó)家、人民，總是忍讓、寬容，使國(guó)家安定?？梢?jiàn)，寬容的力量足以維護(hù)國(guó)家的安危?！叭瞬恢粦C”“得饒人處且饒人”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，都是教導(dǎo)我們要寬容別人。因?yàn)閷捜荻a(chǎn)生的力量是巨大的。寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá)；寬容，能使祖國(guó)繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓人民更團(tuán)結(jié)，祖國(guó)更繁榮。微笑的力量午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗鋪灑在桌面上，我正在全神貫注地做數(shù)學(xué)習(xí)題，腦海里滿是公式、解題步驟。“嘭！嘭！嘭！”唉，樓上又傳來(lái)一陣雜亂的噪音，仿佛亂入的鼓點(diǎn)打亂了原有的旋律，這聲音持續(xù)了幾分鐘后，告一段落，周遭平靜了下來(lái)，然而我的思路也被驚得跑了個(gè)一干二凈。樓上人家真是吵死了！我不禁抱怨起樓上的鄰居來(lái)。伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，我瞥了一眼掛在墻上的鐘，我一驚。糟糕！離下午的補(bǔ)習(xí)班只有二十分鐘了，要遲到了！顧不得沒(méi)做完的題目，我抓起幾只筆塞進(jìn)書包里，把書包朝背上一甩，腳塞進(jìn)鞋子就沖出了家門。我飛速地在樓道中奔跑著，到了電梯口一掌拍上了按鈕?！?0…19…18…17…”，電梯慢吞吞的像蝸牛一樣，我心急如焚，好不容易等電梯來(lái)了，門一開(kāi)我便沖了進(jìn)去。起步的一瞬間我感覺(jué)到大事不妙，下意識(shí)地低頭看，踩到鞋帶了！我猛一下便朝電梯里撞了進(jìn)去。這時(shí)，一只手托了我一把，我勉強(qiáng)支撐住沒(méi)有跌倒，但書包脫手掉在地上，書，卷子和筆散落了一地。我急忙蹲下先系好鞋帶，撿起書和筆。才我發(fā)現(xiàn)，還有一雙手在和我做同樣的事，我嘴里連忙說(shuō)著謝謝，心想：“不知道是幾樓的鄰居，真是熱心腸的大好人??！”收拾完我站起身抬起頭一看，頓時(shí)驚訝寫滿了我的臉——怎么是他？原來(lái)正是樓上的那位我剛剛還在抱怨的鄰居，他笑了笑，說(shuō)：“上課要遲到了吧？出門再著急鞋帶也要系好。還好電梯地方小，要是公交車或地鐵就麻煩了?！蔽蚁肫鹆怂覀鱽?lái)的噪音，心里還有些芥蒂，就點(diǎn)了點(diǎn)頭沒(méi)作聲。他頓了頓，“哦對(duì)了，這幾天我們家老人身體不好，下午沒(méi)空帶孩子出去玩，他在家蹦蹦跳跳的有點(diǎn)吵，假如打擾了你學(xué)習(xí)，請(qǐng)?jiān)彴?！”原?lái)是這樣，心里僅存的那些不快也煙消云散了。我笑著回答他：“沒(méi)關(guān)系的，不是很吵?！币粯堑搅耍従游⑿χ屛蚁茸?，燦爛的陽(yáng)光撲到臉上的那一瞬間，溫暖流經(jīng)全身。我突然領(lǐng)悟到，當(dāng)你感受到人與人之間的互相體諒，以及別人設(shè)身處地為你著想的時(shí)候，幸福感就會(huì)油然而生，縈繞在身邊久久不散，我想這就是微笑的力量！微笑的力量佇立桌前，我伸出手從書架上抽出一本相冊(cè)，輕輕拭去上面的灰塵。翻開(kāi)，便看到了我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的照片，腦海中又浮起那件事。那是我讀六年級(jí)的夏天，媽媽陪我去參加演講比賽。那一天，風(fēng)很輕，云很淡，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射到地面上，映照出淺淺淡淡的斑點(diǎn)。我和媽媽坐在候場(chǎng)室中，看著一個(gè)又一個(gè)選手從演播廳里走出來(lái)，我的心不由自主地忐忑起來(lái)。媽媽似乎是感受到了我的緊張，輕輕握住了我的手。我回頭，看到媽媽正溫柔的注視著我，給了我一個(gè)微笑。就在這時(shí)，一名選手從演播廳走了出來(lái)，臉上掛滿了淚水，嚶嚶的哭泣聲傳遍了整個(gè)候場(chǎng)室，而她的媽媽正扶著她。一看就是被評(píng)委老師批評(píng)了的，頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：四位兇神惡煞的評(píng)委老師坐在我的面前，正瞪大著眼睛盯著我?？照{(diào)在嗡嗡作響，密密麻麻的寒冷的電流透過(guò)空氣傳到我的身體里，讓我打了一個(gè)寒噤。這時(shí)我感覺(jué)到了，背后傳來(lái)了一陣溫暖的氣息，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了媽媽把她的外衣蓋在我身上。我知道媽媽總是在背后默默支持著我，我望著媽媽關(guān)切的眼神，給了她一個(gè)微笑?！暗巍钡囊宦暎髲d里廣播響起，到我啦！我站起來(lái)，把身上的衣服還給媽媽，媽媽也站了起來(lái)，微笑著走到我身邊，在我的耳邊輕輕的說(shuō)了一句：“加油，媽媽相信你！”我應(yīng)答了一聲，看著媽媽微微上揚(yáng)的嘴角，感覺(jué)倍受鼓舞。走出了演播廳，我的心情格外晴朗，因?yàn)槲胰〉昧撕芎玫某煽?jī)。但我知道這一切離不開(kāi)媽媽微笑的力量。風(fēng)很輕，云很淡。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射到地面上，映照出淺淺淡淡的斑點(diǎn)，在回憶里，斑駁了我的童年。閉上眼，合上相冊(cè)，我把它小心翼翼地捧在懷里，嘴角微微上揚(yáng)，我想把媽媽這充滿力量的微笑，永遠(yuǎn)埋藏在心里。微笑的力量那是一個(gè)秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上刷刷地響，冷風(fēng)一股一股地吹來(lái)，將我的褲腳浸濕了好大一截。汽車一輛接一輛地從身邊飛馳而過(guò)，還不時(shí)地濺起地面的泥漿，我用傘也躲不及。這是一個(gè)惱人的天氣，但我的腦子里還裝這更惱人的事情，那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì)，老師的誤解。我有嘴也說(shuō)不清，可那些煩惱的事情已經(jīng)沒(méi)有了頭緒，攪得我好心煩。這老天好像也故意跟我鬧別扭，這不緊不慢的雨下個(gè)不停。仲秋的天，才下午五點(diǎn)多就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎晚幕已經(jīng)降臨。路上的行人很稀少，沿路的商店里也很冷清，很少有光顧的客人。是我惱怒了雨，雨才下個(gè)不停，還是雨惱怒了我，讓我感覺(jué)一切都沒(méi)有意義。但我沒(méi)有放慢腳步，有些木然地向家的方向走去。猛然間，感覺(jué)有什么東西著實(shí)的把我碰了一下。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人，準(zhǔn)確的說(shuō)，它不是一個(gè)人，而是百貨商場(chǎng)門口的一個(gè)充氣卡通玩偶。它有一個(gè)小丑樣的造型，葉綠的衣服，淡紅的褲子，戴著一個(gè)藍(lán)色的尖頂帽，紅紅的大嘴巴，嘴巴周圍涂著一圈白。本是個(gè)成人樣，偏偏還戴著鑲荷葉邊的圍脖。這么大的雨，可它還是在那里一直微笑著面對(duì)所有的路人，而且在風(fēng)雨中一搖一擺的好像在跳舞。看著它那一副滑稽搞笑的模樣，我不由自主地朝它的大肚子上擂了一拳。它似乎找到了玩伴，不顧風(fēng)吹雨打，跳得更加歡快。此時(shí)，我又情不自禁地笑了起來(lái)。此時(shí)，我依稀記得哪位大師說(shuō)過(guò)：生活就像一面鏡子，你對(duì)他笑他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭他也對(duì)你哭。是呀，生活總是有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦蕩的，就有充足的理由向生活微笑，就像眼前的這個(gè)充氣卡通玩偶一樣?；丶业穆愤€有一段不近的路程，雨還在下，風(fēng)也還是冷冷的在我心里裝進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的卡通玩偶，以及他/它的微笑。原來(lái)，面對(duì)微笑走起來(lái)，腳步輕快得多了。微笑的力量時(shí)間順流而下，生命逆水行舟。搖著光陰的櫓，以灑脫為槳，以自信為舟，帶著從容的微笑，劃入歷史的河流;乘著夢(mèng)想的翅膀，以成長(zhǎng)為翼，以明天為彼岸，載著互相微笑的愿望，步入歷史的煙云。乘舟回溯，沿岸采擷最繽紛的落英?！叭松教幹嗡疲∷骑w鴻踏雪泥。”蘇軾，這位經(jīng)歷了太多人生坎坷，命運(yùn)悲歡的北宋詞人，以青春的竹枝作杖，以連綿的芒草作鞋，唱著大江東去，和這千古風(fēng)流?；潞５某粮](méi)有磨損他踏雪飛鴻般堅(jiān)定的信念，終其一生始終帶著灑脫的微笑。與蘇軾相互微笑，使我懂得成長(zhǎng)需要灑脫。茂盛的季節(jié)我不問(wèn)收獲;純真年代，擁抱一季暖風(fēng)。無(wú)視挫折，無(wú)視艱難，青春的河流中搖著灑脫的槳，我會(huì)一直勇敢前進(jìn)?！柏M為浮云蔽日，自裁秀羅題詩(shī)?！薄吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！崩钋逭?，兩宋之交，由幸福的巔峰跌至失意的谷底，卻永遠(yuǎn)帶著從容微笑的詞壇奇葩，雁字回時(shí)，她考撰《漱玉詞》，梧桐冷雨之夜，她勤修《金石錄》。一簾幽夢(mèng)，終極是空，但顛沛流離中，她沒(méi)有失去生活的信念，從容而優(yōu)雅，感受“花自飄零水自流”的閑愁。命運(yùn)熄滅了她頭頂?shù)奶?yáng)，她卻在心間為自己點(diǎn)亮了一輪皎潔的皓月。與李清照相互微笑，使我懂得成長(zhǎng)需要從容?！扒Ы兴Ы?，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”我愿在成長(zhǎng)的荊棘中優(yōu)閑地跋涉，尋找那片烏云之上的澄明的海闊天空。面對(duì)生活，我愿將所有的不快自動(dòng)過(guò)濾，只留下花草茶經(jīng)歷沸水灼煎后飄渺的馨香，生命的晴空下，乘著從容的舟，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)要永不放棄。謝謝你們，披著遠(yuǎn)古的露水來(lái)到我面前，讓我在時(shí)間的彼岸能與你們相互微笑。成長(zhǎng)是不服輸不自傲的灑脫，是面對(duì)生活永遠(yuǎn)優(yōu)雅的從容，是人生讓一地尚未風(fēng)干的眼淚折射著太陽(yáng)最迷人的光輝。在成長(zhǎng)的歲月里，這灑脫，從容的微笑就在記憶里淺吟低唱，且歌且行。重復(fù)的力量水滴石穿,不是水的力量,而是重復(fù)下落的力量。同樣的道理,柔弱的幼苗之所以能夠破土而出，不是苗的力量，而是重復(fù)向上的力量。這樣的重復(fù)充滿了力量。重復(fù)的努力,可以幫助我們像1.01的N次方那樣加速前進(jìn)甚至飛躍。蓋茨編了幾萬(wàn)條程序。終成計(jì)算機(jī)界的傳奇；喬丹投了幾萬(wàn)次籃球,終成籃球運(yùn)動(dòng)界的泰斗。所以，我們無(wú)論做什么事,只要能一直堅(jiān)持，即使沒(méi)有發(fā)生奇跡，至少也會(huì)戰(zhàn)勝自己。若是能再多學(xué)學(xué)反復(fù)創(chuàng)油的賣油翁和反復(fù)試驗(yàn)的愛(ài)迪生，或許真的會(huì)有奇跡發(fā)生。重復(fù)的情髓，在于耐心和智慧。一天練幾百次球也不膩煩,可以數(shù)年如一日地做準(zhǔn)調(diào)枯燥的工作也毫無(wú)怨言，從而在重復(fù)中修身養(yǎng)性。重復(fù)不是簡(jiǎn)單機(jī)械地再來(lái)一次，每一次重復(fù)都應(yīng)當(dāng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上升級(jí)，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，譬如:電鉆重復(fù)旋轉(zhuǎn),鉆頭便會(huì)銳不可當(dāng);錘子重復(fù)錘打,釘子便能越釘越深。成功一定有方法,失敗一定有原因。成功的方法和失敗的原因是什么呢?

是學(xué)與不學(xué)。成功不一定是天才,天才不一定會(huì)成功，區(qū)別同樣在于學(xué)與不學(xué)。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)的人和從來(lái)都不學(xué)習(xí)的人,每天來(lái)看不會(huì)有太大區(qū)別,但是八月號(hào)，期中考試、期末考試，中考必然能看出差別。環(huán)環(huán)相扣的扎實(shí)積累，必然會(huì)煥發(fā)出驚人的能量,從滑動(dòng)到濃動(dòng),從量變到質(zhì)變,從默默無(wú)聞到叱咤風(fēng)云，從絕對(duì)不可能到一切皆有可能。事實(shí)往往就是這樣,重復(fù)就是力量,堅(jiān)持才會(huì)出彩。許多事情要想化平凡為非凡,都需要我們?cè)谀托亩腔鄣闹貜?fù)中堅(jiān)持不懈。

2017年湖南湘潭中考滿分作文【作文原題】題目：寫給_____的一封信提示：①在題目的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，然后作文。②格式規(guī)范，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)清楚。③不少于600字。寫給月亮的一封信親愛(ài)的月亮：你好！曾記否，那年我三歲。夏夜，蟬鳴，蟲(chóng)兒飛。我與外公外婆在桂樹(shù)下乘涼，你在夜空中溫柔灑下淡淡月光，漏出了葉縫，輕輕地瀉在外婆的白發(fā)上，瀉在外婆的眉眼間，瀉在外婆搖動(dòng)著的蒲扇上。我坐在外婆膝上，頭倚在她肩上，抬頭看你，你甜甜地笑，好像也在看我。外婆面為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，一面輕聲吟唱：“月亮粑粑，頭里坐著個(gè)嗲嗲，嗲嗲出來(lái)買菜，頭里坐著個(gè)奶奶……”我咯咯地笑，月影搖晃，你也在跟著笑。后來(lái)少年長(zhǎng)成，我離了鄉(xiāng)間，離了外公外婆，離了你。我再也沒(méi)有時(shí)間，在某個(gè)夜晚長(zhǎng)久地仰望你了。此后，夜空總是很多云?？偸呛芏嘤?，遮蓋住了星星也遮蓋住了你。你的光芒連同我的童年一起塵封到了記憶的云層之后，我很少抬頭看你。我只好從書本中讀你，讀林清玄的“溫一壺月光下酒”，讀溫庭筠的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”,讀李白的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，讀辛棄疾的“被疏梅料理成風(fēng)月”……偶爾讀著讀著，抬頭尋你，你被云層遮擋，我心中一片惘然。電話響了，那頭傳來(lái)顫巍巍的聲音，是外婆：“這個(gè)周末……來(lái)不來(lái)陪我們？住一晚也好……”我條件反射地想張口拒絕，但考慮到太久沒(méi)去看她，便答應(yīng)了。那頭傳來(lái)外婆喜出望外的聲音：“真的？那我現(xiàn)在去買菜，來(lái)吃晚飯吧！”趕到外婆那兒，已是傍晚。外婆張羅了滿滿一桌子菜，我胡亂吃了幾口，便去房里看書。外婆在一旁陪著我，秒針嗒嗒地轉(zhuǎn)。夜?jié)u漸深了，外婆怕打擾我，一直沒(méi)說(shuō)一句話。當(dāng)陪伴成了單向的，也變成了等待。外婆忽然起身出去，拿了個(gè)臺(tái)燈進(jìn)來(lái)，輕輕說(shuō)：“光線太暗，我給你插個(gè)臺(tái)燈?！辈寰€口在桌子底下，外婆二話不說(shuō)便跪了下去，爬到桌底，佝僂著背。我連忙說(shuō)：“我來(lái)！”她艱難回答：“沒(méi)事，馬上好！”桌底光線暗，她艱難摸索著，摸到插口，使勁兒插了進(jìn)去。一點(diǎn)點(diǎn)光暈染開(kāi)來(lái)，我濕了眼眶。抬頭看窗外，你嵌在夜空里，發(fā)著青煙般的光，慈愛(ài)地看著我。你的光落到外婆發(fā)間，她的發(fā)，是你的光一樣的白。外婆好不容易爬起來(lái)，滿足地看著我，笑得慈愛(ài)。原來(lái)，每一個(gè)夜晚你都不曾缺席，云層遮住你的形狀，遮不住你如水的光。外婆老了，她的愛(ài)如你的光，從未老去，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)漫漫長(zhǎng)夜。燈影，孤月，長(zhǎng)夜靜。這年我十五歲，謝謝你，月亮。你的仰望者2017年6月16日【高分解密】文章要歌頌的是外婆對(duì)“我”的愛(ài)，卻將筆觸對(duì)著月亮抒情，這是一種象征性的手法，是考生一種創(chuàng)新性的智慧的表達(dá)方式。考生能發(fā)現(xiàn)并恰當(dāng)表現(xiàn)外婆的愛(ài)與月亮月光的相似相通之處，且將兩者巧妙地糅合起來(lái)，值得我們點(diǎn)贊和學(xué)習(xí)。

2016年湖南湘潭中考滿分作文【作文原題】作文：的記憶逝去的記憶夏天的傍晚，讓我想起了我的祖父。那時(shí)、村子里的大人和小孩子們都喜歡到河邊乘涼。清澈的小河像一條白紗，一大群螢火蟲(chóng)就像一群精靈，在河埠頭上翩躚起舞。我對(duì)這些精靈格外感興趣，就要祖父給我捉。祖父踮起腳，向螢火蟲(chóng)走去。驀地，他飛速而熟練地伸出大手，再轉(zhuǎn)身看我一眼，我連忙捧著玻璃瓶，搖搖擺擺地向祖父走去。祖父半蹲下來(lái)，將手緩緩地伸進(jìn)瓶子里，慢慢地舒展，瓶子里便有幾只發(fā)著微弱金光的精靈啦！我摟著瓶子，躺在祖父身前，漸漸地，眼前的一切都模糊起來(lái)……“醒醒！小子！看看你的瓶子！”我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，詫異地望了望祖父，又望向